TROISIÈME SECONDAIRE ET CHEMINEMENT PARTICULIER ÉCOLE JEAN-DU-NORD

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1 TROISIÈME SECONDAIRE ET CHEMINEMENT PARTICULIER ÉCOLE JEAN-DU-NORD Ce document informe les parents des élèves qui désirent s inscrire à l école Jean-du-Nord pour l année

2 L inscription est obligatoire chaque année pour chaque élève dans toutes commissions scolaires. Pour l élève du secondaire fréquentant l école Jean-du-Nord : Les formulaires seront complétés en classe. Pour l élève du secondaire fréquentant une école autre que l école Jean-du-Nord : La demande d inscription doit être complétée directement à l école Jean-du-nord durant la période d inscription, soit du 6 au 24 février Après cette période, l école se réserve le droit de refuser le choix de cours de l élève et de l intégrer où l organisation scolaire le permet. 1 er CYCLE : 1 re et 2 e secondaire 2 e CYCLE : 3 e, 4 e et 5 e secondaire 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 1 ~

3 Règles de passage du premier au second cycle du secondaire : Obtenir le résultat disciplinaire de passage (60%) au bilan du premier cycle du secondaire (à la fin de la 2 e secondaire) en respectant les règles de passage de la commission scolaire. 1. Pour celui qui a acquis les compétences du 1 er cycle du secondaire : L élève poursuivra son cheminement au 2 e cycle du secondaire (3 e secondaire). 2. Pour celui qui ne respecte pas les règles de passage : Le dossier de l élève sera évalué à la fin de l année scolaire et les cas litigieux seront soumis à un comité qui fait les recommandations quant à la promotion et au classement. L élève peut : Reprendre la deuxième année du premier cycle. Poursuivre son cheminement en adaptation scolaire. Cheminement individualisé : S il présente un retard académique trop important par rapport aux élèves de son groupe d âge. Parcours de formation axée sur l emploi : Si, au 30 septembre 2012, il est âgé d au moins 15 ans. N.B. : Voir aux pages 11 à 14 les explications pour ces deux (2) services particuliers. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 2 ~

4 L élève de la troisième secondaire suit un horaire de 36 périodes de 75 minutes chacune, réparties sur un cycle de 9 jours. L élève aura le choix entre deux (2) parcours : Parcours de formation générale Parcours de formation générale appliquée Le parcours de formation générale s adresse à l élève inscrit dans l un de nos cinq (5) programmes dans lesquels se retrouvent les cours à option suivants : Art dramatique Concentration musique Harmonie Horizon sportif et leadership étudiant Arts plastiques Cours enrichis Concentration sports Français, langue d enseignement Mathématique Anglais, langue seconde (régulier ou enrichi) Science et technologie Histoire et éducation à la citoyenneté Éducation physique et à la santé Arts (arts plastiques, musique ou art dramatique) * 1 Cours à option (ci-haut mentionnés) 8 périodes 6 périodes 6 périodes 2 périodes 2 périodes * 1 Les deux (2) périodes d arts pour les élèves inscrits dans le programme Horizon sportif et leadership étudiant ou Concentration sports sont des périodes d arts plastiques. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 3 ~

5 Le parcours de formation générale appliquée s adresse à l élève qui est inscrit dans le parcours régulier de formation. Il est plus concret que le parcours de formation générale. Il propose une démarche d orientation scolaire et professionnelle et il est plus orienté vers l action et l intervention. Français, langue d enseignement Mathématique Anglais, langue seconde (régulier) Applications technologiques et scientifiques Histoire et éducation à la citoyenneté Éducation physique et à la santé Arts (arts plastiques ou musique) Projet personnel d orientation 8 périodes 6 périodes 6 périodes 2 périodes 2 périodes 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 4 ~

6 1. ANGLAIS () Anglais Cours régulier Anglais Cours enrichi : L école offre un cours enrichi à l élève inscrit dans le parcours de formation générale et qui démontre un intérêt particulier pour l anglais. Le choix des élèves se fera sur recommandation des enseignants. 2. SCIENCE ET TECHNOLOGIE (6 périodes) Ce cours est offert aux élèves de la 3 e secondaire inscrits dans le parcours de formation générale (élèves inscrits dans l un de nos cinq programmes). Le programme de science et technologie est axé sur les connaissances, l analyse et la théorie. Dans ce cours, l élève devra résoudre des problèmes de science (expériences en laboratoire) et de technologie (construction en atelier) issus de la vie quotidienne. 3. APPLICATIONS TECHNOLOGIQUES ET SCIENTIFIQUES (6 périodes) Cette option est offerte aux élèves de la 3 e secondaire inscrits dans le parcours de formation générale appliquée (élèves inscrits dans le parcours régulier de formation). Dans ce cours, l élève devra inventer, produire ou analyser et réparer différents objets qui représentent des découvertes scientifiques, des inventions ou des innovations dans différents domaines. 4. PROJET PERSONNEL D ORIENTATION - PPO () Ce projet permet à l élève de développer deux compétences : 1. Réaliser une démarche exploratoire d orientation; 2. Se situer au regard de son orientation scolaire et professionnelle. Grâce à des simulations et à des exercices pratiques, l élève se familiarise, entre autres, avec des fonctions de travail liées à différents champs d intérêt. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 5 ~

7 5. LES ARTS DANS LE PROGRAMME RÉGULIER (2 périodes) Arts plastiques Cours régulier : Cette option est offerte aux élèves inscrits dans le programme régulier qui désirent réaliser des créations artistiques. Musique Cours régulier : Cette option s adresse aux élèves inscrits dans le programme régulier qui ont le désir de s initier à la musique. Les instruments de musique utilisés sont les instruments à vent et les percussions. Les élèves peuvent interpréter des œuvres et réaliser des créations musicales d'ensemble. 6. LES PROGRAMMES Tout en conservant les disciplines du programme du secondaire, l élève est appelé à poursuivre des activités particulières. Plusieurs de ces activités se font soit, sur l heure du midi, les fins de semaine, après l école ou durant les heures de classe. Ces programmes demandent donc que l élève fasse preuve d une grande autonomie et d une forte discipline personnelle. Si l élève le désire, il pourra choisir un des cinq programmes. Pour être admis, il devra répondre aux conditions d admission de chacun (voir la description des programmes aux pages 8 à 10). Le choix des élèves se fera sur recommandation des enseignants. Art dramatique Concentration musique Harmonie Horizon sportif et leadership étudiant Arts plastiques Cours enrichi Concentration sports 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 6 ~

8 ART DRAMATIQUE L école offre une classe d art dramatique à l élève qui a un intérêt pour créer, interpréter ou apprécier des œuvres dramatiques. Ce programme vise à développer, chez l élève, la syntaxe parlée, les différents registres de langue et à porter une attention particulière à la diction, la pose de voix, aux types de discours ainsi qu à la structure de la langue. Par ailleurs, l élève s engage à mémoriser des textes en vue de spectacles présentés au cours de l année scolaire. Ce programme comporte six (6) périodes d art dramatique sur un cycle de neuf (9) jours (les deux périodes d arts à l horaire et les quatre du cours à option) Condition d admission : L élève doit obtenir une moyenne académique de 75% et plus. CONCENTRATION MUSIQUE - HARMONIE L école offre une classe de concentration musique à l élève qui a un grand intérêt dans ce domaine. De plus, l élève s engage à pratiquer son instrument tous les jours et à participer à des campagnes de financement pour la réalisation d un projet annuel. Ce programme comporte huit (8) périodes de musique sur un cycle de neuf (9) jours dont deux (2) sur l heure du midi (les deux périodes d arts à l horaire et les quatre du cours à option). Condition d admission : L élève doit obtenir la note de passage (60%) dans toutes les matières. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 7 ~

9 HORIZON SPORTIF ET LEADERSHIP ÉTUDIANT L école offre une classe en activités sportives et en leadership étudiant. Ce profil répond à l élève qui a le goût de développer son potentiel physique et sa capacité d initiative dans l organisation de la vie étudiante de son école. L élève doit avoir un intérêt pour divers sports et posséder les habiletés nécessaires. L élève devra s engager à participer à des campagnes de financement pour la réalisation d un projet de groupe à la fin de sa 3 e secondaire et dans l organisation d activités parascolaires. Ce programme comporte six (6) périodes d éducation physique et/ou de leadership étudiant sur un cycle de neuf (9) jours (les deux périodes d éducation physique à l horaire et les quatre du cours à option). Condition d admission : L élève doit obtenir une moyenne académique de 75% et plus. CONCENTRATION SPORTS Ce profil répond à l élève qui démontre un intérêt marqué pour la pratique de différents sports et possède les habiletés physiques nécessaires. Les élèves auront donc la possibilité d approfondir au moins trois (3) disciplines sportives par année. Les sports offerts seront entre autres : Badminton, volley-ball, basket-ball, natation, conditionnement physique, soccer ou l escalade. Ce programme comporte six (6) périodes d éducation physique sur un cycle de neuf (9) jours (les deux périodes d éducation physique à l horaire et les quatre du cours à option). Condition d admission : L élève doit obtenir la note de passage (60%) dans toutes les matières. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 8 ~

10 ARTS PLASTIQUES COURS ENRICHI L école offre un cours enrichi à l élève qui démontre un intérêt particulier pour les arts plastiques. Ce programme permet à l élève de se dépasser en évoluant dans un groupe ayant un intérêt commun pour les arts. Ce programme comporte six (6) périodes d arts plastiques sur un cycle de neuf (9) jours (les deux périodes d arts à l horaire et les quatre du cours à option). Condition d admission : L élève doit obtenir la note de passage (60%) dans toutes les matières. N.B. L élève qui sera retenu dans un de ces programmes peut, au cours ou à la fin de l année scolaire, être retiré du groupe s il ne respecte plus les exigences du programme. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 9 ~

11 Services à l intention de l élève qui présente des difficultés d apprentissages et où est pris en considération l intérêt, les besoins et les capacités du jeune. Ce service s adresse à l élève qui présente des besoins particuliers sur le plan de l adaptation des apprentissages. Permet aux élèves qui ont un léger retard dans leurs apprentissages de bénéficier d un encadrement particulier et de développer leurs compétences à leur rythme. L école organise des classes moins nombreuses et adopte un type d enseignement individualisé dans les matières de base (français, mathématique et anglais). L élève complète son horaire par des cours de la première et de la deuxième secondaire. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 10 ~

12 L élève en cheminement individualisé suit un horaire de 36 périodes de 75 minutes chacune, réparties sur un cycle de 9 jours. Français, langue d enseignement Mathématique Anglais, langue seconde Science et technologie Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté Éducation physique et à la santé Éthique et culture religieuse Arts plastiques 8 périodes 8 périodes 2 périodes 2 périodes 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 11 ~

13 Le parcours de formation axée sur l emploi a été créé principalement pour les élèves en difficulté et est caractérisé par une alternance travail-études. Ce parcours offre des possibilités d exploration et d orientation personnelle et professionnelle. Permet aux élèves de connaître la réussite dans des contextes différents et selon un enseignement adapté. Il vise, entre autres choses, à développer des compétences permettant à l élève d accéder plus rapidement au marché du travail. Le parcours de formation axée sur l emploi comprend les deux formations suivantes : 1. Formation préparatoire au travail (FPT) offerte à l école Jean-du-Nord. 2. Formation menant à l exercice d un métier semi-spécialisé (FMS) offerte à la polyvalente Manikoutai. Ce service s adresse à l élève qui, au 30 septembre 2012 est âgé d au moins 15 ans. Ce cheminement conduit l élève directement au marché du travail ou à l éducation des adultes. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 12 ~

14 Ce service est offert à l école Jean-du-Nord à l élève qui aura 15 ans, au 30 septembre 2012 et qui n aura pas atteint les objectifs du primaire en français et en mathématique. Une formation de trois ans est offerte à l élève qui, en raison de ses difficultés d apprentissage, voit ses chances de certification sérieusement compromises. L élève qui s engage dans ce cheminement ne pourra pas intégrer le cheminement régulier. Pour la première année, l élève inscrit en FPT suit un horaire de 36 périodes de 75 minutes chacune, réparties sur un cycle de 9 jours. Pour les deux années suivantes, il alternera entre de la formation générale (en classe) et de la formation pratique (stages). Ce programme est d une durée de trois (3) ans et mène à une Certification de formation préparatoire au travail (CFPT). 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 13 ~

15 GRILLE-MATIÈRES FORMATION PRÉPARATOIRE AU TRAVAIL Matières 1 re année École 2 e année Stage / études 3 e année Stage / études FORMATION GÉNÉRALE Domaine des langues Français, langue d enseignement 200 h. 150 h. 100 h. Anglais, langue seconde 50 h. 50 h. Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie Mathématique 150 h. 100 h. 50 h. Expérimentations technologiques et scientifiques 100 h. Domaine de l univers social Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté 50 h 50 h. 50 h. Domaine du développement de la personne Éducation physique et à la santé 50 h. 50 h. Autonomie et participation sociale 100 h. 100 h. 50 h. FORMATION PRATIQUE Préparation au marché du travail 50 h. 100 h. 50 h. Sensibilisation au monde du travail 150 h. Insertion professionnelle (stages) 300 h. 600 h. TOTAL DES HEURES 900 HEURES 900 HEURES 900 HEURES 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 14 ~

16 Ce service est offert à l élève qui aura 15 ans, au 30 septembre 2012 qui aura atteint les objectifs du primaire en français et en mathématique, mais qui n aura pas obtenu les unités du premier cycle du secondaire dans ces mêmes matières. L élève qui s engage dans ce cheminement ne pourra pas intégrer le cheminement régulier. L élève inscrit en FMS suit un horaire, en alternance, entre de la formation générale (en classe) et de la formation pratique (stages) réparti sur un cycle de 5 jours (jours calendriers). Ce programme est d une durée d un an et mène à une Certification de formation à un métier semi-spécialisé (CFMS). GRILLE-MATIÈRES FORMATION MENANT À L EXERCICE D UN MÉTIER SEMI-SPÉCIALISÉ Matières 1 re année FORMATION GÉNÉRALE Domaine des langues Stage/études Français, langue d enseignement Anglais, langue seconde 2 périodes Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie Mathématique FORMATION PRATIQUE Préparation au marché du travail Préparation à l exercice d un métier semi- spécialisé (stages) 2 périodes 375 h. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 15 ~

17 Tous les élèves qui bénéficient des services particuliers font l'objet d'un plan d'interventions. L'école procède à une démarche particulière à l'intention de ces élèves et de leurs parents. (Exemple : envoi d'un document à la maison et/ou communication téléphonique et/ou rencontre). Dans ce document, la forme masculine est employée. Ce choix vise à ne pas alourdir le texte et ne reflète aucune intention. 110, rue Comeau Sept-Îles, Québec G4R 1J4 : (418) : (418) ~ 16 ~