Évaluation CP Maîtrise de la langue Compétences évaluées au mois de février au CP

Transcription

1 Circonscription de Saint-Ouen (93) Évaluation CP Maîtrise de la langue Compétences évaluées au mois de au CP Cahier de l élève École élémentaire Nom de l élève Prénom de l élève Date de naissance : : : Février 200_ Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 1

2 Champ Comprendre Etablir des correspondances entre l oral et Compétences Comprendre un récit adapté à son âge (texte lu ) Comprendre un texte documentaire lu Livre du maître Livre élève Ex. Item 2 3 A 1 à B 5 à 9 Lire seul et comprendre un texte court dont le thème est connu et le sens porté par des mots que l élève est en mesure de reconnaître 4 6 C 10 à 13 Choisir un support de lecture correspondant à ses buts 5 7 D 14 à 17 Reconnaître (identification immédiate) les mots du répertoire de la classe 5 8 E 18 Déchiffrer un mot régulier nouveau l écrit Identifier instantanément les mots classés dans les cinquante premiers rangs de la liste de fréquence Identifier des composantes sonores du 6 8 F 19 à G 24 Réaliser diverses manipulations sur les phonèmes 7 10 H 25 à 29 langage Distinguer les phonèmes proches 8 11 I 30 à 34 Lire à haute voix Lire à haute voix une phrase 9 12 J 35 Proposer une écriture possible et phonétiquement correcte d un mot régulier 9 12 K 36 à 38 Ecrire Copier sans erreur et mot par mot un texte de trois ou quatre lignes imprimées, en utilisant une écriture cursive et lisible L 39 à 44 Orthographier les trente-cinq «petits mots» les plus fréquents M 45 Ecrire une phrase simple, en recourant aux outils d aide en usage dans la classe N 46 COTATION : 1 Réponse juste 4 Réponse partielle 9 Réponse totalement erronée 0 Absence de réponse Prévoir : - le livret du maître ; - les livrets des élèves ; - un crayon à papier par élève ; - 4 types d'écrits différents : recette, annuaire, livre de maths, programme TV Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 2

3 - un chronomètre ; Evaluation CP Comprendre un récit adapté à son âge (texte lu ) Exercice A Comme chaque jour, Monsieur Julien va acheter son journal au kiosque*. Il attend d être arrivé chez lui pour lire les nouvelles, assis confortablement dans son fauteuil. C est son chien Noiraud qui porte le journal entre ses crocs* jusqu à la maison. En chemin, Noiraud aperçoit un chat. Il le poursuit, mais l affreux matou se défend et sort ses griffes. Catastrophe! Quand Monsieur Julien arrive à la maison, le journal est tout déchiré! *L enseignant explique ces mots ÉVALUATION : Mets les images dans l ordre ITEM n 1 Quels sont les personnages? ITEM n 2 Où se passe l histoire? ITEM n 3 Pourquoi le journal est-il déchiré? ITEM n 4 Les images séquentielles de cet exercice sont à la page 3 du livret de passation, et en annexe 1 du livret de l élève. Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 3

4 Doc 1 Comprendre un texte documentaire lu Exercice B Les lapereaux Ce que mange le renard : Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 4

5 LE LAPIN SAUVAGE Le lapin est un mammifère. La femelle, appelée «lapine» peut avoir 4 à 10 petits à la fois. Les petits lapins, qu on appelle «lapereaux», naissent sans poils, les yeux fermés. Pour se nourrir, ils tètent le lait de leur mère. Le lapin adulte mange de l herbe et des légumes (salade, carotte, feuilles de chou). Pour échapper aux renards, aux chiens et aux chasseurs, le lapin se réfugie dans le terrier qu il a creusé dans la terre. ÉVALUATION : Comment s appelle la femelle du lapin? ITEM n 5 Comment s appelle les petits du lapin? ITEM n 6 Comment sont les petits quand ils naissent? ITEM n 7 Où le lapin se cache-t-il? ITEM n 8 Trouve un autre animal que le renard peut manger. ITEM n 9 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 5

6 Lire seul et comprendre un texte court dont le thème est connu et le sens porté par des mots que l élève est en mesure de reconnaître Exercice C Julie arrive de l école. Sa maman lui donne de la tarte aux pommes. Puis Julie va au jardin. Le chat va avec elle et miaule pour avoir un peu de tarte. Mais Julie a tout mangé! 1. Quels sont les personnages? Ecrire la réponse sur les pointillés.. 2. Y-a-t-il un animal dans le texte? Ecrire la réponse sur les pointillés ITEM n Qu a mangé Julie? Ecrire la réponse sur les pointillés ITEM n Le chat aura-t-il de la tarte? Ecrire la réponse sur les pointillés ITEM n 12.. ITEM n 13 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 6

7 Choisir un support de lecture correspondant à ses buts Exercice D O O Hachette O Retz O Inscrivez 1 sous le document qui sert à cuisiner ITEM n 14 Inscrivez 2 sous le document qui sert à téléphoner ITEM n 15 Inscrivez 3 sous le document qui sert à chercher une émission de télévision ITEM n 16 Inscrivez 4 sous le document qui sert à faire des mathématiques ITEM n 17 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 7

8 Etablir la correspondance entre l oral et l écrit Reconnaître (identification immédiate) les mots du répertoire de la classe Exercice E Numérote dans l ordre les mots que je lis : ITEM n 18 Evaluation CP Etablir la correspondance entre l oral et l écrit Déchiffrer un mot régulier nouveau Exercice F Lis ces mots. tulipe monde crabe fourmi alpiniste ITEM n 19 ITEM n 20 ITEM n 21 ITEM n 22 ITEM n 23 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 8

9 Etablir la correspondance entre l oral et l écrit Identifier instantanément les mots classés dans les cinquante premiers rangs de la liste de fréquence Exercice G Tu as 3 minutes pour lire ces petits mots. Puis je te demanderai de me les lire à voix haute. à elle me se aller en mon son au et ne sur avec être nous tout avoir faire on un ce il par une comme je pas voir dans la plus vous de le pour y des les pouvoir dire lui que du mais qui 1 25 mots lus ou plus 4 10 mots lus 9 Moins de 10 mots lus 0 Aucun mot lu ITEM n 24 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 9

10 Etablir la correspondance entre l oral et l écrit Réaliser diverses manipulations sur les phonèmes Exercice H Ecoute bien les mots que je vais te lire. Tu dois me dire combien de sons tu entends et l écrire dans la case à côté du mot. (le maître donne les exemples) Exemples : rat vélo Réponse Codage lu ITEM n 25 lapin ITEM n 26 moto ITEM n 27 lavabo ITEM n 28 chaton ITEM n 29 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 10

11 Etablir la correspondance entre l oral et l écrit Distinguer les phonèmes proches Exercice I Entoure le ou les dessin(s) si tu entends [ j ] ITEM n 30 Entoure le ou les dessin(s) si tu entends [ d ] 2 ITEM n 31 Entoure le ou les dessin(s) si tu entends [ f ], ITEM n 32 Entourez le ou les dessin(s) si tu entends [B] ITEM n 33 Entourez le ou les dessin(s) si tu entends [ p ] ITEM n 34 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 11

12 Lire à haute voix Lire à haute voix une phrase Exercice J Lis à haute voix les phrases : Magalie appelle son petit chat noir. Elle crie : «Minou! Où es-tu?». ITEM n 35 Evaluation CP Ecrire Proposer une écriture possible phonétiquement correcte d un mot régulier Exercice K Mot 1 ITEM n 36 Mot 2 ITEM n 37 Mot 3 ITEM n 38 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 12

13 Ecrire Copier sans erreur et mot par mot un texte en utilisant une écriture cursive et lisible Exercice L Recopie ce texte en cursive. Tu dois respecter les passages à la ligne, les majuscules et la ponctuation. Le moineau Je suis né moineau Sur le bord d un toit. Je suis comme il faut Que le moineau soit. Maurice Carême Le texte est copié en cursive (2 erreurs maximum) ITEM n 39 Le titre est écrit ITEM n 40 Le nom de l auteur est écrit ITEM n 41 Il n y a pas d'erreur d orthographe ITEM n 42 Le retour à la ligne est respecté ITEM n 43 Présence des majuscules et des points ITEM n 44 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 13

14 Ecrire Orthographier les trente-cinq «petits mots» les plus fréquents / EN DEUX SEANCES Exercice M ITEM n 45 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 14

15 Ecrire Ecrire une phrase simple, en recourant aux outils d aide en usage dans la classe Exercice N 1 Phrase correctement orthographiée, ponctuation respectée 2 Phrase correctement orthographiée, absence du point et/ou de la majuscule 4 Ecriture phonétiquement correcte et sans erreur de segmentation des mots 8 Ecriture phonétiquement incorrecte et/ou erreur de segmentation des mots 9 Ecriture partielle ou aucun mot reconnaissable 0 Absence de production ITEM n 46 Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 15

16 ANNEXE 1 (IMAGES DE L EXERCICE A) Images séquentielles issues des boîtes SCHUBI Evaluation CP,, Saint-Ouen (93) 16