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1 AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME ASSOCIATION DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME ET POUR LE RETOUR À L'EMPLOI (A.L.I.R.E FORMATION) 133 rue Michel Bégon, 41000, BLOIS, Centre - Val-de-Loire contact@alireformation.fr Tel: Fax: FICHE ACTEUR PRÉSIDENT: Raymond HUET DIRECTEUR: Fioyi AYIKON RÉFÉRENT ILLETTRISME: Christine DESMOULIERES A.L.I.R.E Formation intervient dans les domaines de : ESPACE LIBRE SAVOIRS : Une labellisation de la RÉGION CENTRE Val de Loire. A.L.I.R.E anime les E.L.S de BLOIS et de ROMORANTIN. Ce sont des espaces ouverts d'accueil et de promotion du dispositif de formation continue Libres Savoirs du Conseil Régional du Centre. Ils contribuent, sur leur territoire de rayonnement, à la mise en œuvre de la politique régionale de formation aux savoirs de base en la mettant en adéquation avec les caractéristiques de la population locale et du développement territorial. FORMATIONS : A.L.I.R.E Formation entreprend des formations de : - de remise à niveau des savoirs de base (apprentissage, renforcement en français, mathématiques, raisonnement logique) tous publics ; - linguistiques à destination des publics migrants installés durablement en France ; - d'insertion professionnelle (public jeune et adulte en situation précaire) ; - informatique, bureautique, TIC - tous publics ; - préparation aux DILF et aux prérequis de concours catégories C ; sur dispositifs divers financés par l'etat, la Région Centre Val de Loire, les collectivités locales, avec des formateurs professionnels spécialisés. Le Centre de formation intervient sur le dispositif, financé par l'etat, les formations linguistiques dans le cadre du Contrat d'accueil et d'intégration pour les publics migrants et primo-arrivants. RÉSEAU DE BÉNÉVOLES Par ailleurs, A.L.I.R.E Formation anime 2 réseaux de bénévoles, accompagnant des publics adultes en situation d'illettrisme (réseau bénévoles adulte) et des jeunes scolaires en difficultés scolaire (réseau de bénévoles scolaires). L'accompagnement est assuré par des bénévoles sur le territoire du Loir et Cher FICHE QUALITÉ EFFECTIF DE L'ORGANISME 22

2 MOBILITÉ NATIONALE EXPÉRIENCE DE L ORGANISME NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES A.L.I.R.E a proposé et réalisé des formations Parcours Formation Insertion Emploi PFIE de la RÉGION CENTRE. NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS PROFESSIONNELS, ETC) A.L.I.R.E forme du personnel de: - la REGIE de QUARTIER. - Le RESTOS du CŒUR - Structure insertion vers l emploi. - Collectivités Locales A.L.I.R.E n'est pas intervenu dans des domaines techniques ou de métiers précis. LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU A.L.I.R.E n'est pas intervenu dans des domaines techniques ou de métiers précis. LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME 6 LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS Nous avons au sein d'a.l.i.r.e des formateurs: -Formation F.L.E - labellisés F.L.I. - Licences et Master

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4 ANALYSE DES BESOINS DE L ENTREPRISE ET DES SALARIÉS UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES CLIENTES A.L.I.R.E anime les Espaces Libres Savoirs - E.L.S BLOIS - E.L.S ROMORANTIN Une labellisation de la RÉGION CENTRE Val de Loire NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE (RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES oui NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L ILLETTRISME EN ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ?) Par questionnement oral. Par support papier à remplir. Réalisés par des formateurs. Sous la forme de projet de formation ou contrat entre l'apprenant et le formateur. NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS STAGIAIRES Document d'évaluation initiale monté par nos soins. Par positionnement individuel.

5 NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L ENTREPRISE? DÉROULEMENT DE LA FORMATION AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L ENTREPRISE POUR DISPENSER LA FORMATION?. C'est le cas à -la REGIE de QUARTIER (414) - le JARDIN DE CONTRAT (37) NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS renseigné MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET L ENCADREMENT DE L ENTREPRISE. Visite en entreprise. Suivi en 6 mois. LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION Ressources crées par les formateurs. Salles informatiques équipées et mise à disposition.

6 LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE - compréhension de l'oral. - Interaction orale. - Compréhension écrite. - Interaction écrite. NOS MODALITÉS D ÉLABORATION DE RAPPORTS D ÉTAPE À L ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES A la fin d'un module ou d'une séquence. A pour le reconduction d'une formation ou le prolongation. NOS MODALITÉS D ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU POSITIONNEMENT L'évaluation initiale débouche sur un contractualisation avec le stagiaire. Un parcours centré sur les objectifs à travailler au cours de la formation est proposé. L'évaluation finale permet d évaluer les acquis au regard de l évaluation initiale et du parcours contractualisé. Un bilan individuel et une attestation de formation est remise au stagiaire. RÉSEAU ET PARTENARIAT AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES? LE(S)QUEL(S)? SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS D APPRENTISSAGE? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS ET/OU D ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE?

7 AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME EN ENTREPRISE? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À UNE FORMATION À L UTILISATION DU RCCSP? APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D ORGANISMES DE FORMATION? DISPOSONS-NOUS D UN LABEL PARTICULIER OU D UNE CERTIFICATION QUALITÉ?. le label F.L.I. NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION 41 - Loir-et-Cher DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION? VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION?

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