e-learning et imagerie :
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- Fabrice St-Amand
- il y a 8 ans
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1 e-learning et imagerie ostéo-articulaire : Cas cliniques interactifs en imagerie du pied et de la cheville M. Benisty, D. Hoa, C. Cyteval CHU Montpellier
2 Objectifs 1. Présenter un module d enseignement pédagogique innovant sur le thème de l imagerie ostéo-articulaire de la cheville et du pied 2. Créer des cas cliniques interactifs avec des examens provenant de multiples modalités, avec mise en situation réelle 3. Valider l'acquisition des connaissances
3 Matériels et méthodem 25 cas cliniques d imagerie ostéo-articulaire de la cheville et du pied ont été sélectionnés pour leur intérêt didactique. Ils combinent un ou plusieurs examens d imagerie : Radiographies, scintigraphie Imagerie en coupes (scanner, arthro-scanner ou IRM)
4 Matériels et méthodem Chaque dossier est présenté sous forme de quiz interactifs. Les séries d images complètent peuvent être visualisées en mode ciné, permettant une approche pédagogique interactive avec mise en situation réelle. Une auto-correction avec lecture commentée des examens est proposée pour chaque cas, accompagnée de rappels sur la pathologie présentée. L ensemble est structuré sous la forme d un site internet en accès libre et gratuit.
5 e-learning et Cas cliniques en Imagerie médicalem Développement d un logiciel permettant de visualiser les séries d images complètes En mode Ciné Avec légendes (interprétation des examens) Associant plusieurs fenêtrages (tissus mous / os) et plans (axial / coronal / sagittal) Pouvant être diffusé sur Internet, en respectant les limitations de taille et de volume de données
6 e-learning et Cas cliniques en Imagerie médicalem Développement d un logiciel permettant de visualiser les séries d images complètes Adobe Flash Interactivité (mode ciné, roulette) Disponibilité (inclus dans l installation standard des navigateurs internet les plus courants) Multi-lingue (traduction facilitée) Conçu pour la diffusion sur Internet Peut être intégré dans des diaporama Microsoft Powerpoint
7 Cas clinique de démonstration
8 Cas clinique de démonstration
9 Cas clinique de démonstration
10 Cas clinique de démonstration
11 Cas clinique de démonstration
12 Cas clinique de démonstration
13 Cas clinique de démonstration : Correction
14 Cas clinique de démonstration : Correction
15 Cas clinique de démonstration : Correction
16 Cas clinique de démonstration : Correction
17 Résultats L'utilisateur de cet outil interactif apprendra la démarche diagnostique pour appréhender les principales pathologies rencontrées dans l imagerie ostéo-articulaire de la cheville et du pied. Les cas cliniques avec confrontation à des examens d imagerie complets permettent une approche de type apprentissage par problèmes, mettant en valeur la démarche diagnostique à suivre devant un problème posé. L'auto-évaluation par la notation des cas cliniques, les rappels théoriques et la lecture commentée des examens d imagerie complètent cet ensemble.
18 Conclusion L'e-Learning permet de combiner cas cliniques, quiz et modules de visualisation des examens d imagerie et de les publier sur Internet. La mise à disposition d examens d imagerie complets permet une approche pédagogique innovante avec mise en situation réelle. Cette démarche peut être utile à la formation médicale initiale et continue des médecins, notamment grâce aux possibilités de suivi des progrès et de validation de l acquisition des connaissances.
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