LÉO, assistant logiciel pour une scénarisation pédagogique dirigée par les compétences

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1 LÉO, assistant logiciel pour une scénarisation pédagogique dirigée par les compétences Julien Contamines 17 novembre 2009 Université Laval, Québec

2 Contexte PRIOWS ( , CRSNG, R&D) Projet de Recherche sur l Ingénierie Ontologique et le Web Sémantique B Modélisation de l expertise E Usagers et Personnalisation A - GIT (HydroQuébec) C Scénarisation des processus (formation et travail) D Ontologies et référencement 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 2

3 Contexte Un des objectifs de la composante C : Un cadre de référence pour une scénarisation pédagogique dirigée par les compétences Assistant logiciel pour le concepteur pédagogique (LÉO) Technique de scénarisation pédagogique Des connaissances apportant une valeur ajoutée pour la communauté à laquelle nous nous adressons 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 3

4 Problématique Communautés : 1. Chercheurs réalisant des travaux sur les objets d apprentissage (OA) et les langages de modélisation pédagogique (LMP) 2. Ingénierie pédagogique Réutilisation, partage de ressources de formation 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 4

5 Problématique Dans la littérature de ces deux communautés, peu de travaux sur : - Le support méthodologique et informatique pour tendre vers la réalisation de scénarios pédagogiques de qualité 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 5

6 Proposition conceptuelle Quelle nouvelle proposition pour tendre vers des scénarios de qualité? Cohérence du scénario au regard des compétences visées par le scénario et les éléments le constituant 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 6

7 Proposition conceptuelle Quelle nouvelle proposition pour tendre vers des scénarios de qualité? Métaphore de l équilibre de compétences CA : 6.4 CV : 5.2 CV : 7.4 CV : 7.4 CA : 5.2 CV : 7.4 Paquette, G., et Rosca, I. (2004). An Ontology-based Referencing of Actors, Operations and Resources in elearning Systems. Dans Proceedings of Workshop SW-EL' février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 7

8 Proposition conceptuelle CS CV 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 8

9 Proposition conceptuelle Ensemble structuré de principes d équilibre Principe au niveau des unités de base Compétence visée par l activité versus compétences visées par l ensemble des ressources suggérées Compétence visée par l activité versus compétences possédées par les facilitateurs Compétence seuil exigée par l activité versus compétences possédées (estimées) des apprenants. 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 9

10 Proposition conceptuelle Ensemble structuré de principes d équilibre Principe au niveau de l organisation des unités de base : La séquence d activités La réalisation en parallèle d activités Le choix entre plusieurs activités 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 10

11 Solution informatique Utilisation des technologies du WS et de l IO - Principes d équilibre sous forme d une ontologie de validation (SWRL) - Compétences formalisées à l aide d une ontologie de la compétence (OWL) - Scénarios formalisés à l aide d une ontologie du langage de scénarisation (OWL) 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 11

12 Solution informatique Plusieurs modalités d utilisation de l assistant : - En continue pendant la tâche de scénarisation - Sur demande du concepteur pédagogique - Quand le scénario est finalisé Présentation de l analyse de l équilibre : - Une fenêtre de type «log» - Informations sur le scénario pédagogique 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 12

13 Implantation et évaluation Contexte d implémentation : La plateforme TELOS Éditeur de scénarios pédagogiques Éditeur d ontologies Gestionnaire de ressources de formation Moteur d exécution de scénarios pédagogiques Gestionnaire de compétences Référenceur sémantique Assistant logiciel LÉO (validation des scénarios) 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 13

14 Implantation et évaluation Évaluation en deux temps : 2010 : Évaluation d un prototype et d une première version de la technique de scénarisation (preuve de concept) 2011 : Banc d essai avec différents intervenants. Plusieurs autres outils seront dans un même temps évalué. 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 14

15 Résumé Scénarisation pédagogique en réutilisant des ressources existantes Peu de travaux dédiés à la validation des scénarios, à leur qualité (pédagogique) Une action dans ce sens : valider la cohérence d un scénario au regard des compétences Une technique de scénarisation et un outil d assistance au concepteur (LÉO) 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 15

16 Des questions? Projet PRIOWS ( ) Projet de recherche sur l ingénierie ontologique et le Web sémantique Financé par le CNRSG (Canada). 10 février 2010 CIRTA 2009 Julien Contamines 16