EURAZEO S ENGAGE POUR L ÉDUCATION ET CONTRE L ÉCHEC SCOLAIRE EN FRANCE AVEC «AGIR POUR L ÉCOLE» ET «APPRENTIS D AUTEUIL»

Transcription

1 EURAZEO S ENGAGE POUR L ÉDUCATION ET CONTRE L ÉCHEC SCOLAIRE EN FRANCE AVEC «AGIR POUR L ÉCOLE» ET «APPRENTIS D AUTEUIL»

2 NOTRE ENGAGEMENT À l occasion de la rentrée , Eurazeo lance son programme de mécénat recentré autour de l éducation et soutient deux projets visant à lutter contre l échec scolaire. En s associant à «Agir pour l École» et aux «Apprentis d Auteuil», associations reconnues, Eurazeo s attaque doublement aux difficultés scolaires aux périodes les plus critiques : en amont, l apprentissage de la lecture, et en aval, le décrochage scolaire. Avec «Agir pour l École», il s agit d agir à la racine du problème en créant les conditions favorables à l acquisition des compétences fondamentales pour l apprentissage de la lecture. Avec «Apprentis d Auteuil», la problématique du décrochage scolaire et de l acquisition d une formation professionnalisante nécessaire à l insertion sur le marché du travail est adressée. Un échec scolaire massif 20% des élèves français de 15 ans, soit environ individus, n ont pas les compétences de base en compréhension de l écrit. Le travail de l équipe Eurazeo avec ces associations a donné naissance à des projets spécifiques, co-construits avec des professionnels de l enseignement. Ces initiatives ont été sélectionnées notamment parce qu elles permettent une évaluation et un suivi de performance réguliers. Ces programmes ont aussi en commun d avoir un impact à grande échelle sur la transformation de la Société notamment en envisageant leur démultiplication à d autres établissements que ceux actuellement concernés. Les 20% d élèves en difficulté à 15 ans sont les mêmes que ceux en difficulté à l entrée en 6ème et les mêmes qu à l entrée en CP. La France est classée 18 parmi les 34 pays de l OCDE sur un total de 65 pays aux épreuves PISA En 2014, on compte plus de jeunes en difficultés scolaire, sociale ou familiale.

3 Nous sommes convaincus que l Éducation joue un rôle central dans le développement économique et représente un véritable levier de croissance et de compétitivité VIRGINIE MORGON - Directeur Général d Eurazeo Un échec scolaire massif 20 % des élèves français de 15 ans, soit environ jeunes, n ont pas les compétences de base en compréhension de l écrit. Ces 20 % d élèves en difficulté à 15 ans sont les mêmes que ceux déjà en difficulté à l entrée en 6 ème et en CP. 18 % des élèves, soit plus de jeunes, sortent tous les ans sans diplôme du système scolaire en France. (Source : étude du Conseil Économique, Social et Environnemental-2011) De fortes inégalités À 4 ans, un enfant de milieu favorisé a entendu 30 millions de mots en plus qu un enfant de milieu défavorisé. Le classement PISA 2012 démontre une aggravation des déterminismes sociaux : l école française est aujourd hui celle des pays de l OCDE où l origine sociale des enfants pèse le plus lourd dans les résultats scolaires, et cette tendance s est accrue ces dix dernières années. Un seul et unique constat Ces chiffres, soulèvent des questions majeures quant à l évolution de la société française en termes de compétitivité future de l économie française et de problèmes sociaux plus globaux. Nous avons choisi de soutenir des projets permettant d avoir un impact de transformation sociétale à grande échelle SOPHIE FLAK - Directrice de la RSE

4 AGIR POUR L ÉCOLE Trouver des solutions pour combattre les inégalités dès le plus jeune âge «Agir pour l École» est une association loi de 1901 créée en décembre 2010 et guidée par l ambition de trouver des solutions contre l échec et les inégalités scolaires. «Agir pour l École» conçoit, pilote et coordonne des projets de diffusion de pratiques pédagogiques efficaces pour transmettre à tous les élèves les compétences nécessaires à leur future vie sociale, professionnelle et civique. L association travaille en étroite collaboration avec des enseignants, conseillers pédagogiques et inspecteurs de l Éducation nationale. Elle collabore aussi avec des chercheurs de différentes disciplines telles que l économie de l éducation, la psychologie cognitive et l édition d outils pédagogiques. Elle est dirigée par Laurent Cros, ingénieur, administrateur civil au ministère de l économie et des finances et spécialiste des questions d éducation. Le projet Lecture Lancé en 2011, le projet est déployé dans plus de 300 classes de grande section de maternelle et CP réparties dans six académies, principalement en Zone Éducative Prioritaire (ZEP). u Objectifs : Accompagner les élèves et enseignants dans l apprentissage de la lecture à l aide de techniques pédagogiques adaptées aux rythmes et besoins de chacun. Constituer une «cohorte témoin» pour comparer les résultats de façon rigoureuse et scientifique. Mesurer l apport de ces techniques pédagogiques et s assurer de leur caractère reproductible à grande échelle.

5 AGIR POUR L ÉCOLE ET EURAZEO La lecture, un savoir fondamental À 5 ans, les enfants entrent en grande section de maternelle, au cours de laquelle les enseignants doivent les préparer à l apprentissage de la lecture. Celui-ci exige que certaines compétences soient maîtrisées à l arrivée au CP. A défaut, les élèves porteront le poids de leurs lacunes initiales tout au long de leur scolarité. Concrètement, le projet «Lecture» repose sur une organisation spécifique de la classe et de l emploi du temps, assez peu répandue à l heure actuelle et sur l utilisation de supports pédagogiques adaptés. L enseignant organise chaque jour pendant la classe des temps d enseignement en petits groupes de 5 à 8 élèves afin de tenir compte des difficultés et besoins spécifiques de chaque enfant. Ces petits groupes de travail sont focalisés sur les compétences fondamentales d apprentissage de la lecture, pendant que les autres élèves de la classe sont en autonomie. «Agir pour l École» développe aussi des applications numériques qui suivent la même progression pédagogique que celle qui est utilisée par l enseignant. Grâce à ces tablettes, les élèves peuvent poursuivre leur apprentissage, ancrer leurs connaissances et avancer à leur rythme, en toute autonomie lorsque la classe est organisée en petits groupes. L engagement d Eurazeo Conscient que la bonne maîtrise de la lecture est une condition indispensable à la réussite scolaire, Eurazeo a souhaité soutenir «Agir pour l École». Eurazeo s engage pour une durée initiale de 3 ans à travers un programme dédié au développement d une application numérique d apprentissage de la lecture, ainsi qu à l équipement en matériel pédagogique et tablettes de 10 classes de deux écoles du 19 ème arrondissement de Paris. Il est prévu dans les années à venir d étendre ce programme à d autres classes et zones géographiques. L ensemble du budget alloué par Eurazeo s élève à euros pour trois ans.

6 APPRENTIS D AUTEUIL Offrir une seconde chance aux jeunes en échec scolaire La fondation «Apprentis d Auteuil» a été créée en Reconnue d utilité publique, acteur engagé de la prévention et de la protection de l enfance, «Apprentis d Auteuil» développe en France et à l international des programmes d accueil, d éducation, de formation et d insertion pour proposer aux jeunes et aux familles fragilisés des structures éducatives adaptées. «Apprentis d Auteuil» accompagne jeunes et familles dans plus de 200 établissements. Ces jeunes lui sont confiés par leurs familles ou par l Aide sociale à l enfance. La fondation dispense 85 formations professionnelles dans 17 filières. Selon un principe de co-éducation, les familles sont accompagnées pour leur permettre de créer ou de recréer des liens solides avec leur enfant, à apprendre ou réapprendre les gestes éducatifs. «Apprentis d Auteuil» propose des solutions, de la petite enfance à 26 ans, avec et sans solution d hébergement, et également une grande variété de cursus de formation qui permet des orientations multiples, dont des formations professionnalisantes qui débouchent sur des métiers. À l international, «Apprentis d Auteuil» a choisi d agir en partenariat. Elle mène des actions auprès de jeunes et familles, dans 54 pays et aux côtés de ses 195 partenaires locaux. u u Plus de jeunes en difficulté scolaire, sociale ou familiale pris en charge, âgés de 6 à 26 ans ; 85 formations, du CAP au BTS, réparties en 17 grandes filières (générale, agricole, bâtiment, hôtellerie/restauration, travaux paysagers/horticulture ) ; u Plus de 200 établissements dans 46 départements ; u Plus de collaborateurs participent aux projets soutenus par «Apprentis d Auteuil» ; u 81,5 % de réussite pour les jeunes présentés aux examens (82 % pour l Éducation nationale).

7 APPRENTIS D AUTEUIL ET EURAZEO La naissance d un projet innovant «l internat-externé» Le projet «internat-externé» Constatant que certains jeunes n étaient pas suffisamment accompagnés après les cours, «Apprentis d Auteuil», soutenue par Eurazeo, a décidé de mettre en place un programme d aide aux devoirs innovant assuré par des enseignants. Ce programme prendra la forme d un «internat-externé» proposé, dans un premier temps, à une cinquantaine d élèves réunis en petits groupes de même niveau, trois soirées par semaine. Parallèlement, une dizaine de mineurs étrangers isolés se verront proposer des cours de Français langue étrangère. Pour compléter l accompagnement, un repas est également proposé à certains élèves. Dans le cadre du programme «internat-externé» la fondation «Apprentis d Auteuil» offre aux élèves un cadre propice au suivi scolaire après les cours. L engagement d Eurazeo Le projet d internat externé est né d une réflexion commune entre Eurazeo et «Apprentis d Auteuil». Cette initiative s appuie sur deux constats clés : Les jeunes accueillis par «Apprentis d Auteuil» rencontrent de fortes lacunes scolaires. Souvent issus de milieux défavorisés, leurs familles sont parfois dans l incapacité de leur offrir un cadre de travail adapté. C est ainsi qu il a été décidé de mettre en place un programme d aide aux devoirs proposés par des enseignants dans le cadre de petits groupes de 3 à 4 élèves. Eurazeo s engage à financer les heures de présence des enseignants, ainsi que les repas pour 50 élèves pour une durée initiale de 3 ans pour un montant total de euros.

8 CONTACTS CONTACTS EURAZEO Sandra Cadiou Directrice de la communication Tél. : +33 (0) Pour plus d informations, merci de consulter le site Internet du Groupe : Suivez nous sur Twitter, Linkedin et YouTube CONTACT AGIR POUR L ÉCOLE AGIR POUR L ÉCOLE Julien Casanova Contact media juliencasanova@little-wing.fr Mob. : +33 (0) CONTACT APPRENTIS D AUTEUIL APPRENTIS D AUTEUIL Marion Darcissac Chargée de Communication marion.darcissac@apprentis-auteuil.org Tél. : +33 (0) CONTACT PRESSE HAVAS WORDWIDE PARIS Marie Frocrain marie.frocrain@havasww.com Tél. : +33 (0) Mob. : +33 (0)