Ana Carolina RIBEIRO. Professeure à l Alliance Française de São Paulo

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Ana Carolina RIBEIRO. Professeure à l Alliance Française de São Paulo"

Transcription

1 ATELIER Les technologies mobiles au service de l'extension des opportunités d'apprentissage: vers un nouveau modèle d'organisation des activités en salle de classe Ana Carolina RIBEIRO Professeure à l Alliance Française de São Paulo Résumé : En ayant pour base les théories sur le mode d apprentissage mixte de Pete Sharma ( Blended Learning, en anglais), le concept d opportunité d apprentissage de Dick Allwright et les définitions de e-learning de l Union Européenne, nous allons d abord comprendre l'utilisation de la technologie mobile en salle de classe dans le but de favoriser l'apprentissage du FLE. Une utilisation favorable de ce type de technologie comprend principalement un changement de conception de l'organisation de la salle de classe en tant que système de collaboration du groupe en interaction. Des exemples d'activités faciles à mettre en oeuvre seront présentées pour encourager le public à en produire d'autres sur ce même principe et avec l'utilisation favorable d au moins un type de technologie mobile, à savoir : smartphones, ipods, tablets, jeux-vidéos comme la nintendo 3ds et ordinateurs portables. Mots clés : TICE, apprentissage, technologie mobile, FLE, smartphone, E-learning Introduction L utilisation des technologies mobiles en salle de classe est un des outils qui font partie du E- learning, à savoir, l'apprentissage par des moyens électroniques. Les technologies mobiles au service de l éducation intègrent aussi le domaine actuellement connu comme TICE (Technologies de l'information et de la Communication pour l'enseignement), qui recouvre les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement. 1

2 Les technologies mobiles et la politique Depuis les annèes 90, les gouvernements proposent plusieurs initiatives afin d'équiper et connecter l'ensemble des écoles européennes à l'internet. En 1997, par exemple, un plan national est lancé pour l équipement et la connexion de tous les établissements de l enseignement public, de la maternelle à l université. En septembre 1997, la Direction de l Information Scientifique et des Technologies Nouvelles du Ministère de l Éducation Nationale estime que "l École ne peut rester à l écart de ces évolutions, sous peine de faire apparaître des handicapés de la société de l information". C est ce que dit le Brevet informatique et Internet (également appelé B2i), attestation délivrée en France aux élèves des écoles élémentaires, des collèges, des lycées et aux adultes qui sanctionne leur capacité à utiliser les outils informatiques et Internet mais également certaines compétences documentaires et éthiques. Au Brésil, la situation est différente. D après un sondage mis en place par la Fundação Victor Civita (FVC) en 2009, 98% des 400 écoles publiques choisies ont des ordinateurs mais seulement 18% les utilisent pour des objectifs pédagogiques. Cette étude confirme aussi que le plus grand problème est le manque de formation adéquate pour les professeurs du réseau public. En France, le problème de la formation des professeurs dans les TICES a été administré en 2008, quand l'obtention du C2i2e (Certificat Informatique et Internet) par les professeurs stagiaires est devenue obligatoire dans les IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres). Le C2i2e atteste des compétences professionnelles dans l usage pédagogique des technologies numériques, communes et nécessaires à tous les enseignants et formateurs pour l exercice de leur métier. Les technologies mobiles sont au centre de cette discussion, principalement parce qu elles peuvent être utilisées soit pour l apprentissage à distance (plateformes, , recherche, cours à distance), soit pour l apprentissage présentiel (recherches en salle de classe, échange de messages et informations, utilisation pédagogique des applications téléchargeables, enregistrement d information sonore et en vidéo, des jeux, composition de documents individuellement ou en groupe). Cet apprentissage peut avoir lieu en ligne ou également hors ligne, dans le cas où Internet n est pas nécessaire pour l accomplissement de la tâche. Dans tous ces cas, le rôle du professeurtuteur (distant ou pas) apparaît avec des activités de facilitateur et de médiateur. C est-à-dire que la notion de la salle de classe comme seul espace d apprentissage doit changer et le travail doit devenir de plus en plus collaboratif. Cette notion désigne aujourd'hui un travail qui n'est plus fondé 2

3 sur l'organisation hiérarchisée traditionnelle, et plus spécifiquement un nouveau mode de travail où collaborent de nombreuses personnes grâce aux technologies de l'information et de la communication. Définition Mais qu est qu est la technologie mobile? La technologie mobile est un terme collectif utilisé pour décrire les différents types de technologie de communication cellulaire, y compris : - le smartphone (appelé ordiphone ou terminal de poche par determination de la Comission Générale de Terminologie et de Néologie) - le tablet - les ordinateurs portables - les nouvelles consoles vidéo avec la technologie RA Par rapport aux Smartphones, il y a plusieurs systèmes d exploitation disponibles, à savoir: - Symbian (Nokia, Sony Ericsson, Samsung, parmi d autres en équipant depuis 2005 plus de 50% des smartphones) - Android (Open source Google) - Blackberry (Multitâches) - WebOS ( HP WebOS et Palm WebOS) - Apples ios (Iphone) - Windows Mobile (Nokia, Motorola) - Bada OS (Samsung) Avec la plus grande partie de ces équipements, nous sommes capables de faire tout ce que nous faisons dans un ordinateur, avec l avantage de la mobilité. Cependant, les différences entres les plusieurs systèmes d exploitation ne seront pas discutées dans ce texte. La technologie mobile et l éducation Faut-il les supprimer? Une des plus grandes questions relatives à l utilisation ou pas de ce type de technologie en salle de classe vient de la peur des professeurs de perdre le contrôle sur ce que font les élèves. 3

4 C est vrai qu avec un appareil portable en ligne, les élèves sont capables d accéder à tous les types d informations différentes pas seulement en français, informations que peuvent facilement être beaucoup plus attirantes que les contenus discutés dans le cours de langue. Ignorer cette question ou même essayer de supprimer les appareils de la salle de classe n est pas une solution, pas seulement parce que les étudiants trouvent toujours des manières de tromper le système (et le prof, par conséquence), mais principalement parce que l école ne peut plus se détacher de la société et de ses changements. Une solution acceptable pour cette question est la mise en place claire et commune des règles de conduite en salle de classe dès le premier jour de cours, à être faite avec l ensemble du groupe pour que ce contrat d apprentissage devienne une décision de tous et jamais une imposition du professeur. C est important de discuter avec le groupe l importance de leur participation active dans toutes les activités et aussi l importance d éviter la présence d autres langues pendant le temps consacré aux études de français. Il faut leur faire arriver seuls à la conclusion évidente que visiter leur mur du facebook ou répondre aux messages électroniques pas liés au cours pendant le cours n est pas une attitude intelligente qui les aidera à arriver à leurs objectifs à la fin du module. Les technologies mobiles en salle de classe : comment peuvent-elles stimuler l extension des opportunités d apprentissage? L idée d opportunité d apprentissage a été mise en place la première fois par Dick Allwright dans son texte «From Teaching Points to Learning Opportunities and Beyond», dans lequel il exploite la différence entre l enseignement basé sur la «Table de Contenus» - une selection de points de la langue cible qui doivent être appris - et l enseignement basé sur l idée «d Opportunité d Apprentisage»- un nouveau regard sur l enseignement apprentissage qui prend en compte aussi la contribution des apprenants au lieu de considérer seulement les objectifs principaux du cours d après ce qui établi le manuel et/ou le professeur. En tenant tout cela en compte, nous regardons l utilisation des nouvelles technologies mobiles comme une manière d étendre les relations affectives et sociales en salle de classe, ayant ainsi la fonction d extension des opportunités d apprentissage. Dans la salle de classe, l utilisation des technologies mobiles peut être partagée en 4 catégories différentes : 1. L enregistrement de son e vidéo production de matériel par les élèves 4

5 2. La recherche en ligne 3. L échange d information entre les apprenants 4. Le système de localisation mondial (GPS) et les itinéraires 1. Les nouvelles technologies et l enregistrement de l information Un des grandes avantages d avoir un smartphone est la modernisation de la prise de notes. Avec la caméra, les apprenants peuvent prendre des photos du tableau, des cahiers des collègues et de tous les documents intéressants qui circulent dans la salle de classe (avec une application comme CamScanner par exemple). C est une bonne manière de dynamiser l utilisation du temps du cours. Il y a aussi des applications comme Evernote (iphone, ipad, Android, Blackberry, Palm et Windows Mobile) qui permet la transmission automatique des données à l ordinateur par internet, sans besoin de cable USB. Il y a même l option de prendre des notes en papier, ce qui favorise la mémorisation des contenus, et ensuite prendre une photo de ce document, pour bien l archiver dans le fichier correspondant et même pour pouvoir envoyer la feuille écrite au recyclage. L accès aux informations devient beaucoup plus facile et le problème de perte du matériel en papier est éliminé automatiquement par ce type de sauvegarde. D autres applications comme Instapaper nous permettent de sauvegarder une page Internet pour la lire après, même si on n est plus en ligne et Google Tasks ou Toto permettent une bonne organisation des tâches à realiser. Ce type d application nous permet aussi de mieux gérer les travaux en groupe, à partir de la fonction d attribution de tâches à d autres personnes (disponible au Google Tasks et Action Method). Le microphone nous permet aussi d enregistrer la parole du professeur, pour favoriser les études de prononciation à la maison, mais aussi d enregistrer la parole de l apprenant, pour qu il puisse poursuivre lui-même l amélioration de sa prononciation. Dans les travaux de production en groupe, l enregistrement du texte produit nous permet de travailler de plusieurs manières différentes, qui donnent plus de vraisemblance au matériel produit. Voilà quelques exemples de thèmes à développer: - Un bulletin météo - Des annonces 5

6 - Un journal pour la radio - Une chanson ou poème - Un message à la boîte vocale Une autre option pour l enregistrement de la voix est l application Talking Tom, disponible pour plusieurs systèmes d exploitation différents, qui nous permet d intéragir avec un chat qui répète nos phrases avec sa voix drôle. Il permet aussi l enregistrement des vidéos qui peuvent être envoyées immédiatement à YouTube ou Facebook. C est une bonne solution pour transformer le travail répétitif de prononciation dans un jeu plus amusant. Il y a aussi l application ComicBook qui permet la créations des BDs et leur publication immédiate sur internet. Dans tous ces cas, c est possíble de travailler en groupe, ce qui neutralise la possibilité que ni tout le monde ait un dispositif mobile au moment du cours. Aussi, le fait de devoir enregistrer un texte lu stimulera les étudiants à reviser leurs productions et travailler pas seulement l exactitude grammaticale de leur textes comme l exactitude des sons qu ils produisent au moment de l enregistrement. Le moment de la correction est aussi plus stimulant si nous avons un texte enregistré parce que les groupes peuvent échanger leurs productions. Attention: la technologie ne doit jamais être employée seulement pour remplacer les moyens analogiques. Il faut toujours penser à une nouvelle organisation des relations collaboratives en salle de classe. Écrire une rédaction en moyen digital, au lieu d utiliser le papier, par exemple, ne configure pas une bonne utilisation des technologies mobiles en salle de classe. 2. La recherche en ligne Outre les moteurs de recherche comme Google et Yahoo, il y a aussi plusieurs outils différents qui peuvent favoriser le travail en salle de classe. Le logiciel de traduction du Google, par exemple, nous permet d écouter la prononciation des mots recherchés. Il y a aussi plusieurs dictionnaires (Larousse, Petit Robert, parmis d autres), des applications de conjugaison de verbes, d expressions françaises, des applications de grammaire, des jeux en Français, des cours de français (Busuu, par exemple), des tests de langue, des radios françaises, 6

7 des applications de gastronomie et même des glossaires de FOS (Français sur objectifs spécifiques). C est um monde d informations à exploiter! 3. L échange d information entre les apprenants Avec les applications de courriel et messagerie instantanée les apprenants peuvent échanger des informations en quasi-temps-réel, ce qui permet un dialogue intéractif. 4. Le système de localisation mondial (GPS) et les itinéraires Les applications de localisation peuvent aussi enrichir notre travail en salle de classe. Google maps et Google Earth (tous gratuits) offrent des informations utiles d itinéraire et de services disponibles (restaurants, hotels, etc) à partir d une adresse. Dans les 4 cas différents, c est très important de vérifier le bon fonctionnement du matériel choisi avant le cours ou pendant le cours précedent, pour éviter la frustration d un cours en échec. Considérations finales Pour conclure, il est important de considérer que les exemples donnés ici sont juste une des faces visibles de l iceberg. Ayant pour base la notion de travail collaboratif, d extension des opportunités d apprentissage et du besoin de vraiment changer la dynamique du cours de français (qui ne doit plus être organisé autour du professeur), c est à nous les enseignants des nouvelles génerations d apprenants «3G» de plonger dans le monde fascinant des technologies mobiles et exploiter toutes ces innombrables possibilités. Sources Pour en savoir plus : Articles : Uso excessivo de smartphone ameaça o aprendizado 7

8 «Computadores : janelas para o mundo» From Teaching Points to Learning Opportunities Dick Allwright Sites officiels : Certificat Informatique et Internet Comission Générale de Terminologie et de Néologie Blogs : Présentations en ligne : Jean-Michel Cornu, La coopération, nouvelles approches, avril

Usages pédagogiques des tablettes

Usages pédagogiques des tablettes Usages pédagogiques des tablettes 1. Qu est-ce qu une tablette? Bien que définie comme un «ordinateur portable et ultraplat, qui se présente comme un écran tactile et qui permet notamment d accéder à des

Plus en détail

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux

Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Un outil de communication et de Formation Agricole au service des jeunes ruraux Tablette Verte Plan Contexte Présentation de la Tablette Verte Objectifs Consistance Avantages Contexte Une forte affluence

Plus en détail

Plan de formation 2nd degré 2015 2016 CREER, INNOVER

Plan de formation 2nd degré 2015 2016 CREER, INNOVER Plan de formation 2nd degré 2015 2016 La carte heuristique, un outil au service des apprentissages PN009406 Les cartes heuristiques sont un réel outil pour apprendre à apprendre, et s avèrent un atout

Plus en détail

Tablettes numériques

Tablettes numériques Tablettes numériques Présentation de l'expérimentation de l'usage de tablettes numériques en classe d'anglais Laurence Bernard, Professeur d'anglais, formateur, Lycée Montgérald, Le Marin Laurence.bernard@ac-martinique.fr

Plus en détail

Programme de formations 2012-S1

Programme de formations 2012-S1 Programme de formations 2012-S1 WAGA4 sprl / bvba Avenue Victor Hugo 7 B-1420 Braine-l Alleud Belgium Tél. : +32 2 888 72 78 Fax : +32 2 888 72 79 contact@waga4.com - www.waga4.com BNP Paribas Fortis 001-6252703-62

Plus en détail

LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES PORTABLES. Congrès 2013 du SBO - Nord Présentateur : Brian Alberton

LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES PORTABLES. Congrès 2013 du SBO - Nord Présentateur : Brian Alberton LES APPAREILS ÉLECTRONIQUES PORTABLES Congrès 2013 du SBO - Nord Présentateur : Brian Alberton Objectif Examiner les changements que connaissent les bibliothécaires et les clients à la suite de l arrivée

Plus en détail

Technologies mobiles & Tourisme: la révolution? Denis Genevois Marche-en Janvier 2011

Technologies mobiles & Tourisme: la révolution? Denis Genevois Marche-en Janvier 2011 Technologies mobiles & Tourisme: la révolution? Denis Genevois Marche-en en-famenne Janvier 2011 Centre de compétence Programme Introduction Technologies mobiles: le contenant Tactile non, multitouch oui!

Plus en détail

LES TECHNOLOGIES MOBILES POUR LA FORMATION DES ADULTES : AVANTAGES, IMPLANTATION ET ACCOMPAGNEMENT.

LES TECHNOLOGIES MOBILES POUR LA FORMATION DES ADULTES : AVANTAGES, IMPLANTATION ET ACCOMPAGNEMENT. LES TECHNOLOGIES MOBILES POUR LA FORMATION DES ADULTES : AVANTAGES, IMPLANTATION ET ACCOMPAGNEMENT. 29 MAI 2014 OBJECTIFS DE L ATELIER Présenter quelques outils des technologies mobiles et leurs caractéristiques

Plus en détail

Atelier numérique. Développement économique de Courbevoie. Internet / Extranet / Mobilité : Prospection et Support d'aide à la vente

Atelier numérique. Développement économique de Courbevoie. Internet / Extranet / Mobilité : Prospection et Support d'aide à la vente Atelier numérique Développement économique de Courbevoie Jeudi 21 mars 2013 Internet / Extranet / Mobilité : Prospection et Support d'aide à la vente Actualités et Informations juridiques Atelier numérique

Plus en détail

Communiquer : les autres Chèque n 7 Module 2

Communiquer : les autres Chèque n 7 Module 2 Communiquer : les autres Chèque n 7 Module 2 Par Christophe ROCA et Ludovic RANDU Animateurs du Syndicat Mixte de l'oise Picarde 27/11/2007 Le Tchat Le tchat (tchatte) permet l'échange instantané de messages

Plus en détail

Chapitre 1 Retour en arrière

Chapitre 1 Retour en arrière Chapitre 1 : Retour en arrière 1 Chapitre 1 Retour en arrière Chapitre 1 : Retour en arrière 2 1. Difficultés de développer pour les systèmes embarqués Quelques contraintes à prendre en compte : - Mémoire:

Plus en détail

Le Web de A à Z. 1re partie : Naviguer sur le Web

Le Web de A à Z. 1re partie : Naviguer sur le Web 1re partie : Naviguer sur le Web D abord, vous devez être connectés à l Internet : abonnement auprès d un fournisseur borne publique Wi-Fi via un réseau de téléphonie (3G, 4G, LTE) À la Grande Bibliothèque,

Plus en détail

Speexx Basic Anglais, Français, Allemand, Italien, Espagnol,

Speexx Basic Anglais, Français, Allemand, Italien, Espagnol, Pour une démo, ctrl +clic pour suivre le lien : http://www.speexx.com/portal/media/softwaredemo/fr/demostart.htm http://www.speexx.com/onlinedemo/english/ Speexx Basic Anglais, Français, Allemand, Italien,

Plus en détail

PRESTATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives

PRESTATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives PRESTATIONS 2012-2013 Nouvelles technologies éducatives Unité des nouvelles technologies éducatives Faculté des sciences de l éducation Université Saint-Joseph de Beyrouth Les prestations UNTE 2012-2013

Plus en détail

Pc Portable ou Tablette tactile?

Pc Portable ou Tablette tactile? Pc Portable ou Tablette tactile? Historique Une évolution constante. Le besoin de réduire la taille et le poids pour en faire un objet nomade et polyvalent. Ordinateur individuel Ordinateur Portable Netbook

Plus en détail

Comprendre les outils mobiles

Comprendre les outils mobiles Les RDV etourisme de Cornouaille Un programme organisé et financé par Avec le partenariat Et le soutien de l Etat Atelier Juin 2014 Comprendre les outils mobiles Au menu 1 Définitions 2 Quelques chiffres

Plus en détail

Applications Section candidats

Applications Section candidats Applications Section candidats Applications pour pratiquer votre Coût Support Compétences Connexion Public/ Niveau Duolingo Gratuit / L application la plus populaire sur le marché! - Learn French très

Plus en détail

Vous souhaitez vos documents de manière à pouvoir y accéder pour, ou non, et ce, depuis le lieu et l ordinateur de votre choix.

Vous souhaitez vos documents de manière à pouvoir y accéder pour, ou non, et ce, depuis le lieu et l ordinateur de votre choix. Voici quelques fonctions et outils efficaces pour diversifier les enseignements à distance. Présentées de manière à correspondre à des intentions, les références de ce document sont des inspirations, des

Plus en détail

Les tablettes numériques en EPS. Repères. Les différents types de tablettes et leurs caractéristiques.

Les tablettes numériques en EPS. Repères. Les différents types de tablettes et leurs caractéristiques. Les tablettes numériques en EPS Repères. Les différents types de tablettes et leurs caractéristiques. Document actualisé le 17 Mars 2013 Repères L objectif de cet article est de donner des repères quand

Plus en détail

Travail collaboratif et à distance. DFGSM 2 Pr. F. Kohler 2012/2013

Travail collaboratif et à distance. DFGSM 2 Pr. F. Kohler 2012/2013 Travail collaboratif et à distance. DFGSM 2 Pr. F. Kohler 2012/2013 Définition et domaines Travail mettant en jeux plusieurs acteurs à distance Organisation du travail : Agenda, Annuaire, liste de diffusion,

Plus en détail

Une approche mobile Le développement et le soutien d occasions. Nipissing University. L occasion d innover

Une approche mobile Le développement et le soutien d occasions. Nipissing University. L occasion d innover Une approche mobile Le développement et le soutien d occasions d apprentissage mobile pour les étudiantes et étudiants de la L occasion d innover Forte de sa longue expérience dans l usage des technologies

Plus en détail

Les tablettes numériques, véritable outil d'apprentissage? Exemples d'activités pour la classe

Les tablettes numériques, véritable outil d'apprentissage? Exemples d'activités pour la classe Thème 1 Les tablettes numériques, véritable outil d'apprentissage? Exemples d'activités pour la classe FRENEHARD Gaëlle DAVY Michel Institut français du Japon Kansai Institut français du Japon Kansai Gaelle.frenehard

Plus en détail

Formation Utiliser son iphone ou son ipad

Formation Utiliser son iphone ou son ipad Objectifs de la formation Utiliser son iphone ou son ipad L'iPhone est une famille de smartphones conçue et commercialisée par Apple Inc. depuis 2007. Ces smartphones disposent de l'app Store qui permet

Plus en détail

UTILISATION DU LIVRE NUMÉRIQUE

UTILISATION DU LIVRE NUMÉRIQUE UTILISATION DU LIVRE NUMÉRIQUE On a tous besoin de savoir POUR AGIR Cinéma et théâtre Communication Comptabilité Criminologie Culture Danse et musique Droit Économie Économie sociale Éducation Enseignement

Plus en détail

LES TABLETTES : GÉNÉRALITÉS

LES TABLETTES : GÉNÉRALITÉS LES TABLETTES : GÉNÉRALITÉS Fonctionnement Qu est-ce qu une tablette tactile? Une tablette tactile est un appareil doté d'un écran qui permet d'interagir simplement en touchant l'écran ou à l'aide d'un

Plus en détail

FEUILLET D INFORMATION! " Savoir comment protéger les informations personnelles publiées sur votre compte Facebook.

FEUILLET D INFORMATION!  Savoir comment protéger les informations personnelles publiées sur votre compte Facebook. AOÛT 2012 FEUILLET D INFORMATION " Savoir comment protéger les informations personnelles publiées sur votre compte Facebook. À chaque fois que vous utilisez Facebook, votre photo de profil vous suit. CONSEIL

Plus en détail

LA DIVERSITE DES SUPPORTS ANDROID

LA DIVERSITE DES SUPPORTS ANDROID LA DIVERSITE DES SUPPORTS ANDROID Note : Cet article est la version SITE de la diversité des supports d Android. Les utilisateurs se rendant sur ce site ont donc une légère expérience d Android. Pour les

Plus en détail

Utiliser des tablettes numériques en EPLE

Utiliser des tablettes numériques en EPLE Page 1/15 - Quelles applications sous IOS (APPLE) pour quels usages pédagogiques? Elles peuvent être téléchargées directement avec APP STORE. APPLICATIONS TRANSVERSALES ibooks A la fois bibliothèque et

Plus en détail

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année

Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au cours moyen deuxième année PALIER 2 CM2 La maîtrise de la langue française DIRE S'exprimer à l'oral comme à l'écrit dans un vocabulaire approprié

Plus en détail

Comment paramétrer manuellement mon mobile pour accéder à la 2G/3G+ et configurer mes emails?

Comment paramétrer manuellement mon mobile pour accéder à la 2G/3G+ et configurer mes emails? Comment paramétrer manuellement mon mobile pour accéder à la 2G/3G+ et configurer mes emails? Systèmes d exploitation Définition Qu est-ce qu un système d exploitation? Rôle du système d exploitation Un

Plus en détail

Le livre numérique. Découverte des nouveaux supports de lecture. Image Elliot Lepers - CC-BY-SA-NC

Le livre numérique. Découverte des nouveaux supports de lecture. Image Elliot Lepers - CC-BY-SA-NC Le livre numérique Découverte des nouveaux supports de lecture Image Elliot Lepers - CC-BY-SA-NC Livre numérique : petite histoire des usages L'édition d'avril 1935 du magazine anglais 'Everyday science

Plus en détail

Créca. Ajout aux livrets d informatique. Hiver 2014

Créca. Ajout aux livrets d informatique. Hiver 2014 Créca Ajout aux livrets d informatique Hiver 2014 Table des matières 1. La mobilité 2. L Internet 3. Les appareils 4. Les logiciels et les applications 5. Le stockage des informations 1. Mobilité Le maître

Plus en détail

L OUTIL NUMERIQUE CARACTERISTIQUES ET FONCTIONNALITES

L OUTIL NUMERIQUE CARACTERISTIQUES ET FONCTIONNALITES L OUTIL NUMERIQUE CARACTERISTIQUES ET FONCTIONNALITES Aujourd hui, le numérique est partout. Il se retrouve principalement dans les nouvelles technologies, mais également dans l art, les livres, notre

Plus en détail

Les items explicités. Pistes de justifications de demandes en cours de français-histoire-géographie. Guillaume HAINAUT

Les items explicités. Pistes de justifications de demandes en cours de français-histoire-géographie. Guillaume HAINAUT Les items explicités Pistes de justifications de demandes en cours de français-histoire-géographie Guillaume HAINAUT Domaine 1 S approprier un environnement informatique de travail L'élève doit être capable

Plus en détail

Les tablettes. Présentation tablettes Descriptif Fournisseurs Caractéristiques Comparatifs Conseils Perspectives Démonstration

Les tablettes. Présentation tablettes Descriptif Fournisseurs Caractéristiques Comparatifs Conseils Perspectives Démonstration Les Tablettes Les tablettes Présentation tablettes Descriptif Fournisseurs Caractéristiques Comparatifs Conseils Perspectives Démonstration Les tablettes Description: Appareil mobile positionné entre smartphone

Plus en détail

Travail d équipe et gestion des données L informatique en nuage

Travail d équipe et gestion des données L informatique en nuage Travail d équipe et gestion des L informatique en nuage BAR Octobre 2013 Présentation Au cours des études collégiales et universitaires, le travail d équipe est une réalité presque omniprésente. Les enseignants

Plus en détail

Université Saint-Joseph. Manuel de pédagogie universitaire. www.mpu.usj.edu.lb. avec le soutien de

Université Saint-Joseph. Manuel de pédagogie universitaire. www.mpu.usj.edu.lb. avec le soutien de Université Saint-Joseph Manuel de pédagogie universitaire www.mpu.usj.edu.lb avec le soutien de B-7 - DISPOSITIFS D APPRENTISSAGE NUMERIQUES* 1- Qu est-ce qu un dispositif d apprentissage numérique? Un

Plus en détail

RÉSUMÉ DU CONTENU DE LA RÉUNION IATICE ÉCONOMIE ET GESTION DU 02 ET 03 FEVRIER 2015

RÉSUMÉ DU CONTENU DE LA RÉUNION IATICE ÉCONOMIE ET GESTION DU 02 ET 03 FEVRIER 2015 RÉSUMÉ DU CONTENU DE LA RÉUNION IATICE ÉCONOMIE ET GESTION DU 02 ET 03 FEVRIER 2015 Cette réunion annuelle s est déroulée à Dijon, au lycée Le Castel. Elle a réuni les IATICE économie et gestion des différentes

Plus en détail

1/ LES CARACTÉRISTIQUES DU CYBER-HARCÈLEMENT

1/ LES CARACTÉRISTIQUES DU CYBER-HARCÈLEMENT LE CYBER-HARCÈLEMENT Avec l utilisation massive des nouvelles technologies, le harcèlement entre élèves peut se poursuivre, voire débuter, en dehors de l enceinte des établissements scolaires. On parle

Plus en détail

LOGO Smartphones, tablettes, et autres gadgets quel impact sur notre métier d ASR

LOGO Smartphones, tablettes, et autres gadgets quel impact sur notre métier d ASR LOGO Smartphones, tablettes, et autres gadgets quel impact sur notre métier d ASR Stéphane Aicardi, Sylvain Ferrand, Danh Pham Kim Les différents types d appareils mobiles Smartphone, tablette, appareils

Plus en détail

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique

Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique Banque d outils d aide à l évaluation diagnostique Url : http://www.banqoutils.education.gouv.fr/index.php Niveau : GS au Lycée Conditions d'utilisation : Pas d'inscription nécessaire. Format des ressources

Plus en détail

Programme "Collège Numérique Rural"

Programme Collège Numérique Rural JEUNESSE DOSSIER DE PRESSE Programme "Collège Numérique Rural" Stéphanie RENAUX Attachée de presse 04 71 46 22 78 srenaux@cg15.fr Sommaire CyberCantal Education : une implication historique du Département

Plus en détail

N.B. : Le mot de passe est le même pour les connexions sans fil, e-learning et Windows (laboratoires) ainsi que les adresses électroniques.

N.B. : Le mot de passe est le même pour les connexions sans fil, e-learning et Windows (laboratoires) ainsi que les adresses électroniques. Foire aux questions : Comptes et mot de passe Quels types de compte USEK sont disponibles? - Connexion sans fil, e-learning et Windows (Matricule universitaire et mot de passe) - Bannière (Matricule universitaire

Plus en détail

Catalogue 2014-2015 Formations informatiques

Catalogue 2014-2015 Formations informatiques Catalogue 2014-2015 Formations informatiques «L ordinateur parfait a été inventé : on entre un problème et il n en ressort jamais!» Benjamin ARNAUDET Formateur informatique - Coordonateur benjamin.arnaudet@educagri.fr

Plus en détail

I/ CONSEILS PRATIQUES

I/ CONSEILS PRATIQUES D abord, n oubliez pas que vous n êtes pas un enseignant isolé, mais que vous appartenez à une équipe. N hésitez jamais à demander des idées et des conseils aux autres collègues (linguistes et autres)

Plus en détail

Learning Centres et nouvelles pratiques numériques : usages mobiles, BYOD...

Learning Centres et nouvelles pratiques numériques : usages mobiles, BYOD... Learning Centres et nouvelles pratiques numériques : usages mobiles, BYOD... Journée d étude Mercredi 26 novembre 2014 Les Learning Centres, un modèle de bibliothèque à interroger : du terrain à la recherche

Plus en détail

LES OUTILS DE LA MOBILITE

LES OUTILS DE LA MOBILITE L évolution du marché des assistants personnels, ainsi que la baisse des prix, permettent désormais à un plus grand nombre d entreprises de s équiper avec des outils technologiques performants. Avec l

Plus en détail

Les. Tablettes. Érik Langlois, erg. ATP, IRDPQ Jean-Marie D Amour, coordonnateur de l'accessibilité des technologies, INLB

Les. Tablettes. Érik Langlois, erg. ATP, IRDPQ Jean-Marie D Amour, coordonnateur de l'accessibilité des technologies, INLB Les Tablettes Érik Langlois, erg. ATP, IRDPQ Jean-Marie D Amour, coordonnateur de l'accessibilité des technologies, INLB Les Tablettes Érik Langlois, erg. ATP, IRDPQ Jean-Marie D Amour, coordonnateur de

Plus en détail

Guide de conseil en équipement. Édition 2014

Guide de conseil en équipement. Édition 2014 Guide de conseil en équipement Édition 2014 LE NUMÉRIQUE À L ÉCOLE Pourquoi? Pour faire entrer l école à l ère du numérique «Elément clé de la refondation de l'école, la diffusion des usages du numérique

Plus en détail

Enquête CRIP Index Stratégie des Devices mobiles. Pierre MANGIN CRIP team Directeur des Etudes & Veille techno

Enquête CRIP Index Stratégie des Devices mobiles. Pierre MANGIN CRIP team Directeur des Etudes & Veille techno Enquête CRIP Index Stratégie des Devices mobiles Pierre MANGIN CRIP team Directeur des Etudes & Veille techno CRIP Index : introduction (rappel) C est une création : Les Baromètres IT = un nouveau service

Plus en détail

FORMATION INFORMATIQUE. Venez rejoindre la Maison Familiale de Bourgueil

FORMATION INFORMATIQUE. Venez rejoindre la Maison Familiale de Bourgueil FORMATION INFORMATIQUE Venez rejoindre la Maison Familiale de Bourgueil FORMATION BUREAUTIQUE Utilisation générale d un ordinateur 14 h Objectif : comprendre et appliquer les bases de la connaissance pratique

Plus en détail

CHOIX ET USAGES D UNE TABLETTE TACTILE EN ENTREPRISE

CHOIX ET USAGES D UNE TABLETTE TACTILE EN ENTREPRISE Tablette tactile, ardoise électronique 1 ou encore tablette PC, ce terminal mobile à mi-chemin entre un ordinateur et un smartphone a d abord séduit le grand public avant d être adopté par les entreprises.

Plus en détail

Stratégies opérationnelles d APPS-CRM pour smartphones et tablettes

Stratégies opérationnelles d APPS-CRM pour smartphones et tablettes 1/213 3/213 6/213 9/213 12/213 3/214 5/214 Stratégies opérationnelles d APPS-CRM pour smartphones et tablettes Le marché pour les smartphones et les tablettes En 213, on a dénombré plus de 24,1 millions

Plus en détail

Écrire en ligne et de manière collaborative avec Etherpad. Pour les utilisateurs (enseignants, élèves)

Écrire en ligne et de manière collaborative avec Etherpad. Pour les utilisateurs (enseignants, élèves) Écrire en ligne et de manière collaborative avec Etherpad Pour les utilisateurs (enseignants, élèves) 18/12/2014 Date : 18/12/2014 Editeur : Auteur(s) : Délégation Académique du Numérique pour l'éducation

Plus en détail

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2 Résultats aux évaluations nationales CM2 Annexe 1 Résultats de l élève Compétence validée Lire / Ecrire / Vocabulaire / Grammaire / Orthographe /

Plus en détail

DOSSIER FLASH. «Path - Tango»

DOSSIER FLASH. «Path - Tango» DOSSIER FLASH «Path - Tango» Contexte L utilisation des réseaux sociaux étant de plus en plus forte, nous avons constaté que les plus jeunes utilisateurs d Internet possédant des Smartphones, avaient tendance

Plus en détail

LA TABLETTE, UN OUTIL POLYVALENT!

LA TABLETTE, UN OUTIL POLYVALENT! LA TABLETTE, UN OUTIL POLYVALENT! Formation assurée par M. Rigart Laurent Plan de la formation: Un descriptif technique de la tablette Se connecter à internet au collège Paramétrer le Play Store Entretenir

Plus en détail

Cours / Formation pour débutant en informatique, bureautique, Internet etc... (pour débutants)

Cours / Formation pour débutant en informatique, bureautique, Internet etc... (pour débutants) Cours / Formation pour débutant en informatique, bureautique, Internet etc... (pour débutants) Vous désirez vous former à l'informatique, vous désirez devenir autonome rapidement avec les fonctions de

Plus en détail

ACCROÎTRE SON AUTONOMIE AVEC UNE TABLETTE. Regards croisés d'usagers et de professionnels en surdité

ACCROÎTRE SON AUTONOMIE AVEC UNE TABLETTE. Regards croisés d'usagers et de professionnels en surdité ACCROÎTRE SON AUTONOMIE AVEC UNE TABLETTE Regards croisés d'usagers et de professionnels en surdité Jessica Blais, orthophoniste Caroline Mercier, orthophoniste Au programme... Consultation Siri uelle

Plus en détail

MANUEL UTILISATEUR. Application 4trip

MANUEL UTILISATEUR. Application 4trip * MANUEL UTILISATEUR Application 4trip Table des matières 1. Introduction... 1 1.1. Description globale du produit... 1 1.2. Description de la finalité du manuel... 1 2. Manuel d utilisation... 2 2.1.

Plus en détail

L accès à Internet. Votre fournisseur d accès à Internet 1/2. Box internet. Box internet. Décodeur TV. Décodeur TV. Freebox. Livebox.

L accès à Internet. Votre fournisseur d accès à Internet 1/2. Box internet. Box internet. Décodeur TV. Décodeur TV. Freebox. Livebox. # $ % "!" #! #&!' L accès à Internet Votre fournisseur d accès à Internet 1/2 Freebox Livebox Freebox Révolution Livebox Play Freebox Crystal Neufbox Bbox Boxde SFR / Neufbox Bbox Sensation Box Evolution

Plus en détail

Annule : Politique relative à l utilisation des technologies de l information de la Commission scolaire. 1. TITRE... 2 2. CONTEXTE...

Annule : Politique relative à l utilisation des technologies de l information de la Commission scolaire. 1. TITRE... 2 2. CONTEXTE... Approbation : CC-120424-3691 Amendement : Annule : Règlement Politique Pratique de gestion S U J E T : Politique relative à l utilisation des technologies de l information de la Commission scolaire. TABLE

Plus en détail

Automne 2012. Le guide ultime des tablettes

Automne 2012. Le guide ultime des tablettes Automne 2012 Le guide ultime des tablettes Quel genre de tablette êtes-vous? À moins que vous ne viviez en ermite, vous devez savoir que les tablettes font fureur. Elles sont très prisées car elles vont

Plus en détail

Travail collaboratif à distance

Travail collaboratif à distance UNIVERSITE ABDELMALEK ESSAADI FACULTE POLYDISCIPLINAIRE LARACHE 2012-2013 Travail collaboratif à distance P r o f e sse u r A z iz M A B ROU K P r. a z i z. m a b r o u k. f p l @ g m a i l. c o m S.E.G

Plus en détail

Présentation de l application Smartphone «Risques Nice»

Présentation de l application Smartphone «Risques Nice» Présentation de l application Smartphone «Risques Nice» Dans le cadre de sa politique de gestion des risques, la ville de Nice a souhaité mettre les nouvelles technologies de l information au service des

Plus en détail

FOAD M@gistère CARNET DE RESSOURCES NOVEMBRE 2014. FOAD / M@gistère

FOAD M@gistère CARNET DE RESSOURCES NOVEMBRE 2014. FOAD / M@gistère A noter Vous trouverez dans ces pages un condensé des indications de ressources utilisables pour l utilisation de la FOAD sur l application M@gistère. Vous pouvez communiquer ce document sous forme numérique

Plus en détail

Expression écrite : approche méthodologique et collaborative. Dulce Araujo / Laurence Langlois

Expression écrite : approche méthodologique et collaborative. Dulce Araujo / Laurence Langlois * Expression écrite : approche méthodologique et collaborative Dulce Araujo / Laurence Langlois SOMMAIRE 1) Le projet a) Description du projet b) Objectifs du projet 2) Les supports a) ENT comme lieu d

Plus en détail

ACCEDER A SA MESSAGERIE A DISTANCE

ACCEDER A SA MESSAGERIE A DISTANCE Pour garder le contact avec leur entreprise, de plus en plus de collaborateurs ont besoin d accéder à leurs emails lorsqu ils sont en déplacement ou à domicile. Cet accès distant est facilité si la messagerie

Plus en détail

SERVICE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DE L UNIVERSITE SORBONNE PARIS CITE

SERVICE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DE L UNIVERSITE SORBONNE PARIS CITE SERVICE D ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE DE L UNIVERSITE SORBONNE PARIS CITE CATALOGUE DE FORMATION POUR LES ENSEIGNANTS DE USPC 2014-2015 Le service SAPIENS créé en janvier 2014 propose durant l année 2014-2015

Plus en détail

Découverte des tablettes tactiles (ipad d'apple et Galaxy Tab de Samsung

Découverte des tablettes tactiles (ipad d'apple et Galaxy Tab de Samsung Pourquoi découvrir ces tablettes tactiles? L arrivée des tablettes tactiles sur le marché des outils numériques fait apparaître de nouvelles habitudes dans les technologies de l information et de la communication.

Plus en détail

Preliminary Spec Sheet

Preliminary Spec Sheet ARNOVA présente sa nouvelle tablette Android : l'arnova 90 G3 Elle est dotée d'un grand et lumineux écran tactile LCD de 9" (soit environ 23 cm). Alimentée par un puissant processeur d 1 GHz, tout parait

Plus en détail

ACCÉDER A SA MESSAGERIE A DISTANCE

ACCÉDER A SA MESSAGERIE A DISTANCE ACCÉDER A SA MESSAGERIE A DISTANCE Lorraine Pour garder le contact avec leur entreprise, de plus en plus de collaborateurs ont besoin d accéder à leurs emails lorsqu ils sont en déplacement ou à domicile.

Plus en détail

Comment choisir sa tablette?

Comment choisir sa tablette? Comment choisir sa tablette? Sommaire Ø Critère n 1 : le système d exploitation Ø Critère n 2 : Les caractéristiques techniques Ø Les petits plus Ø Nos bons plans Ø Ils comparent pour vous Lancée en 2010

Plus en détail

12 novembre 2012 Montauban MOBILITÉ, APPLICATIONS ET SITES MOBILES

12 novembre 2012 Montauban MOBILITÉ, APPLICATIONS ET SITES MOBILES 12 novembre 2012 Montauban MOBILITÉ, APPLICATIONS ET SITES MOBILES POURQUOI LA MOBILITÉ? ÉVOLUTIONS SOCIÉTALES DES MIGRATIONS QUOTIDIENNES RESTER RELIÉ À SES COMMUNAUTÉS L INSTANTANÉITÉ ÉVOLUTIONS TECHNOLOGIQUES

Plus en détail

Outils de gestion de temps - Chronomètres

Outils de gestion de temps - Chronomètres Bulletin Techno Automne 2014 Page 1 L automne tire à sa fin et voilà le temps de présenter notre bulletin techno! Pour cette édition nous vos présentons plusieurs outils de gestion de temps et de partage

Plus en détail

PUBLICATION CPA-2011-100-R1 - Avril 2011 L UTILISATION DES TABLETTES ÉLECTRONIQUES EN AUTOMATISATION INDUSTRIELLE

PUBLICATION CPA-2011-100-R1 - Avril 2011 L UTILISATION DES TABLETTES ÉLECTRONIQUES EN AUTOMATISATION INDUSTRIELLE PUBLICATION CPA-2011-100-R1 - Avril 2011 L UTILISATION DES TABLETTES ÉLECTRONIQUES EN AUTOMATISATION INDUSTRIELLE Par : François Tremblay, chargé de projet au Centre de production automatisée Introduction

Plus en détail

MDM : Mobile Device Management

MDM : Mobile Device Management articlemai 2011 MDM : Mobile Device Management > Objectifs Cet article aura pour but : de décrire ce qu est le MDM ; donner un aperçu des acteurs majeurs sur le marché ; de fournir des données chiffrées

Plus en détail

COMMENT CRÉER UNE APPLICATION MOBILE?

COMMENT CRÉER UNE APPLICATION MOBILE? COMMENT CRÉER UNE APPLICATION MOBILE? Application web vs. native Application mobile web Application mobile native Créer une application Pourquoi développer une appli? Quelles questions se poser? Concevoir

Plus en détail

Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité

Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité Service d accompagnement pédagogique de l Université Sorbonne Paris Cité CATALOGUE DE FORMATION POUR LES ENSEIGNANTS DE USPC 2014-2015 Le service SAPIENS créé en janvier 2014 propose durant l année 2014-2015

Plus en détail

Partnerimmo Mobile. Partnerimmo Mobile vous propose deux nouvelles applications :

Partnerimmo Mobile. Partnerimmo Mobile vous propose deux nouvelles applications : Partnerimmo Mobile Partnerimmo Mobile vous propose deux nouvelles applications : La consultation des principales informations de vos clients disponible sur téléphone Android. Vous exportez les données

Plus en détail

Contribution des TICE à l évolution du système éducatif. Anne-Marie BARDI IGEN honoraire

Contribution des TICE à l évolution du système éducatif. Anne-Marie BARDI IGEN honoraire Contribution des TICE à l évolution du système éducatif Anne-Marie BARDI IGEN honoraire Vision d acteur / Vision de chercheur Expérience durable Variété des fonctions Diversité des niveaux et des disciplines

Plus en détail

CREER UNE APPLICATION MOBILE

CREER UNE APPLICATION MOBILE Le cap des 1 million d applications pour Smartphones et tablettes numériques a été franchi en décembre 2011. La boutique en ligne d applications d Apple a quant à elle enregistré 25 milliards de téléchargements

Plus en détail

Comment être présent facilement et efficacement sur Internet?

Comment être présent facilement et efficacement sur Internet? FORMATION E TOURISME Comment être présent facilement et efficacement sur Internet? Soyez acteur sur internet. Définissez les points clés de votre présence sur internet sur la base de vos objectifs marketing,

Plus en détail

2. Pour accéder au Prêt numérique, écrivez http://bibliomontreal.com/ dans la barre d adresse de votre navigateur Web.

2. Pour accéder au Prêt numérique, écrivez http://bibliomontreal.com/ dans la barre d adresse de votre navigateur Web. Pour accéder au Prêt numérique 1. Le mot de passe pour accéder à votre dossier dans le catalogue Nelligan est requis. a. Pour créer un mot de passe, écrivez le lien suivant dans la barre d adresse du navigateur

Plus en détail

Prixtel Le Guide Futé du téléphone mobile

Prixtel Le Guide Futé du téléphone mobile Prixtel Le Guide Futé du téléphone mobile Devenez incollable en télécom Réalisé par Prixtel, opérateur de téléphonie depuis 2004 Sommaire 1. LES PORTABLES ET LES FORFAITS «Téléphone simple, smartphone

Plus en détail

MITEL UNIFIED COMMUNICATOR ADVANCED

MITEL UNIFIED COMMUNICATOR ADVANCED MITEL UNIFIED COMMUNICATOR ADVANCED À propos d UC Advanced Mitel Unified Communicator (UC) Advanced est un produit de communication logiciel intégré avec les fonctions de gestion d'appels avancées de Mitel

Plus en détail

Pour accéder au Prêt numérique

Pour accéder au Prêt numérique Pour accéder au Prêt numérique 1. Le mot de passe pour accéder à votre dossier dans le catalogue Nelligan est requis. a. Pour créer un mot de passe, inscrivez le lien suivant dans la barre d adresse de

Plus en détail

BREVET INFORMATIQUE ET INTERNET

BREVET INFORMATIQUE ET INTERNET connaissances et capacités exigibles pour le B2i NOR : MENE0601490A RLR : 549-2 ARRÊTÉ DU 14-6-2006 JO DU 27-6-2006 MEN DGESCO A1-4 Vu code de l'éducation, not. articles L. 122-1-1, L. 311-1, L. 311-2,

Plus en détail

GUIDE D UTILISATION DE LA PLATEFORME DE L UNIVERSITE DE BOURGOGNE POUR L ENSEIGNEMENT EN LIGNE ( PLUBEL )

GUIDE D UTILISATION DE LA PLATEFORME DE L UNIVERSITE DE BOURGOGNE POUR L ENSEIGNEMENT EN LIGNE ( PLUBEL ) UNIVERSITE DE BOURGOGNE C.F.O.A.D «La Passerelle» GUIDE D UTILISATION DE LA PLATEFORME DE L UNIVERSITE DE BOURGOGNE POUR L ENSEIGNEMENT EN LIGNE ( PLUBEL ) POUR L ENSEIGNANT DOCUMENT 1 «Accès à la plateforme

Plus en détail

PC, Tablette, Smartphone, comment choisir ce qui me convient le mieux?

PC, Tablette, Smartphone, comment choisir ce qui me convient le mieux? PC, Tablette, Smartphone, comment choisir ce qui me convient le mieux? WEB Recherche d information E commerce E banking Mail Chat / Vidéo conférence Apprendre, se former Partager > réseaux sociaux Jouer

Plus en détail

CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES

CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES CATALOGUE DE FORMATION POLE RESSOURCES NUMERIQUES PRINTEMPS 2013 Copyright itestro - Fotolia.com SOMMAIRE PRESENTATION DES FORMATIONS... 3... 4 CALENDRIER DES FORMATIONS... 5 DESCRIPTION DES FORMATIONS...

Plus en détail

Manuel d utilisation de Form@Greta

Manuel d utilisation de Form@Greta Manuel d utilisation de Form@Greta Février 2014 Version apprenant Auriane Busson Greta-numerique@ac-caen.fr Sommaire 1. Qu est-ce que Form@Greta?... 2 2. S identifier sur la plateforme... 3 3. Espace d

Plus en détail

Gestion de la mobilité d'entreprise. L'équilibre parfait entre les besoins de l'utilisateur final et ceux de l'entreprise

Gestion de la mobilité d'entreprise. L'équilibre parfait entre les besoins de l'utilisateur final et ceux de l'entreprise B L A C K B E R R Y P O U R U N E E N T R E P R I S E P E R F O R M A N T E Gestion de la mobilité d'entreprise L'équilibre parfait entre les besoins de l'utilisateur final et ceux de l'entreprise La

Plus en détail

Les application Collaboratifs dans les entreprises

Les application Collaboratifs dans les entreprises Les application Collaboratifs dans les entreprises Atouts et outils Typologie Limites Pourquoi les outils de collaborations? Définition Introduction : définitions Quelques définitions du travail collaboratif

Plus en détail

Les 100 incontournables dans le domaine des technologies! Décembre 2011

Les 100 incontournables dans le domaine des technologies! Décembre 2011 Les 100 incontournables dans le domaine des technologies! Décembre 2011 Dany Lussier-Desrochers Université du Québec à Trois-Rivières dany.lussier-desrochers@uqtr.ca .avi Format de fichier vidéo développé

Plus en détail

Les solutions mobiles et Cloud au service de votre productivité

Les solutions mobiles et Cloud au service de votre productivité Les solutions mobiles et Cloud au service de votre productivité Solutions services mobiles et Cloud you can *Bien sûr vous pouvez Optez pour la flexibilité, grâce aux solutions mobiles et services Cloud

Plus en détail

Performance et usage. La différence NETGEAR - R7000. Streaming HD illimitée

Performance et usage. La différence NETGEAR - R7000. Streaming HD illimitée Performance et usage Wi-Fi AC1900 - Vitesse 600Mbps (2.4GHz) + 1300 Mbps (5GHz) Processeur Dual Core 1GHz Fonctionnalités avancées pour le jeu en ligne sans latence Bande passante prioritaire pour les

Plus en détail

Conférence et partage avec NetMeeting

Conférence et partage avec NetMeeting Conférence et partage avec NetMeeting Outil de communication, disponible dans l environnement Windows, NetMeeting peut être utilisé en dehors d Internet sur un réseau local. Il offre alors des fonctions

Plus en détail