Public. Débouchés. Les atouts du Master PIC. Statistiques des débouchés 22 % 16 % 10 % 14 % 38 % Entreprise Start-up Thèse.

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2 Contexte et enjeux Public Le management de l innovation, un champ en pleine mutation - Les thématiques des stratégies d innovation, de la conception des produits, de l organisation et de la conduite des projets innovants ont connu depuis plus d une décennie un fort renouveau, tant du point de vue des concepts théoriques qui permettent de l appréhender dans les champs de l économie et de la gestion, que du point de vue des méthodes pratiques et des outils utilisés dans les entreprises. Ce renouvellement touche toutes les composantes de stratégie et du management : méthodes de pilotage économique, gestion de portefeuille, organisation de projets de développement et d exploration, pratiques collaboratives de co-innovation voire d open innovation Il est ouvert aux étudiants de cycles d ingénieurs et d enseignement supérieur en gestion qui, chacun dans leur domaine, seront amenés nition et la mise en œuvre des stratégies d innovation. Le Master PIC - Projet Innovation Conception - a pour ambition de former des experts à la mise en œuvre et au développement de ces nouvelles démarches. Il associe des enseignements théoriques à la confrontation des étudiants à une situation d innovation réelle dans le cadre du Projet de Master. Cette formation de l Ecole polytechnique s effectue avec HEC, l Ecole des Mines, Telecom- Paristech, et en partenariat avec l Université Paris Dauphine. Objectifs de la formation Ce Master poursuit principalement six objectifs pédagogiques : Comprendre et évaluer les stratégies d innovation en mobilisant les théories correspondantes, Former à la conduite de projets innovants, Former aux méthodes et théories récentes de la conception et de la créativité, le Projet de Master, Développer la connaissance du monde de l entreprise dans sa diversité (par le Projet de Master mais aussi des visites et d expériences dans des secteurs variés), Apporter une expérience internationale dans le domaine. Former aux pratiques et théories récentes de la conception produits. Débouchés Une carrière dans l industrie ou le conseil, à des postes variés dans le domaine responsable innovation, manager de la créativité ) Une poursuite en thèse en sciences de gestion dans le cadre de l Ecole doctorale de l X. Statistiques des débouchés ( sur 100 anciens étudiants) Entreprise Start-up Thèse Conseil Autre 22 % 16 % 10 % 14 % 38 % Les atouts du Master PIC Paris-Dauphine, Un réseau de partenaires industriels dans des secteurs et tailles variés, Des promotions à effectif réduit permettant un suivi personnalisé, Une professionnalisation continue incarnée par le Projet de Master, pierre angulaire du cursus, Un tutorat régulier par des enseignants chercheurs spécialistes du domaine, (ingénieurs, business school, français et étrangers), Une insertion rapide : embauche à moins de 45 jours pour 85% des étudiants diplomés.

3 Pédagogie La pédagogie associe trois composantes : les enseignements théoriques, le Projet de Master et les visites d entreprises Les séminaires présentent les concepts et méthodes clés du domaine. Des pédagogies actives (jeux d entreprise, cas, simulations de projets, ateliers de conception et de design) constituent une première expérimentation collective des concepts présentés. Séminaires fondamentaux Séminaires optionnels 3 choix parmi : Stratégie d entreprise et innovation Méthodologie de conception et créativité Atelier de conception innovante Management de projet et organisation de l entreprise Economie Industrielle : concurrence et propriété industrielle Droit de la propriété intellectuelle Une expérience internationale Des conférences et visites Un voyage d étude d une semaine organisée avec des universités et des entreprises étrangères, constitue une première expérience internationale pour comprendre leurs processus de développement et d innovation. Plusieurs pays ont été visités comme la Suède ou l Italie ainsi que de multiples entreprises appartenant à des secteurs variés : Volvo, Cerruti, Thales Alenia Space, Fiat, SKF, ABB, Electrolux, Ericsson ou Télia en particulier. Séminaire création d entreprise Initiation à la CAO Microéconomie de la conception Design et innovation Business model et économie de l immatériel Séminaire Chaîne de l innovation Pilotage des projets d exploration d entreprises Elles témoignent de la variété des approches en matière de stratégies et de processus d innovation dans différents secteurs. ( Projets automobiles - Grand chantier BTP Vinci - Lancement de produits dans la parfumerie...). Des séminaires de recherche Tout au long du programme, les étudiants ont l opportunité d assister ou de contribuer à de multiples événements (séminaires, conférences ou forums) gravitant autour des différents réseaux des institutions et des entreprises partenaires du Master PIC. Former à la conduite de projets innovants Projet de Master Le Projet de Master est la colonne vertebrale de la formation. Il est réalisé en entreprise sur une période de 12 à 17 mois selon l école d origine de l étudiant et le parcours choisi M1 ou M2. Le Projet de Master confronte les étudiants à la mise en œuvre réelle d un processus d innovation en entreprise. Le Projet permet ainsi d assimiler les notions acquises, de mesurer la portée et les problèmes de leur mise en œuvre en situation réelle. de la mission : l un issu du corps enseignant, l autre de l entreprise. Exemples de projets 2012 / 2013 Le Projet répond aux critères suivants : Déploiement du management de l innovation à l international. (Renault) Il confronte l étudiant à l analyse et l action dans une situation d innovation réelle, Il est porteur pour l étudiant, mais aussi pour les milieux professionnels et académiques, d enseignements. naires appliqués aux marchés Haut de Gamme et Masse. (Groupe SEB) s adapter à la durée de la formation et à la compétence d un étudiant, appuyé par son tuteur ; il doit permettre de mobiliser les concepts théoriques apportés en parallèle, Comment donner une valeur marché à un service technologique durable qui n en a pas encore? (Air Liquide) Business model du véhicule électrique : de l installation d une infrastructure de charge à la conception de nouveaux services connectés. (Renault) Développement d un réseau de compétences au service de l amélioration continue des process de fabrication des verres ophtalmiques. (Essilor) Analyse et amélioration des processus de création et d innovation dans le contexte du jeu video. (Ubisoft)

4 Paroles d anciens élèves Si l idée est l origine de toute innovation, elle n a que peu de valeur seule : - - Paroles d entreprises - Comprendre et évaluer les stratégies d innovation Modalités de Sélection L entrée dans le cursus se fait sur dossier et entretien avec un jury de sélection. Le dossier comprend une candidature en ligne, une lettre de motivation, un curriculum vitae et un relevé de notes. Calendrier du cursus Les cours sont regroupés les mercredis et jeudis. Avril-Août : intégration du cursus en M1 - Stage de recherche pour les X - Stage de césure pour les HEC Septembre -Février : - début septembre : stage d intégration Ensuite 2 jours de cours et 3 jours projet en entreprise Équipe pédagogique Mars-Août : projet à plein temps Christophe Midler, Directeur de recherche au CNRS,, Chargé de recherche Florence Charue-Duboc, Chargée de Recherche CNRS,, Maître de conférences à l université de Cergy Pontoise et chercheur au CRG Gilles Garel, Professeur au CNAM et à l Ecole polytechnique Sihem Jouini, Professeur associé à HEC, Thomas Paris, Chargé de recherche CNRS Mines Paristech, Responsables de l option Ingénierie de la conception, Maître de conférences Telecom Paristech Université Paris IX Dauphine Albert David, Professeur responsable du Master MTI

5 Contact Christophe Midler Gestion Administrative du Master Laurence Gillier Tél : Batiment ENSTA 828, boulevard des Maréchaux Palaiseau cedex, France Le Master PIC bénéficie du support de la Chaire management de l innovation de l Ecole polytechnique soutenue par : Création SR /

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