Devenir conseiller(ère) en formation continue dans l académie de Paris. Réunion d information 20 mars 2013

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1 Devenir conseiller(ère) en formation continue dans l académie de Paris Réunion d information 20 mars 2013

2 Plan de présentation L univers de la formation aujourd hui Le réseau des GRETA Conseiller(ère) en formation : quelles compétences? Le processus de recrutement L année probatoire La situation administrative Les échéances page 2

3 Les participants DAFPIC Pierre BODENANT, DAFPIC - Délégué académique à la Formation Professionnelle Initiale et Continue Sylvie KORB, DAFPIC adjointe - Déléguée académique adjointe-formation continue, directrice du GIP-FCIP de paris Dany LOUSTAU, CFC DAFPIC, coordination de l appui au développement Catherine CORRAL-BESSEYRE, secrétaire générale, responsable des ressources humaines Philippe SANGLAN, assistant ressources humaines GIP-FCIP de Paris Madeleine VICTOR, CFC, responsable du CAFOC Réseau des GRETA Karine COLLIN-DESSANS, CFC GRETA GEPS Thierry MARCEL, CFC GRETA TPC page 3

4 page 4 L univers de la formation aujourd hui

5 Quelques chiffres SUR LE PLAN NATIONAL prestataires de formation continue 13 milliards d euros de chiffre d affaire 22,6 millions de stagiaires millions d heures stagiaires Source : DARES, Analyses, Chiffres 2010 oct N GRoupements d ETAblissements FORMATION CONTINUE EDUCATION NATIONALE Conseillers en Formation Continue formateurs et coordonnateurs pédagogiques stagiaires pour 49 millions d heures de formation 436 millions d euros de C.A. Source : Site du ministère de l éducation nationale mars 2012 page 5

6 page 6 Le réseau des GRETA

7 Les GRETA : une mission de service public Sur le marché concurrentiel En autofinancement page 7

8 La formation : un secteur en mutation Notre action Adapter notre offre de formation aux besoins Développer les compétences en intervenant en amont et en aval de la formation Professionnaliser les équipes et les organisations Sécuriser les parcours page 8

9 Une offre globale Conseil en ingénierie de formation et ingénierie pédagogique Analyse des emplois et élaboration de référentiels Actions de formation Validation des Acquis de l Expérience Bilan de Compétences page 9

10 Organigramme Ministère de l éducation nationale Recteur de l Académie de Paris Délégation académique à la formation professionnelle initiale et continue (DAFPIC) Département formation initiale technologique et professionnelle Département formation continue GIP-FCIP de Paris Réseau des GRETA de l académie de Paris page 10

11 7 GRETA organisés par filières Les GRETA de Paris 2 GRETA tertiaires 2 GRETA industriels 3 GRETA de spécialité Chiffres stagiaires accueillis heures/stagiaires heures enseignement de C.A. Les ressources humaines 51 postes de conseiller(ère)s en formation 177 personnels administratifs Environ 1570 formateurs dont 91 permanents page 11

12 Les prestations et domaines de formation Formation Conseil VAE Bilan Domaine industriel Domaine tertiaire Domaine de la création du design et des métiers d art Autres domaines Bâtiment TP Commerce - vente Communication visuel Électronique Comptabilité - gestion - finances Graphisme Imprimerie Hôtellerie et restauration Santé Électrotechnique Création d entreprise Métiers d art Social Energie - génie climatique Assurance banque Mode Hygiène - propreté Environnement développement durable Langues - FLE Design d espace Sécurité - prévention Informatique réseaux Préparation aux concours Spectacle vivant Maintenance industrielle - productique Ressources humaines - management Expression plastique Mécanique horlogerie Secrétariat et bureautique Histoire de l art et des styles Optique lunetterie Véhicules anciens Formations générales page 12

13 Réforme des GRETA La Loi sur la refondation de l école réaffirme les missions de formation continue de l Education nationale Pour améliorer la gouvernance et l organisation des GRETA une réforme est en cours d élaboration par le Ministère de l Education nationale Dans l académie de Paris, une nouvelle cartographie des GRETA a été arrêtée et sera effective au 1 er janvier 2014 : 1 GRETA industriel 2 GRETA tertiaires dont un tertiaire/hôtellerie/restauration 2 GRETA de spécialité Le périmètre du GIP-FCIP de Paris est élargi à la mise en œuvre d actions mutualisées au service des GRETA page 13

14 Conseiller(ère) en formation continue Quelles compétences? page 14

15 Ingénierie de formation Conseil à l interne Conseiller(ère) en formation continue : quelles compétences? Marketing action commerciale relations extérieures Conduite de projets page 15

16 page 16 Le processus de recrutement

17 Conditions de recrutement Qui peut être candidat? 1. Les personnels de l Éducation nationale, tout corps de catégorie A 2. Les personnels de catégorie A de la fonction publique 3. Les personnels contractuels de catégorie A de la fonction publique 4. Les personnels du secteur privé titulaire d un diplôme ou d un titre homologué de niveau BAC + 3 page 17

18 Le recrutement 1. Sélection sur dossier 2. Entretien de recrutement + épreuve de synthèse 3. Inscription sur la liste d aptitude 4. Affectation en fonction des postes disponibles page 18

19 page 19 L année probatoire

20 Année probatoire La première année d exercice est centrée sur la professionnalisation du CFC : L année probatoire s effectue... dans un GRETA... sur la base d une lettre de mission... qui s articule entre activité et formation page 20

21 La formation Année probatoire Organisée par le CAFOC (Centre Académique de FOrmation Continue) Environ 35 jours de formation Un dispositif inter académique Paris Nord-Est (Lille, Besançon, Strasbourg, Nancy-Metz, Reims et Paris) Accompagnement à la prise de fonction Marketing et action commerciale Un dispositif académique Un accompagnement : par un(e) CFC «référent CAFOC» par un(e) CFC «référent métier» page 21

22 Année probatoire La validation Un jury évalue : la professionnalisation par : la soutenance d un mémoire professionnel portant sur l analyse de son activité un entretien avec le CFC (F/H) le rapport du Président sur la manière dont le CFC (F/H) a conduit son action dans le GRETA page 22

23 page 23 La situation administrative

24 Quelle est la situation administrative des Conseiller(ère)s en Formation Continue? Nommé(e)s dans la fonction de C.F.C. par le Recteur et placé(e)s sous son autorité hiérarchique Pour les titulaires de l Education Nationale, maintenu(e)s dans leur corps d origine et conservent leur poste d origine durant l année probatoire Pour tous les autres fonctionnaires, détaché(e)s dans un corps de la catégorie A page 24

25 Les conditions d exercice du métier Exerce ses missions sous la responsabilité fonctionnelle du président de GRETA Déplacements dans l académie et dans les académies franciliennes 44 jours de congés par année scolaire page 25

26 La rémunération Titulaire : Maintien de la rémunération actuelle dans le corps d origine Contractuel : classement sur une grille indiciaire en fonction des diplômes et de l expérience professionnelle Indemnité de sujétions spéciales annuelle payée mensuellement sur 12 mois : annuel brut : 7 504,68 Euros mensuel brut : 625,39 Euros Cette indemnité est : exclusive de toute autre rémunération liée à l exercice effectif des fonctions page 26

27 page 27 Les échéances

28 Echéances 1. Réunion d information le 20 mars Fermeture du registre d inscription le 5 avril Envoi des convocations pour l entretien et l épreuve de synthèse à partir du 17 avril 2013 page 28

29 Echéances 4. Epreuve écrite de synthèse le 15 mai Entretiens du 21 au 23 mai Commission Académique Consultative compétente à l égard des CFC (examen de la liste d aptitude) entre le 10 juin et le 21 juin Envoi des réponses aux candidat(e)s à partir du 24 juin 2013 page 29

30 En savoir plus sur le réseau des GRETA de l académie de Paris Informations Métiers de la formation Télécharger Le référentiel métier de conseiller en formation continue (F/H) Le dossier de candidature page 30

31 QUESTIONS? page 31