J entends. J écris. ²un... ²une... La lettre «e=è» 2 Coche la case quand tu entends «è» Colorie le dessin si tu entends «è»

Transcription

1 1 Colorie le dessin si tu entends «è» La lettre «e=è» J entends 2 Coche la case quand tu entends «è» 3 Ecris les mots correspondant aux dessins. J écris ²une ²un..... ²une ²une

2 4 Je vois Colorie en rouge quand tu vois elle elle ette ²ette en bleu er er el el Bicyclette - liberté - gazelle - chouette - herbe - perle La chouette, la gazelle et la libellule ²sont ²belles. 5 Colle les étiquettes des mots dans la colonne adéquate. è è 6 Colorie les syllabes selon le code couleur. ²elle ette erre er enne ²esse ²elle ette erre elle elle erre elle ²elle er ²elle ²esse ²esse ²esse ²esse ²elle er er ²esse ²elle enne enne ²elle ²esse er er enne ²esse elle elle ²esse enne er enne erre elle erre erre elle erre enne 2

3 1 Colorie le dessin si tu entends «è» La lettre «e=è» J entends 2 Coche la case quand tu entends «è» J écris 3 Ecris les mots correspondant aux dessins. ²une des ²s ²la..... ²un..... des ²s ²une ²une

4 4 Je vois Colorie en rouge quand tu vois elle elle ette ²ette en bleu er er el el Bicyclette - liberté - gazelle - chouette - herbe - perle Polichinelle - miette - ²sel - ²squelette - caverne Les jumelles ont attrapé la varicelle à l hôtel. 5 Colle les étiquettes des mots dans la colonne adéquate. è è 6 Colorie les syllabes selon le code couleur. ²elle ette erre er enne ²esse ²elle ette erre elle elle erre elle ²elle er ²elle ²esse ²esse ²esse ²esse ²elle er er ²esse ²elle enne enne ²elle ²esse er er ²esse enne ²elle ²elle enne ²esse er er enne ²esse elle elle ²esse enne er enne erre elle erre erre elle erre enne 2

5 1 Colorie le dessin si tu entends «è» La lettre «e=è» J entends 2 Coche la case quand tu entends «è» 3 Ecris les mots correspondant aux dessins. J écris ²une des ²s ²une ²une des ²s ²une ²une ²une ²la..... ²un

6 4 Je vois Colorie en rouge quand tu vois elle elle ette ²ette en bleu er er el el Bicyclette - liberté - gazelle - chouette - herbe - perle Polichinelle - miette - ²sel - ²squelette - caverne Les jumelles ont attrapé la varicelle à l hôtel. La chouette, la gazelle et la libellule ²sont ²belles. 5 Colle les étiquettes des mots dans la colonne adéquate. è è 6 Colorie les syllabes selon le code couleur. ²elle ette erre er enne ²esse ²elle ette erre elle elle erre elle ²elle elle er ²elle ²esse ²esse erre ²esse ²esse ²elle er er ²esse ²elle enne enne enne ²elle ²esse er er ²esse enne ²elle ²elle ²elle enne ²esse er er enne ²esse elle er elle ²esse enne er enne erre elle erre elle erre elle erre enne 2

7 7 La lettre «e=è» Réponds aux questions en t aidant du code couleur. Qui a observé les traces laissées par un ver de sable?... ²les traces. Où sont partis les enfants ce matin? Ils ²sont ²partis.. Je comprends Ce matin, nous sommes partis à la pêche à pied à marée basse. Lili a observé les traces laissées par un ver de sable. Moi, j ai glissé sur les algues vertes. Taoki a mis sa main entre deux rochers pour attraper une étoile de mer. C était un crabe! Il s est fait pincer la patte! Pourquoi Taoki a-t-il mis sa main entre deux rochers? Pour... 8 Entoure les mots correspondants. patin sortis pêche Ce matin nous sommes à la à pied à marée partis mèche rochers basse. Nous avons dans les des chanté ruchers moineaux. bigorneaux. 9 Coche la case si la phrase est vraie et la case si c est faux. Taoki a une casquette sur la tête. Hugo a glissé sur les algues vertes. Lili a mis les mains entre deux rochers. 3

8 10 Remplace les mots soulignés par ²il, ²ils, elle ou elles. Je comprends Les enfants ²sont ²partis ²pêcher.... ²sont ²partis ²pêcher. Lili a observé des traces.... a observé des traces. Les crevettes ²sont nombreuses... ²sont nombreuses. 11 Relie la phrase au nom pour indiquer ce que remplace le pronom. Taoki Nous sommes partis à la pêche à pied. Les enfants Elle a observé les traces des vers. Lili Il a mis sa main entre deux rochers. H²ugo J ai glissé sur les algues vertes. 12 Colle les mots pour constituer des phrases. 13 Ecris les syllabes manquantes ²ssi de ne melle ga J écris ²il ²une Ecris les syllabes manquantes. ²vette cre tti nette ²tro ²une ²une

9 7 La lettre «e=è» Réponds aux questions en t aidant du code couleur. Je comprends Ce matin, nous sommes partis à la pêche à pied à marée basse. Lili a observé les traces laissées par un ver de sable. Moi, j ai glissé sur les algues vertes. Taoki a mis sa main entre deux rochers pour attraper une étoile de mer. C était un crabe! Il s est fait pincer la patte! Qui a observé les traces laissées par un ver de sable?..... Où sont partis les enfants ce matin? Ils.. Pourquoi Taoki a-t-il mis sa main entre deux rochers? Pour... 8 Entoure les mots correspondants. patin sortis pêche Ce matin nous sommes à la à pied à marée partis mèche seaux valisettes basse. Armés de et d nous avons beaux épuisettes rochers moineaux mulots dans les des des des ruchers bigorneaux bulots chanté crevettes. cachettes. 9 Coche la case si la phrase est vraie et la case si c est faux. Taoki a une casquette sur la tête. Hugo a glissé sur les algues vertes. Lili a mis les mains entre deux rochers. 3

10 10 Remplace les mots soulignés par ²il, ²ils, elle ou elles. Je comprends Les enfants ²sont ²partis ²pêcher.... ²sont ²partis ²pêcher. Lili a observé des traces.... a observé des traces. Les crevettes ²sont nombreuses... ²sont nombreuses. 11 Relie la phrase au nom pour indiquer ce que remplace le pronom. Taoki Les enfants Lili H²ugo Nous sommes partis à la pêche à pied. Elle a observé les traces des vers. Il a mis sa main entre deux rochers. J ai glissé sur les algues vertes. Il s est fait pincer par le crabe. Nous avons des bigorneaux. 12 Colle les mots pour constituer des phrases. 13 Ecris les syllabes manquantes J écris ²ssi de ne melle ga ²vette cre tti nette ²tro ²il ²une ²une ²une

11 7 La lettre «e=è» Réponds aux questions en t aidant du code couleur. Ce matin, nous sommes partis à la pêche à pied à marée basse. Lili a observé les traces laissées par un ver de sable. Moi, j ai glissé sur les algues vertes. Taoki a mis sa main entre deux rochers pour attraper une étoile de mer. C était un crabe! Il s est fait pincer la patte! Qui a observé les traces laissées par un ver de sable? Je Où sont partis les enfants ce matin? Pourquoi Taoki a-t-il mis sa main entre deux rochers? Qui a glissé sur les algues vertes? 8 Entoure les mots correspondants. patin sortis pêche Ce matin nous sommes à la à pied à marée partis mèche seaux valisettes basse. Armés de et d nous avons beaux épuisettes rochers moineaux mulots dans les des des des ruchers bigorneaux bulots glissé langues J ai glacé sur les vertes. J ai un algues gros petit chanté crevettes. cachettes. bleu. vert. 9 3 Coche la case si la phrase est vraie et la case si c est faux. Taoki a une casquette sur la tête. Hugo a glissé sur les algues vertes. Lili a mis les mains entre deux rochers.

12 10 Remplace les mots soulignés par ²il, ²ils, elle ou elles. Je comprends Les enfants ²sont ²partis ²pêcher.... ²sont ²partis ²pêcher. Lili a observé des traces.... a observé des traces. Les crevettes ²sont nombreuses... ²sont nombreuses. 11 Ecris les noms que remplacent les pronoms. Nous sommes partis à la pêche à pied. Elle a observé les traces des vers. Il a mis sa main entre deux rochers. J ai glissé sur les algues vertes. Il s est fait pincer par le crabe. Nous avons des bigorneaux. 12 Colle les mots pour constituer des phrases. J écris 13 Ecris les syllabes manquantes ²il ²une ²une ²une

13 Exercice de phonologie 5 : "e=è " hôtel tunnel mer appeler content hôtel tunnel mer appeler content hôtel tunnel mer appeler content hôtel tunnel mer appeler content pompier ferme serpent maîtresse tente allumer x3 x 5 hôtel tunnel mer appeler content pompier ferme serpent maîtresse tente allumer hôtel tunnel mer appeler content pompier ferme serpent maîtresse tente allumer hôtel tunnel mer appeler content pompier ferme serpent maîtresse tente allumer hôtel tunnel mer appeler content pompier ferme serpent maîtresse tente allumer hôtel tunnel mer appeler content pompier serpent ferme tente boulanger jardinier selon chienne caverne maîtresse serveur allumer x2 hôtel tunnel mer appeler content pompier serpent ferme tente boulanger jardinier selon chienne caverne maîtresse serveur allumer

14 Etiquettes exercice d EDL phrase 2-22 exemplaires à imprimer sur une feuille de couleur les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces. les a Lili observé traces.

15 Etiquettes exercice d EDL phrases 2 et 3 16 et 6 exemplaires à imprimer sur une feuille de couleur bigorneaux bigorneaux bigorneaux bigorneaux bigorneaux bigorneaux les les les les les les avons avons avons avons avons avons des des des des des des Nous Nous Nous Nous Nous Nous rochers. rochers. rochers. rochers. rochers. rochers. dans dans dans dans dans dans