Dossier de presse. Mars

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1 Dossier de presse Mars Audencia Group Andrew Taylor Responsable de l'information Direction de la communication Tél : ataylor@audencia.com Alphacoms Emilie Servant Virginie Courtel Tél : e.servant@alphacoms.fr v.courtel@alphacoms.fr

2 SOMMAIRE... 0 AUDENCIA NANTES ÉCOLE DE MANAGEMENT... 2 UN STATUT ASSOCIATIF... 2 UN ENSEIGNEMENT DE RÉFÉRENCE... 2 AUDENCIA GROUP... 3 LA RESPONSABILITÉ GLOBALE DANS L'ENTREPRISE, UN ENGAGEMENT FORT... 4 UNE ÉCOLE PIONNIÈRE... 4 UN INSTITUT POUR LA RESPONSABILITÉ GLOBALE ET L'ENTREPRENEURIAT (IRGE)... 4 UNE PROBLÉMATIQUE TRANSVERSE... 4 UN ENGAGEMENT AU QUOTIDIEN... 5 CRÉER UNE DYNAMIQUE ENTREPRENEURIALE... 7 L'INCUBATEUR : FAIRE GERMER LES IDÉES... 7 LE COMITÉ D AUDACE : SÉSAME POUR L INCUBATEUR... 7 L'ENTREPRENEURIAT AU CŒUR DE LA PÉDAGOGIE... 7 UNE ÉCOLE TOURNÉE VERS LA RECHERCHE... 8 UN AXE MAJEUR DE DIFFÉRENCIATION... 8 UN BLOG AU SERVICE DE LA DIFFUSION DE LA RECHERCHE... 8 LA FONDATION AUDENCIA... 9 LE COMITÉ EXÉCUTIF : GARANT DU BON USAGE DES FONDS REÇUS... 9 ENTREPRISES ET PARTICULIERS IMPLIQUÉS DANS LA RECHERCHE... 9 LES CHAIRES : UN LIEN ENTRE L'ÉCOLE ET L'ENTREPRISE LA CRÉATION DE CHAIRE, DIRECTEMENT LIÉE À LA FONDATION AUDENCIA FORMER LES MANAGERS DE DEMAIN UN CORPS ENSEIGNANT RICHE DES FORMATIONS ET DIPLÔMES INTERNATIONALEMENT RECONNUS L'OPPORTUNITÉ DE GAGNER EN EXPERTISE AUDENCIA EXECUTIVE EDUCATION UNE OUVERTURE À L'INTERNATIONAL LES LANGUES, UN PRÉ-REQUIS NÉCESSAIRE LES PROGRAMMES D'ÉCHANGES LES PARTENARIATS DE RECHERCHE AUDENCIA ALUMNI AUDENCIA NANTES ECOLE DE MANAGEMENT : LES DONNÉES CLEFS

3 Audencia Nantes École de Management Audencia Nantes École de Management forme et guide depuis plus de cent ans des étudiants appelés à devenir des managers et des entrepreneurs responsables, ouverts sur le monde, curieux et attentifs à donner du sens à leurs décisions et à leurs actions. L'École compte près de étudiants et 90 enseignants-chercheurs permanents. Elle produit et diffuse des connaissances en management, nourries par la recherche, les échanges internationaux et l'expertise de ses intervenants. Audencia Nantes participe à l'évolution de l'entreprise. " L ambition d Audencia est d être un acteur de référence dans la promotion de l Entrepreneuriat et de la Responsabilité Globale dans l Entreprise." Françoise Marcus, Déléguée Générale de la Fondation Audencia, Directrice Relations Entreprise et Développement. Un statut associatif Audencia Nantes est statutairement une association loi Elle est pilotée par un syndicat mixte dont font partie : le Conseil général de Loire-Atlantique, Nantes Métropole, la CCI de Nantes Saint-Nazaire. Le conseil d administration du syndicat mixte, présidé par Gérard Estival (ancien premier viceprésident de la Chambre de Commerce et d Industrie de Nantes et président de Consellium) fixe chaque année le montant du financement et le montant des droits de scolarité pour le programme Grande École. Les locaux de l École appartiennent au syndicat mixte. L'École est dirigée par Jean Charroin depuis Un enseignement de référence Audencia Nantes est une des rares écoles de management au monde à bénéficier des trois accréditations les plus prestigieuses : EQUIS, AACSB et AMBA. Elles témoignent de la qualité de l'enseignement proposé. L'European Foundation for Management développement a établi des normes pour l'évaluation de qualité des écoles de gestion (EQUIS). Sur plusieurs centaines d'écoles de management en Europe, seules 72 ont obtenu l'accréditation EQUIS. L'Association to Advance Collegiate Schools of Business est l'organisme d'accréditation des écoles de management aux USA. L'accréditation qu'elle délivre est reconnue comme un symbole d'excellence dans le milieu des business schools. À ce jour, 551 établissements sont accrédités AACSB, dont 11 écoles de commerce françaises L'AMBA est l'organisme européen d'accréditation des MBA et des programmes de Master in Management. Seuls les programmes correspondant aux définitions et normes strictes peuvent obtenir l'accréditation AMBA. 2

4 Audencia Group En 2007, avec le soutien des CCI de Nantes et Saint Nazaire, trois écoles nantaises : Audencia Nantes École de Management, l École Atlantique de Commerce et SciencesCom ont mutualisé leurs services et travaillé à un rapprochement juridique afin de créer une seule entité. Ce rapprochement est devenu officiel au 1 e juillet 2010 avec la création d'audencia Group. Si les trois écoles conservent leur identité et demeurent sur trois sites distincts de l'agglomération nantaise, la création d'audencia Group offre de nouvelles perspectives aux étudiants qui le constituent. Dates clefs : Fondation de l École : L'établissement prend le titre d'école Nationale Supérieure de Commerce et d'industrie : L'École devient une École Supérieure de Commerce et d'administration des Entreprises (ESCAE) rattachée à la direction des enseignements supérieurs : Le Groupe ESCNA (École Supérieure de Commerce Nantes Atlantique) obtient l'accréditation EQUIS décernée par l'efmd : A l'occasion de son 100 e anniversaire, l'école est rebaptisée Audencia, l'appellation Audencia est née de la conjugaison des deux mots : audientia, ae, f (audio) l'écoute et audacia, ae, f (audax), l'audace : Audencia Nantes est habilitée à délivrer son diplôme assorti du Grade de Master : Audencia Nantes obtient l'accréditation AACSB : Audencia Nantes obtient l'accréditation AMBA : Annonce de la fusion d'audencia Nantes avec l'école Atlantique de Commerce et SciencesCom : Création de la Fondation Audencia : Signature d un partenariat stratégique avec le World Wildlife Fund-France : Création d Audencia Group avec l'école Atlantique de Commerce et SciencesCom : Accréditation AMBA pour le programme Grande École : Centenaire du réseau des anciens Audencia Alumni. - 3

5 La responsabilité globale dans l'entreprise, un engagement fort Une École pionnière Audencia Nantes a été la première école de management en France à s investir fortement dans ce domaine avec la signature en 2004 du Global Compact des Nations Unies et la Création de l Institut pour la Responsabilité Globale et l Entrepreneuriat. Le Global Compact rassemble des entreprises, des institutions de l enseignement supérieur et la société civile autour de dix principes universels relatifs aux droits de l'homme, aux normes du travail et à l'environnement. Audencia Nantes a aussi participé au groupe de travail des Nations Unies qui a défini les Principles of Responsible Management Education pour décliner les dix principes du Global Compact dans le domaine de l'enseignement au management. Elle figure parmi les premiers signataires de ces principes. Audencia Nantes s engage à promouvoir les principes de la responsabilité globale définis par l'onu auprès de ses étudiants, ses salariés et ses partenaires, à les intégrer dans sa recherche, ses enseignements et son management interne ainsi qu'à établir un rapport annuel sur ses objectifs et ses actions dans ce domaine. Un institut pour la Responsabilité Globale et l'entrepreneuriat (IRGE) Créé en 2005, l Institut pour la Responsabilité Globale d Audencia Nantes promeut un management responsable qui implique les différentes parties prenantes de l entreprise pour renforcer sa performance économique, sociale et environnementale. Des travaux de recherche : 27 enseignants-chercheurs contribuent directement aux travaux de l Institut via la réalisation d études pour des entreprises ou de projets de recherche pour des organismes publics. Deux des chaires de l'école sont principalement concernées : la chaire «PME et Responsabilité Globale» (Bel m, les Coteaux Nantais, SCE, Sigma) et la chaire «Micro finance» (réseau des Banques Populaires). Des publications : depuis 2008, l'irge édite les Cahiers de la Responsabilité Globale pour diffuser des pratiques innovantes en la matière. Il a également publié en 2011 un manuel sur la Responsabilité Globale (aux éditions Vuibert). Des événements : l'irge organise, chaque année depuis 2007, des Trophées de la Responsabilité Globale pour valoriser les entreprises exemplaires de la Région Pays de la Loire. Il s'implique également dans l'organisation régulière de colloques et séminaires de recherche (Congrès du RIODD en mai 2012, organisation d une démarche partagée pour la RSE avec la Région Pays de la Loire, etc.). Une problématique transverse L'engagement d'audencia Nantes dans la responsabilité sociale des entreprises (RSE) se retrouve également dans ses programmes d'enseignement et ses partenariats. Par exemple : Tous les cours de management du cycle fondamental intègrent les enjeux et problématiques de l'entreprise en lien avec la RSE. Un "Parcours Responsabilité globale" est proposé aux étudiants du programme Grande École sur l'ensemble de leur scolarité. 4

6 Le programme d'ouverture sociale BRIO (Cordée de la réussite) implique les étudiants pendant une année complète dans l'accompagnement de lycéens de milieux modestes venant de lycées de l'agglomération nantaise. Le MBA full-time d Audencia Nantes vient d être restructuré en un MBA in Responsible Management. Un partenariat avec World Wildlife Fund (WWF) France En 2010, Audencia Nantes a signé un partenariat stratégique avec le WWF-France qui permet la rédaction d'un plan d actions pour la période Il fixe des objectifs chiffrés à la fois sur l intégration du développement durable et de la responsabilité sociale dans l enseignement et sur l amélioration de l impact environnemental de l'école. Le partenariat se traduit par des projets de recherche communs, en particulier sur les partenariats entre entreprises et ONG ou sur les indicateurs de performance en matière de responsabilité globale. Par exemple, les syllabus de tous les cours intègrent un champ demandant au professeur de renseigner la manière dont son cours intègre ces enjeux et contribue au développement de compétences utiles dans ce domaine. Un engagement au quotidien L École agit sur la responsabilité globale et la vie de son campus à plusieurs niveaux : Une nouvelle logique signalétique a été adoptée sur plus de panneaux, pour permettre aux non-voyants, aux malvoyants et aux personnes à mobilité réduite de mieux s orienter sur le site. Un Trophée annuel pour saluer la meilleure l innovation RSE proposée par une des directions de l Ecole. L'imprimerie interne intègre une démarche responsable (papier fabriqué à partir des ressources renouvables, recyclage d encres, réduction du grammage du papier ) La cafétéria de l École propose des produits équitables et biologiques Le personnel encouragé à utiliser le réseau du transport en commun (tram, bus) via des subventions. Des indicateurs sociaux supplémentaires à ceux prévus par la loi ont été mis en place, notamment sur les travailleurs en situation de handicap, les écarts de salaires entre hommes et femmes, les salariés à temps partiel ou encore sur les stagiaires. Enfin, la direction des opérations suit de près les différentes consommations de l École (eau, énergie, ) et le tri-sélectif est appliqué sur tout le campus. Des actions remarquables Audencia Nantes organise une fois par mois un Atelier de la Responsabilité Globale animé par un expert. Ouvert aux enseignants comme aux étudiants, il permet de découvrir des sujets divers et d échanger avec différentes parties prenantes. En , Audencia Nantes a également organisé 21 conférences dans les domaines du développement durable (DD) et de la RSE, sur des thèmes aussi variés que le social business et le microcrédit, les femmes entrepreneurs ou l éthique produits. Par ailleurs, chaque année, un salarié de l école peut participer au Cycle des Hautes Études en Développement Durable, une formation continue de 10 jours sur huit mois co-organisée par 5

7 Audencia Nantes, l École Centrale de Nantes, l École des Mines de Nantes et l École Supérieure d Agriculture d Angers. Enfin, en dehors des associations dont l objectif est de promouvoir le DD ou la RSE (Axé Sud, BRIO, Net Impact Audencia, SIFE Audencia), toutes les associations d étudiants sont encouragées à intégrer les enjeux sociaux et environnementaux dans leurs activités. À titre d exemple, l association d étudiants Audencia Compétition, qui organise chaque année le Triathlon Audencia-La Baule, a obtenu pour la troisième fois consécutive le label «Développement Durable, le sport s engage» remis par le Comité National Olympique Sportif Français. En tant que signataire du Global Compact, Audencia Nantes publie chaque année un rapport RSE qui détaille les résultats chiffrés de ses démarches. 6

8 Créer une dynamique entrepreneuriale Deuxième domaine d'engagement fort de l'école : l'entrepreneuriat. Pour Audencia Nantes, celui-ci est indissociable de la RSE, l'objectif de l'école étant de promouvoir un entrepreneuriat responsable. L'incubateur : faire germer les idées Un incubateur a été créé en 2003 pour accompagner les étudiants ou diplômés d'audencia Group ayant pour projet de monter une entreprise (quel que soit son domaine d activité). Véritable outil pédagogique, l'incubateur permet de passer de la théorie à la pratique en confrontant leurs idées au terrain et en développant leurs compétences de dirigeants. Le Comité d audace : sésame pour l incubateur Composé d entrepreneurs, de partenaires impliqués dans l entrepreneuriat, de professeurs permanents de l École et d experts dans des domaines-clefs de la création d entreprise, le Comité juge de l aspect professionnel et pédagogique du projet. Si le projet est accepté, les jeunes entrepreneurs bénéficient d un accompagnement pouvant durer jusqu'à 36 mois, avec : l'expérience d'entrepreneurs déjà incubés, et de professionnels ou partenaires (Atlanpole, CCI, Nantes Métropole, ) la mise à disposition de moyens logistiques et administratifs (des bureaux, une chargée de mission et une assistante). Chiffres-clefs Depuis la création de l'incubateur en 2003 : 200 projets examinés 70 projets incubés 50 entreprises fondées, la moitié d'entre elles étant toujours en activité. L'entrepreneuriat au cœur de la pédagogie Une Majeure de spécialisation Entrepreneuriat Cette formation spécifique autour du développement d'un projet de création en équipe concerne environ 70 étudiants chaque année. Son objectif : soutenir un projet entrepreneurial dans la durée afin d'en favoriser le succès. La Majeure peut également déboucher sur : l'intégration de la filière Entrepreneuriat (proposée aux étudiants ayant validé leur premier semestre de cycle master). la présentation d'un dossier devant le Comité d'audace qui décide de la possibilité pour le porteur de projet de substituer son année de stage par une année de création et de lancement de sa propre entreprise. Un concours de business plan Le concours Audace est un concours de business plan obligatoire pour tous les élèves de deuxième année du programme Grande École. Il se déroule en équipe de 4 à 6 étudiants. Les équipes travaillent pendant 4 mois sur leur projet de création d entreprise. Suite à cela, deux jurys, constitués de professeurs, évaluent les business plans pour désigner les cinq équipes finalistes. Elles sont ensuite départagées par un Grand Jury Final constitué de l équipe de l incubateur Audencia Group, qui désigne le projet finaliste du Concours. À l'issue du processus de sélection, une Cérémonie de remise des prix est organisée, au cours de laquelle les trois équipes sélectionnées sont invitées à venir présenter leur projet. Un prix leur est remis par la Fondation Audencia. 7

9 Une École tournée vers la recherche La recherche tient un rôle central au sein d Audencia Group. L'objectif est de développer et de diffuser des recherches utiles aux disciplines académiques, à l'innovation pédagogique ainsi qu'aux entreprises et à la société. Les activités de recherche sont organisées au sein d'un laboratoire unique appelé Audencia Recherche qui a reçu la note "A" lors de l'évaluation par l'aeres en Ce laboratoire rassemble les 90 enseignants-chercheurs d'audencia Group ainsi que la trentaine de doctorants qu'ils encadrent. Un axe majeur de différenciation Conformément aux engagements pris par Audencia Group dans le cadre du Global Compact et du processus de labellisation Lucie, les activités d'audencia Recherche visent à développer des travaux académiques sur la manière d'intégrer les enjeux sociaux et environnementaux dans les stratégies, les pratiques et les business model à des entreprises pour en faire un facteur de performance économique. Pour faire de cette thématique un axe majeur de différenciation d'audencia Recherche, les activités de recherche sur le développement durable et la responsabilité sociétale des entreprises sont organisées de manière transversale, Ainsi, les enseignants-chercheurs de tous les axes de recherche disciplinaires sont encouragés à intégrer ces problématiques dans leurs travaux et accompagnés dans cette démarche. Par exemple, dans les différentes chaires d'audencia Group, les enseignantschercheurs et leurs doctorants travaillent sur des thématiques comme la micro-finance, le marketing responsable, les achats responsables, le management de la diversité, la RSE dans les PME ou les liens entre l'entreprise et son territoire. Un blog au service de la diffusion de la recherche Créé en 2012, le blog de la recherche d'audencia Group permet de découvrir et de suivre la richesse et la diversité des activités de recherche conduites par les enseignants-chercheurs et les doctorants d'audencia Group. Alimenté par des enseignants-chercheurs, des doctorants et des chargés d'études, il reprend la structuration de la recherche de l'école en trois axes disciplinaires (comportements de consommation et innovations marketing; management des organisations et de la chaîne de valeur; audit, risques et performance financière) et deux axes transversaux (responsabilité globale; entrepreneuriat). Voir : 8

10 La Fondation Audencia La Fondation Audencia a été créée en 2009 sous l égide de la Fondation de France et grâce au soutien des trois entreprises fondatrices : Banque CIC Ouest, Groupe Noble Age, L Oréal. Elle a pour objectif le développement et le rayonnement académique de l École en France et à l étranger via l internationalisation de la recherche, l innovation pédagogique et l ouverture sociale et culturelle. Le comité exécutif : garant du bon usage des fonds reçus Le comité exécutif de la Fondation est composé de grands donateurs, de personnes extérieures qualifiées et de la direction générale de l École, assistés d un représentant de la Fondation de France et d un délégué général. Il se réunit deux fois par an pour valider l allocation des dons reçus et suivre les réalisations et leur conformité par rapport aux prévisions. Ce comité veille également au respect de l objet de la Fondation. Le Comité exécutif de la Fondation Audencia : Michel Michenko, PDG de la Banque CIC Ouest - Marianne Paux, DRH internationale L Oréal Cosmétique Active - Jean-Paul Siret, PDG Le Noble Age - Paul Le Floch, Professeur université Panthéon Sorbonne - Olivier Salustro, PDG Advolis, Audencia GE 86 - Isabelle Savin, Avocat fiscaliste, Stehlin & Associés, Audencia GE 93 - Frank Vidal, Directeur Général Audencia Group- Françoise Marcus, Déléguée Générale de la Fondation Audencia - Sylvie Pelade, Responsable des fondations Enseignement supérieur et recherche à la Fondation de France. Entreprises et particuliers impliqués dans la recherche Que les donateurs soient des entreprises ou des particuliers, ils peuvent flécher leur don sur une cause précise ou bien laisser le comité exécutif de la Fondation en arbitrer l allocation en fonction des projets qui lui sont présentés. Un don peut financer un projet dans son ensemble ou bien y contribuer en partie. Il peut par exemple servir à l'octroi d'une bourse (bourse thématique : encourager l entrepreneuriat, ouverture sociale, ouverture internationale ou bourse parrainée : accompagnement d'un étudiant en particulier), au financement de sorties culturelles pour des lycéens (via l'opération "Ouverture sociale BRIO"), mais aussi à la création ou au soutien d'une chaire. 9

11 Les chaires : un lien entre l'école et l'entreprise Courante dans les pays anglo-saxons, la création de chaires d'enseignement et de recherche (au sens de partenariat avec une entreprise) est assez récente en France. Pourtant, la collecte de fonds privés s'avère de plus en plus nécessaire dans un secteur fortement concurrentiel. Financées par des entreprises dans le cadre d'actions de mécénat, les chaires sont un levier pour faire avancer la recherche sur des sujets sociétaux majeurs et complexes tout en apportant aux entreprises un éclairage sur les questions qui les préoccupent. "Le mécénat permet à Audencia de développer une recherche utile aux entreprises et à la société en répondant à des problématiques concrètes." André Sobczak, Directeur de la recherche. En effet, l'objectif d'audencia Nantes est de développer et diffuser des connaissances liées au management, qui nourrissent les disciplines académiques et la pédagogie, mais aussi les entreprises et, de façon plus globale, la société. Audencia Nantes compte actuellement cinq chaires de recherche : Micro-finance, financée par les Banques Populaires. Innovation et relation client, financée par ERDF. Agro-alimentaire, financée par le Crédit Agricole SA. PME et Responsabilité Globale, financée par Bel'm, Les Coteaux Nantais, SCE et Sigma. Marketing et distribution, financée par Système U. Et une chaire d'enseignement : Marketing, design et création, financée par SEB. La création de chaire, directement liée à la Fondation Audencia La Fondation Audencia reçoit et gère le financement attribué par les entreprises et veille à la bonne utilisation des fonds alloués. Soutenir une chaire consiste en un engagement financier annuel pendant quatre ans de la part de l'entreprise mécène, qui pourra ensuite bénéficier d'une réduction d'impôt sur la société égale à 60 % du montant versé (dans la limite de 0,5 % de son chiffre d'affaires HT). Les modalités de création d'une chaire sont les suivantes : Un engagement sur 4 ans. Un budget annuel fixé pour la durée. La possibilité de créer une chaire "multi-entreprises" afin de répartir ces coûts. 10

12 Former les managers de demain Pour faire face à un contexte économique mouvant, Audencia Nantes École de Management propose des formations favorisant le développement de compétences transversales et les langues étrangères. Son objectif : répondre au plus près aux attentes des étudiants et du marché de l'emploi. Audencia a construit son offre de formation autour de huit cursus. Les enseignements proposés sont accessibles en formation initiale et s'articulent autour des deux domaines d'engagement de l'école : le management de la responsabilité globale et l'entrepreneuriat. Des modules de formation continue sont également proposés. Un corps enseignant riche Audencia Nantes compte 90 enseignants-chercheurs permanents. 80 % d'entre eux sont titulaires d'un doctorat et près de 40 % sont de nationalité étrangère (ou ont une double nationalité), ce qui contribue là encore à l'ouverture souhaitée et encouragée par l'école. Dans cette optique, chaque professeur a d'ailleurs la possibilité d'enseigner à l étranger pour une période donnée, d'assister à des congrès, ou des conférences de recherche, etc. L'École mobilise également 300 intervenants professionnels pour apporter une expertise et une culture métier complémentaire aux enseignants-chercheurs. L'objectif est de donner aux étudiants les clefs de réussite qui favoriseront leur insertion professionnelle. Des formations et diplômes internationalement reconnus Dans un contexte de mondialisation des échanges toujours plus ouvert, Audencia Nantes propose de nombreux diplômes internationaux. Full-time MBA Enseigné en anglais sur douze mois, ce Master in Business Administration (MBA) est classé 76 e mondial par The Economist. Il forme des managers de haut niveau en leur inculquant une connaissance approfondie du management et une maitrise du monde des affaires. En 2013, l Ecole a annoncé le repositionnement de son Full-Time MBA en MBA in Responsible Management, un programme généraliste de qualité intégrant la notion de la responsabilité à chaque matière abordée. La nouvelle structure pédagogique d Audencia MBA permet ainsi aux participants de développer une distance critique, un vrai esprit d innovation et une meilleure compréhension des conséquences de leurs actes sur l entreprise, la société au sens large et le monde. Pour intégrer cette formation, il faut pouvoir témoigner d'un Bachelor, de trois années d'expériences professionnelles cohérentes et d'un niveau d'anglais courant (TOEFL ou TOEIC). Executive MBA et Euro MBA L Executive MBA d Audencia Nantes est un programme de formation diplômant à temps partiel (sur 18 mois) qui s adresse à des dirigeants d entreprise et aux managers expérimentés, soucieux de développer leur vision stratégique et de renforcer leurs compétences managériales pour agir dans un contexte international. Enseigné en français, ce programme intègre néanmoins des séminaires internationaux en anglais. Il permet l obtention du titre de niveau I «Manager-directeur d unité opérationnelle» enregistré au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP). L'Euro*MBA est quant à lui proposé par un consortium de six partenaires européens, dont Audencia Nantes. Il consiste en deux années d enseignement à distance, ponctuées de semaines résidentielles. 11

13 Le processus d admission à l'un de ces deux programmes est identique : les candidats doivent justifier de huit années d expérience professionnelle avec responsabilité managériale et d'un niveau BAC +4 ou équivalent. La sélection se fait sur dossier, entretiens et tests. Master in business administration (MBA) : le MBA est un label non protégé (chaque école ou université est libre de ses critères d'admission et de ses programmes) mais il demeure la formation management de référence à l'international Masters internationaux L'admission à un de ces masters internationaux se fait en trois temps : une sélection sur dossier, des tests de langues, puis réalisation d un entretien. European Management Programme (EMP) Issu d'un partenariat académique entre Audencia Nantes et des établissements anglais et espagnol, ce programme trilingue se déroule sur 12 à 14 mois, répartis sur les trois pays. Les étudiants doivent parler couramment deux des langues lors de leur candidature et suivent des cours intensifs dans la troisième langue avant le début du programme. International Master in Management (IMM) Programme proposé par Audencia Nantes en partenariat avec trois écoles situées en Espagne, Angleterre et Pologne. Il comporte 12 mois d enseignement en anglais, avec la possibilité d étudier sur le campus de chaque partenaire. Master Supply Chain and Purchasing Management Ce master, axé sur la chaîne d'approvisionnement et de gestion des achats, est une formation professionnelle dispensée en anglais à Audencia Nantes et au MIP Politecnico di Milano durant 12 à 18 mois. Master : le grade master (figuré par le "M" dans la réforme LMD) est délivré dans les universités, mais aussi dans les grandes écoles de commerce. Il s'agit d'un diplôme de niveau bac+5 avec une équivalence européenne. Audencia Grande École Classé 23 e mondial par le Financial Times en 2012, ce diplôme de management compte quatre années de préparation dont une année de tronc commun, plus d'une année de stages en entreprise et un semestre de spécialisation à l'étranger. Chaque année, 550 étudiants valident le diplôme de fin d'études, sous réserve, entre autre, de maitriser trois langues étrangères. L'admission se fait sous forme de concours. Il est ouvert aux candidats issus des classes préparatoires économiques et commerciales et classes préparatoires littéraires. Si le concours est organisé dans le cadre de la Banque commune d'épreuves écrites des écoles de management, les épreuves orales sont toutefois spécifiques à Audencia Nantes. Une admission sur titre est également possible pour intégrer la seconde année de ce programme. L'opportunité de gagner en expertise Mastères spécialisés accrédités Conférence des Grandes Écoles Ces spécialisations sont accessibles post-master, sur dossier et entretien, et sont dispensées en français. Elles permettent de développer des compétences managériales spécifiques au projet professionnel de l'étudiant, lui donnant un avantage certain auprès des entreprises. Mastère spécialisé (MS) Il s'agit de programmes de formations accrédités par la Conférence des Grandes Écoles. Le MS vise une spécialisation professionnelle et/ou l'acquisition d'une double compétence. 12

14 Cinq spécialisations sont proposées par Audencia Nantes : Management Global des Achats et de la Supply Chain - MS/Titre niveau I Management et Compétences Internationales - MS Marketing, Design et Création - MS Management des Organisations de Sport - MS Finance, Risque, Contrôle - MS Acquérir une double compétence : des partenariats entre écoles Au-delà des formations présentées, l'école dispose d'une large palette de cursus double-compétence à destination des étudiants d'audencia Grande École et aux étudiants sélectionnés par les diverses écoles partenaires. Une ouverture des programmes synonyme de croisement des disciplines favorisant ainsi l'insertion des étudiants dans la vie active. Les entreprises sont aujourd'hui en quête de collaborateurs capables d'appréhender la réalité managériale dans toute sa complexité. Architecture : en partenariat avec l'école Supérieure d Architecture de Nantes. Beaux-Arts : cette voie est organisée en partenariat avec l Ecole Supérieure des Beaux-Arts de Nantes Métropole. L ESBANM comprend un socle de connaissances (art moderne et contemporain) et des enseignements en dessin et édition, en arts vidéographiques (analogique, numérique) Un partenariat avec l Ecole du Louvre permet aux étudiants en Beaux-Arts de participer à des stages de management organisés à Audencia Nantes l'été, tandis que des élèves d Audencia Nantes suivent des cours en histoire de l art et muséologie à l École du Louvre. À terme, Audencia Nantes et l École du Louvre réfléchissent à la création d un diplôme commun en "Art et Management". Autre opportunité pour les étudiants d Audencia Nantes, des cours de spécialisation en management culturel à l Université de Boston. Droit : avec la Faculté de Droit de Nantes. Management Public : Master in Public Policy Management conjoint avec l Institut d'études politiques de Lille (Sciences Po Lille). Ingénieur : double diplôme initialement ouvert entre l École Centrale de Nantes et Audencia Nantes en Délivré entièrement en anglais, ce cursus de 18 mois remplace la dernière année d études en école d ingénieur. Des étudiants d Audencia Nantes peuvent également passer deux années à Centrale Nantes et ainsi bénéficier d un double diplôme Audencia Nantes-Centrale Nantes. Aujourd'hui, une vingtaine d écoles d ingénieur sont partenaires (en France et à l étranger). Une relation privilégiée avec l'école Centrale de Nantes Depuis 2012, ce dernier partenariat prend la forme d une coopération rapprochée entre les deux institutions. Il s agit de l adhérence à un chemin stratégique commun afin de renforcer l intégration des activités des deux écoles. Ainsi, en mettant l accent sur les différences et donc les complémentarités, Audencia Nantes et l Ecole Centrale de Nantes souhaitent bâtir ensemble un Stanford à Nantes. Il s'inscrit pleinement dans la logique d'acquisition d'une double compétence en apportant aux entreprises une réponse efficace au besoin de coupler réalité managériale et développements scientifiques et industriels. Cette stratégie de rapprochement innovante se traduit notamment par la présence des présidents de chacune des deux écoles au Conseil d'administration de l'autre. 13

15 La logique de la double compétence ingénieur-manager devrait permettre aux deux partenaires de faire naître une pédagogie innovante, une offre de formation continue mieux adaptée aux besoins des entreprises, de la recherche sur des thèmes communs et un rayonnement international. Audencia Executive Education Afin de s'adapter aux besoins créés par un environnement professionnel en évolution rapide et constante, Audencia Group propose non seulement une quarantaine de formations à destination des professionnels, structurées autour de thématiques métier (stratégie, management, commercial, marketing, achats, finance, communication, ressources humaines ), mais également un nouveau dispositif : Innovative Learning Solutions (ILS). Cette approche propose un coaching opérationnel intégré aux solutions, qui permet de mesurer, corriger et garantir l impact et l efficacité de la formation sur mesure concernée. ILS (Innovative Learning Solutions) met les collaborateurs au cœur du système et permet de développer une autre forme d accompagnement transversal avec une corrélation entre métier et filiale, et garantir la convergence entre les solutions ILS et la communication managériale. 14

16 Une ouverture à l'international Audencia Nantes a tissé un réseau d'experts dans une cinquantaine de pays. L'École dispose aujourd'hui de près de 150 partenaires internationaux, universités et écoles. Cette ouverture à l'international est nécessaire dans un contexte de mondialisation des échanges toujours plus important. Elle permet à la fois à Audencia Nantes de rayonner à l'international et de proposer aux étudiants des programmes d'échange. Les langues, un pré-requis nécessaire Professeurs ou étudiants, tous sont concernés par l'apprentissage des langues étrangères. Le département Culture et Langues de l'école compte des professeurs permanents d'origine anglaise, allemande, américaine ou encore mexicaine. Il mobilise également des intervenants en langue pour enseigner aux étudiants leur langue maternelle. En effet, neuf langues sont enseignées à l'école : l'anglais, l'allemand, l'espagnol, le portugais, l'italien, le russe, le japonais, le chinois et l'arabe. De nombreux cours sont aussi dispensés en anglais, notamment dans les MBA et les autres diplômes internationaux, mais également dans le programme Grande École. Les programmes d'échanges Les séjours à l'étranger Tout étudiant Audencia Nantes peut faire le choix d'effectuer une partie de ses études à l'étranger. D'autre part, les séjours à l'étranger sont obligatoires pour les étudiants: inscrits dans le programme Grande École (1 semestre). des masters internationaux, où certaines périodes d'enseignement sont délivrés par une institution partenaire telle que : - Barcelone, Varsovie et Bradford (R-U) pour l'imm, - Bilbao et Bradford (R-U) pour l'emp, - Milan pour le MSc Supply Chain and Purchasing. L'accueil des étudiants étrangers Chaque année, Audencia Nantes accueille près de 650 étudiants étrangers qui intègrent soit un des différents programmes proposés, soit une spring ou summer school conçus spécifiquement pour eux. Ceux qui intègrent le programme Grande Ecole sont suivis par l équipe de la direction des relations internationales tandis que les participants à d'autres programmes internationaux (IMM, EMP, MBA, MSc Supply Chain and Purchasing) sont suivis par le chargé de mission de chaque formation. Les étudiants étrangers qui arrivent à Audencia Nantes peuvent également compter sur l association étudiante International Connection, dont le but est de les aider à s intégrer. Les partenariats de recherche Audencia Nantes prend activement part à des projets de recherche internationaux, souvent en partenariat avec des institutions académiques partenaires. On peut citer par exemple l'étude de la Chaire Banques Populaires en micro-finance sur les dispositifs d accompagnement du microcrédit financée par la Caisse des Dépôts et Consignations et réalisée en partenariat avec le Réseau européen de la micro finance (REM), ou l'étude comparative multinationale sur les politiques et pratiques dans le domaine des achats publics, porté par le CriSPS University of Bath (R-U), l'university of Twente Institute for Purchasing Studies (Pays-Bas) et la Curtin University (Australie). Audencia 15

17 Group accueille régulièrement de colloques internationaux, comme le Congrès du Réseau international de recherche sur les organisations et le développement durable (RIODD) en 2012 ou le Congrès IPSERA sur la responsabilité globale dans les chaînes d'approvisionnement en Les enseignants-chercheurs d'audencia Group réalisent la grande majorité de leurs publications dans des revues académiques internationales. 86 articles ont été publiés dans des revues académiques internationales entre 2010 et

18 Audencia Alumni La richesse d'un réseau international Créée il y a plus de cent ans, l'association des anciens d'audencia Nantes, aujourd'hui renommée Audencia Alumni, a pour objectif de favoriser le développement de la communauté des étudiants et diplômés afin de valoriser l École auprès des entreprises. Audencia Alumni, c est aujourd hui : 100 ans d existence et adhérents Plus de diplômés depuis la création de l École en 1900, dont près de actifs et résidant à l étranger 19 Clubs Professionnels à Nantes et à Paris (parmi lesquels : les Clubs Activités Culturelles, Audencia pour Elle, Cercle des Dirigeants, ) 7 antennes régionales Pays de la Loire (Nantes), Aquitaine (Bordeaux), Bretagne (Rennes), Centre (Orléans), Midi-Pyrénées (Toulouse), Nord Pas de Calais (Lille) et Rhône-Alpes (Lyon & Grenoble) 24 Chapters (antennes) internationaux Athènes, Berlin, Bruxelles, Bucarest, Casablanca, Cologne, Dubaï, Dublin, Genève, Hong-Kong, Londres, Luxembourg, Madrid, Mexico, Montréal, Mumbaï, Munich, New York, Rabat, Riyad, Sao Paulo, Shanghai, Singapour et Tokyo. Le développement d un réseau d Ambassadeurs pays, régionaux et d entreprises a pour but d accueillir et de fédérer les diplômés membres là où ils sont et là où ils en ont besoin. Voir : 17

19 Audencia Nantes Ecole de Management : les données clefs 18