Programme des formations informatiques

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1 Programme des formations informatiques agréées Formiris École Primaire

2 éditorial Comme chaque année nous essayons de vous proposer des formations qui répondent à vos besoins et qui vous permettent d élargir vos champs de compétences pour intégrer plus facilement le numérique au sein de votre classe. Nous sommes attentifs à l évolution des pratiques du numériques en classe et pour cette raison nous vous proposons de nouvelles formations sur les thèmes suivants. Twitter au service des apprentissages du «dire, lire, écrire» La pédagogie inversée : Quels enjeux et changement dans ma pratique professionnelle? Un Espace Numérique de Travail (ENT) pour sa classe - Niveau I Pour les APC et le soutien scolaire : Travailler autrement avec les TICE Nous avons à cœur de vous accompagner dans l évolution des pratiques d enseignements qui s opèrent progressivement et dans ce cadre-là nous continuons à vous proposer les formations suivantes : Un Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe, quels usages? Niveau I L'iPad et son intérêt pédagogique en Maternelle/CP - Niveau I Utilisation d une tablette numérique dans sa pratique pédagogique - Niveau I Prezi, une nouvelle présentation dynamique de ses cours Certaines formations voient leur durée augmenter car nous considérons maintenant que certaines nouvelles technologies sont matures pour quitter le champ de l expérimentation (par exemple la formation pour ipad). Infos pratiques Chaque stagiaire dispose d un poste informatique individuel. Les horaires de formations sont de 9h à 12h et de 13h 30 à 16h 30. Veuillez avoir avec vous une clé USB pour la récupération de vos réalisations et pour apporter vos propres documents (photos, vidéos, textes) qui pourraient être utile au cours du stage. Si vous disposez d un ordinateur portable, vous pouvez l utiliser pour la formation. 2 n de centre de formation : siret : code ape : 8559A

3 Table des matières Création d une BD numérique Les Tice au service de l apprentissage des mathématiques en cycle 2 et cycle 3 Préparer des cours interactifs pour un usage sur vidéoprojecteur ou TBI Renforcer ses compétences en traitement de texte pour la création de fiches de travail Réaliser un diaporama dynamique support de ses cours avec PowerPoint Un Espace Numérique de Travail (ENT) pour sa classe - Niveau I Twitter au service des apprentissages du «dire, lire, écrire» Accompagnement à la mise en place d un livret numérique d évaluation Les outils du montage audionumérique au service de sa classe Un Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe, quels usages? Niveau I L'iPad et son intérêt pédagogique en Maternelle/CP - Niveau I Un Tableau Blanc Interactif (TBI) en classe de primaire, quels usages? Niveau I Utilisation d une tablette numérique dans sa pratique pédagogique - Niveau I La pédagogie inversée : Quels enjeux et changements dans ma pratique professionnelle? Pour les APC et le soutien scolaire : Travailler autrement avec les TICE Utiliser les cartes heuristiques avec ses élèves Pour les APC et le soutien scolaire : Travailler autrement avec les tablettes numériques Montage Vidéo numérique Prezi, créer une nouvelle présentation dynamique de vos cours Découvrir le tableur Excel Créer des exercices interactifs avec ou pour ses élèves (Hot Potatoes) Le Blog : un support pédagogique pour sa classe ou sa matière Créer un livre numérique multimédia avec Didapages avec ou pour ses élèves Traitement de texte Mises en pages élaborées n de centre de formation : siret : code ape : 8559A 3

4 CREATION D UNE BD NUMERIQUE Maîtrise du traitement de texte Apprendre aux élèves à créer une BD numérique Concevoir un projet collaboratif associant images et textes Utiliser un logiciel simple de retouches et montage photos pour la mise en place de son projet multimédia Comment travailler la BD avec ses élèves? Réflexions pédagogiques d un tel projet Quels outils utiliser Les formats d images Finalisation Exercices pratiques les samedi 18 et lundi 20 octobre 2014 (vacances) Réf. Formiris : PN LES TICE AU SERVICE DE L APPRENTISSAGE DES MATHEMATIQUES EN CYCLE 2 ET CYCLE 3 Prendre conscience et donner du sens à l utilisation des Tice au service de la découverte du monde des mathématiques Découvrir de nouveaux usages, de nouveaux logiciels et se les approprier Renforcer ces compétences pour une utilisation pragmatique Analyses d expériences pédagogiques et d usages des Tice Réflexions sur le sens et l intérêt de ces nouvelles pratiques Les outils numériques et leurs usages pédagogiques (TBI, ipad, palette graphique) Quels logiciels et sites utiliser? installation et utilisation (Géogébra, Instrumenpoche) Découvertes de scénarios et préparation de séquences pédagogiques Propositions d activités autour des différents champs de compétences Atelier pratique 18 heures (3 jours) 450 du lundi 27 au mercredi 29 octobre 2014 (vacances) Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A

5 PREPARER DES COURS INTERACTIFS POUR UN USAGE SUR VIDEOPROJECTEUR OU TBI Savoir utiliser l interactivité au service de ses cours avec un logiciel gratuit de TBI (Sankoré) Faire le point sur les apports pédagogiques du vidéoprojecteur et d un TBI en classe Elaborer une prise de position personnelle vis à vis des usages de ces outils et de leur pertinence Comprendre les enjeux de ces outils numériques, leurs atouts réciproques dans l'acte d'enseigner. Prise en main d un logiciel de TBI gratuit pour préparer ses cours interactifs et les utiliser sur un TBI ou sur un vidéoprojecteur Avantages, inconvénients, apports et dérives d un vidéoprojecteur ou d un TBI Préparation d une séquence de travail Quelles solutions pour illustrer une séquence pédagogique? Comment utiliser des fonctionnalités interactives à l'utilisation du vidéoprojecteur sans avoir de TBI Comment utiliser la vidéo si vous n avez pas internet dans votre classe? Création d'exercices interactifs simples Intégration de son et vidéo Quelques sites pour vidéoprojecteur et TBI Quelques clés pour bien choisir son TBI 24 heures (4 jours) 600 du mardi 21 au vendredi 24 octobre 2014 (vacances) du lundi 2 au jeudi 5 mars 2015 Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN RENFORCER SES COMPETENCES EN TRAITEMENT DE TEXTE POUR LA CREATION DE FICHES DE TRAVAIL Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte Être capable de réaliser avec l ordinateur ses propres fiches de travail avec intégration d objets graphiques Analyse du contenu des fiches personnelles des stagiaires Description de l ensemble des compétences à acquérir pour chacune des fiches Apprentissage par la réalisation d exercices de ces compétences Trucs et astuces - Méthodologie pour être efficace et rapide Matériel nécessaire Apporter, si possible, vos fiches papier ou numériques, dessins, photos et textes les samedi 22 et mercredi 26 novembre 2014 les lundi 18 et mardi 19 mai 2015 Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A 5

6 REALISER UN DIAPORAMA DYNAMIQUE SUPPORT DE SES COURS AVEC POWERPOINT Maîtrise du traitement de texte Être capable de présenter ses cours en un diaporama dynamique Créer des diaporamas interactifs pour ses élèves Quelques exemples de cours en diaporama Quelques exemples de diaporamas interactifs Conseils méthodologiques Environnement Gestion des présentations, affichages Masques de diapositives Manipulation de diapositives Incorporation et manipulation d objets Insertion de liens hypertextes et boutons d action Transitions et animations Finalisation de la présentation, les modes de projection les lundi 27 et mardi 28 octobre 2014 (vacances) les lundis 3 et 17 novembre 2014 les vendredi 6 et lundi 16 mars 2015 UN ESPACE NUMERIQUE DE TRAVAIL (ENT) POUR SA CLASSE - NIVEAU I Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte Comprendre, s approprier et utiliser un ENT gratuit avec sa classe Présentation de différents ENT, lequel choisir? Quelques expériences pédagogiques Quels intérêts d utiliser l ENT pour l enseignant et ses élèves? Comment l utiliser avec mes élèves? dans quels buts? quels intérêts pour l enseignant et ses élèves? Prise en main d un ENT gratuit Découvrir et utiliser les différents modules d un espace numérique de travail Quels documents mettre à disposition, sous quels formats? Exercices pratiques les vendredi 14 et samedi 15 novembre 2014 les lundi 27 et mardi 28 avril 2015 les mercredi 10 et samedi 13 juin 2015 Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A

7 TWITTER AU SERVICE DES APPRENTISSAGES DU «DIRE, LIRE, ECRIRE» Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte Acquérir une expérience personnelle de Twitter afin d utiliser cet outil dans sa pratique pédagogique Découvrir Twitter et se faire une représentation de ce que cet outil peut apporter à ses élèves Acquérir les connaissances nécessaires pour bien l utiliser en classe Etre capable de construire un projet utilisant cet outil Découverte et analyse d utilisation de Twitter en classe Ce qu il faut savoir pour utiliser cet outil Conseils d utilisation et précautions à prendre avant la mise en œuvre d un projet Utilisation de l outil pour être confronté à son utilisation et dégager ainsi une prise de position personnelle Elaborer collectivement un projet pour son utilisation en classe les jeudi 23 et vendredi 24 avril 2015 (vacances) Réf. Formiris : PN ACCOMPAGNEMENT A LA MISE EN PLACE D UN LIVRET NUMERIQUE D EVALUATION Maîtrise du traitement de texte Accompagner à la mise en place d un livret numérique d évaluation Découverte de livrets numériques d évaluation en ligne existants Comparatifs de livrets, les avantages, les inconvénients S approprier le fonctionnement des différents modules d un livret Dégager une prise de position personnelle vis à vis des usages de cet outil et de sa pertinence Applications pratiques les lundi 26 et mardi 27 janvier 2015 les mercredi 17 et samedi 20 juin 2015 Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A 7

8 LES OUTILS DU MONTAGE AUDIONUMERIQUE AU SERVICE DE SA CLASSE Devenir autonome dans une réalisation sonore pour sa classe Savoir utiliser des outils simples de montage audionumérique Découverte et analyse d expériences pédagogiques utilisant les sons, la voix et la musique Quels outils à utiliser Capture de sons et numérisation sur ordinateur Édition du fichier audio Montage en simple piste et multipistes Insertion d'effets Exportation en différents formats Réalisation de multiples montages sonores les mercredis 3 et 10 décembre 2014 Réf. Formiris : PN UN TABLEAU BLANC INTERACTIF (TBI) EN CLASSE, QUELS USAGES? NIVEAU I Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte Faire le point sur les apports pédagogiques de l usage d un TBI en classe Elaborer une prise de position personnelle vis à vis des usages de cet outil et de sa pertinence S approprier un logiciel pour TBI Présentation du TBI et de ses usages en classe Quelles utilisations du TBI dans sa pratique pédagogique Méthodologie pour la création des séquences Optimiser les séquences existantes grâce aux fonctions du TBI Manipulations au travers d exemples variés Quels logiciels adaptés et quels sites à utiliser? Réflexions sur la place de l élève face au TBI Utiliser un logiciel de TBI pour créer une séquence pédagogique incluant, texte, son, vidéo les jeudi 30 et vendredi 31 octobre 2014 (vacances) Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A

9 L'IPAD ET SON INTERET PEDAGOGIQUE EN MATERNELLE/CP - NIVEAU I aucun Acquérir une expérience personnelle de l'utilisation de l'ipad dans sa pratique pédagogique Prise en main de l ipad et de son environnement Analyse d'expériences pédagogiques sur l utilisation de l'ipad en classe Réflexions et échanges autour de ces nouvelles pratiques Mise en situation de ces nouvelles pratiques telles que les élèves peuvent les rencontrer Constitution d'une réflexion personnelle critique Ce qu il faut savoir pour démarrer avec ipad dans sa classe Découvertes et utilisation d'applications pour les apprentissages Prise en main de quelques applications créatives pour encadrer des projets multimédias avec ses élèves Présentation des données techniques de l'ipad 24 heures (4 jours) 600 les samedis 13 et 20, lundi 22 et mardi 23 décembre 2014 Réf. Formiris : PN du lundi 9 au jeudi 12 février 2015 (vacances) Réf. Formiris : PN UN TABLEAU BLANC INTERACTIF (TBI) EN CLASSE DE PRIMAIRE, QUELS USAGES? NIVEAU I Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte Faire le point sur les apports pédagogiques de l usage d un TBI en classe Elaborer une prise de position personnelle vis à vis des usages de cet outil et de sa pertinence S approprier un logiciel pour TBI Présentation du TBI et de ses usages en classe Quelles utilisations du TBI dans sa pratique pédagogique Méthodologie pour la création des séquences Optimiser les séquences existantes grâce aux fonctions du TBI Manipulations au travers d exemples variés Quels logiciels adaptés et quels sites à utiliser? Réflexions sur la place de l élève face au TBI Utiliser un logiciel de TBI pour créer une séquence pédagogique incluant, texte, son, vidéo les mercredi 18 et samedi 21 mars 2015 les jeudi 28 et vendredi 29 mai 2015 Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A 9

10 UTILISATION D UNE TABLETTE NUMERIQUE DANS SA PRATIQUE PEDAGOGIQUE - NIVEAU I aucun Acquérir une expérience personnelle de l'utilisation d une tablette numérique dans sa pratique pédagogique Prise en main de la tablette numérique et de son environnement Analyse d'expériences pédagogiques sur l utilisation de tablettes numériques en classe Réflexions et échanges autour de ces nouvelles pratiques Mise en situation de ces nouvelles pratiques telles que les élèves peuvent les rencontrer Constitution d'une réflexion personnelle critique Ce qu il faut savoir pour démarrer avec une tablette numérique dans sa classe Découvertes et utilisation d'applications pour les élèves Prise en main de quelques applications créatives pour encadrer des projets multimédias avec ses élèves Présentation des données techniques des tablettes numériques 24 heures (4 jours) 600 les vendredi 13, samedi 14, lundi 16 et mardi 17 février 2015 (vacances) Réf. Formiris : PN du lundi 9 au jeudi 12 mars 2015 Réf. Formiris : PN LA PEDAGOGIE INVERSEE : QUELS ENJEUX ET CHANGEMENTS DANS MA PRATIQUE PROFESSIONNELLE? Maîtrise du traitement de texte S approprier le concept de pédagogie inversée afin d envisager sa mise en place en classe Découverte de la pédagogie inversée, quels avantages? Questions et réflexions autour de cette nouvelle stratégie éducative? Quels changements dans ma pratique? Les obstacles, les solutions? Par où commencer? Quels outils informatiques puis-je utiliser? Mise à disposition de vidéos, leçons et exercices interactifs pour ses élèves Applications pratiques 24 heures (4 jours) 600 du lundi 13 au jeudi 16 avril 2015 Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A

11 POUR LES APC ET LE SOUTIEN SCOLAIRE : TRAVAILLER AUTREMENT AVEC LES TICE Accompagner les apprentissages autrement dans le cadre des APC et du soutien scolaire Etre capable d accompagner ses élèves dans la réalisation de projets multimédias Permettre à ses élèves d'utiliser des sites d'apprentissages interactifs Présentation du fonctionnement d une classe inversée Utiliser un logiciel simple de retouches et montage photos pour mettre en place des projets multimédia pour ses élèves Découverte et utilisation d'outils de productivité Créer et finaliser quelques projets multimédias avec les outils présentés Savoir créer un diaporama dynamique facilement Savoir utiliser l audio, capture de son et montage Savoir créer un petit montage vidéo Présentation de sites interactifs utiles dans le cadre des APC ou soutien scolaire 24 heures (4 jours) 600 les mercredi 25, samedi 28 mars et samedi 11, mercredi 29 avril 2015 Réf. Formiris : PN UTILISER LES CARTES HEURISTIQUES AVEC SES ELEVES Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte Savoir organiser sa pensée sous forme de cartes mentales (heuristiques ou mind map) Utiliser les outils logiciels pour la création de cartes pour soi ou ses élèves S exercer à la création de carte mentale dans un logiciel informatique Quelles utilisations possibles de la carte mentale avec mes élèves Connaître les règles de construction d'une carte heuristique ou Mind Map Créer et mettre en œuvre des cartes mentales efficaces et stimulantes Découverte de logiciels pour réaliser ses cartes mentales Réaliser des cartes mentales sur support informatique les jeudi 19 et vendredi 20 février 2015 (vacances) Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A 11

12 POUR LES APC ET LE SOUTIEN SCOLAIRE : TRAVAILLER AUTREMENT AVEC LES TABLETTES NUMERIQUES Découvrir la tablette numérique, outil pour accompagner les apprentissages autrement dans le cadre des APC et du soutien scolaire Etre capable d accompagner ses élèves dans la réalisation de projets multimédias Prise en main de la tablette numérique et de son environnement Présentation du mode d'enseignement dans une classe inversée, avantages et inconvénients Découverte d applications Découverte et utilisation d'outils de productivité Créer et finaliser quelques projets multimédias avec les outils présentés Présentation de sites interactifs utiles dans le cadre des APC ou Soutien scolaire 24 heures (4 jours) 600 les mercredi 28, samedi 31 janvier et mercredi 25, samedi 28 février 2015 Réf. Formiris : PN les jeudi 2, mardi 7, lundi 20 et mardi 21 avril 2015 Réf. Formiris : PN MONTAGE VIDEO NUMERIQUE Découvrir par la pratique le montage vidéo numérique Capture d image numérique sur ordinateur Insertion de titres, de transitions et d effets Insertion d images fixes et de vidéos externes Doublage son, bruitage et accompagnement musical Finalisation du film (web, CD-ROM, DVD) les jeudi 30 avril et lundi 4 mai 2015 Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A

13 PREZI, CREER UNE NOUVELLE PRESENTATION DYNAMIQUE DE VOS COURS et d internet Etre capable de présenter un cours de façon dynamique et interactive avec le service en ligne Prezi Originalité de Prezi face à PowerPoint Créer une présentation Prezi - Démarrer un nouveau Prezi Utiliser un modèle de présentation Naviguer dans le canevas - Ajuster le zoom (souris et barre latérale) - Naviguer Ajouter une idée Travailler avec le zèbre - Activer le zèbre sur un objet Déplacer un objet - Changer la taille d'un objet - Pivoter un objet Travailler avec le cadre de sélection Modifier le thème de présentation Utiliser l'assistant couleurs - Utiliser l'assistant polices Insérer les dessins - Utiliser la bibliothèque de diagrammes Insérer des formes géométriques, des PDF, des vidéos, des animations flash Ajouter des URL à la présentation Prezi Créer le chemin de navigation Télécharger son Prezi les lundi 23 et mardi 24 février 2015 les jeudi 26 et vendredi 27 mars 2015 les mardi 26 mai et lundi 1 juin 2015 DECOUVRIR LE TABLEUR EXCEL Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN Être capable d utiliser les fonctions de base de Microsoft Excel Présentation et prise en main d'excel Gérer ses documents Saisir les données et les formules de calculs Les fonctions principales La création de graphique : les différents types et leurs fonctions, l édition d un graphique La mise en forme des feuilles et du classeur La préparation à l'impression : aperçu, mise en forme, en-tête et pied de page, options d'impression Les bases de données en vue d une fusion et publipostage avec Word et création d étiquettes 18 heures (3 jours) 450 les mardi 6, vendredi 9 et lundi 12 janvier 2015 Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A 13

14 CREER DES EXERCICES INTERACTIFS AVEC OU POUR SES ELEVES (HOT POTATOES) Création d exercices en ligne ou en local pour sa classe Réalisation de différents types d'exercices pour les élèves ou avec ses élèves : phrases mélangées test de closure association images/mots (1ière partie) mots croisés quiz (simple et hybride) Insertion d objets Utilisation en local ou mise en ligne des exercices 24 heures (4 jours) 600 les jeudi 13, lundi 24 novembre et lundi 1, mardi 2 décembre 2014 Réf. Formiris : PN LE BLOG : UN SUPPORT PEDAGOGIQUE POUR SA CLASSE OU SA MATIERE Avoir une bonne connaissance de Windows et du traitement de texte Savoir créer et gérer un blog support d enseignement Pourquoi un blog? (définition et exemples) Analyse et réflexion sur l intérêt pédagogique De la création à la mise à jour Incorporation et manipulation d objets : texte son image vidéo liens hypertextes exercices interactifs Législation 18 heures (3 jours) 450 les mercredi 17, jeudi 18 et vendredi 19 décembre 2014 les lundi 2, mardi 3 et mercredi 4 février 2015 Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A

15 CREER UN LIVRE NUMERIQUE MULTIMEDIA AVEC DIDAPAGES AVEC OU POUR SES ELEVES Bases du traitement de texte Mettre le multimédia au service de l écrit sur un support numérique Apprendre à créer un livre numérique avec le logiciel «Didapages» Présentation de livres numériques Analyse et réflexion de l utilisation d un tel livre numérique dans sa pratique pédagogique Elaboration et réalisation d un livre numérique (cours, compte rendu, exposé, sortie de classe, récit de voyages, etc.) Intégration d éléments multimédias : Texte - son photos vidéos exercices interactifs simples Finalisation du livre et partage 18 heures (3 jours) 450 les vendredi 28, samedi 29 novembre et mercredi 3 décembre 2014 Réf. Formiris : PN les mardi 5, mercredi 6 et jeudi 7 mai 2015 Réf. Formiris : PN TRAITEMENT DE TEXTE MISES EN PAGES ELABOREES Utiliser les fonctions du traitement de texte pour des mises en pages élaborées (Microsoft Word ou OpenOffice Writer) La reproduction d une mise en forme, texte et paragraphe En tête et pied de page : la numérotation Utilisation des tableaux Les puces et numéros Les sauts de pages Les colonnes L insertion d images Truc en astuces pour l insertion d images Les WordArts Les tabulations Exercices pratiques les jeudi 30 et vendredi 31 octobre 2014 (vacances) les jeudi 11 et vendredi 12 juin 2015 Réf. Formiris : PN Réf. Formiris : PN n de centre de formation : siret : code ape : 8559A 15

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