7 octobre 2012 (27 ème dimanche ordinaire B) : une rencontre pour toutes les générations

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1 7 octobre 2012 (27 ème dimanche ordinaire B) : une rencontre pour toutes les générations But : Proposer, à des personnes d âges et d horizons différents, un rassemblement dominical de deux heures, dans un climat convivial, avec : un partage à partir d un passage de l évangile du jour (Mc 10,13-16) une célébration de l eucharistie. Présentation générale - Tous ensemble : 15 minutes environ 1. Accueil convivial 2. Lancement de la rencontre 3. Répartition par âge - Ateliers par âge : 40 minutes environ - Réalisation d un visuel au retour dans l assemblée : 10 minutes Le lieu ou les lieux : En tenant compte des locaux dont on dispose ou non (église, grande salle, petites salles), aménager : - un espace pour le rassemblement et pour l eucharistie ; - des espaces pour le temps en petits groupes ; - un espace pour le verre de l amitié. - Célébration de l eucharistie : 55 minutes L invitation : - INVITER LE PLUS LARGEMENT POSSIBLE familles, jeunes parents et leurs enfants, enfants, ados, adultes de tous âges, jeunes qui ont fait leur profession de foi l année dernière, jeunes confirmés, catéchumènes, recommençants, nouveaux baptisés, pratiquants habituels, etc. Rendre tous les membres des équipes de la paroisse responsables de transmettre l invitation. - Faire une invitation écrite donnant le goût de se rencontrer, précisant bien le lieu et les horaires des différents temps de la rencontre (partage autour de la Parole de Dieu - pause - messe) : que l invitation soit invitante! 1

2 - un animateur principal Les personnes pour animer cette rencontre : - pour le lancement : deux hommes vêtus d une tunique comme au temps de Jésus ; ils auront à jouer un sketch. Il serait préférable qu ils aient appris leur rôle par cœur plutôt que de le lire. - des personnes pour animer les groupes de jeunes enfants, d enfants et d adultes, d ados. Prévoir de faire des groupes de 7 personnes. Appeler des animateurs dans les différents réseaux d Eglise qui existent sur la paroisse : aumôneries, mouvements, liturgie, catéchèse - une personne pour accueillir ceux qui, éventuellement, arrivent à l heure où commence la messe et expliquer ce qui est en train de se passer - le président de la célébration de l eucharistie - si possible, des jeunes pour assurer l accompagnement musical. Pour préparer cette rencontre Il est vivement conseillé que le président de l eucharistie, l animateur principal et les animateurs de groupe se rencontrent. Cela nécessite que, préalablement, une (ou deux) personne se soit approprié le déroulement de Dimanche : Parole en fête et anime cette rencontre de préparation. Au cours de celle-ci : 1. «Travailler» l évangile (Mc 10,13-16) : d abord, en suivant le déroulement proposé pour les groupes d enfants et adultes puis en lisant attentivement le commentaire ci-joint. 2. S approprier le déroulement en prenant le temps de découvrir le lancement de la rencontre (pages 4 et 5). 3. Prévoir le matériel pour les différents groupes et pour ce qui sera vécu en assemblée. Pour le visuel, on peut faire appel à des personnes qui ont des talents d artiste et de bricoleur. 4. Il est recommandé aux animateurs des différents groupes d expérimenter l activité qu ils auront à conduire. 5. Bien se répartir les rôles. 2

3 Matériel pour les temps en assemblée Pour l accueil : de quoi offrir le verre de l amitié. Pour le lancement : des tuniques pour les deux hommes qui joueront le sketch. Pour le retour dans l assemblée, un très grand panneau qui permettra de coller toutes les silhouettes des participants derrière Jésus. Voir le dessin ci-dessous. Une bombe de colle repositionnable pour coller les silhouettes Pour la fin de la rencontre, quelques livres «En famille avec Dieu» 3

4 Déroulement des temps en assemblée Tous ensemble au début : 15 minutes environ Accueil convivial : il est important que chacun se sente le bienvenu dès son arrivée. Lancement de la rencontre L animateur accueille chaleureusement l assemblée. Il peut proposer à chacun de dire bonjour à ses voisins, de faire rapidement connaissance avec eux si nécessaire. Après quelques instants, il s adresse à l assemblée : Imaginez que nous sommes au temps de Jésus. Un homme riche est allé rencontrer Jésus, il lui a posé des questions et Jésus lui a répondu. Les disciples de Jésus étaient là et deux d entre eux s en reparlent. Ecoutons-les. Deux hommes, vêtus d une tunique comme à l époque de Jésus, arrivent : Dis-moi Ruben, l autre jour j étais un peu loin de Jésus et je n ai pas bien compris ce qui s est passé. Tu as entendu ce qu un homme riche a demandé à Jésus? Oui, il lui a dit : «Bon maître, que dois-je faire pour avoir en partage la vie éternelle?» Tu comprends, il voulait trouver le paradis, la joie et la paix pour toujours avec Dieu. Et qu est-ce que Jésus lui a répondu? Il lui a rappelé les commandements de Dieu : «Tu ne tueras pas, tu ne voleras pas, tu honoreras ton père et ta mère etc...». Et l homme riche lui a répondu qu il faisait cela depuis toujours. J ai bien vu comment Jésus l a regardé : un regard plein d estime, plein d amour. L homme riche semblait bouleversé. C est vrai ce que tu dis. A ce moment-là, Jésus lui a dit : «Une seule chose te manque.» C est tout? (Petit temps de silence.) Non, il a ajouté : «Vends tout ce que tu as, donne - le aux pauvres et tu auras un trésor au ciel, puis viens et suis-moi.» (d un ton pensif) Ah! C est pour cela que l homme riche est reparti tout triste! (très lentement) C est vrai que tout quitter pour suivre Jésus, ce n est pas si évident que cela! Non, ce n est pas si simple ; d ailleurs, Jésus l a reconnu lui-même. Après, il nous a dit, à nous ses disciples, : «Il est plus facile à un chameau de passer par le trou d une aiguille qu à un riche d entrer dans le Royaume de Dieu!» 4

5 Jésus a vu qu on ne comprenait rien à ce qu il disait, qu on était déconcerté, qu on se demandait : «Qui peut entrer dans le Royaume de Dieu alors?» Il nous a dit : «Pour les hommes ; cela est impossible, mais pas pour Dieu ; car tout est possible à Dieu.» Il a même ajouté : «Beaucoup de premiers seront derniers et les derniers seront les premiers.» «Beaucoup de premiers seront derniers et les derniers seront les premiers», c est souvent ce que Jésus a voulu montrer ou dire. Tu te souviens du jour où des personnes lui ont amené des enfants? L animateur : Nous allons maintenant découvrir en petits groupes cette rencontre de Jésus avec les enfants. Répartition par groupe : l animateur principal invite les participants à se répartir par groupes : jeunes enfants (et leurs parents s ils le souhaitent), adultes et enfants ensemble, adolescents (voir p 7 à 11). Retour dans l assemblée : 10 minutes A la fin du temps en petits groupes, au fur et à mesure que les personnes regagnent le lieu de l assemblée, elles viennent si elles le veulent - fixer leur silhouette sur le panneau prévu. Quand le panneau est constitué, l animateur invite l assemblée à le regarder et lui donne sens avec ses propres mots. Il introduit le chant : «Je t ai appelé par ton nom» I 336 (partition jointe CD Le baptême, un cadeau pour la vie ou CD n 2 des modules de catéchèse enfance Tu nous parles en chemin) ; tous le chantent. Pause avant l eucharistie : 5 minutes On peut proposer à chaque participant d écrire, s il le désire, sur un post-it ou sur le mur blanc, ses impressions et réactions sur ce qu il vient de vivre. Célébration de l eucharistie : 55 minutes Le temps de catéchèse vécu précédemment aura «forcément des répercussions sur la manière de préparer et de mettre en œuvre la liturgie, par le soin qu on décidera d apporter à l homélie, aux monitions, aux temps de silence et d intériorisation ou au choix des chants par exemple.» (Texte national pour l orientation de la catéchèse en France Conférence des évêques de France) Voici quelques suggestions : Pendant la messe, au moment qui semble le plus approprié, il peut y avoir une bénédiction des familles. On peut prendre, par exemple, cette prière extraite du rituel des bénédictions : 5

6 Nous te bénissons, Dieu notre Père, car tu as voulu que ton Fils vive dans une famille humaine en partageant ses joies et ses peines. Garde nos familles sous ta protection. Fortifie-les par ta grâce. Rends-nous paisibles et heureux. Aide-nous à nous assister mutuellement dans l épreuve et la souffrance. Fais que nous vivions en ta présence dans la concorde et dans l amour, en nous rendant service les uns aux autres, à l exemple de ton Fils, Jésus, notre Seigneur. Après cette bénédiction des familles, on peut inviter les parents à tracer sur le front de leur(s) enfant(s) le signe de croix, comme ils l ont fait le jour du baptême (si leur enfant a été baptisé), et à leur dire : Que le Seigneur te bénisse et te garde, au nom du Père, et du Fils, et du Saint- Esprit. S il y a une feuille de chants, cette phrase peut y être écrite et mise en valeur. Comme prière universelle, on peut prendre la Prière litanique U qui convient bien à la période de la rentrée et à l évangile du jour : CD n 2 modules enfance Tu nous parles en chemin CD En famille, en Eglise, n 1. On peut prendre la première prière eucharistique pour les assemblées avec enfants. Avant le Notre Père, le célébrant peut dire : Tournons-nous vers notre Père et notre Dieu. Nous sommes ses enfants et nous formons une seule et grande famille. En nous donnant la main, redisons ensemble la prière que Jésus nous a apprise : Notre Père Suggestions de chants : Avec toi Jésus : le couplet 3 est tout à fait adapté à l évangile de ce jour (CD n 3 modules enfance Tu nous parles en chemin) Jésus présent : ce chant peut scander 4 moments de la célébration de l eucharistie : le couplet 1 et le refrain au début, en écho à la salutation du prêtre le couplet 2 et le refrain, avant la liturgie de la Parole le couplet 3 et le refrain, juste avant le dialogue de la préface ou au début de la communion le couplet 4 et le refrain, au moment de l envoi.(cd A l Horeb et CD n 3 enfance Tu nous parles en chemin) Magnificat au Dieu de vie (CD Collège n 1 et CD Enfance n 2 Tu nous parles en chemin ) Fin de la rencontre : On peut présenter, montrer, proposer le livre «En famille avec Dieu» en l ouvrant à la page 30. Si cela n a pas été fait pendant la pause, proposer à chaque participant d écrire, s il le désire, sur un post-it ou sur le mur blanc, ses impressions et réactions sur ce qu il vient de vivre. On peut aussi interroger quelques personnes pour recueillir leurs réactions. Dans certains lieux, on préférera proposer le verre de l amitié à ce moment-là plutôt qu au début. 6

7 Avec les jeunes enfants MATÉRIEL Pour le groupe : - le récit de l évangile ci-dessous, inséré si possible dans une bible pour enfants, et une bougie - le dessin colorié Les disciples, Jésus et les enfants (A3 joint ou illustration page 36 dans le livre enfant En Roulotte les caravaniers) - les silhouettes pour animer le récit (A3 joint) - le chant Je t ai appelé par ton nom (partition jointe CD Le baptême, un cadeau pour la vie ou CD n 2 des modules de catéchèse enfance Tu nous parles en chemin) - des feutres et des crayons de couleur Pour chaque enfant : - une silhouette à compléter et décorer - le dessin de l évangile, le texte de la prière et du refrain (A4 recto-verso joint) DURÉE : 40 minutes Dans certaines paroisses, le groupe des jeunes enfants ne rejoint pas l assemblée au début de l eucharistie, mais plutôt au moment du Notre Père, ou après la communion. Néanmoins, il faudra bien prévoir qu ils soient présents dans l assemblée avec leur famille au moment de la bénédiction des familles. Parmi les propositions ci-dessous, ne pas hésiter à choisir celles qui s adaptent le mieux au temps pendant lequel les jeunes enfants vont être ensemble. On peut prévoir aussi jeux et petit goûter DÉROULEMENT - L animateur accueille les enfants et invite chacun à se présenter. On peut éventuellement chanter un chant de bienvenue, par exemple «Bonjour comment vas-tu?» ou «Eh, Bonjour!» - Il propose de faire un petit jeu en cherchant quels gestes on peut faire : pour montrer à quelqu un qu on l aime bien pour montrer qu on n est plus fâché pour accueillir quelqu un, lui dire bonjour pour consoler quelqu un pour montrer qu on est heureux, content. Pour toutes ces situations, différents gestes sont possibles : laisser le temps à chaque enfant de bien les chercher. Faire remarquer que les gestes qu on fait sont une manière de se parler et de se comprendre. - L animateur introduit le récit de l évangile : Jésus aussi a montré des choses importantes par des gestes qui ont bien étonné ses amis 7

8 - L animateur raconte lentement le récit ci-dessous, inséré si possible dans une bible pour enfants : 13. Un jour, une grande foule se rassemble pour écouter Jésus. Des gens amènent des enfants à Jésus pour qu il pose la main sur eux. Mais les amis de Jésus les repoussent En voyant cela, Jésus se fâche! Jésus dit à ses amis : «Laissez venir à moi les enfants. Ne les empêchez pas de me rejoindre. Le Royaume de Dieu est à ceux qui sont comme eux». 16. Et Jésus embrasse les enfants. Puis il les bénit, il prie Dieu de leur faire du bien en posant les mains sur eux. - L animateur affiche le dessin, invite les enfants à bien le regarder et à dire ce qu ils voient (personnages, gestes). Puis il demande aux enfants de redire le début du récit (verset 13) à l aide du dessin et de retrouver ce qui se passe ensuite (versets 14-16). Il laisse les enfants chercher, tâtonner, dire avec leurs propres mots et se compléter les uns les autres : cela leur permet de bien s approprier le récit. - Il propose ensuite aux enfants de redire à nouveau le récit en le mettant en scène avec les silhouettes. Il suscite et accueille au fur et à mesure leurs réactions, leurs étonnements. - Après avoir pris bien du temps pour cette mise en scène, l animateur demande : Qu est-ce qu on aime bien dans cette histoire? Qu est-ce qui est étonnant? - L animateur invite à prier Jésus qui nous aime et nous accueille tous. Pour ce temps de prière, il peut allumer une bougie placée près de la bible et faire répéter chaque phrase. Seigneur Jésus, nous te remercions. Tu aimes les enfants et tu nous aimes. Aide-nous à mieux te connaître. Puis le groupe écoute le refrain : «Je t ai appelé par ton nom» et l apprend. - L animateur propose ensuite à chacun d écrire son nom sur une silhouette et de la décorer. - Il donne aux enfants la feuille avec le dessin, la prière et le refrain du chant : s il reste du temps ils peuvent colorier le dessin. Il est également possible de faire un puzzle à partir du dessin. 8

9 Avec les enfants et les adultes En ce début d année et en ce «dimanche des familles», il est approprié de vivre ce temps en petits groupes, enfants et parents ensemble. L animateur sera attentif à ce que dans le groupe, chacun adulte ou enfant - participe et s exprime. Il ne s agit surtout pas de laisser les adultes faire s exprimer les enfants. Le jeu a été conçu afin de favoriser l expression de tous dans des groupes de 7 personnes. Pendant le jeu, il est important de laisser au groupe le temps de tâtonner, de chercher ensemble. Le but n est pas de trouver tout de suite la bonne réponse, mais d entrer, ensemble et pas à pas, dans le texte. MATERIEL : Pour le groupe : les 7 dominos et les 7 bandes avec les morceaux de phrases d évangile (3 A4 cijoints) Pour chaque participant : le texte de l évangile (voir A4 ci-joint) une silhouette (prévoir des silhouettes de couleurs différentes) des stylos DURÉE : 40 minutes DÉROULEMENT : Chaque participant, qu il soit enfant ou adulte, reçoit un domino. - L animateur indique que l on va reconstituer le récit de la rencontre de Jésus avec les enfants. Il invite chacun à bien regarder son domino : texte et dessin. - Puis il demande qui, à son avis, a le premier domino. Il l invite à poser ce domino et lui demande de lire ce qui est écrit et de dire ce qu il voit sur le dessin. - Il demande à celui qui pense avoir le 2 ème domino de le poser à la suite, de lire ce qui est écrit et de dire ce qu il voit sur le dessin. Il fait de même pour le 3 ème et le 4 ème. Ensuite, il remet à chaque participant, qu il soit enfant ou adulte, une bande de papier avec un morceau de phrase en veillant à ne pas les donner dans l ordre. Chacun lit à haute voix ce qui est écrit. Le groupe reconstitue les paroles de Jésus. Puis il poursuit le jeu avec les 3 dominos restants. A la fin du jeu, cela donne (T= texte D= dessin) : Paroles T D T D T D T D de Jésus T D T D T D (Si on ne dispose pas d assez de place pour mettre sur une seule ligne les éléments du jeu, on peut mettre sur une ligne les 4 premiers dominos, puis en dessous les paroles de Jésus et encore en dessous les trois derniers dominos.) 9

10 L animateur donne l évangile à chaque participant et le lit. Il invite, adultes et enfants, à prendre un temps de silence pour souligner dans le récit ce qu ils aiment, ce qui les étonne ou ce qui les dérange. Puis, ceux qui le veulent s expriment. Il demande : Quels sont les gestes et attitudes des uns et des autres avant les paroles de Jésus? (verset 13 et première ligne du verset 14) Il relit les paroles de Jésus (suite du verset 14 et verset 15) et demande : - Que dit Jésus aux disciples au sujet du royaume de Dieu? - Que veut dire, pour chacun de nous, l expression «accueillir le royaume de Dieu à la manière d un enfant»? (Il est important de laisser chacun répondre librement à cette question. Il n y a pas " une bonne" réponse!) Il demande ensuite : - Après ces paroles, que fait Jésus? (verset 16) - Selon nous, en faisant cela, qu est-ce que Jésus montre et dit de Dieu? (Il est important de laisser chacun répondre librement à cette question. Il n y a pas " une bonne" réponse!) Il donne à chacun, adulte et enfant, une silhouette et invite à lire ce qui est écrit. Puis il dit : Cette parole, Dieu l adresse à chacun de nous, petits et grands. Il ouvre son royaume à tous. Jésus nous montre le chemin de ce Royaume. Si nous souhaitons le suivre sur ce chemin, nous pouvons écrire notre prénom sur la silhouette et nous irons la coller sur le panneau. Note pour les animateurs sur les enfants à l époque de Jésus Au temps de Jésus, l enfant ne compte pas beaucoup. Il n est en grande considération dans un monde où règne la pauvreté. De plus, comme il est encore ignorant de la Loi de Moïse, il est traité comme un hors-la-loi. Il est donc mis au rang des «exclus», comme les malades, les femmes et les esclaves, etc. Il est un «pauvre», un être totalement dépendant d autrui. Il est aussi le signe vivant d une grande capacité de s ouvrir au don qui lui est fait sans se prévaloir de quelque mérite. 10

11 Avec les ados Matériel : Pour le groupe : - Un évangile avec les dessins (voir A3 ci-joint) Pour chacun : - Le texte de l évangile (voir A4 ci-joint) - Une silhouette (prévoir des silhouettes de couleurs différentes) Durée : 40 minutes Déroulement : L animateur donne l évangile où des mots sont remplacés par des dessins. Ensemble, le groupe le déchiffre. Il donne ensuite le texte de l évangile et le lit. Il demande : Qu est-ce qui nous plaît dans ce passage d évangile? Qu est-ce qui nous étonne? Qu est-ce qui nous dérange? Il demande ensuite : Quels sont les gestes et attitudes des uns et des autres avant les paroles de Jésus? (verset 13 et première ligne du verset 14) Il relit les paroles de Jésus (suite du verset 14 et verset 15) et demande : - Que dit Jésus aux disciples au sujet du royaume de Dieu? - Que veut dire pour chacun de nous l expression «accueillir le royaume de Dieu à la manière d un enfant»? (Il est important de laisser chacun répondre librement à cette question. Il n y a pas " une bonne" réponse!) Il demande ensuite : - Après ces paroles, quels sont les gestes que fait Jésus? (verset 16) - Qu est-ce que les gestes de Jésus nous montrent de Dieu, du royaume de Dieu? - Autour de nous, voyons-nous des gestes qui nous parlent du royaume de Dieu? Lesquels? Où? A quelles occasions? Il donne à chacun une silhouette et invite à lire ce qui est écrit. Puis il dit : Cette parole, Dieu l adresse à chacun de nous. Il ouvre son royaume à tous. Jésus nous montre le chemin de ce Royaume. Si nous souhaitons le suivre sur ce chemin, nous pouvons écrire notre prénom sur la silhouette et nous irons la coller sur le panneau. 11