social Les métiers de la santé et du Se former en Midi-Pyrénées ÉDITION

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1 Les métiers de la santé et du social Se former en Midi-Pyrénées ÉDITION 2015 ministère de l Éducation nationale, de l Enseignement supérieur et de la recherche

2 Les métiers de la santé et du social Sommaire Présentation du schéma régional des formations sanitaires et sociales - Le contexte, les missions de la Région...p.02 - Les axes stratégiques du schéma...p.02 L évolution des formations en Midi-Pyrénées dans les domaines sanitaire et social - La formation initiale...p.03 - La formation tout au long de la vie-formation continue...p.03 - Les aides financières...p.03 - La VAE validation des acquis de l expérience...p.03 Les professions sociales en Midi-Pyrénées - État des lieux...p.04 - formations polyvalentes...p.05 - La filière éducative :...p.07 Aide médico-psychologique...p.07 Éducateur-trice de jeunes enfants...p.09 Éducateur-trice spécialisé-e...p.11 Éducateur-trice technique spécialisé-e...p.13 Moniteur-trice-éducateur-trice...p.15 - La filière sociale...p.17 Assistant-e de service social...p.17 Conseiller-ière en économie sociale et familiale...p.18 Conseiller-ière conjugal-e et familial-e...p.20 Médiateur-trice familial-e...p.21 - La filière animation...p.22 Animateur-trice socio-culturel-le...p.22 - La filière aide et intervention à domicile...p.25 Assistant-e familial-e...p.25 Assistant-e maternel-le...p.26 Auxiliaire de vie sociale...p.27 Technicien-ne d intervention sociale et familiale...p.30 - La filière direction et encadrement... p.31 Directeur-trice d établissements sociaux et médico-sociaux...p.31 Responsable de services éducatifs...p.33 Les professions sanitaires en Midi-Pyrénées - État des lieux...p.34 - La filière paramédicale/soin...p.35 Aide-soignant-e...p.35 Auxiliaire de puériculture...p.37 Infirmier-ière...p.39 Puériculteur-trice...p.41 - La filière rééducation...p.42 Diététicien-ne...p.42 Ergothérapeute...p.44 Masseur-euse / kinésithérapeute...p.45 Orthophoniste...p.46 Orthoptiste...p.47 Ostéopathe...p.48 Pédicure-podologue...p.49 Psychomotricien-ne...p.50 - La filière appareillage... p.51 Audioprothésiste...p.51 Opticienne / lunetier-ière...p.52 Orthoprothésiste...p.53 Prothésiste dentaire...p.54 - La filière assistance technique médicale...p.55 Ambulancier-ière...p.55 Assistant-e dentaire...p.57 Manipulateur-trice en électroradiologie médicale... p.58 Préparateur-trice en pharmacie /officine et hôpital... p.60 Technicien-ne en analyses biomédicales...p.62 - La filière médicale et pharmaceutique...p.64 Chirurgien-ne / dentitste...p.64 Maïeuticien-ne / Sage-femme...p.66 Médecin...p.68 Pharmacien-ne...p.70 - Encadrement, administration, service...p.72 Cadre de santé...p.72 Secrétaire médical-e...p.73 Visiteur-euse médical-e...p.75 - Adresses utiles : Centres d information et d orientation, DRJSCS Midi-Pyrénées... p.77 - Ressources internet...p.78 Sont mentionnées dans ces fiches les formations publiques et privés sous contrat. Pour plus d information consulter le site 1 Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées

3 Les métiers de la santé et du social du schéma régional des formations sanitaires et sociales Présentation Le contexte, les missions de la Région Avec 13% des emplois régionaux, les métiers du sanitaire et du social constituent l un des principaux viviers d activité et d emploi en Midi-Pyrénées. Ces métiers sont également un enjeu pour la Région qui, de par sa compétence en matière de formation, doit répondre à deux problématiques prégnantes sur le territoire Midi-Pyrénéen : le vieillissement de la population et les départs importants à la retraite des professionnels de la santé et de l action sociale d ici Ainsi, le Conseil Régional Midi-Pyrénées exprime la volonté d inscrire le schéma des formations sanitaires et sociales dans la continuité du schéma , et sur la base de l évaluation de ses actions réalisée en Cette évaluation confirme le degré de convergence des résultats avec les objectifs assignés à la construction du schéma, ainsi que la pertinence du mode d élaboration mis en œuvre. Les axes stratégiques du schéma Aujourd hui, alors que la Région a désormais une responsabilité certaine dans la politique de formation dans le secteur sanitaire et social, il s agit à la fois de répondre aux besoins immédiats et de construire l avenir. Pour y parvenir, la Région Midi-Pyrénées mise sur la concertation, le partenariat, la réactivité et l inventivité. Le schéma régional des formations est articulé autour de quatre axes stratégiques communs : Axe 1 : Affiner la réponse aux besoins d emploi et de compétences des territoires dans le secteur social, médicosocial et de la santé Les objectifs sont d améliorer l information sur les métiers du sanitaire et du social en fonction des différents publics ; d ajuster les capacités d accueil en formation aux besoins en recrutement des deux secteurs ; de poursuivre la territorialisation de la carte des formations ; d attirer et fidéliser les professionnels dans une logique d aménagement du territoire. Axe 2 : Poursuivre la promotion de la formation tout au long de la vie Il s agit notamment de favoriser la sécurisation des parcours de formation et les trajectoires professionnelles et d adapter les formations au contenu des métiers en privilégiant le lien sanitaire-social (acquisition de compétences permettant de travailler dans différents secteurs d activité). Axe 3 : Développer une offre de formation performante Il convient d articuler l ensemble des voies de formation de manière cohérente, de la voie scolaire à l enseignement supérieur, d améliorer les conditions d enseignement et de la vie étudiante et d accompagner la mise en place de démarches qualité avec les organismes de formation. Axe 4 : Piloter le dispositif sur la base d une observation partagée des métiers La mise en place d outils communs à tous les partenaires concernés par les formations sanitaires et sociales permettra d établir un diagnostic commun sur l emploi, les métiers du secteur, les systèmes de formation et l insertion professionnelle. Cette analyse est essentielle pour organiser les formations au niveau régional. Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées 2

4 Les métiers de la santé et du social L évolution La formation initiale Ce document présente pour chaque métier les formations initiales proposées en Midi-Pyrénées. Certains métiers ne sont pas accessibles comme «premier emploi». Cependant nous en avons décrit quelques uns - soit ils sont connus et très demandés soit ils donnent à imaginer des possibilités d évolution professionnelle. des formations en Midi-Pyrénées dans le domaine sanitaire et social L évolution de la formation initiale dans les années à venir est à surveiller dans 3 directions : - l apprentissage : cette modalité de formation s est ouverte en Midi Pyrénées vers des métiers nouveaux : infirmier, éducateur spécialisé par exemple. Il s est développé au niveau des CAP et des licences pro. - La mise en place du système européen LMD dans les Universités. Ce schéma de formation atteint maintenant le domaine de la santé. L entrée dans ce dispositif a démarré en 2009, par le diplôme en soins infirmiers. Progressivement de nombreux métiers médicaux vont évoluer vers une formation calquée sur ce schéma. - Le renforcement du lien entre le sanitaire et le social. Les fonctionnements séparés de ces deux secteurs, ne favorisent pas la prise en charge globale des usagers et la continuité du service. L intérêt de la collaboration des acteurs des secteurs sanitaire et social s impose. La formation tout au long de la vie formation continue Les besoins de la société en formation tout au long de la vie ne cessent de croître : évolution des compétences, augmentation des besoins dans les secteurs social et santé, gestion des ressources humaines Les dispositifs pour la formation continue et les nombreux organismes prestataires de formations sont répertoriés par un établissement dépendant de la Région Midi Pyrénées : le CARIF/OREF Les aides financières Financement des formations sanitaires et sociales Depuis 2007, la Région Midi-Pyrénées fait un effort tout particulier pour faciliter l accès de tous aux formations de niveau 5 en prenant en charge le coût intégral pour toutes les personnes, non salariées, qui ne bénéficient d aucune autre source de financement. Bourses régionales d études sanitaires et sociales La bourse constitue une aide financière apportée à l élève et à l étudiant dont les ressources familiales ou personnelles sont reconnues insuffisantes. Sur les étudiants dans le secteur sanitaire et social que compte Midi-Pyrénées, se sont vus attribuer une bourse pendant l année scolaire 2012/2013. Pour toutes informations consultez le site La VAE validation des acquis de l expérience C est une voie d accès à la certification. Le prétendant à une VAE doit justifier d une expérience professionnelle d au moins 3 ans (activités salariées, non salariées ou bénévoles), en rapport avec le titre visé. Elle a été mise en place par la loi de modernisation sociale du 17 janvier Pour tout savoir sur la V.A.E : rubrique : «Valoriser mon expérience» Pour plus d information consulter le site 3 Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées

5 Les métiers de la santé et du social Les professions sociales en Midi-Pyrénées État des lieux Dans le domaine du social, le marché du travail est plutôt favorable. Les besoins en professionnels qualifiés se font de plus en plus sentir du fait des nombreux départs à la retraite, du vieillissement de la population et de l accroissement du nombre d habitants. En constante mutation, le travail social reste porteur d emplois qualifiés surtout dans les départements ruraux. Organisées en filière, les professions sociales se répartissent en cinq catégories : La filière éducative : Elle concerne près de personnes*. Chaque année en Midi-Pyrénées, sont diplômés (hors Éducation Nationale) : La filière sociale : Plus de 350 aides médico-psychologiques Plus de 100 moniteurs éducateurs Près de 250 éducateurs spécialisés Près de 100 éducateurs de jeunes enfants Elle représente dans la région près de 5000 emplois*. Ce sont les professions d assistant de service social, de conseiller en économie sociale et familiale, de conseiller conjugal et familial et de médiateur familial. La filière animation : Elle est composée d animateurs socio-culturels. Actuellement, il est difficile d évaluer leur nombre exact en raison de la diversité des qualifications et des statuts. La filière aide et intervention à domicile : Elle comprend les assistants familiaux salariés, les assistants maternels, les auxiliaires de vie sociale, les aides à domicile et les techniciens d intervention sociale et familiale (plus de actifs*). Les services à la personne font l objet d une forte demande. Le dynamisme du secteur s observe plus particulièrement à travers le développement des structures agréées notamment dans le privé : plus de 500 entreprises et 480 associations ou établissements publics proposent des services aux particuliers en Midi-Pyrénées. La filière direction et encadrement : Elle est constituée des professions de directeur d établissements sociaux et médico-sociaux et de chef de services éducatifs. *(source INSEE 2010) Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées 4

6 Les professions sociales Formations polyvalentes CAP Assistant technique en milieu familial et collectif Cet assistant travaille dans les services techniques (restauration, entretien des locaux, du linge) de collectivités publiques ou privées (établissement scolaire, hospitalier, maison de retraite...) ou au domicile d un particulier. Il sait respecter les consignes et la réglementation relatives à l hygiène et à la sécurité. Il assure seul les tâches qui lui sont confiées tout en participant à un travail d équipe, surtout lorsqu il exerce au sein d une collectivité. Ses principales fonctions sont l entretien des espaces de vie (salon, chambre, cantine), l entretien du linge et des vêtements et la préparation des repas. Il veille par ces activités à préserver le cadre de vie des personnes, assurant ainsi leur bien-être dans un souci de courtoisie, de discrétion et de respect de la vie privée. Lieux de préparation : LP François Camel (Saint Girons -09) ; LP Casteret (Saint-Gaudens -31) ; LP privé Myriam (Toulouse -31) ; LP Maréchal Lannes (Lectoure -32) ; LP Clément Marot (Cahors -46) ; LP privé Jeanne d Arc (Figeac -46) ; LP Victor Duruy (Bagnères-de-Bigorre -65) ; LP privé Vincent de Paul (Tarbes -65) ; LP Toulouse-Lautrec (Albi -81) ; LP privé Jeanne d Arc (Mazamet -81) CAP agricole services en milieu rural Même profil que le précédent débouchés semblables Lieux de préparation : MFR (Naucelle -12) ; LP privé Le Savès (Rieumes -31) ; LP Agricole (Saint Gaudens -31) ; MFR (Cologne -32) ; CFAA du Gers (Pavie -32) ; Lycée des territoires du Montat (Cahors -46) ; Antenne LP privé Clair Foyer (Prayssac -46) ; MFR (Terrou -46) ; MFR La Roque (Peyregoux -81) ; LP privé Clair Foyer (Caussade -82) ; MFR (Moissac -82) ; CFAA du Tarn-et-Garonne (Montauban -82) CAP petite enfance Le titulaire de ce CAP est un professionnel de l accueil et de la garde des jeunes enfants. Par ses activités (aide à la prise des repas, soins d hygiène corporelle, jeux divers...), il contribue à leur éducation. Il les aide à acquérir leur autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice). Il participe à leur développement affectif et intellectuel. En outre, il assure l entretien courant et l hygiène des locaux et des équipements. Le diplômé peut travailler en école maternelle, en crèche, en halte-garderie ou en centre de vacances. Il exerce souvent les fonctions d agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM). Formations polyvalentes Lieux de formation Lycée professionnel Reffye 76, avenue Joffre Tarbes cedex Tél : Lycée professionnel privé l Oustal Route de Paulhac Montastruc-la-conseillère Tél : Institut Supérieur de Formation Professionnelle 58, route de Grenade Blagnac Tél : Centre de formation privé Pradeau-La Sède 14, rue Mesclin Tarbes Cedex Tél : Lycée professionnel privé Sainte Cécile 1, avenue du Breuil Albi Tél : Lycée professionnel privé Clair Foyer 151, Chemin Lissant Caussade Tél : Réseau régional des MFR de Midi-Pyrénées (12) MFR Naucelle - Tél : (32) MFR Cologne - Tél : (46) MFR Terrou - Tél : (81) MFR Gaillac - Tél : (81) MFR Peyregoux - Tél : (82) MFR Moissac - Tél : Réseau GRETA Midi-Pyrénées (formation continue) Bac Pro Accompagnement, Soins et Services à la Personne Après une classe de Troisième, le Baccalauréat Professionnel propose un enseignement pratique, axé sur la maîtrise des techniques professionnelles dans le domaine des soins à la personne. Le candidat à un Baccalauréat Professionnel ASSP doit faire preuves des qualités suivantes : disponibilité, autonomie, maîtrise de soi, sens de la relation, travail en équipe. Il propose 2 options : A, à domicile - B, en structure Il est préparé dans le public et le privé, à : LP François Camel (Saint Girons -09) ; LP La Découverte (Decazeville -12) ; LP privé Jeanne d Arc (Millau -12) ; LP Ferdinand Foch (Rodez -12) ; LP privé Louis Querbes (Rodez -12) ; École privée La Pradette (Muret -31) ; LP Casteret (Saint Gaudens -31) ; LP Hélène Boucher (Toulouse -31) ; LP privé Sainte-Marie de Nevers (Toulouse -31) ; LP privé Émilie de Rodat (Toulouse -31) ; LP Pardailhan (Auch -32) ; LP privé Oratoire Sainte-Marie (Auch -32) ; LP Clément Marot (Cahors -46) ; LP privé Jeanne d Arc (Figeac -46) ; LP Victor Duruy (Bagnères-de-Bigorre -65) ; LP privé Vincent de Paul (Tarbes -65) ; LP Reffye (Tarbes -65) ; LP privé Sainte-Cécile (Albi -81) ; LP Aucouturier (Carmaux -81) ; LP Anne Veaute (Castres -81) ; LP Bourdelle (Montauban -82). 5 Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées

7 Bac Pro Services aux personnes et aux territoires du Ministère de l Agriculture Même profil que le précédent - débouchés semblables Il est préparé dans le public et le privé, à : LPA (Pamiers -09) ; LPA privé François Marty (Monteils -12) ; LPA privé (Rignac -12) ; LPA privé Vaxergues (Saint-Affrique -12) ; LPA Beauregard (Villefranche-de-Rouergue -12) ; MFR Le Château (Donneville -31) ; LPA La Cadène (Labège -31) ; MFR (Mane -31) ; LPA privé l Oustal (Montastruc-la-Conseillère -31) ; LPA privé Le Savès (Rieumes -31) ; LPA (Saint-Gaudens -31) ; MFR (Cologne -32) ; Institut Agricole privé Saint-Christophe (Masseube -32) ; LPA Beaulieu-Lavacant (Pavie -32) ; LPA (Cahors -46) ; Antenne du LP privé Clair Foyer (Prayssac -46) ; MFR Ineopôle Formation (Brens -81) ; MFR Bel Aspect (Gaillac -81) ; MFR La Roque (Peyregoux -81) ; LPA de Touscayrats (Verdalle -81) ; LPA privé Institut Lestonnac (Beaumont-de-Lomagne -82) ; LP privé Clair Foyer (Caussade -82) ; LPA (Montauban -82). Formations polyvalentes Bac Pro services de proximité et vie locale Le Baccalauréat Professionnel Services de Proximité et Vie Locale donne accès à une diversité de métiers qui s inscrivent dans différents champs professionnels du milieu du Social. Le titulaire de ce Baccalauréat est un intervenant de proximité pouvant s adresser à différents publics (enfants, adultes, personnes âgées, usagers d un service public, locataires...) dont les besoins spécifiques ne requièrent pas toujours les besoins d un travailleur social. Lieux de formation Lycée professionnel François Camel 28 rue Jules Ferry BP Saint Girons cedex Tél : Spécialités : - Activités de soutien et d aide à l intégration - Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté Lycée professionnel Hélène Boucher 1, rue Lucien Lafforgue - BP Toulouse Cedex 6 Tél : Spécialités : - Gestion du patrimoine locatif - Activités participant à la socialisation et au développement de la citoyenneté BTS Services et Prestations des Secteurs Sanitaire et Social SP3S Le titulaire du BTS SP3S participe aux missions des établissements et services sociaux, sanitaires, médico-sociaux, socio-éducatifs, organismes de protection sociale (caisses de sécurité sociale, CAF, mutuelles, entreprises d aide à la personne...). Il travaille en collaboration avec les professionnels de la santé, les travailleurs sociaux, les partenaires institutionnels. Ce professionnel met ses compétences administratives et relationnelles au service de publics demandeurs de soins, de services, de prestations sociales,... Par ailleurs, il peut assurer la coordination et l animation d équipe. Lieux de formation Lycée technique Stéphane Hessel 44, chemin Cassaing - BP cedex 05 Tél : Lycée privé Sainte Cécile 1, avenue du Breuil Albi Tél : Lycée du Couserans Esplanade Pierre Mendès-France Saint-Girons Tél : Lycée privé Oratoire Sainte Marie 50 bis, rue Victor Hugo Auch Tél : Lycée Antoine Bourdelle 3, avenue Édouard Herriot - BP Montauban cedex Tél : DUT Carrières Sociales - Option Animation sociale et socio-culturelle Ce diplôme forme des techniciens généralistes de l animation. Leurs interventions s inscrivent dans des projets de développement des populations et des territoires et comme réductrices des difficultés culturelles et sociales. Leurs activités s exercent essentiellement dans le secteur associatif, les centres sociaux, les équipements de quartier, les organismes de prévention et les services municipaux. - Option Éducation spécialisée Ce diplôme forme des techniciens exerçant des fonctions d éducation et d animation auprès d adultes et d enfants handicapés ou socialement inadaptés. Ils ont acquis une bonne connaissance des facteurs d intégration et des dispositifs de protection de ces personnes. Lieux de formation IUT de Figeac Avenue de Nayrac Figeac Tel : Option Services à la personne Ce diplôme forme des techniciens amenés à occuper des postes à responsabilité dans un secteur qui regroupe les services à la famille (garde d enfants, assistance administrative...), les services à la vie quotidienne (entretien de la maison, gardiennage...) et les services aux personnes dépendantes (assistance aux personnes âgées ou handicapées). Il assure des fonctions d encadrement dans les organismes mandataires ou prestataires de service et occupe des postes de «responsable de secteur». Lieux de formation IUT de Blagnac 1, place Georges Brassens - BP Blagnac Cedex Tel : Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées 6

8 Les professions sociales Aide médico-psychologique L aide médico-psychologique (AMP) accompagne au quotidien les personnes handicapées (enfants, adolescents et adultes), âgées ou dépendantes. Il donne les soins de la vie courante (coucher, lever, toilette, habillage et déshabillage, repas, déplacements...). Il a un rôle d éveil, d encouragement et de soutien de la communication et de l expression. Au travers d activités manuelles, de jeux, de promenades, il stimule les patients pour développer leurs compétences intellectuelles et motrices. L AMP travaille au sein d une équipe pluridisciplinaire (médecin, assistant de services sociaux, éducateur spécialisé...) sous la responsabilité d un travailleur social ou paramédical. Son rôle se situe souvent à la frontière du médical et du social. L aide médico-psychologique assure régulièrement des gardes la nuit et le week-end. Il intervient partout où des personnes ont besoin d une présence et d un accompagnement individualisé du fait de la gravité de leur handicap ou de leur état de dépendance : hôpitaux généraux et psychiatriques, maisons d accueil spécialisées, instituts médico-éducatifs, établissements et services d aide par le travail (anciennement «centre d aide par le travail»), maisons de retraite médicalisées... - goût du contact humain - intérêt pour les problèmes que rencontrent les personnes handicapées ou dépendantes - capacité d écoute, patience - intérêt pour les actes de la vie quotidienne (toilette, repas...) - bonne santé et résistance physique - bon équilibre psychologique - goût du travail en équipe La filière éducative La formation Le Diplôme d État d Aide Médico-Psychologique (DEAMP) C est un diplôme de niveau V. Il prépare à une fonction d accompagnement et d aide dans la vie quotidienne auprès de personnes en situation de handicap ou dont la situation nécessite une aide au développement ou au maintien de l autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Ce diplôme est accessible par la VAE ( - De 12 à 24 mois : 495 heures d enseignement théorique et 24 semaines de stage pratique. Aucun diplôme n est exigé pour préparer le DEAMP. Les candidats (18 ans minimum) sont soumis à des épreuves de sélection qui comprennent : - une épreuve écrite d admissibilité, d une durée d 1h30 maximum : questionnaire d actualité sur des problématiques sociales, économiques, familiales - une épreuve orale d admission : entretien avec un formateur et un professionnel (20 minutes) sur la base d un texte remis au candidat Les candidats peuvent être dispensés de l épreuve écrite d admissibilité sous certaines conditions de diplômes (cf. allègements de formation). L enseignement théorique comprend 6 domaines de formation : connaissance de la personne ; accompagnement éducatif et aide individualisée aux personnes dans les actes de la vie quotidienne ; animation de la vie sociale et relationnelle ; soutien médico-psychologique ; participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé ; communication professionnelle et vie institutionnelle. Pour les candidats effectuant la totalité du parcours de formation, l enseignement pratique se déroule sous la forme de 2 stages, d une durée de 12 semaines chacun. Les candidats en situation d emploi d aide médico-psychologique n effectuent qu un stage de 140 heures (4 semaines) hors structure employeur auprès d un public différent. Allègements de formation Des dispenses et allègements de formation sont prévus pour les titulaires du diplôme d État d auxiliaire de vie sociale, du diplôme d État d aide-soignant, du diplôme d État d auxiliaire de puériculture, du BEP carrières sanitaires et sociales, du BEPA option service aux personnes, du CAP petite enfance, du BAPAAT (diplôme de l animation), du diplôme d État d assistant familial, du titre professionnel assistant de vie, du CAPA services en milieu rural. 7 Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées

9 Lieux de formation La filière éducative Institut Saint-Simon - ARSEAA Site de Toulouse Avenue du Général De Croutte TOULOUSE Tél. : Site d Albi Le Prestil Le Séquestre Tél. : Site de Tarbes IUT - 1 rue Lautréamont - BP Tarbes Tél. : Institut de formation, Recherche, Animation, Sanitaire et Social - IFRASS 2 bis rue Emile Pelletier BP Toulouse cedex 1 Tél : GRETA Midi-Pyrénées Centre 26, Boulevard Déodat de Séverac Toulouse Cedex 3 Tél : MFREO 35 avenue du Couserans Mane Tél : Vos frais de scolarité seront pris en charge par la Région Midi-Pyrénées au titre de sa politique de gratuité des formations de niveau 5. Ces professionnels peuvent travailler dans le secteur associatif, les communes et le secteur hospitalier. Les maisons d accueils spécialisés, les foyers d accueil spécialisé mais aussi les unités de prise en charge des personnes atteintes de la maladie d Alzheimer, d accueil de jour ou d accueil temporaire et les établissements d hébergement des personnes âgées (EHPAD) sont les principaux employeurs des aides médico-psychologiques. Les nouveaux besoins, liés au vieillissement de la population et à la prise en charge de publics dépendants, expliquent le recours croissant de ces professionnels dans la région. D autre part, le profil d AMP s avère pertinent car il apporte des compétences complémentaires au personnel soignant dans l animation et l accompagnement psychologique. Le salaire de départ varie selon que l AMP travaille dans le secteur public ou privé. Dans le premier cas, il s élève à euros brut par mois ; dans le second, de 1380 à 1594 selon les conventions collectives. À cela s ajoutent diverses primes de nuit ou de week-end (100 à 300 euros par mois). En fin de carrière, le salaire mensuel d un AMP peut atteindre euros brut dans le public. Les perspectives de carrière Les aides médico-psychologiques peuvent entamer une autre formation du secteur social en bénéficiant d allègements de formation : le diplôme d État de moniteuréducateur, le diplôme d État d éducateur spécialisé, le diplôme d État de technicien(ne) d intervention sociale et familiale. Les titulaires du DEAMP bénéficient de dispenses de certains domaines de formation et d épreuves de sélection relatifs au diplôme d État d aide-soignant. Projet de fusion du diplôme d Etat «d Auxiliaire de Vie Sociale» (DEAVS) et du diplôme d Etat «d Aide Médico-Psychologique» (DEAMP) qui deviendront des spécialités au même titre que l intervention en milieu scolaire. Il y aura donc une fusion des 3 diplômes et la création de spécialisations : - auxiliaires de vie à domicile, - intervention dans un établissement, - accompagnement scolaire. Avant cette spécialisation, un tronc commun sur l accompagnement des personnes sera dispensé à tous. (Des textes officiels sont attendus pour une application à la rentrée 2015). Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées 8

10 Les professions sociales Éducateur - trice de jeunes enfants C est un spécialiste de la petite enfance. A travers des activités ludiques et éducatives, l éducateur amène les jeunes enfants âgés de 0 à 7 ans à développer leurs capacités intellectuelles, affectives et artistiques. Ainsi, il contribue à leur éveil et leur permet d apprendre à vivre en groupe. Attentif aux problèmes de santé ou de comportement que peuvent rencontrer les enfants, il a aussi un rôle de prévention. Une majorité d éducateurs de jeunes enfants intervient en crèche ou halte garderie. Un plus petit nombre d entre eux travaille en foyer (auprès d enfants séparés de leur famille), en hôpitaux (auprès d enfants malades), en centres spécialisés (auprès d enfants handicapés) ou en centres de loisirs. Tout en conservant une certaine autonomie dans l organisation de ses activités, l éducateur de jeunes enfants travaille en équipe et collabore souvent avec d autres structures qui sont concernées par la petite enfance. Le travail avec la famille est également essentiel. - pédagogie - sens de l observation - patience et disponibilité - imagination et créativité - bon équilibre psychologique La filière éducative La formation Le diplôme d État d éducateur de jeunes enfants (DEEJE) C est un diplôme de niveau III. Il est accessible par la VAE ( - Trois ans : 1500 heures d enseignement théorique et 60 semaines de stage pratique. Les candidats doivent être : - Titulaires soit du baccalauréat ou d un titre admis en dispense pour la poursuite des études dans les universités, soit du diplôme d accès aux études universitaires (DAEU), soit d un diplôme de travail social ou du secteur paramédical au moins de niveau IV, soit du diplôme d État d auxiliaire de puériculture, soit du certificat d aptitude professionnelle «petite enfance», soit du diplôme d État d aide médico-psychologique ou du diplôme d État d auxiliaire de vie sociale et avoir exercé pendant 3 ans dans le champ de la petite enfance, ou avoir réussi l examen de niveau organisé par la DRJSCS(voir paragraphe examen de niveau de la DRJSCS, page 14), Et Être admis aux épreuves de sélection qui comprennent : - deux épreuves écrites d admissibilité permettant de vérifier les capacités d analyse, de synthèse et les aptitudes à l expression écrite - des entretiens individuels et une épreuve de groupe destinés à apprécier l aptitude et la motivation du candidat à l exercice de la profession La formation est basée sur le principe de l alternance alliant séquence théorique et formation pratique (stages). La formation théorique se structure en quatre domaines de formation : accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille ; action éducative en direction du jeune enfant ; communication professionnelle ; dynamiques institutionnelles, inter-institutionnelles et partenariales. La formation pratique, en lien avec les enseignements théoriques, se déroule sous la forme de cinq stages d une durée totale cumulée de 60 semaines. Allègements de formation Des allègements de formation (dans la limite des 2/3 de la durée de formation) peuvent être accordés aux personnes titulaires d au moins une licence ou d un titre équivalent, du DUT mention carrières sociales, du diplôme d État d infirmier ou de puéricultrice. Des allègements sont également possibles (dans la limite d 1/3 de la durée de formation), pour les personnes titulaires d un diplôme Bac + 2, du diplôme d État de moniteur éducateur, du diplôme d État de technicien de l intervention sociale et familiale, du diplôme d État d auxiliaire de puériculture. 9 Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées

11 Lieux de formation IFRASS - Pôle petite enfance 2 bis rue Emile Pelletier - BP TOULOUSE CEDEX 1 Tél. : Web : Institut Saint-Simon - ARSEAA Avenue du Général De Croutte TOULOUSE Tél. : Web : La filière éducative La fonction publique territoriale offre les principaux débouchés puisque plus de 60 % des EJE exercent dans le cadre communal. Les éducateurs de jeunes enfants travaillent également pour des associations et des structures privées. Des débouchés sont possibles dans les crèches, les services de la protection maternelle et infantile (PMI), les centres de loisirs associés à l école et les relais d assistantes maternelles, des postes de direction ou de codirection dans les structures de la petite enfance. Par ailleurs, des postes peuvent être proposés dans des établissements spécialisés : centre médico-psycho-pédagogique, institut médico-éducatif, foyer de l enfance, centre d accueil de jeunes mères ou foyers maternels, etc. Compte tenu de l intérêt croissant des employeurs pour les profils éducatifs, de l accès possible des éducateurs de jeunes enfants (avec expérience) aux postes de direction des structures n excédant pas 40 places, les besoins en EJE pourraient se développer dans les prochaines années. Le salaire varie légèrement selon qu il exerce dans le secteur public ou privé. De euros brut en début de carrière, leur rémunération mensuelle peut atteindre euros en fin de parcours. Les perspectives de carrière L éducateur de jeunes enfants a la possibilité de préparer le diplôme d État d éducateur spécialisé en bénéficiant d allègements de formation. Avec quelques années d expérience et une formation complémentaire, il peut diriger une halte-garderie, une crèche, un jardin d enfants, un service éducatif ou un établissement. Il peut aussi poursuivre une formation supérieure pour préparer le diplôme d État d ingénierie sociale (DEIS), le certificat d aptitude aux fonctions de directeur d établissement ou de service d intervention sociale (CAFDES) ou le certificat d aptitude aux fonctions d encadrement et de responsable d unité d intervention sociale (CAFERUIS). Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées 10

12 Les professions sociales Éducateur-trice spécialisé-e L éducateur spécialisé concourt à l éducation d enfants et d adolescents et au soutien d adultes présentant un handicap, des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d insertion. Par le soutien qu il apporte et par les projets qu il élabore, il aide les personnes en difficulté à restaurer ou à préserver leur autonomie, à développer leurs capacités de socialisation, d intégration et d insertion. L éducateur spécialisé est confronté à de multiples formes d inadaptation : difficultés sociales, délinquance, toxicomanie, déficiences intellectuelles, handicaps Son rôle d aide et de soutien se fait en liaison avec d autres professionnels (psychologues, enseignants, assistants de service social, magistrats...). Les lieux et les manières d intervenir peuvent être très diversifiés : suivi éducatif d adolescents, aide à la réinsertion de personnes sortant de prison, travail avec les jeunes d un quartier défavorisé. Il met également en place des actions de prévention. - grande attention aux problèmes sociaux et humains - solide équilibre personnel, affectif et émotionnel - capacité à travailler en équipe - sens des responsabilités, et des réalités - engagement personnel La filière éducative La formation Le Diplôme d État d éducateur spécialisé (DEES) Le DEES est un diplôme de niveau III. Il peut être obtenu par la validation des acquis de l expérience (dossier à retirer auprès des rectorats). Dans la région, cette formation est aussi accessible par apprentissage. - Trois ans : 1450 heures de formation théorique h de formation pratique (60 semaines). - Soit être titulaire du baccalauréat ou d un titre équivalent, soit du diplôme d accès aux études universitaires (DAEU), soit d un diplôme, certificat ou titre homologué inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins de niveau IV, soit du diplôme d État d aide médico-psychologique ou diplôme d État d auxiliaire de vie sociale et avoir exercé 5 ans dans l emploi correspondant, soit avoir réussi l examen de niveau organisé par la DRJSCS (voir paragraphe examen de niveau de la DRJSCS, page 14). Et - Être admis aux épreuves de sélection. La première phase de sélection est commune aux 3 centres de formation. C est une épreuve d admissibilité permettant de vérifier les capacités d analyse, de synthèse, et les aptitudes à l expression écrite du candidat. Les épreuves de la seconde phase d admission prennent la forme d entretiens individuels et de situations de groupe, elles sont destinées à apprécier l aptitude et la motivation du candidat à l exercice de la profession. Les titulaires de la licence de sciences de l éducation de l Université de Toulouse 2 - Jean Jaurès dont le projet de formation consiste à devenir éducateur spécialisé, peuvent accéder directement à la seconde phase des épreuves d admission. L enseignement théorique est organisé en 4 domaines de formation : l accompagnement social et éducatif spécialisé, la conception et la conduite du projet éducatif spécialisé, la communication professionnelle, les dynamiques partenariales institutionnelles et interinstitutionnelles. La formation pratique se déroule sous forme de stages. Allègements de formation Des allègements de formation (dans la limite de 2/3 de la durée de formation) peuvent être accordés aux personnes titulaires d au moins une licence ou d un titre équivalent, d un DUT mention carrières sociales, d une attestation de réussite à la formation dispensée par le centre national de formation et d étude de la protection judiciaire de la jeunesse, du diplôme d État d infirmier ou de puéricultrice. Des allégements de formation (dans la limite d 1/3 de la durée de formation) sont également possibles pour les personnes titulaires d un diplôme Bac + 2, du diplôme d État de moniteur-éducateur, de technicien d intervention sociale et familiale, des diplômes d aide médico-psychologique ou d auxiliaire de vie sociale avec 5 ans d exercice. 11 Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées

13 Lieux de formation CRFMS - ERASME Institut St Simon - ARSEAA IFRASS La filière éducative Bâtiment California Hall C 1244 l Occitane LABÈGE Tél. : Antenne de Toulouse Avenue du Général De Croutte TOULOUSE Tél. : Antenne d Albi - Prestil LE SEQUESTRE Tél. : accessible par apprentissage 2, bis rue Emile Pelletier - BP TOULOUSE CEDEX 1 Tél. : Environ 80 % des éducateurs spécialisés sont employés par le secteur associatif. Toutefois, un certain nombre exerce dans le cadre d une des trois fonctions publiques (hospitalière, territoriale et d État). Constituant le gros des troupes de l éducation sociale, le métier s exerce dans trois types de structures : le milieu fermé (foyer d accueil, institut médico-éducatif), le milieu ouvert (centre social) et le terrain (dans un quartier). Les jeunes diplômés formés à la conduite de projet, à l organisation et à l encadrement d une équipe ou les professionnels de terrain expérimentés qui souhaitent intervenir auprès d un public difficile constituent des profils recherchés. Les employeurs du secteur du handicap et du secteur de l action sociale ne signalent pas de difficulté de recrutement particulière pour les éducateurs spécialisés qui évoluent de plus en plus vers des postes d encadrement, tandis que l activité directe auprès de publics dans les structures est assurée par les moniteurs éducateurs et les aides médico-psychologiques. Les salaires diffèrent selon le secteur d activité. Dans le public, le salaire brut atteint euros en début de carrière et euros en fin de carrière, primes non comprises. Dans la convention collective de l enfance inadaptée figurent des salaires bruts, primes non comprises, de euros en début de carrière et de euros en fin de carrière. Les perspectives de carrière Avec de l expérience professionnelle et une formation complémentaire, l éducateur spécialisé peut exercer des fonctions de chef de service ou de directeur d établissements sociaux. Il peut aussi se voir confier la responsabilité d une circonscription d action sociale, ou occuper un poste de conseiller technique. Autre possibilité, poursuivre une formation supérieure en vue de préparer le diplôme d État d ingénierie sociale (DEIS), le certificat d aptitude aux fonctions de directeur d établissement ou de service d intervention sociale (CAFDES) ou le certificat d aptitude aux fonctions d encadrement et de responsable d unité d Intervention sociale (CAFERUIS). Une formation particulière lui permet d exercer comme médiateur familial, délégué à la tutelle ou conseiller conjugal et familial. Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées 12

14 Les professions sociales - intérêt pour le travail en équipe - posséder un métier de base - goût pour la transmission des savoirs - intérêt pour les problèmes humains et sociaux La formation Éducateur- trice technique spécialisé-e À la fois éducateur et spécialiste d un domaine technique, le but de l éducateur technique spécialisé est de mobiliser les personnes déficientes ou fragilisées sur un projet professionnel (menuiserie, horticulture, mécanique...). À lui de leur donner les repères nécessaires à une activité régulière (hygiène, respect des horaires...) et de leur inculquer des gestes simples. Par des attitudes éducatives et thérapeutiques appropriées, par une pédagogie adaptée à l initiation gestuelle, au préapprentissage et à l apprentissage, il contribue à restructurer la personnalité de la personne handicapée. Il l aide aussi à rétablir une communication avec autrui et à s insérer dans un milieu professionnel. La filière éducative Le Diplôme d État d Educateur Technique Spécialisé (DEETS) C est un diplôme de niveau III. Il prépare le futur professionnel à intervenir auprès des personnes présentant un handicap ou des difficultés d ordre social ou économique. Il est accessible par la VAE (dossier à retirer auprès des rectorats). La formation se déroule sur 3 ans et comporte 1200 heures d enseignement théorique et 56 semaines de stage pratique. - soit être titulaire d un diplôme, certificat ou titre professionnel de niveau IV homologué ou enregistré au RNCP, sans condition d expérience professionnelle préalable - soit posséder un diplôme, certificat ou titre de niveau V homologué ou inscrit au RNCP et justifier de trois années d expérience professionnelle, et en situation d emploi de moniteur d atelier ou d éducateur technique spécialisé. - et être admis aux épreuves de sélection permettant d apprécier les connaissances professionnelles et les aptitudes à la fonction éducative auprès des personnes en situation d exclusion ou handicapées. Les enseignements théoriques sont répartis en 7 unités de formation : accompagnement social et éducatif spécialisé ; organisation de l environnement de travail et de la gestion de production ; conception, conduite et évaluation d un parcours de formation et d insertion sociale et/ou professionnelle ; travail en équipe pluri-professionnelle ; coordination ; implication dans les dynamiques institutionnelles ; travail en partenariat et en réseau. La formation pratique comprend un stage long en situation professionnelle de 9 mois et 2 stages de découverte d au moins 2 mois chacun. Les stages doivent être effectués dans au moins 2 établissements distincts accueillant les publics présentant un handicap ou des difficultés d ordre social ou économique de nature différente. Allègements de formation Des allègements de formation (dans la limite de 2/3 de la durée de la formation) peuvent être accordés aux candidats titulaires d une licence ou d un titre admis en équivalence, titulaires du certificat d aptitude professionnelle pour les aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en situation de handicap, titulaires d une attestation de réussite à la formation dispensé par l école nationale de la protection judiciaire de la jeunesse, titulaires du diplôme d infirmier. Des allègements de formation (dans la limite d 1/3 de la durée de la formation) pour les candidats titulaires d un diplôme sanctionnant au moins 2 années d études après le baccalauréat. Lieu de formation Institut Saint Simon - ARSEAA Avenue du Général De Croutte Toulouse Tél. : Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées

15 Les emplois d éducateur technique spécialisé stagnent actuellement dans la région. Néanmoins, des départs à la retraite pourraient être importants dans les années à venir. Les lieux d exercice du métier d éducateur technique spécialisé sont diversifiés : les établissements et services d aide par le travail (anciennement centre d aide par le travail), les ateliers protégés, les centres de rééducation, les hôpitaux, les entreprises d insertion, les centres d adaptation à la vie active. Ce sont essentiellement les associations et le secteur hospitalier qui recrutent ces éducateurs. Les salaires bruts dans la fonction publique (primes non comprises) varient de euros en début de carrière à euros en fin de carrière. De 1529 euros à 2685 euros dans le secteur privé. La filière éducative Les perspectives de carrière Avec quelques années d expérience et une formation complémentaire, l éducateur technique spécialisé peut assurer la responsabilité d un service ou diriger un établissement. Il peut également poursuivre une formation supérieure en vue de préparer le diplôme d État d ingénierie sociale (DEIS), le certificat d aptitude aux fonctions de directeur d établissement ou de service d intervention sociale (CAFDES), ou le certificat d aptitude aux fonctions d encadrement et de responsable d unité d intervention sociale (CAFERUIS). L examen de niveau de la DRJSCS L examen de niveau pour les formations d assistant de service social, d éducateur de jeunes enfants et d éducateur spécialisé est organisé par la DRJSCS. Il s adresse aux candidats non bacheliers qui désirent accéder aux épreuves d admission dans un des centres de formation. Les candidats ayant passé avec succès les épreuves de l examen reçoivent une attestation de réussite d une validité permanente et nationale, délivrée par le directeur régional des affaires sanitaires et sociales au nom du préfet de Région. Inscriptions (se renseigner début septembre, l examen est en décembre) : Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale 5, rue du Pont Montaudran, BP 7009 Toulouse Cedex 7 Tél : ww.midi-pyrenees.drjscs.gouv.fr Préparation à l examen de niveau par l enseignement à distance - CNED BP Futuroscope Chasseneuil Cedex Tél. : Soit être âgé de 20 ans à la date de la clôture des inscriptions à l examen et justifier à la même date de 24 mois d activité professionnelle effective ayant donné lieu à cotisation à la Sécurité Sociale - Soit être âgé de 24 ans au moins à la date de clôture des inscriptions à l examen - Soit justifier d un diplôme étranger non homologué habilitant à exercer la profession d assistant de service social dans le pays où il a été délivré Sont assimilés de plein droit à une activité professionnelle ayant donné lieu à cotisation à la sécurité sociale et pour la durée correspondante : - le service national - toute période consacrée à l éducation d un enfant - l inscription à l Agence Nationale pour l Emploi - la participation à un dispositif de formation professionnelle Épreuves de l examen de niveau - Rédaction en 3 heures d un exposé sur une question d ordre général (coefficient 2) - Étude en 4 heures d un texte argumentatif (coefficient 2) - Questionnaire d 1h30 portant sur des thèmes liés à l actualité économique, politique, sociale et culturelle (coefficient 1). Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées 14

16 Les professions sociales Moniteur - trice / éducateur - trice Répondre à différents problèmes d inadaptation ou de dépendance liés à l isolement, à l exclusion sociale, à la précarité, à la vieillesse ou au handicap. Telle est la mission du moniteur-éducateur qui apporte assistance aux personnes dépendantes dans les actes élémentaires de la vie quotidienne. Le moniteur-éducateur s occupe de personnes qui rencontrent des handicaps moteurs, mentaux ou sensoriels, des difficultés sociales ou qui sont atteints de troubles du comportement. Attentif à leur épanouissement, le moniteur-éducateur amène les personnes dont il s occupe à développer leurs capacités d adaptation et les aide à accomplir les gestes de la vie quotidienne. Son action s insère dans un travail d équipe, et complète celle des éducateurs spécialisés. Il a pour principal outil de travail les activités qu il met en place (ateliers artisanaux, de loisirs, expression corporelle, soutien scolaire...). Ce qui le différencie de l aide médico-psychologique plus spécifiquement dédiée aux actes de la vie quotidienne et aux soins individuels. - disponibilité - investissement personnel - recherche de contact - bon équilibre émotionnel - patience - goût du travail en équipe La filière éducative La formation Le Diplôme d État de Moniteur Éducateur (DEME) - Deux ans : 950 heures de cours théorique h de formation pratique (28 semaines de stage). Aucun diplôme n est exigé. Chaque établissement de formation organise des épreuves de sélection comprenant : - une épreuve écrite destinée à apprécier le niveau de formation générale du candidat - des épreuves orales permettant d apprécier les motivations, la maturité, le contrôle de soi, les capacités d adaptation et d organisation, ainsi que l aptitude à travailler en équipe. Sont dispensés de l épreuve écrite d admissibilité les candidats titulaires d un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau IV, du diplôme d État de technicien d intervention sociale et familiale, d assistant familial, d aide médico-psychologique. L enseignement théorique se structure en 4 domaines de formation : l accompagnement social et éducatif spécialisé, la participation à l élaboration et à la conduite de projet éducatif spécialisé, le travail en équipe pluri-professionnelle et l implication dans les dynamiques institutionnelles. Allègements de formation Des allègements de formation peuvent être accordés aux personnes titulaires du diplôme d État d aide médico-psychologique, d auxiliaire de vie sociale, d assistant familial. Des dispenses de domaines de formation et des épreuves de certification correspondantes sont accordées aux titulaires : - du DETISF, - du Bac pro services de proximité et vie locale, - du bac pro services en milieu rural, - du BPJEPS animation sociale, - du titre professionnel technicien médiation service. 15 Les métiers de la Santé et du Social Onisep Midi-Pyrénées