Le Bilan de Compétences au Pôle Formation CCI. Un dispositif pour construire votre projet professionnel ou de formation.

Transcription

1 Le Bilan de Compétences au Pôle Formation CCI Un dispositif pour construire votre projet professionnel ou de formation.

2 Nous sommes à votre écoute avant, pendant et après le bilan de compétences. 2 Le Bilan de Compétences

3 QU EST-CE QU UN BILAN DE COMPÉTENCES Grâce au bilan de compétences, le salarié fait le point sur son parcours professionnel et identifie ses acquis, ses potentiels et ses compétences transversales. Il peut envisager une évolution ou un changement de carrière en élaborant un projet professionnel et/ou de formation. Ce bilan peut être réalisé : à l initiative de l intéressé ou de l employeur, dans le cadre du Droit Individuel à la Formation (DIF) ou du Plan de Formation. à la demande individuelle du salarié, à titre confidentiel (dans ce cas, le bilan est financé par le FONGECIF ou tout autre organisme paritaire.) Une démarche pour y voir plus clair 3

4 POURQUOI FAIRE UN BILAN DE COMPETENCES Pour le salarié Faire le point sur sa carrière Envisager une reconversion ou se repositionner au sein de l entreprise Construire ou valider un projet professionnel ou de formation Repérer les éléments de son expérience transférables vers de nouvelles situations professionnelles Envisager une validation des acquis de l expérience (VAE) ou des acquis professionnels (VAP) Pour l ENTREPRISE Préparer les mutations liées aux évolutions, aux nouvelles techniques, aux nouveaux métiers Optimiser l adéquation entre le salarié et son poste (déceler les potentiels inexploités) Agir positivement sur la motivation et l implication du collaborateur Elaborer les plans de formation individualisés Optimiser l organisation de la gestion prévisionnelle de l emploi et des compétences Défendre le financement du projet 4 Le Bilan de Compétences

5 LE DEROULEMENT DU BILAN DE COMPÉTENCES Défini par le code du travail, le bilan de compétences se décline en 3 phases : La phase préliminaire : faire le point sur les souhaits d évolution ou de changement du salarié définir et analyser la nature des besoins établir les différentes étapes du bilan de compétences La phase d investigation : analyser le parcours professionnel repérer les motivations et les éléments déclencheurs du processus de changement prendre en considération les motivations et intérêts professionnels et personnels identifier les aptitudes et les compétences professionnelles définir et élaborer un projet professionnel confronter les pistes envisagées au marché du travail évaluer la faisabilité du projet professionnel via des enquêtes professionnelles identifier les compétences restant à acquérir et les freins à l élaboration du projet recenser les facteurs susceptibles de favoriser ou non la réalisation du projet professionnel ou de formation La phase de conclusion : confirmer le(s) projet(s) professionnel(s) et/ou de formation restituer les résultats détaillés de la phase d investigation et la synthèse du bilan prévoir les étapes et les moyens de réalisation du projet professionnel et établir le plan d actions à mettre en œuvre. Une démarche pour y voir plus clair 5

6 LES MÉTHODES ET OUTILS Des entretiens individuels avec le conseiller bilan Un guide d auto-évaluation pour analyser le parcours professionnel et personnel et élaborer le projet Des tests et questionnaires (tests psychotechniques, questionnaires d intérêts et de motivations, tests de personnalité...) Des enquêtes auprès de professionnels et des recherches documentaires sur les métiers, l emploi et les formations (logiciels spécialisés - banques de données) Un accompagnement personnalisé par une conseillère en orientation formation UN Centre de Documentation avec accès libre : A toutes les informations sur les métiers et les formations, la règlementation juridique, les modes de financements A la presse (revues, livres, guides) Aux bornes informatiques et à Internet UNE ÉQUIPE pluridisciplinaire : Psychologues Ingénieurs en formation et compétences Responsables de formation et ressources humaines Conseillères en orientation formation et VAE 6 Le Bilan de Compétences

7 LES MODALITES Déroulement Entretien préalable gratuit pour analyser les besoins et les objectifs du salarié ou du demandeur d emploi. Etablissement du devis ou de la demande de prise en charge financière, convention tripartite et élaboration du calendrier des rendez-vous. Réalisation des 3 phases du bilan, restitution des résultats et remise du rapport de synthèse. Entretien de suivi post-bilan 6 à 12 mois après le bilan. Durée Le bilan dure environ 20 heures, dont 16 à 18 heures en entretiens individuels. Les rendez-vous hebdomadaires se déroulent sur 2 heures, échelonnés sur 3 mois environ. Financement Soit par l employeur dans le cadre du DIF ou du PF. Soit par un Fonds de gestion (Fongecif, Agefos, Uniformation, Unifaf, Aldos, Plastifaf, Fafsea, Anfh, Agefiph...). Nos engagements Un accompagnement individuel et personnalisé par un conseiller-bilan qualifié, conformément à la Charte Qualité mise en place par le Fongecif Alsace. Une déontologie : cette démarche ne s effectue qu avec le consentement du salarié et lui garantit une totale confidentialité. Des horaires flexibles pour réaliser le bilan sur temps de travail ou hors temps de travail. Une démarche pour y voir plus clair 7

8 GAGNEZ EN PERFORMANCE avenue de Colmar - BP STRASBOURG Cedex 1 Des locaux faciles d accès l Tram ligne A (Direction Lixenbuhl) et ligne E (Direction Baggersee) - Arrêt Emile Mathis l Parking à l arrière du bâtiment l Accès aux personnes à mobilité réduite l Cafétéria Renseignements et Inscriptions : Tél. : Fax : bilandecompetences@strasbourg.cci.fr Le Pôle formation CCI au service de l Entreprise