enseignement Gérald Collaud, Hervé Platteaux Atelier du Centre NTE 12 mai 2004
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- Eugénie Lajoie
- il y a 8 ans
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1 Utilisez powerpoint pour votre enseignement Gérald Collaud, Hervé Platteaux Atelier du Centre NTE 12 mai 2004
2 2/28! Fonctions du logiciel PLAN! Conseils d écriture des transparents! Le moment de la présentation! Vos exemples! Discussion
3 3/28 FONCTIONS DU LOGICIEL
4 4/28 Notions de base! Une présentation = plusieurs diapositives (slides)! Les masques (master)! Modèles de présentation! Différents modes d affichage (views) " Normal : Diapositive Plan (outline) ou Liste Commentaire (notes) " Commentaires " Trieuse (slide sorter) " Visionneuse ou Diaporama (slide show)
5 5/28 Créer une présentation! Créer le fichier :! vide! à partir d'un modèle! à l'aide d'un assistant! Ajouter les diapositives : " Insérer " Dupliquer " Importer
6 6/28 Insérer des éléments! Textes et liens hypertexte! Images! Dessins! Graphes! Organigramme! Vidéos! Sons!...
7 7/28 Distribuer votre présentation! Fichier PowerPoint (.ppt)! Fichier pdf! Fichiers d'images! Fichier de texte! Pack and go! Make movie! Pages web
8 8/28 Trucs et astuces! Les objets d une diapositive peuvent être animés
9 9/28 Exemple d animation Groupe de travail (1 représentant par faculté) Rectorat CUS OFES Responsable de projet Collaborateur lié au projet MA informatique MA pédagogie Centre NTE Responsable Edutech Collaborateur CVS
10 10/28 Trucs et astuces! Les objets d une diapositive peuvent être animés! Les transitions entre diapositives peuvent être animées et automatisées
11 11/28 Exemple de transitions (1)! En bas à droite
12 12/28 Exemple de transitions (2)! Depuis la gauche
13 13/28 ECRIRE LES TRANSPARENTS
14 14/28 Titrer les transparents! Au plus six mots (simples et familiers)! Titre court, positif, dynamique! Des exemples de titres réussis : " Qui est l assassin? (forme interrogative) " Gagnez 2 heures par jour! (preuve chiffrée) " Jeux et enjeux (rime, jeu de mots) " Payez moins d impôts (formule positive)
15 15/28! une idée (son titre) Un transparent! pour attirer et maintenir l'attention " mots, couleurs, images, polices et tailles de caractères, etc.! une même charte graphique " présentation agréable et cohérente! lisible par les plus myopes! " pas de taille de caractère inférieure à 20 " type et style de police! sans trop de texte " maximum 20 mots! Utiliser 2 ou 3 niveaux au maximum
16 16/28 Quelle taille d écriture? Applaudissez Applaudissez Applaudissez Applaudissez Applaudissez Applaudissez
17 17/28 Ce sont vos transparents! Indiquez toujours sur vos transparents " Auteur " Titre " Date wf63s84yr! C est la carte d identité de vos transparents! Pensez à la diffusion (pdf, mise en réseau)
18 18/28 Des mots ou des phrases?! Des mots seuls " Synthétique " Pas signifiant! Des phrases " Surcharge, long à lire " Signifiant! Question ouverte " Choisir selon statut du transparent
19 MOMENT DE LA PRESENTATION 19/28
20 20/28! 10 % de ce qu'on lit On retient! 20 % de ce qu'on entend! 30 % de ce qu'on voit #50 % de ce qu'on entend et voit! 80 % de ce qu'on dit! 90 % de ce qu'on dit en faisant
21 21/28 Des trucs de présentation! ALT + TAB " Passer facilement d un logiciel à l autre! 3 Return => aller au slide 3! CTRL + P: crayon coloré! B: écran noir
22 Attitude: faire vivre ses transparents! Faites des transparents animés (pas tous)! Faites des transparents colorés et illustrés 22/28! Soyez dynamique! Montrez des choses à l écran
23 23/28 Attitude: pensez à Diogène
24 24/28 Une information claire Jean Piaget : Psychologue suisse (Neuchâtel 1896, Genève 1980). Il a mis en lumière les stades du développement intellectuel de l enfant etfondé l épistémologie génétique
25 25/28 Une information claire Jean Piaget : Psychologue suisse (Neuchâtel 1896, Genève 1980). Il a mis en lumière les stades du développement intellectuel de l enfant etfondé l épistémologie génétique
26 26/28 Avant ou après le cours?! Avant: " Donner accès aux documents de cours " Inciter à utiliser comme support de notes " Inciter à lire avant le cours (Q + intéressantes)! Après: " Selon activité en cours " Ex: activité sur 1 question ouverte, 1 problème
27 27/28 Un élément après l autre?! Oui pour souligner le discours " J ai dit ça " En ce moment " Je vais dire cela! Pas de façon systématique " Ex1: montrer une catégorisation " Ex2: temps nécessaire en cas de question
28 VOS EXEMPLES ET DISCUSSION 28/28
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