ÉVALUATION À L'ENTRÉE EN 6ÈME septembre 2005 ANGLAIS CAHIER DE L'ÉLÈVE
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- Geoffroy Noël
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1 ÉVALUATION À L'ENTRÉE EN 6ÈME septembre 2005 ANGLAIS CAHIER DE L'ÉLÈVE NOM DE L'ÉLÈVE : PRÉNOM DE L'ÉLÈVE : Date de naissance : Sexe : JJ/MM/AA M/F Ville : Collège : Classe : Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 1
2 TEST DE COMPRÉHENSION ORALE Exercice 1 : Certains mots existent en anglais et en français. Sais-tu reconnaître la langue dans laquelle ils sont dits? Coche la case correspondant à la réponse choisie. Tu entendras chacun des mots 2 fois. English French Exercice 2 : Écoute les 5 phrases. S'agit-il d'une exclamation, d'une interrogation ou d'une affirmation? Coche la bonne case. Tu entendras chaque phrase 2 fois.!? Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 2
3 Exercice 3 : Tu vas entendre une histoire en plusieurs parties. À la fin de chaque partie, un exercice te sera proposé. a) Écoute attentivement les trois phrases puis coche la case de l image qui correspond à ce que tu as entendu, entoure dans cette image ce que tu as reconnu. Tu entendras les trois phrases 2 fois. image 1 image 2 image 3 image Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 3
4 b) Écoute attentivement la suite. Tu vas entendre un numéro de téléphone que tu devras compléter. Écris ce qui manque dans la bulle. Tu entendras cette suite 2 fois. « Mary speaking.» c) Tu vas entendre la fin de l'histoire, puis 4 phrases te seront proposées. Indique pour chacune d'elles si elles sont vraies ou fausses. Tu entendras la fin 2 fois. C'est l'anniversaire de Mary. VRAI FAUX Tom est invité à la fête. VRAI FAUX La fête démarre à 3 heures de l'après-midi. VRAI FAUX Sarah est invitée à la fête. VRAI FAUX Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 4
5 d) Tu vas maintenant réentendre l'histoire en entier. Coche l'image qui lui correspond. Tu entendras l'histoire complète 1 seule fois. image 1 image 2 image 3 image 4 image 5 image 6 Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 5 10
6 TEST D'EXPRESSION ORALE (à remplir par le professeur pendant la conversation entre élèves) QUESTIONS POSÉES par l'élève à son interlocuteur identité : identité : âge : âge : RÉPONSES DONNÉES à l'autre élève origine/adresse : origine/adresse : 13 demander l'heure : dire l'heure : 14 parler du temps : famille : famille : parler de ses goûts : structures lexique schéma intonatif : (à travers toute la conversation) respect de la phonologie : (à travers toute la conversation) aisance, fluidité : (à travers toute la conversation) Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 6
7 TEST DE COMPRÉHENSION ÉCRITE Exercice 1 : Lis attentivement le document suivant. Réponds ensuite aux questions en entourant la bonne réponse. Monday July 11th, 2005 Hello Mum and Dad! How are you? I m fine. It s sunny here in Brighton. What s the weather like in London? Is it raining? It s super because I can swim but I m not completely happy : I can t play video games, cricket. And how s my cat Kitty? Sorry, it s time for lunch! Mr and Mrs Wilson 14 Bond Street LONDON SW 5 See you on Sunday! Love, Peter 1) Cette carte est envoyée : a. à des amis b. aux parents c. aux grands-parents d. aux cousins 2) À quel mois de l'année la carte est-elle écrite? a. janvier b. juillet c. juin d. novembre 3) Quel temps fait-il? a. il fait froid b. il pleut c. il neige d. il y a du soleil ) La personne qui écrit se trouve à a. Manchester b. Brighton c. London d. Monday 5) La personne qui écrit aime nager. a. oui b. non c. le texte ne le dit pas 6) La personne qui écrit aimerait jouer aux cartes. a. oui b. non c. le texte ne le dit pas fin de l'exercice sur la page suivante Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 7
8 7) Qui est Kitty? a. un animal b. un ami c. un parent d. le texte ne le dit pas 8) La personne qui écrit dit quand elle revient a. oui b. non c. le texte ne le dit pas 9) Dans quel pays doit être envoyée cette carte? a. England b. Wales c. Scotland d. Canada e. Australia f. New Zealand Bonus (tu peux répondre à ces questions si tu veux) 10) Quelle activité sportive typiquement anglaise est citée dans le texte? ) Écris l'expression qui te permet de savoir quel est le moment de la journée? ) Barre l'intrus : London Brighton Manchester Monday Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 8
9 Exercice 2 : Lis attentivement le document suivant. Réponds ensuite aux questions en entourant la bonne réponse. 1) Maxime a reçu de son correspondant : a. une photo de la maison de John et de son chat b. une photo de la famille de John et de son chien c. une photo de l'école de John et de son chien 2) Maxime voit son correspondant sur la photo : a. oui b. non c. le texte ne le dit pas 3) Qui est Sarah? a. une amie de Maxime b. la mère de Maxime c. la sœur de Maxime 4) Sarah est plus âgée que Maxime : a. oui b. non c. le texte ne le dit pas 5) Maxime veut : a. une photo de John b. un uniforme c. le numéro de téléphone de John d. le texte ne le dit pas fin de l'exercice sur la page suivante Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 9
10 6) Quel animal John a-t-il? a. un chat b. un chien c. un oiseau d. John n'a pas d'animal 44 Bonus (tu peux répondre à ces questions si tu veux) 7) Quel mot indique que John est dans une école anglaise? ) Colorie Maxime en respectant le texte Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 10
11 TEST D'EXPRESSION ÉCRITE Exercice 1 : Lis attentivement les mots qui sont dans chaque bulle. morning Barbara Good! I. live in Scotland? is your hair colour What nose! Touch your sunny is It Australia in. are Where? my shoes It cold isn't today. on books. My chair the are a) Trouve dans ces bulles les mots qu'il faut pour remplir les boîtes à outils suivantes : noms de pays parties du corps objets (choses) météo moment de la journée 1 :.. 1 :.. 1 :.. 1 :.. 1 :.. 2 :.. 2 :.. 2 :.. 2 :.. 3 : b) En connais-tu d'autres? noms de pays parties du corps objets (choses) météo moment de la journée 1 :.. 1 :.. 1 :.. 1 :.. 1 : Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 11
12 c) On peut faire un énoncé (= une phrase) avec chaque bulle ci-dessous. Retrouve-les et écris-les : morning Barbara Good! I live. in Scotland It today cold isn't. 59 are Where? my shoes on books. My chair the are Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 12
13 Exercice 2 : Voici Lucy et sa famille. a) Lucy nous présente sa famille. Complète ce qu'elle dit en utilisant les mots de la liste : brothers / father / sister / mother / grandfather / name / Sunday / happy / windy / hair 1. "My... is Lucy." "I've got two... and one...." "My... likes rugby." "I've got long...." "Sally is my...." 67 Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 13
14 b) Voici des informations à propos de Helen et de Joe. Lis-les attentivement. Complète maintenant les phrases suivantes, grâce aux mots de la boîte à outils cidessous. Tu peux utiliser plusieurs fois le même mot. Attention aux intrus! Boîte à outils likes plays hates has got am are lives is 1. Helen... in London. 2. She years old. 3. She... badminton. 4. She... school Joe... two sisters and one brother. 6. He... badminton. 7. He... school. 69 Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 14
15 Exercice 3 : Regarde le monstre colorié affiché au tableau et lis sa description sur ton cahier. It has got purple hair. It has got red eyes. It has got one yellow nose. It has got a blue neck. It has got two green legs. It has got brown feet. It has got a white face. Maintenant, colorie comme tu le souhaites le monstre ci-dessous, et écris au moins trois phrases pour le décrire, en t'aidant du modèle Bonus : tu peux en faire une autre si tu veux Évaluation Anglais 6ème sept 2005 / Conception du projet : circonscriptions de Flers (61), Mortagne (61) / Réalisation finale : Flers page 15
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