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1 Page 1 of 7 LESSON PLAN Teacher: Bob Ponterio School: SUNY Cortland LESSON TITLE: : DO commands LESSON SKILL TARGETED: Direct object commands (PACE) CLASS LEVEL: FRE 102-2nd semester beginning French TARGETED STANDARDS 1.1 Interpersonal Communication 1.2 Interpretative Communication 2.1 Cultural Practices and Perspectives 3.2 Acquiring Information 4.1 Language Comparisons 4.2 Culture Comparisons I. OBJECTIVES 1.1 / Students will give advice related to interpersonal 2.1 relationships. 1.2 / Students will listen to a song giving advice about 3.2 relationships. 4.1 Students will use direct objects with affirmative and negative commands. 4.2 Students will observe similarities in relationships in France and the US. II. MATERIALS The song, "", written by Michel Berger and sung by France Gall.

2 Page 2 of 7 Les Plus Belles Chansons, France Gall, Warner France, 1994 (amazon.com). III. PROCEDURES This contextualized grammar lesson was created using the PACE model (Adair-Hauck & Donato). Presentation in context 1. Activate background knowledge by asking students what advice they might give their friends about boyfriends/girlfriends. 2. Encourage the consideration of the verbs aimer, regarder, appeler, écouter, garder, laisser, quitter, ignorer. Which is the most important? 3. Have students listen to the song while following the lyrics. 4. Go through the song and underline the verbs used. Are these merely suggestions for people? Or are these things that they must do? Are they good ideas or bad? Attention to form 1. Give students cloze activity for the song. 2. Students listen to the song and fill in the blanks with the correct form of the verb with its D.O.P. Co-construction of grammar explanation 1. As a class, review the correct verb / D.O.P forms in the cloze activity 2. List verbs on the board (aimer, garder, quitter, laisser). What is the difference between the positions of the D.O.P in affirmative and negative commands? 3. Have students write additional forms for the verbs found in the song. (Ne le garde pas. Quitte-les. Ne les aime pas.) When would they give this advice? Extension activity

3 Page 3 of 7 Students make up an imaginary boyfriend or girlfriend (silly is good) and describe the person to a partner. The partner makes up some "advice" to give about this person based on the description. Each person asks the partner for advice. IV. CULTURAL INFORMATION France Gall et Michel Berger Importance of romantic love in French culture, similar to US culture. V. TECHNOLOGY USED MP3 audio file or CD/Cassette tape Handout for song lyrics: France Gall La chance a tourné dans ta vie, tes amours Du bon, du mauvais côté Ce que tu t'étais juré N'est jamais, jamais arrivé Les chaleurs d'été et les neiges de l'hiver Sont toujours, toujours passés Sans que j'ai jamais trouvé Plus d'un conseil à te donner Et garde-la tout auprès de toi

4 Page 4 of 7 Et garde-la au creux de tes bras L'amour est capricieux, il est difficile Il passe et il se casse, il est si fragile Et si elle veut ne la quitte pas Et laisse-la aller où elle voudra Tu vivras des heures, à sourire, à pleurer À te faire des souvenirs Mais au moment de mourir Tu n'auras rien à regretter Les chaleurs de l'été et les neiges de l'hiver Peuvent toujours toujours venir Je n'aurai jamais trouvé Un autre conseil à donner Et garde-la tout auprès de toi Et garde-la au creux de tes bras L'amour est capricieux, il est difficile Il passe et il se casse, il est si fragile

5 Page 5 of 7 Et si elle veut ne la quitte pas Et laisse-la aller où elle voudra Handout for cloze activity: France Gall Fill-in the blanks

6 Page 6 of 7 La chance a tourné dans ta vie, tes amours Du bon, du mauvais côté Ce que tu t'étais juré N'est jamais, jamais arrivé Les chaleurs d'été et les neiges de l'hiver Sont toujours, toujours passés Sans que j'ai jamais trouvé Plus d'un conseil à te donner Et tout auprès de toi Et au creux de tes bras L'amour est capricieux, il est difficile Il passe et il se casse, il est si fragile Et si elle veut Et aller où elle voudra Tu vivras des heures, à sourire, à pleurer À te faire des souvenirs Mais au moment de mourir Tu n'auras rien à regretter

7 Page 7 of 7 Les chaleurs de l'été et les neiges de l'hiver Peuvent toujours toujours venir Je n'aurai jamais trouvé Un autre conseil à donner...

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