Dans un an, je veux devenir

Transcription

1 Dans un an, je veux devenir. L Étape Design est la 1 ère formation hybride aux métiers du Web Design pour des jeunes... tout aussi hybrides! Établissement d'enseignement supérieur technique privé

2 PRÉSENTATION Dans le cadre de la Grande École du Numérique lancée officiellement par le Président de la République en fin d année scolaire 2015, nous, l Innovation Factory, avons choisi de créer une formation pour que cette Grande École accueille en son sein des jeunes que l on considère comme «décrocheurs». À l Innovation Factory, nous pensons que le numérique ne repose pas simplement sur le code et que d autres aspects métiers peuvent, s ils sont bien travaillés, produire un effet de levier pour certaines tranches de la population aujourd hui perdues par le système éducatif. C est pourquoi nous souhaitons prendre à contre-pied l offre de formation actuelle et nous inscrire dans cette démarche de Grande École du Numérique autour d un de nos savoir-faire : le métier de Web Designer. Notre formation, L Étape Design est un établissement d enseignement supérieur technique privé et se passe au sein de l Innovation Factory. Il repose sur le sérieux de la collaboration avec la Webschool Factory ainsi que sur le soutien indispensable des acteurs locaux. L Étape Design regroupe entre 10 à 14 étudiants sur 6 mois autour de plusieurs enseignants et d un directeur pédagogique. La formation se divise en 3 projets de web design dont chacun comprend une phase théorique et une phase pratique directement en lien avec les projets des associations. En lien avec le quartier où elle se déroule, la formation repose sur trois valeurs fondamentales : la société, la citoyenneté et l entreprise. Au sortir de cette formation, en binôme, le groupe d étudiants sera réparti dans différentes associations pour réaliser des projets numériques (site internet, lettre d information, graphisme numérique, etc.).

3 LE PROFIL ÉTUDIANT Sans travail, sans école, sans stage, sans formation professionnelle, chaque jeune est recruté par le corps pédagogique afin de s assurer d une classe homogène et volontaire. Par définition, un apprenti de l Étape Design doit avant tout être curieux, et apprendre à s adapter aux différents projets. Chaque étudiant possède un vécu, une histoire et regroupe déjà plusieurs cordes à son arc même s il n en a pas forcément conscience. Il pourra ainsi développer son potentiel déjà présent et s accaparer de nouvelles capacités afin de répondre aux exigences des projets, (posture, activités, livrables...) et à ses propres exigences. L apprentissage se fera également sur le travail en équipe, indispensable pour réaliser ce premier pas vers un retour à la vie active, qu elle soit étudiante ou professionnelle. Sans apriori sur des compétences métiers particulières (code, design, commercial), l étudiant pourra découvrir que tout est connecté, logique et souvent nécessaire. Avec un fort sens pratique, il sera capable de faire les compromis nécessaires pour faire aboutir son projet tout en étant capable de distinguer ce qui faisable de ce qui ne l est pas. Chaque étudiant a peut-être déjà appris, seul ou avec des tutoriaux sur Internet, il sera ainsi sollicité à se former par lui-même, pour continuer sans cesse d apprendre à apprendre. LA FORMATION Informations sur le profil et les caractéristiques de la formation : Des jeunes de 17 à 26 ans inclus Pas de notes mais des compétences Statut d étudiant et ses avantages Sécurité sociale étudiante Autonomie financière Stage de 6 mois Prix : 50 par mois pendant les 6 premiers mois Prix : 200 par mois pendant la durée du stage dans l Agence Inclusive Remboursement de 1500 pour l école, UNIQUEMENT si l étudiant a trouvé un métier dans les 2 ans suivant la formation De janvier à juin : formation par projets De juillet à décembre : stage en condition professionnelle dans l Agence Inclusive Objectifs post-formation : Employabilité Aide à la poursuite d'études

4 POUR LES ENTREPRISES L implication des entreprises et associations se déroule avant, pendant et après la formation. En effet, chacune des trois parties du projet pédagogique sera constituée d un apprentissage théorique et pratique. C est sur cet apprentissage pratique qu il sera demandé aux entreprises et associations, des thématiques, des projets concrets, des actions à mener pour mettre en œuvre les compétences des étudiants en Web Design. Ensuite, pendant la formation, les entreprises et associations participeront activement aux rendus de projets, à l élaboration d un regard impliqué. Enfin, lors du passage de l école au stage, chaque entreprise et association proposera des projets professionnels à réaliser sur une période de six mois. Chaque mois, un bilan sera fait avec l entreprise, l association, l étudiant, une agence de recrutement et le corps pédagogique afin d échanger et de valider les compétences de savoir-être et de savoir-faire des étudiants. Janvier à juin Formation à l école pendant 6 mois Enseignement en mode projet Rencontres avec des professionnels extérieurs Projets avec les associations Suivi mensuel des étudiants Suivi avec les entreprises Réalisation des projets numériques de l entreprise par l équipe étudiante juillet à décembre Stage de 6 mois en condition professionnelles dans l Agence Inclusive. Fin de stage & bilan Poursuite sous forme d embauche Aide à la poursuite des études

5 L AGENCE INCLUSIVE Afin de mettre les apprenants en conditions réelle au travers d une pratique professionnelle, nous avons créé l Agence Inclusive. Cette micro agence est constituée d étudiants webdesigners de l Étape Design et du corps pédagogique (constitué de webdesigners professionnels). Elle répond ainsi aux besoins numérique et de communication des entreprises et des associations. Afin de lier un travail de commande professionnel à une utilité sociale, les entreprises s engagent ainsi à confier des projets de conception de maquettes de newsletters, de sites Internet ou encore de sites Wordpress aux apprenants de l Agence Inclusive au travers d un brief, d une réunion de démarrage et d un suivi du travail tout au long du projet, comme dans toutes les agences de webdesign. En échange, les apprenants réalisent la conception en suivant la méthodologie vue pendant la phase de formation, à savoir : - Analyse du brief et du cahier des charges - Création graphique de moodboards, de benchmarks et de recommandations - Création d une arborescence (architecture d information) - Création de wireframes (design d interfaces responsives) - Création des maquettes graphiques (couleurs, typographie, photos, etc.) - Développement et intégration (HTML, CSS, Wordpress...) - Mise en ligne et présentation client