Rapport du jury 2012 Concours d accès au cycle préparatoire de directeur d hôpital

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1 Rapport du jury 2012 Concours d accès au cycle préparatoire de directeur d hôpital 1- Statistiques du concours 2012 : 1.1- postes, de inscrits, présents, admissibles et admis : Année Postes ouverts Inscrits % de Admissibles Admis Ratio Postes/Admis Taux de réussite Admis/ 2012 Cycle court ,82% ,67 44,44% Cycle long ,00% ,29 26,09% Total ,62% 2 0 1,00 8,96% Le nombre de bien que faible est en augmentation par rapport aux deux précédentes années (60 en 2010, 6 en 2011, 91 en 2012). Par ailleurs, la participation reste élevée (près de 8,00% de présents) Répartition hommes/femmes (cycles court et long confondus) Hommes Femmes Candidats Inscrits Candidats admissibiles Lauréats A toutes les étapes du concours, les femmes ont été majoritaires.

2 1.- Pyramide des âges Candidats inscrits Candidats admissibiles Lauréats ans 60 ans 41 ans 0 ans 1 ans 40 ans 21 ans 0 ans Si l essentiel des des deux cycles se situe dans les tranches d âges 1/40 ans et 41/0 ans, ce sont les tranches d âge 21/0 et 41/0 ans qui sont les mieux représentées chez les lauréats Répartition des fonctions Candidats inscrits Candidats admissibiles Lauréats L ensemble du monde hospitalier est bien représenté. La palette des professions est variée avec des du personnel administratif (attaché d administration hospitalière, adjoint des cadres hospitalier, assistant médico-administratif), du personnel soignant (cadre supérieur et cadre de santé, personnel de soins des trois filières) et du personnel technique (ingénieur hospitalier). * * * * 2- Les épreuves écrites d admissibilité : OBSERVATION GENERALE : Il nous semble nécessaire de renouveler l observation faite en 2011 mettant en cause l orthographe, le vocabulaire et parfois l écriture de certaines copies qui rendent l examinateur dubitatif sur l aptitude du candidat à l expression écrite, voire sur sa compréhension du sujet à traiter.

3 Nous ajouterons cette année que l utilisation dans une rédaction d un style emprunté au langage parlé est inappropriée et que ce travers laisse perplexe au regard de la perspective de l exercice du métier de directeur d hôpital. NOTE DE SYNTHESE : Malgré l augmentation du nombre de, le niveau reste faible, voire très faible en particulier pour ceux du cycle long. Nombreux sont les des deux concours qui ne maîtrisent pas la technique de la note de synthèse et rédigent une dissertation plus ou moins bien structurée. Alors que les documents ne présentaient pas de problème particulier de compréhension, on constate que la mise en évidence des données essentielles des textes a très souvent posé problème aux. Ainsi, à côté de certains devoirs bien construits autour de données homogènes recueillies dans les documents, de nombreux autres résultent d emprunts à ceux-ci, sommairement regroupés sous des chapitres aux intitulés approximatifs ou inadaptés à leur contenu. Il en résulte un patchwork où la dimension synthétique fait totalement défaut. Cycle court : Note de synthèse 4 04,00 1,00 11,4 Cycle long : Note de synthèse 2 02, 1,00 09,88 REDACTION d une COMPOSITION sur UN SUJET choisi (cycle court) : Sujet N 1 : le consentement aux soins a été généralement bien traité, par des dont on imagine qu ils ont une certaine connaissance ou une réflexion préalable sur le sujet. Néanmoins les exposés sont souvent mis à profit pour un étalage de connaissances juridiques, économiques ou philosophiques parfois éloignées du thème à traiter. Sujet N 2 : une personnalité politique ( ) : On y lit de longs plaidoyers sur la morale dans ses multiples aspects, sur le respect de la vie privée et sur la confiance en l élu comme base de la démocratie. En revanche très peu de s interrogent sur le qualificatif d «irréprochable» pourtant à la base de la problématique. Aucun n aborde le jugement de l Histoire sur les actions politiques de personnalités critiquées en leur temps pour leurs comportements. On déplorera plus encore les nombreux et longs débordements centrés sur la mise en cause de personnalités du sport et du monde du spectacle. Sujet N : La santé, une ressource pour l homme : Les devoirs se sont souvent limités à un inventaire des mesures de santé publique et à une présentation du système de santé français, voire à une réflexion géopolitique sur les inégalités.

4 Trop rarement sont analysées la responsabilité du citoyen sur sa santé et celle du malade acteur de sa maladie. Jamais l éducation thérapeutique pourtant inscrite dans la Loi HPST n a été citée. Composition 4 07,00 17,00 11,19 REDACTION sur 4 QUESTIONS (cycle long) : D une manière générale, les ont des difficultés à mettre en perspective leurs idées et beaucoup se contentent d exposer ce qu ils connaissent sur le sujet mais sans dégager d idées forces, voire sans plan. Les réponses à la question sur «partage d informations et secret professionnel» n ont généralement porté que sur le seul secret professionnel. Composition 2 08,0 14,00 09,67 - L épreuves orale d admission : Les sont plus à l aise dans la présentation de leur parcours professionnel que dans leur exposé sur le thème ou sur le texte. Mais dans ces deux parties de l exercice on observe fréquemment un style stéréotypé et des réponses sans relief. Le jury s est attaché par ses questions, à favoriser la mise en valeur du parcours professionnel du candidat et l approfondissement de ses réflexions sur le sujet traité. Néanmoins il n a été que trop rarement satisfait et juge globalement médiocres les résultats de cette épreuve. Cycle court : Epreuve orale Entretien avec le jury Définitive 40 07,00 14,00 10,24 Cycle long : Epreuve orale Entretien avec le jury Définitive 12 06,0 14,00 09,71

5 OBSERVATIONS GENERALES : Comme les autres années, le jury déplore le nombre insuffisant de à ce concours. Son aspect le plus évident porte sur les au cycle long puisque sur 21 places disponibles, seulement 6 seront pourvues. Pour le cycle court, de surcroît avantagé par le report de places, les épreuves s apparentent davantage à un examen qu à un concours. Dans ce contexte marqué par une sélection insuffisante à la base, on peut légitimement craindre qu à l image des années antérieures, l investissement dans la promotion professionnelle aboutisse à un résultat décevant, le programme de la préparation au concours d entrée à l EHESP, et encore plus le niveau du concours final, se révélant d un niveau difficilement accessible pour nombre de admis au cycle préparatoire. On peut d autant plus regretter le faible nombre des, qu existe sans aucun doute dans la fonction publique un vivier important qui permettrait une sélection rigoureuse, gage in fine d un meilleur taux de réussite au concours d entrée à l EHESP. A cet égard, le jury s interroge sur le niveau d information donné sur ce concours dans les établissements hospitaliers, en particulier de l hexagone. Par ailleurs, le jury s interroge sur l intérêt de maintenir des épreuves écrites distinctes entre les deux concours, les du cycle long éprouvant souvent des difficultés à traiter les quatre sujets dans le temps imparti. Il suggère qu une réflexion soit menée sur cette éventualité et qu il soit fait de même à l égard de orale dont le caractère sélectif n apparaît pas satisfaisant, au moins en l état actuel du trop faible nombre de. ORGANISATION et CONDITIONS MATERIELLES : Comme les années passées, les comme les membres du jury ont bénéficié d excellentes conditions d accueil et d organisation. Paris, le 1 Juin 2012 Pour le jury, le président : Jean Le Camus

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