Le Pôle est financé par l INPES, soutenu par l ARS ; la Région finance également plusieurs formations et temps d animation.

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2 Vitrine du Pôle régional de compétences en éducation pour la santé PACA, ce document a la double vocation d être, à la fois, une brochure de présentation du Pôle et un catalogue des formations proposées en. Le lecteur y trouvera donc l ensemble de l activité du Pôle PACA qui, quantitativement, représente 83 modules de formations (soit 168 jours de temps d échanges ou d ateliers), plus de 60 projets bénéficiant d un conseil en méthodologie approfondi, l alimentation et la mise à disposition de bases de données documentaires comportant pour BIB près de 9000 références et pour BOP 1250 outils pédagogiques, un engagement dans une démarche qualité et 7 journées de rencontres et d échanges, etc. Mais le Pôle, c est surtout une activité assurée sur l ensemble de la région PACA par un réseau CRES / CoDES actif et solidaire agissant collectivement dans le cadre d une charte IREPS et enfin, une plate-forme qui ambitionne de rassembler les partenaires de la région. Le Pôle est financé par l INPES, soutenu par l ARS ; la Région finance également plusieurs formations et temps d animation. Zeina Mansour Directrice du CRES PACA

3 2 Pôle régional de compétences en éducation pour la santé Présentation des formations : Méthodologie et évaluation de projets en éducation pour la santé Diagnostic et animation territoriale Démarche et outils d évaluation des actions de promotion de la santé Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES Écrire en éducation pour la santé Formation aux techniques d animation Ateliers d échanges de pratiques Ateliers de présentation d outils Formation à l éducation pour la santé Planning des formations : CRES PACA CoDES 04 CoDES 05 CoDES 06 CoDES 13 CoDES 83 CoDES 84 Bulletin d inscription Catalogue des formations 1

4 Par qui? Le pôle régional de compétences est piloté en région PACA par le réseau des comités d éducation pour la santé, le CRES et les six CoDES, réunis en instance régionale d éducation et de promotion de la santé (IREPS). Il est ouvert aux universités de la région, aux rectorats et inspections d académie, aux instituts de formation du sanitaire et du social, aux instituts universitaires de formation des maîtres, aux pilotes des programmes du Plan régional de santé publique et aux collectivités territoriales. Le pôle régional de compétences est financé par l Institut National de Prévention et d Education pour la Santé (INPES). Pourquoi? Le pôle régional de compétences constitue une plateforme opérationnelle de ressources et de services en éducation pour la santé. Il a pour missions d améliorer la qualité des programmes et des actions, les savoir-faire, et d optimiser les ressources afin de mieux couvrir les territoires et les populations. Dans la continuité du SREPS, dont il est issu, le pôle régional de compétences a pour ambition de faire vivre en région Provence-Alpes-Côte d Azur une culture commune de l éducation pour la santé. Pour qui? Le pôle régional de compétences s adresse à tous les acteurs de la région oeuvrant dans le champ de l éducation pour la santé et de la promotion de la santé porteurs de projets, intervenants de terrain, associations, institutionnels, décideurs et financeurs qu il a vocation à rassembler. Comment? Centre de ressources et service d appui aux porteurs de projets, le pôle régional de compétences propose : n des services : appui méthodologique, évaluation, formation, expertise, documentation n des outils : ressources documentaires, bases de données, outils d intervention, outils pédagogiques n des lieux d échanges : thématiques ou méthodologiques, sur les pratiques, les concepts Cette offre de services est accessible de manière équitable dans les territoires de la région, au CRES et dans chacun des six CoDES de PACA. 2 Catalogue des formations

5 Les grands axes du pôle : 1. Un service d accompagnement en méthodologie et évaluation de projet Dans tous les départements : n un service d appui aux porteurs de projets, avec un accompagnement allant de l étude des besoins à l évaluation n un service d aide à l écriture et d incitation à la publication scientifique n l organisation de rencontres interprofessionnelles d échanges de pratiques autour de la méthodologie et de l évaluation n l organisation d ateliers de présentations d outils pédagogiques, tous les trimestres. Sur le plan régional, le CRES PACA assure la coordination, la formation et la supervision des équipes des six CoDES engagées dans l animation du pôle régional de compétences. 2. L offre de formations Formation continue Les comités de la région proposent chaque année un éventail de formations sur : n l évaluation n la méthodologie de projet n les outils pédagogiques n les techniques d animation (pour les intervenants en éducation pour la santé) n l aide à l écriture Formation initiale Le réseau des comités contribue à l intégration de l éducation pour la santé dans les programmes de formations initiales des professions du sanitaire et du social (Instituts de formation en soins infirmiers, des cadres de santé, des manipulateurs radio, institut d enseignement supérieur de travail social, institut universitaire de formation des maîtres ). Le réseau développe également les partenariats universitaires pour renforcer l éducation pour la santé dans le cursus universitaire en participant à la définition des contenus et aux enseignements, et en accueillant des stagiaires. 3. L accès à la documentation Les fonds documentaires des CoDES et du CRES sont désormais en ligne, grâce à la base de données «BIB-BOP» : n «BIB» est la base de données BIBliographiques des documents disponibles dans chacun des comités de la région. Financée par l ARS PACA, elle compte près de notices. n «BOP» est la Base des Outils Pédagogiques disponibles pour les intervenants de terrain dans les CoDES (1 250 références). La recherche peut porter sur une thématique (tabac, alcool, drogues, VIH VHC, vaccination ), un type de document (article, ouvrage, rapport ), etc. 4. Des temps d échanges autour de l éducation pour la santé Les journées régionales de l éducation pour la santé Initiées en 2007, les journées régionales de l éducation pour la santé réunissent chaque année l ensemble des acteurs de la prévention de PACA, dans le cadre de journées de réflexion et de partages d expériences sur la place et les pratiques de l éducation pour la santé. Elles se déroulent également dans les six départements, organisées par chacun des comités. Les «thés-santé» du CRES Une fois par an, les locaux du CRES PACA se transforment en salon de thé, où les professionnels sont invités à partager des temps d échanges privilégiés autour de l actualité de l éducation pour la santé. Les «thés-santé» sont organisés par thèmes, autour de lectures d ouvrages «coups de coeur» et de dégustation de thé. Catalogue des formations 3

6 De la planification à la démarche d évaluation, le respect des étapes méthodologiques ne constitue pas une fin en soi mais contribue à aider le concepteur, le porteur d action de prévention à s engager de manière pensée et réfléchie dans une stratégie validée et justifiée et peut garantir, en partie, le succès de l action. La formation proposée permet d acquérir une méthodologie de base pour améliorer les pratiques de montage et de conduite de projets. Public : Professionnels du champ de l éducation pour la santé, du sanitaire, du social ; porteurs ou coordonnateurs de projets de prévention, de promotion de la santé sur toutes thématiques de santé (environnement, travail, citoyenneté, patient,...). Compétences visées : Les stagiaires seront capables : n de maîtriser les concepts de santé, d éducation pour la santé, de promotion de la santé et de santé communautaire n les différentes étapes d un projet de santé ainsi que les éléments de méthode nécessaires au montage de projets n de concevoir, d animer et d évaluer des actions ou des programmes de santé publique. n d accompagner d autres professionnels dans l élaboration et l évaluation de projets. n de présenter les effets attendus et l impact de la mise en œuvre d un projet. Objectifs d apprentissage : n Définir et comprendre les déterminants de la santé, ainsi que leurs inter-relations. n Comprendre la place d une action au sein d un programme de santé publique n Maîtriser les différentes étapes méthodologiques d un projet n Savoir élaborer une démarche d évaluation d une action ou d un programme de santé publique n Connaître le contenu et les modalités d utilisation des différents outils proposés dans le cadre de la formation (Cd-rom, outil de catégorisation des résultats, méthode Preffi, APPRET,... ainsi que leurs avantages et leurs limites n Être capable d utiliser ces différents outils dans le cadre de la conceptualisation et l évaluation d actions ou de programmes de santé publique, de l accompagnement de professionnels dans l élaboration de projets n Savoir choisir des outils et méthodes adaptés aux objectifs d un projet d éducation pour la santé Contenu : n Représentations de la santé et de l éducation pour la santé : concepts et définitions n Les étapes d un projet de santé, du montage à l évaluation n Méthodologie de projet : planification, analyse de situation, priorisation, problématique, objectifs, plan opérationnel, ressources, évaluation n Démarche d évaluation d action ou de programme : qu évalue-t-on, quand, pour qui, pourquoi, comment, par qui, à quel coût? n Rapport d évaluation : contenu et méthode de rédaction n Communication et valorisation de l action ou du programme n Modalités d utilisation et co-découverte des différents outils proposés Méthode d animation : La démarche est participative et propose une articulation entre théorie et mise en pratique. Une partie des travaux est réalisée en groupes puis restituée en séances plénières. Les participants sont invités à échanger autour de leurs pratiques professionnelles. Modalités d évaluation : Une évaluation orale d étape est proposée à la fin de chaque journée. Un questionnaire d évaluation est remis à chaque participant au terme du module. La méthodologie et l évaluation de projets sont abordées en formation ; ces dernières sont organisées différemment selon les départements. 4 Catalogue des formations

7 Les diagnostics territoriaux de santé sont des démarches d analyse de situation dont l objectif est d aider à la mise en œuvre d un processus de programmation de santé sur un territoire. L animation territoriale de santé se définit comme la mise en œuvre d un ensemble cohérent et intégré d activités en vue d améliorer la santé d une population donnée sur un territoire donné. Public : Membres des instances institutionnelles et des collectivités territoriales Compétences visées : À l issue de la formation, les stagiaires seront en capacité : n d identifier les sources de données et d indicateurs locaux dans le champ sanitaire et social n de connaître l ensemble des partenaires locaux, leurs missions et leurs compétences n de connaître les différentes méthodes de diagnostic santé (quantitatives et qualitatives), ainsi que les étapes d un diagnostic territorial n de disposer d une guidance pour assurer une animation territoriale pertinente Objectifs d apprentissage : n maîtriser les différentes étapes d un diagnostic de santé n comprendre différents types de données : sociales, socio-économiques, sanitaires n constituer un comité de pilotage de l animation territoriale et le gérer n connaître les méthodes de définition des priorités Contenu : n définition des objectifs du diagnostic n choix de la méthodologie (définition de la zone d application du diagnostic, combinaison des approches quantitatives et qualitatives, choix des indicateurs ) n intérêts et limites d un diagnostic santé n restitution, valorisation et réappropriation des résultats n instances de pilotage et de suivi n élaboration et suivi du plan d action du territoire Méthode d animation : La démarche est participative et propose une articulation entre théorie et mise en pratique. Une partie des travaux est réalisée en groupes puis restituée en séances plénières. Les participants sont invités à échanger autour de leurs pratiques professionnelles. Modalités d évaluation : Une évaluation orale d étape est proposée à la fin de chaque journée. Un questionnaire d évaluation est remis à chaque participant au terme du module. Catalogue des formations 5

8 L évaluation est un processus qui consiste à recueillir un ensemble d informations pertinentes, valides et fiables et à examiner le degré d adéquation entre cet ensemble d informations et un ensemble de critères choisis en vue de fonder un jugement, une prise de décision. C est une démarche qui s appuie sur des méthodes et s accompagne d outils et de supports. La formation proposée permet de comprendre ce qu est la démarche d évaluation, d acquérir ou de compléter des savoir-faire méthodologiques en matière d évaluation et de connaître certains outils utiles au bon déroulement de la démarche. Public : Professionnels et institutionnels du champ de l éducation pour la santé, du sanitaire, du social; porteurs ou coordonnateurs de projets de prévention, de promotion de la santé. Pré-requis : Connaissances de base ou expérience de terrain en promotion de la santé et/ou en méthodologie de projets en santé. Compétences visées : À l issue de la formation, les stagiaires seront en capacité d évaluer des actions de promotion de la santé. Objectifs d apprentissage : n Définir les questions évaluatives n Identifier les ressources nécessaires à la démarche n Collecter les données et les analyser n Utiliser des outils dédiés à l évaluation d actions de promotion de la santé Contenu : n Démarche d évaluation d action ou de programme : qu évalue-t-on, quand, pour qui, pourquoi, comment, par qui, à quel coût? n Rapport d évaluation : contenu et méthode de rédaction n CD-ROM «Méthodologie et évaluation d actions ou de programme de santé publique» (CRES PACA) Présentation d outils : n «L évaluation en 9 étapes» (Espace Régional de Santé Publique Rhône-Alpes) n Outil de catégorisation des résultats (Promotion Santé Suisse) n Outil de pilotage et d analyse de l efficacité attendue des interventions en promotion de la santé (Preffi 2.0) Méthode d animation : Des apports théoriques sont effectués et prennent appui sur l expérience pratique et les difficultés de terrain rencontrées par les stagiaires. La démarche est participative, une partie des travaux est réalisée en groupes restreints puis restituée en séances plénières. Modalités d évaluation : Une évaluation orale d étape est proposée à la fin de chaque journée. Un questionnaire d évaluation est remis à chaque participant au terme du module. 6 Catalogue des formations

9 «Comment améliorer la qualité de vos actions en promotion de la santé?» L INPES a conçu un guide d autoévalation pour les actions en promotion de la santé menées par les associations, qui est adapté à la culture et à l environnement associatif. Proposant une autoévaluation de la qualité à partir des processus et des pratiques, la démarche qualité retenue dans ce guide accorde une place centrale aux valeurs qui fondent l action associative et la promotion de la santé. Dans cette perspective, son objectif est l amélioration continue de la qualité du service rendu aux personnes et aux populations concernées par les projets. La formation proposée permet de comprendre les enjeux de la démarche et de s approprier le guide afin d être en mesure de mettre en place une démarche qualité. Public : Professionnels du champ de l éducation pour la santé, du sanitaire, du social ; porteurs de projets en prévention, promotion de la santé. Pré-requis : n Avoir l expérience de mise en œuvre d actions en promotion de la santé n Envisager à court terme de s engager dans une démarche d amélioration de la qualité qui utilisera le guide d autoévaluation Compétences visées : À l issue de la formation, les stagiaires seront en capacité : n d analyser les points forts/faibles, de conforter les acquis et comprendre les dysfonctionnements n de définir et mettre en œuvre des mesures concrètes pour améliorer la qualité d une action de promotion de la santé Objectifs d apprentissage : n Comprendre les enjeux de la démarche qualité en promotion de la santé n Connaître le guide d autoévaluation n Identifier les grandes étapes de la démarche qualité pour une action de promotion de la santé n Situer la démarche qualité par rapport à d autres démarches, en particulier par rapport à l évaluation n Découvrir les principes qui sous-tendent le guide d autoévaluation de la qualité des actions en promotion de la santé Contenu : n Introduction théorique sur la qualité et la démarche qualité n Présentation des objectifs de la démarche qualité : les enjeux n Description générale du guide et modalité d utilisation n Identification des 8 étapes proposées par le guide n Définitions : évaluation, assurance qualité, autoévaluation, démarche qualité, politique qualité n Utilisation / appropriation de l outil à partir d exemples Méthodes : La démarche est participative et propose une articulation entre théorie et mise en pratique. Une partie des exercices est réalisée en petits groupes puis restituée en séances plénières. Les stagiaires sont invités à échanger autour de leurs pratiques professionnelles. Catalogue des formations 7

10 Valoriser son action, ce n est pas se mettre en avant! C est ajouter de la visibilité et de la lisibilité à un projet, c est faire connaître les méthodes, le sens et les valeurs, les difficultés et les réussites de son projet. Ecrire permet le partage, la réflexion avec d autres acteurs ; mais aussi, pour soi-même, de prendre du recul, de la distance pour objectiver sa pratique. Cette formation, de 2 jours, a pour visée d inciter les stagiaires à la valorisation des actions et activités en éducation pour la santé. Public : Professionnels et bénévoles des champs sanitaire, social ou éducatif mettant en place des actions d éducation pour la santé, de prévention, d éducation thérapeutique du patient. Compétence visée : À l issue de cette formation-action, chaque stagiaire sera en mesure de comprendre l importance de valoriser son action, et en particulier de l utilité de l écriture et de la publication en prévention et éducation pour la santé. Objectifs d apprentissage : n Évaluer son rapport à l écriture professionnelle n Identifier l intérêt, l utilité à écrire en éducation pour la santé pour ses actions et projets de terrain n Découvrir les notions importantes de la communication écrite et de l écriture d article en éducation pour la santé n Connaître une méthodologie de base, des repères pour la communication et le travail d écriture en éducation pour la santé n Expérimenter des notions théoriques par des ateliers d écriture pratiques Contenu : n Les principes essentiels de lecture et de lisibilité d un texte, d un article, n Les notions de message essentiel, d angle de narration n La sélection de l information n L adaptation du récit d actions de terrain à la logique des articles scientifiques : le plan de rédaction IMRED n L écriture à plusieurs : qui, quand, comment? n Les revues / supports où publier des récits d actions n Recommandations aux auteurs, des grilles de lecture n Accompagnement et suivi éventuel des stagiaires dans leurs projets d écriture Méthode d animation : La démarche est participative et propose une articulation entre théorie et mise en pratique (travaux dirigés, études de cas, application). Des temps collectifs, des travaux en sous-groupes et en individuels seront organisés ; la formation s appuiera sur l expérience et les pratiques professionnelles des stagiaires. Modalités d évaluation : Un questionnaire d évaluation est remis aux stagiaires en fin de formation. Il a pour objet de mesurer la satisfaction, l atteinte des objectifs de formation et la réponse aux attentes des participants. Ce questionnaire est complété par des temps d échanges qui permettent aux participants de faire part de leur ressenti. L évaluation réalisée par le formateur est transmise à tous les stagiaires. 8 Catalogue des formations

11 Cette formation propose d expérimenter et de situer chacune des techniques d animation abordées dans différentes phases de la démarche de projet. Public : Professionnels et bénévoles des champs sanitaire, social ou éducatif mettant en place des actions de prévention ou souhaitant le faire. Pré-requis : Mettre en place ou avoir pour projet de mettre en place des actions en prévention, éducation pour la santé ou éducation thérapeutique du patient. Compétences visées : À l issue de la formation, les stagiaires seront en capacité : n De situer les objectifs de chaque technique dans la démarche méthodologique d une action d éducation pour la santé (analyser les besoins, évaluer la satisfaction, faire émerger les représentations ) n D utiliser les techniques abordées au cours de différentes situations d animation de groupes Objectifs d apprentissage : n Découvrir différentes techniques d animation en éducation pour la santé n Identifier et utiliser une technique en fonction de l objectif de l animation et du public n Déterminer intérêt et limites des techniques présentées Contenu : n Rappels théoriques sur la méthodologie de projets n Présentation et analyse de techniques d animation n Partage et mise en situation des expériences des stagiaires Méthodes : La démarche est participative et propose une articulation entre théorie et mise en pratique. Une partie des exercices est réalisée en petits groupes puis restituée en séances plénières. Les stagiaires sont invités à échanger autour de leurs pratiques professionnelles. Modalités d évaluation : Un questionnaire d évaluation est remis aux stagiaires en fin de formation. Il a pour objet de mesurer la satisfaction, l atteinte des objectifs de formation et la réponse aux attentes des participants. Ce questionnaire est complété par des temps d échanges qui permettent aux participants de faire part de leur ressenti. L évaluation réalisée par le formateur est transmise à tous les stagiaires. Catalogue des formations 9

12 Ces rencontres permettent aux acteurs d échanger sur la réalité de leurs pratiques professionnelles et de porter un regard commun sur des situations concrètes. La réflexion a lieu dans le cadre d un groupe de personnes souhaitant mutualiser leurs expériences et leurs compétences autour de thématiques de santé et/ou se perfectionner à la méthodologie et à l évaluation de projets de santé publique. Public : Tout professionnel du champ de l éducation pour la santé, du sanitaire, du social ou de l éducatif, porteur de projets de prévention, de promotion de la santé sur toutes thématiques de santé. Objectifs des rencontres : Favoriser la réflexion collective et les échanges d expériences, en pluridisciplinarité, sur des thématiques de santé publique d une part mais également sur la méthodologie, la mise en oeuvre et l évaluation de projets en éducation pour la santé. Contenu : À partir de la réalité de terrain et de la pratique de chacun, les participants exposeront une problématique, une expérience, une difficulté, un savoir-faire. Méthode : Démarche pédagogique interactive et participative basée sur la pratique professionnelle de chacun. Modalités d évaluation : Un questionnaire d évaluation est remis aux stagiaires en fin de formation. Il a pour objet de mesurer la satisfaction, l atteinte des objectifs de formation et la réponse aux attentes des participants. Ce questionnaire est complété par des temps d échanges qui permettent aux participants de faire part de leur ressenti. 10 Catalogue des formations

13 Ces ateliers permettent aux différents acteurs en éducation pour la santé de se rencontrer afin de découvrir des outils pédagogiques. Public : Professionnels et bénévoles des champs sanitaire, social ou éducatif mettant en place des actions de prévention ou souhaitant le faire. Compétences visées : À l issue de la formation, chaque participant sera en mesure d utiliser le(s) outil(s) proposé(s) dans le cadre de sa pratique professionnelle ou dans la mise en place d actions en éducation pour la santé. Contenu : Chaque atelier est consacré à une thématique spécifique. Un ou plusieurs outils y sont présentés. Méthodes : Les méthodes utilisées sont adaptées aux spécificités des outils présentés et peuvent être théorique, pratique, interactive Modalités d évaluation : Un questionnaire d évaluation est remis aux stagiaires en fin de formation. Il a pour objet de mesurer la satisfaction, l atteinte des objectifs de formation et la réponse aux attentes des participants. Ce questionnaire est complété par des temps d échanges qui permettent aux participants de faire part de leur ressenti. Catalogue des formations 11

14 En partenariat avec le Conseil régional, chaque comité départemental d éducation pour la santé met en place une formation de 2 jours à l éducation pour la santé pour les personnels des missions locales de son département. Public : Conseillers des missions locales et, éventuellement, les référents des organismes de formation et d insertion. Compétences visées : À l issue de la formation, les participants seront : n en capacité d assurer un rôle de relais et d identifier leurs besoins complémentaires réels n initiés aux concepts de santé, de santé publique et d éducation pour la santé n en capacité d identifier les représentations sociales et les déterminants de santé des publics en insertion Objectifs d apprentissage : n Avoir une posture réflexive sur sa propre démarche d éducateur pour la santé n Connaître les concepts de santé et identifier les déterminants de la santé des publics accueillis n Echanger autour d expériences en matière de promotion de la santé n Partager une culture commune en matière d éducation Contenu : n Travail autour des représentations de la santé et de l éducation pour la santé : concepts et définitions n Identification des lieux ressources et d information Méthode d animation : La démarche est participative et propose une articulation entre théorie et mise en pratique. Les participants sont invités à échanger autour de leurs pratiques professionnelles. Modalités d évaluation : Une évaluation orale d étape est proposée à la fin de chaque journée. Un questionnaire d évaluation est remis à chaque participant au terme du module. 12 Catalogue des formations

15 Diagnostic et animation territoriale (formation de 3 jours) mai (diagnostic), 9h-12h30 / 14h-17h Public : Membres des instances institutionnelles et des collectivités territoriales Lieu : CRES, Marseille Intervenants : Observatoire Régional de la Santé PACA Inscription : Bulletin à renvoyer au CRES avant le 2 mai mai juin (animation territoriale), 9h-12h30 / 14h-17h Public : Membres des instances institutionnelles et des collectivités territoriales Lieu : CRES, Marseille Intervenants : Observatoire Régional de la Santé PACA Inscription : Bulletin à renvoyer au CRES avant le 16 mai juin Démarche et outils d évaluation des actions de promotion de la santé février (formation de 2 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Public : Membres des instances institutionnelles et des collectivités territoriales Lieu : CRES, Marseille Intervenants : Günter Ackermann, Fondation Promotion Santé Suisse Inscription : Bulletin à renvoyer au CRES avant le 30 janvier février 28 Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES juin (formation de 2 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Public : Membres des instances institutionnelles et des collectivités territoriales Lieu : CRES, Marseille Intervenants : Julie Alatrach, chargée de projets du CRES Inscription : Bulletin à renvoyer au CRES avant le 16 mai juin Contact : CRES PACA 178 Cours Lieutaud Marseille Tél : Fax : cres-paca@cres-paca.org Catalogue des formations 13

16 Méthodologie et évaluation de projets mars, avril (formation de 4 jours), 9h-12h / 14h-17h Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé ; Gaëlle Vaillot, chargée de projets au CoDES 04 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 21 février mars avril octobre, novembre (formation de 4 jours), 9h-12h/14h-17h Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé ; Gaëlle Vaillot, chargée de projets au CoDES 04 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 3 octobre octobre novembre Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES mai (formation de 2 jours), 9h-12h /14h-17h Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Anne-Marie Saugeron, directrice du CoDES 04 ; Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 14 novembre mai Écrire en éducation pour la santé 8 31 mai et 1 er juin (formation de 2 jours), 9h30-12h30 / 14h-17h30 (Jour 1) - 9h-12h / 13h30-16h30 (Jour 2) Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Alain Douiller, directeur du CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 31 janvier mai juin ALPES-DE-HAUTE-PROVENCE Contact : CoDES 04 42, bd Victor Hugo Digne-les-Bains Tél : Fax : codes.ahp@wanadoo.fr 14 Catalogue des formations

17 Formation aux techniques d animation mai, 9 juin (formation de 3 jours), 9h-12h / 14h-17h Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé ; Gaëlle Vaillot, chargée de projets au CoDES 04 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 18 avril mai juin Ateliers d échanges de pratiques 10 Des journées d échanges de pratiques seront organisées par le CoDES 04 au cours de l année. Le CoDES communiquera les dates et les différents thèmes des rencontres dans ses lettres électroniques. Pour plus de renseignements, contactez le CoDES 04. Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé et d autres intervenants (institutionnels, partenaires, ) en fonction des thèmes des rencontres Inscription : Les dates d inscription seront communiquées au fur et à mesure de la programmation des rencontres. Ateliers de présentation d outils mars, 14h-17h Thème : Amour et sexualité Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé et Valérie Maurel, chargée de documentation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 13 janvier 26 mai, 14h-17h Thème : Compétences psychosociales Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé et Valérie Maurel, chargée de documentation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 20 avril mars mai ALPES-DE-HAUTE-PROVENCE Contact : CoDES 04 42, bd Victor Hugo Digne-les-Bains Tél : Fax : codes.ahp@wanadoo.fr Catalogue des formations 15

18 Ateliers de présentation d outils septembre, 14h-17h Thème : Stress et souffrance au travail Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé et Valérie Maurel, chargée de documentation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 15 septembre 8 décembre, 14h-17h Thème : À définir Lieu : Digne-les-Bains Intervenants : Emilie Demond, chargée de mission Pôle de compétences en éducation pour la santé et Valérie Maurel, chargée de documentation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 24 novembre septembre décembre Formation à l éducation pour la santé février, 6 avril, 12 mai, 6 octobre, 9h-12h / 14h-17h Public : Missions locales Lieu : Digne-les-Bains Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 04 avant le 30 janvier. février mai avril octobre Journée d information et d échanges octobre, 9h-12h / 14h-17h Lieu : CoDES 04 octobre ALPES-DE-HAUTE-PROVENCE Contact : CoDES 04 42, bd Victor Hugo Digne-les-Bains Tél : Fax : codes.ahp@wanadoo.fr 16 Catalogue des formations

19 Méthodologie et évaluation de projets mars, mars (formation de 4 jours), 9h -12h30 / 14h -17h Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Brigitte Nectoux, directrice du CoDES 05 ; Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 7 mars mars septembre, 3-4 octobre (formation de 4 jours), 9h -12h30 / 14h -17h Lieu : sur le territoire nord du département, lieu à définir Intervenants : Brigitte Nectoux, directrice du CoDES 05 ; Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé septembre Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 16 septembre octobre Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES janvier (formation de 2 jours), 9h -12h30 / 14h -17h Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 5 janvier janvier Écrire en éducation pour la santé 20 Dates à définir (formation de 2 jours), 9h -12h30 / 14h -17h Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Alain Douiller, directeur du CoDES 84 ; Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé du CoDES 05 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 28 juin HAUTES-ALPES Contact : CoDES 05 - Les Lavandes 1, place Champsaur Gap Tél : Fax : codes05@codes05.org Catalogue des formations 17

20 Formation aux techniques d animation et 24 mai (formation de 3 jours), 9h -12h30 / 14h -17h Lieu : À définir Intervenants : Brigitte Nectoux, directrice du CoDES 05 ; Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 6 mai mai Ateliers d échanges de pratiques février, 9h - 12h30 Thèmes : L éducation à la santé en milieu scolaire : comment développer un projet? Quelles compétences pour les professionnels? Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 1 er février février mars, 9h - 12h30 Thèmes : A définir Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 27 février mars avril, 9h - 12h30 Thèmes : A définir Lieu : A définir Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 1 er avril avril mai, 9h - 12h30 Thèmes : A définir Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 29 avril mai HAUTES-ALPES Contact : CoDES 05 - Les Lavandes 1, place Champsaur Gap Tél : Fax : codes05@codes05.org 18 Catalogue des formations

21 Ateliers d échanges de pratiques septembre, 9h - 12h30 Thèmes : A définir Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 12 septembre septembre novembre, 9h - 12h30 Thèmes : A définir Lieu : A définir Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 21 octobre novembre Ateliers de présentation d outils janvier, 9h - 12h30 Thème : Grossesses et petite enfance Outil : Grossesses et accueil de l enfant (INPES) Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 11 janvier janvier avril, 9h - 12h30 Thème : Les conduites addictives Outil : A définir Lieu : Sur le territoire nord du département, lieu à définir Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 31 mars avril HAUTES-ALPES Contact : CoDES 05 - Les Lavandes 1, place Champsaur Gap Tél : Fax : codes05@codes05.org Catalogue des formations 19

22 Ateliers de présentation d outils septembre, 9h - 12h30 Thème : Bien vieillir Outil : A définir Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 15 septembre septembre novembre, 9h - 12h30 Thème : Sida Outil : A définir Lieu : CoDES 05, Gap Intervenants : Nathalie Locuratolo, chargée de projet Pôle de compétences en éducation pour la santé Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 avant le 17 novembre novembre Formation à l éducation pour la santé février, mai, 9h-12h / 14h-17h Public : Missions locales Lieu : Gap Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 05 février 28 mai Journée d information et d échanges octobre, 9h-12h / 14h-17h Lieu : CoDES 05 octobre HAUTES-ALPES Contact : CoDES 05 - Les Lavandes 1, place Champsaur Gap Tél : Fax : codes05@codes05.org 20 Catalogue des formations

23 Méthodologie et évaluation de projets mars 2010, avril (formation de 5 jours), 9h-17h Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Chantal Patuano, directrice du CoDES 06 ; Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 23 février mars avril septembre, octobre (formation de 5 jours), 9h-17h Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Chantal Patuano, directrice du CoDES 06 ; Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets septembre Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 5 septembre octobre Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES mai (formation de 2 jours), 9h-17h Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Chantal Patuano, directrice du CoDES 06 ; Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 18 avril mai Écrire en éducation pour la santé novembre (formation de 2 jours), 9h-17h Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Chantal Patuano, directrice du CoDES 06 ; Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 7 novembre novembre ALPES-MARITIMES Contact : CoDES 06 61, route de Grenoble Nice Tél : Fax : l.marinx.codes06@wanadoo.fr Catalogue des formations 21

24 Formation aux techniques d animation juin, 3 octobre (formation de 3 jours), 9h 17h Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Chantal Patuano directrice du CoDES 06 ; Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 23 mai juin octobre Ateliers d échanges de pratiques 39 Des journées d échanges de pratiques seront organisées par le CoDES 06 au cours de l année. Le CoDES communiquera les dates et les différents thèmes des rencontres dans ses lettres électroniques. Pour plus de renseignements, contactez le CoDES 06. Intervenants : Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets au CoDES 06 et d autres intervenants (institutionnels, partenaires, ) en fonction des thèmes des rencontres Inscription : Les dates d inscription seront communiquées au fur et à mesure de la programmation des rencontres. Ateliers de présentation d outils mars, horaires à préciser Thème : Nutrition Outil : A définir Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Sandra Bonnet, diététicienne et Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets au CoDES 06 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 15 mars mars mai, horaires à préciser Thème : Amour et Sexualité Outil : A définir Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets ; Patrick Vaz, documentaliste au CoDES 06 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 28 avril mai ALPES-MARITIMES Contact : CoDES 06 61, route de Grenoble Nice Tél : Fax : l.marinx.codes06@wanadoo.fr 22 Catalogue des formations

25 Ateliers de présentation d outils octobre, horaires à préciser Thème : Conduites addictives Outil : A définir Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets, Patrick Vaz, documentaliste au CoDES 06 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 29 septembre octobre novembre, horaires à préciser Thème : Attitudes, repères pédagogiques et outils de valorisation de l estime de soi et des compétences psychosociales Outil : A définir Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Chantal Patuano, directrice du CoDES 06 ; Laurence Marinx, infirmière de santé publique, chargée de projets ; Patrick Vaz, documentaliste Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 3 novembre novembre Formation à l éducation pour la santé février, 9h-12h / 14h-17h Public : Missions locales Lieu : Nice Adresse précisée au moment de l inscription Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 06 avant le 30 janvier février 28 Journée d information et d échanges 45 À définir Lieu : A définir ALPES-MARITIMES Contact : CoDES 06 61, route de Grenoble Nice Tél : Fax : l.marinx.codes06@wanadoo.fr Catalogue des formations 23

26 Méthodologie et évaluation de projets et septembre (formation de 5 jours), 9h- 12h30 / 13h30-16h30 Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Nathalie Merle, directrice du CoDES 13 ; Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 7 septembre septembre octobre (formation de 3 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Public : Membres des instances institutionnelles et des collectivités territoriales Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Nathalie Merle, directrice du CoDES 13 ; Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 3 octobre octobre Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES mai (formation de 2 jours), 9h-12h30 / 13h30-16h30 Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Nathalie Merle, directrice du CoDES ; Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 16 mai mai Écrire en éducation pour la santé mai (formation de 2 jours), 9h-12h30 / 13h30-16h30 Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Alain Douiller, directeur du CoDES 84 ; Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 11 mai mai BOUCHES-DU-RHÔNE Contact : CoDES 13 77, cours Pierre Puget Marseille Tél : c.laurencon@codes13.org 24 Catalogue des formations

27 Formation aux techniques d animation novembre (formation de 3 jours), 9h-12h30 / 13h30-16h30 Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Nathalie Merle, directrice du CoDES ; Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 31 octobre novembre Ateliers d échanges de pratiques mars, 9h-12h30 Thème : Approche de genre Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 3 mars 16 juin, 9h-12h30 Thème : Inter culturalité Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 2 juin 24 novembre, 9h-12h30 Thème : Compétences psychosociales Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 10 novembre mars juin novembre Ateliers de présentation d outils 54 7 avril, 9h - 12h30 Thème : Alimentation Outil : à définir Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 24 mars avril BOUCHES-DU-RHÔNE Contact : CoDES 13 77, cours Pierre Puget Marseille Tél : c.laurencon@codes13.org Catalogue des formations 25

28 Ateliers de présentation d outils juin, 9h-12h30 Thème : Estime de soi Outil : à définir Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 26 mai 27 octobre, 9h-12h30 Thème : Sexualité Outil : à définir Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 13 octobre 15 décembre, 9h-12h30 Thème : Conduites à risques Outil : à définir Lieu : CoDES 13, Marseille Intervenants : Chantal Laurençon, chargée de projets au CoDES 13 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 1 er décembre juin octobre décembre Formation à l éducation pour la santé mars et 1 er avril, 9h-12h / 14h-17h Public : Missions locales Lieu : Marseille Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 13 avant le 26 février mars avril Journée d information et d échanges 59 4 octobre, 9h-12h / 14h-17h Lieu : CoDES 13 octobre BOUCHES-DU-RHÔNE Contact : CoDES 13 77, cours Pierre Puget Marseille Tél : c.laurencon@codes13.org 26 Catalogue des formations

29 Méthodologie et évaluation de projets février, 9-10 mars, 22 avril (formation de 5 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Dr Laurence Pallier, directrice du CoDES 83 ; Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant le 18 janvier février 28 mars avril septembre, octobre, 24 novembre (formation de 5 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Dr Laurence Pallier, directrice du CoDES 83 ; Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation septembre Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant le 14 septembre octobre novembre Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES juin (formation de 2 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Dr Laurence Pallier, directrice du CoDES 83 ; Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant le 13 juin juin VAR Contact : CoDES 83 - Immeuble Le Verdon 82, boulevard Léon Bourgeois Saint Jean du Var Toulon Tél : Fax : codes.var@wanadoo.fr Catalogue des formations 27

30 Écrire en éducation pour la santé juin (formation de 2 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Dr Laurence Pallier, directrice du CoDES 83 ; Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant le 14 mai juin Formation aux techniques d animation avril, 24 mai (formation de 3 jours), 9h-12h30 / 14h-17h Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant le 22 mars. avril mai Ateliers d échanges de pratiques 65 Des journées d échanges de pratiques seront organisées par le CoDES 83 au cours de l année. Le CoDES communiquera les dates et les différents thèmes des rencontres dans ses lettres électroniques. Pour plus de renseignements, contactez le CoDES 83. Intervenants : Dr Laurence Pallier, directrice du CoDES 83 ; Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Les dates d inscription seront communiquées au fur et à mesure de la programmation des rencontres. Ateliers de présentation d outils février, 14h-17h Thème : Conduites addictives Outil : «Droguestory : un parcours interactif dans l univers des drogues» (2010, Conseil régional PACA et AMPTA) Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant 25 janvier février 28 VAR Contact : CoDES 83 - Immeuble Le Verdon 82, boulevard Léon Bourgeois Saint Jean du Var Toulon Tél : Fax : codes.var@wanadoo.fr 28 Catalogue des formations

31 Ateliers de présentation d outils mai, 9h-12h30/ 14h-17h Thème : Santé sexuelle Outil : «Ado Sexo» (2009, CoDES 03), «Sexcursion» (version préadolescents 2009, Production Pas de panique) Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant le 3 mai 29 novembre, 14h-17h Thème : Conduites à risques Outil : «Synopsis : valorisation du bien-être et estime de soi» (2002, CRES Haute Normandie) Lieu : CoDES 83, Toulon Intervenants : Pierre Coupat, adjoint de direction - chargé de projets en méthodologie et évaluation Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 avant le 15 novembre mai novembre Formation à l éducation pour la santé février, 9h-12h / 14h-17h Public : Missions locales Lieu : CoDES 83, Toulon Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 83 février 28 Journée d information et d échanges 70 6 octobre, 9h-12h / 14h-17h Lieu : Var, à définir octobre VAR Contact : CoDES 83 - Immeuble Le Verdon 82, boulevard Léon Bourgeois Saint Jean du Var Toulon Tél : Fax : codes.var@wanadoo.fr Catalogue des formations 29

32 Méthodologie et évaluation de projets mai, 6-7 juin (formation de 5 jours), 9h-12h30/14h-17h Lieu : Avignon Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Jean-Paul Jeannin, consultant Arcom Formation ; Sabine Gras, adjointe de direction du CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 4 mai mai juin novembre, 5-6 décembre (formation de 5 jours), 9h-12h30/14h- 17h Lieu : Avignon Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Jean-Paul Jeannin, consultant Arcom Formation ; Sabine Gras, adjointe de direction du CoDES 84 novembre Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 25 octobre décembre Référentiel d autoévaluation de la qualité des projets de promotion de la santé proposé par l INPES novembre 2001 (formation de 2 jours), 9h-12h30/14h-17h Lieu : Avignon Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Sabine Gras, adjointe de direction du CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 7 novembre novembre Écrire en éducation pour la santé avril (formation de 2 jours), 9h-12h30/14h-17h Intervenants : Alain Douiller, directeur du CoDES 84 Lieu : Avignon Adresse précisée au moment de l inscription Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 28 mars avril VAUCLUSE Contact : CoDES 84 13, rue de la Pépinière Avignon Tél : Fax : codes84@wanadoo.fr 30 Catalogue des formations

33 Formation aux techniques d animation mars, 27 septembre (formation de 3 jours), 9h-12h30/14h-17h Lieu : Avignon Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Sabine Gras, adjointe de direction du CoDES 84 ; Mélanie Leroy chargée de projet du CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 21 février mars septembre Ateliers d échanges de pratiques 76 3 mai, 9h30-12h30/14h-17h Thèmes : Soutenir la fonction parentale : les lieux d accueil parentsenfants Lieu : Avignon Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Alain Douiller, directeur du CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 19 avril mai octobre, 9h30-12h30/14h-17h Thèmes : Mettre en place des projets sur les addictions auprès des jeunes Lieu : Avignon Adresse précisée au moment de l inscription Intervenants : Sabine Gras, adjointe de direction du CoDES 84 ; Mélanie Leroy chargée de projet du CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 6 octobre octobre Ateliers de présentation d outils février, 9h-12h30 Thème : Nutrition Outils : Guide pédagogique «atelier cuisine et alimentation durable» (Anis étoilé, Ministère de l agriculture et CR d Auvergne) Lieu : CoDES 84, Avignon Intervenants : Stéphanie Morin, documentaliste du CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 27 janvier février 28 VAUCLUSE Contact : CoDES 84 13, rue de la Pépinière Avignon Tél : Fax : codes84@wanadoo.fr Catalogue des formations 31

34 Ateliers de présentation d outils 79 7 avril, 9h-12h30 Thème : Addiction Outil : Cd-Rom «Droguestory» (AMPTA, Conseil Régional PACA) Lieu : CoDES 84, Avignon Intervenant : Stéphanie Morin, documentaliste au CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 24 mars avril octobre, 9h00-12h30 Thème : Nouvelles technologies Outil : Exposition «T es où?» (La gare de Coustellet 84) Lieu : CoDES 84, Avignon Intervenant : Stéphanie Morin, documentaliste au CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 29 septembre 26 mai, 9h-12h30 Thème : Prévention soleil Outil : Jeu «Do Ré Mi Fa Soleil» (Codes 06 et Conseil Général 06) Lieu : CoDES 84, Avignon Intervenant : Stéphanie Morin, documentaliste au CoDES 84 Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 avant le 12 mai octobre mai Formation à l éducation pour la santé 82 2 jours à définir, 9h-12h / 14h-17h Lieu : Adresse précisée au moment de l inscription Inscription : Bulletin à renvoyer au CoDES 84 Journée d information et d échanges 83 7 novembre, 9h-12h / 14h-17h Thème : Gérer les risques liés aux consommations de substances psychoactives en lien avec le travail Lieu : Salle polyvalente de Montfavet, Agroparc novembre VAUCLUSE Contact : CoDES 84 13, rue de la Pépinière Avignon Tél : Fax : codes84@wanadoo.fr 32 Catalogue des formations

35 Bulletin d, inscription à photocopier en fonction des besoins Intitulé de la formation choisie : Numéro de la formation choisie : Comité organisateur : CRES PACA CoDES 04 CoDES 05 CoDES 06 CoDES 13 CoDES 83 CoDES 84 Nom : Prénom : Organisme : Fonction : Adresse : Code postal : Ville : Tél : Fax : Une caution de 50 E est demandée pour toute inscription, et restituée au stagiaire à l issue de sa formation. Bulletin d inscription à retourner accompagné du chèque de caution au comité organisateur avant la date limite indiquée.

36 CoDES rue de la Pépinière Avignon Tél CoDES 05 1 place du Champsaur Les Lavandes, Gap Tél codes05@codes05.org CoDES bd Victor Hugo Digne-les-Bains Tél codes.ahp@wanadoo.fr Design > 1 égal CRES PACA 178 Cours Lieutaud, Marseille Tél cres-paca@cres-paca.org CoDES 13 77, cours Pierre Puget Marseille Tél c.laurencon@codes13.org CoDES 83 Immeuble le Verdon, 82 bd Léon Bourgeois Saint-Jean du Var Toulon Tél codes.var@wanadoo.fr CoDES Route de Grenoble Nice Tél l.marinx.codes06@wanadoo.fr Agence Régionale de Santé Provence-Alpes Côte d'azur Le Pôle régional de compétences en éducation pour la santé est financé par l INPES, avec le soutien de l ARS PACA. Le Conseil régional PACA participe également au financement de certaines formations.