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2 Introduction La Direction des Formations a publié en juillet 2007 la première enquête d insertion professionnelle des étudiants titulaires d un master de Sciences et Technologies délivré par l Université Pierre et Marie Curie (UPMC) à la session de 2005, première année de délivrance de ce diplôme issu de la réforme dite «L, M, D». Cette première enquête a trouvé un écho favorable auprès de la Présidence de l Université, des responsables des masters et des enseignants-chercheurs de ces formations. Elle a en effet permis de constater une assez bonne adéquation entre le contenu des formations et les attentes du monde économique et elle a surtout montré un taux et un niveau d insertion très convenables. Depuis, la loi n du 10 août 2007 relative aux libertés et responsabilités des universités a rendu obligatoire la publication par les universités des indicateurs des résultats et d insertion professionnelle de leurs diplômés de manière à mieux éclairer le choix de leur filière par les bacheliers avant leur entrée dans l enseignement supérieur (Article L du Code de l éducation). La présente enquête est relative aux diplômés des dix masters de l UPMC (il y a en effet depuis la session de 2006 délivrance du master «Sciences et Management»), dix huit mois après l obtention de leur diplôme. Cette enquête fait partie d un ensemble de quatre enquêtes dont les résultats seront publiés régulièrement par la Vice-présidence Formation de l UPMC : - enquête relative au devenir des étudiants du cycle Licence quittant l UPMC avant l obtention de leur diplôme ; - enquête d insertion professionnelle des titulaires d une licence professionnelle (enquête réalisée sur la base d un questionnaire national) ; - enquête relative au devenir des titulaires d une licence générale ; - enquête d insertion professionnelle des titulaires d un master. Le suivi de l insertion professionnelle des docteurs est, quant à elle, du ressort de l Institut de Formation Doctorale de l UPMC. L échéancier de la mise en œuvre de l enquête a été le suivant : - modification du questionnaire d enquête : début septembre 2008 ; - édition des questionnaires «papier», préparation du site web dédié à l enquête et envoi des questionnaires : début octobre 2008 ; - récupération et traitement des réponses spontanées : novembre janvier 2009 ; - relances téléphoniques : janvier 2009 ; - rédaction du rapport annuel : février L architecture du rapport est, globalement, identique à celle du rapport relatif aux diplômés de Cela facilitera les comparaisons et l étude des tendances. Nous avons modifié très légèrement le questionnaire pour tenir compte des quelques remarques qui nous avaient été formulées tant par les diplômés que par quelques collègues. ;!

3 Le présent rapport est formé d une partie principale et d annexes : - la première partie comporte la présentation des résultats pour l ensemble de l Université Pierre et Marie Curie ; à la fin nous présenterons quelques recommandations, issues des remarques faites par les diplômés, destinées à améliorer la qualité et/ou l organisation des formations dispensées et à combler les quelques lacunes identifiées par ceux qui sont, depuis dix huit mois, insérés dans la vie active ; - une annexe 1 comparative des principaux indicateurs ; nous avons retenu quatorze indicateurs qui permettent de situer les résultats et les caractéristiques des diverses mentions du master les unes par rapport aux autres ; - une annexe 2 comportant des données complémentaires relatives aux répondants. Cette annexe permet de mieux connaître la population des diplômés d un master de l UPMC ; - une annexe 3 qui est relative au formulaire d enquête commun à tous les masters. Seule la question relative à la spécialité variait d un questionnaire à l autre. Les modifications sensibles observées par rapport aux données du rapport 2008 sont écrites en italique. Nous remercions tous ceux qui ont facilité cette enquête, en particulier les diplômés, les responsables et les collègues des masters, ainsi que les responsables du site web de l université. 8!

4 7A:8B:A:7CADB:E :(4+&F0$0'5-& G C$$&H&% C!

5 1. La population étudiée L Université Pierre et Marie Curie avait inscrit lors de l année universitaire en deuxième année de master étudiants répartis dans les dix mentions suivantes : - Mathématiques et applications ; - Informatique ; - Sciences de l Ingénieur (SDI) ; - Physique et applications ; - Chimie fondamentale et appliquée ; - Sciences de l Univers, Environnement, Ecologie (SDUEE) ; - Biologie Moléculaire et Cellulaire (BMC) ; - Biologie Intégrative et Physiologie (BIP) ; - Santé Publique et Management de la Santé (SPMS); - Sciences et Management (SM). La répartition par mention et par sexe des inscrits était la suivante : Inscrits Hommes Inscrites Femmes Total % Hommes %Femmes Poids relatif du master en terme d inscrits Master Mathématiques ,57% 16,43% 15,69% Informatique % 19,94% 15,16% SDI ,79% 15,21% 15,78% Physique ,78% 24,22% 7,16% Chimie ,70% 52,30% 7,73% SDUEE ,47% 46,53% 10,89% BMC ,60% 65,40% 10,53% BIP ,89% 60,11% 8,13% Santé publique ,67% 66,33% 4,36% Sciences et Management ,22% 40,78% 4,58% Total ,62% 35,38% 100% Tableau 1 : la répartition des inscrits par sexe et par mention L Université Pierre et Marie Curie a décerné lors de la session d examen 2007, masters en «Sciences et Technologies». On peut noter une diminution du nombre des diplômés à cette session par rapport à celles de 2005 et de Session Inscrits Diplômés Taux de réussite 80,76% 76,30% 77,28% Tableau 2 Evolution du nombre des inscrits et des diplômés La baisse du nombre des inscrits est sensible 139 soit 5,81%, de même que celle des diplômés 84 soit 4,60% en dépit d une amélioration du taux de réussite 77,28% en 2007 au lieu de 76,30% en D!

6 Les résultats par mention et par sexe sont les suivants : Diplômés Hommes Diplômées Reçues Total des reçus % Diplômés Hommes par rapport aux inscrits Hommes % Diplômées Femmes par rapport aux inscrites Femmes % Diplômés Master Mathématiques ,93% 58,62% 56,37% Informatique ,78% 70,59% 80,35% SDI ,77% 77,78% 70,99% Physique ,69% 87,18% 80,75% Chimie ,31% 86,81% 82,76% SDUEE ,08% 92,98% 91,43% BMC ,02% 92,90% 91,56% BIP ,15% 91,82% 92,35% Santé publique ,67% 73,85% 71,43% Sciences et Management ,49% 40,48% 58,25% Total ,69% 82,04% 77,29% Plusieurs conclusions apparaissent : Tableau 3 : Taux de réussite par mention et par sexe a) Les femmes réussissent mieux que les hommes : 82,04% contre 74,69%. C est un constat récurrent ; b) Il y a quelques modifications dans le poids des masters en ce qui concerne le nombre des diplômés par rapport aux diplômés de 2006 : i. Deux masters délivrent plus de 250 diplômes par an (Sciences De l Ingénieur et Informatique) avec une baisse importante du nombre des diplômés de SDI : 252 au lieu de 313 ; ii. Deux masters délivrent entre 200 et 250 diplômes par an (Sciences De l Univers, Environnement, Ecologie et BMC) ; iii. Un master délivre environ 200 diplômes par an (Mathématiques & applications) ; iv. Un master délivre entre 150 et 200 diplômes par an (BIP) ; v. Deux masters délivrent entre 100 et 150 diplômes par an (Physique & applications et Chimie fondamentale et appliquée) ; vi. Deux masters délivrent moins de 100 diplômes par an (Santé Publique & Management de la Santé et Sciences & Management). Notons que ces deux derniers masters destinés à fournir une compétence complémentaire à des scientifiques ou à des professionnels de la santé ne fonctionnent qu en M2. c) Le taux de réussite est très variable d une mention à l autre. Il varie de 56,37% pour le master Mathématiques & applications à 92,35% pour le master BIP. Le taux moyen, toutes mentions confondues, est de 77,29%. E!

7 Hommes Femmes Total % Hommes par rapport aux diplômés %Femmes par rapport aux diplômés Master Mathématiques ,91% 17,08% Informatique ,49% 17,51% SDI ,33% 16,67% Physique ,85% 26,15% Chimie ,14% 54,86% SDUEE ,68% 47,32% BMC ,64% 66,36% BIP ,24% 59,76% Santé publique ,43% 68,57% Sciences et Management ,33% 71,67% Total ,45% 37,55% Tableau 4 : La répartition des diplômés par mention et par sexe Nous avons noté une diminution assez nette du nombre d inscrits, donc de diplômés dans le master Sciences De l Ingénieur. Les données sur les trois années étudiées sont les suivantes : Année Inscrits Diplômés Taux de réussite 74,44% 71,79% 70,99% Tableau 5 : Evolution du nombre des inscrits et des diplômés du master SDI NB : La diminution des effectifs s est continuée pour la promotion de 2008 avec 335 inscrits et 235 diplômés et semble se confirmer pour l année académique 2008/2009 car on ne notait au 21/11/2008 que 315 inscrits soit une chute de près de 28% par rapport aux effectifs de 2005/2006. En ce qui concerne la répartition par sexe des diplômés on constate que 62,45% des diplômés sont des hommes et 37,55% des femmes. Le pourcentage de diplômées a légèrement baissé à la session de Sexe % de diplômés 60,20% 60,07% 62,45% % de diplômées 39,80% 39,93% 37,55% Total 100% 100% 100% Tableau 6 : Evolution du pourcentage de diplômés et de diplômées L égalité entre les sexes n est pas atteinte à l UPMC et aucune amélioration sensible n a pu être constatée. (Rappelons qu il y avait 46,3% de bachelières en 2006 dans la série S qui concerne très majoritairement l UPMC). La répartition varie énormément d une mention à une autre : a) 82,49% des diplômés du master Informatique, 83,33% du master Sciences De l Ingénieur, 82,91% du master Mathématiques & applications, 73,83% du master Physique & applications sont des hommes ; F!

8 b) 59,76% des diplômés du master BIP, 66,36% du master BMC, 68,57% des diplômés du master Santé Publique & Management de la Santé, 71,57% du master de Sciences et Management sont des femmes ; c) Le master Chimie fondamentale & appliquée a une population sensiblement équilibrée avec une légère avance pour les femmes (54,86% contre 45,14%) ainsi que le master SDUEE avec 47,32% de diplômées contre 52,68% de diplômés. Il ne semble toujours pas y avoir une amélioration très nette de la féminisation des domaines traditionnellement réservés aux hommes et les femmes continuent à être majoritaires dans leurs domaines classiques que sont la chimie, la biologie et la santé. Cela ne sera pas sans influence sur l insertion et la rémunération. 2. Le taux de réponse La population des diplômés 2007 a été interrogée entre le mois de novembre 2008 et le mois de février 2009, soit environ 18 mois après l obtention de leur diplôme. Chaque diplômé a reçu un questionnaire papier qu il pouvait retourner, après l avoir rempli, à la Vice présidence Formations. Le diplômé pouvait aussi répondre au questionnaire en ligne. A notre grande surprise, la plupart des répondants ont préféré retourner le questionnaire papier. La Direction de l Insertion Professionnelle a alors scanné les réponses pour essayer d obtenir le maximum d informations de manière automatique. Le taux de retour de nos envois a été très important, les dernières adresses connues ne correspondant plus au lieu d habitation du diplômé au moment de l enquête. Néanmoins un nombre important de diplômés a pu être contacté au moyen de son numéro de téléphone portable ou de son adresse de courrier électronique que l on trouve depuis 2006 dans la base de données administratives. Le problème de l adresse de contact après l obtention du diplôme est un de ceux qu il faudra étudier néanmoins avec soin pour les campagnes ultérieures. Il est toujours à l origine d une perte de temps importante. Les résultats obtenus sont les suivants : - sur les diplômés, 44, soit 2,53%, n ont pas pu être contactés. Les adresses et les numéros de téléphone n étaient plus valables ; ces 44 diplômés étaient, en grande partie, des étudiants étrangers. On note une forte diminution des étudiants n ayant pas pu être contactés (10,37% pour les diplômés 2006) ; - Sur les contactés par lettre ou lors des relances téléphoniques :! 631 ont répondu à l enquête, soit 37,23% des étudiants contactés) ;! n ont pas répondu à l enquête ; cette proportion toujours importante témoigne du manque d esprit d appartenance à un groupe des diplômés à la différence des étudiants des grandes écoles ; il faut signaler qu un pourcentage important des diplômés n a effectué qu une seule année (M2) à l UPMC. - Sur les 631 ayant répondu :! 403 l ont fait par le biais du site Internet, soit 63,87% et 228 ont renvoyé le document papier, soit 36,13%. L utilisation d Internet semble être de plus en plus répandue.?!

9 La répartition par sexe et par mention du master est la suivante : Nombre de diplômés Nombre de diplômés contactés Nombre de réponses hommes Nombre de réponses femmes Total Taux net de réponses Master Mathématiques ,02% Informatique ,75% SDI ,50% Physique ,41% Chimie ,50% SDUEE ,94% BMC ,10% BIP ,52% Santé publique ,57% Sciences et Management ,86% Total ,22% Tableau 7 : Le taux de réponse Sauf pour les diplômés des masters Santé Publique & Management de la Santé (SPMS) et Science et Management (SM), le taux de réponse moyen est de l ordre de 34 à 42% environ. Compte tenu du faible nombre de diplômés et du faible taux de réponses, il faudra être très prudent en ce qui concerne les résultats spécifiques du master SPMS ainsi que ceux du master SM. Taux brut de réponse des hommes Taux brut de réponse des femmes Master Mathématiques 35,76% 41,18% Informatique 41,15% 25,00% SDI 38,57% 40,28% Physique 39,58% 44,12% Chimie 30,77% 29,11% SDUEE 36,44% 45,28% BMC 35,62% 37,50% BIP 39,41% 37,62% Santé publique 40,91% 22,92% Sciences et Management 16,28% 17,65% Total 36,46% 35,99% Tableau 8 : Le taux de réponse par sexe Les femmes ont, globalement, répondu un peu moins que les hommes contrairement aux deux enquêtes précédentes. G!

10 3. Etude de la population globale 3.1 Situation des répondants 18 mois après l obtention de leur master Les résultats de l enquête ont été les suivants : En emploi (CDI, CDD) Poursuite des études Sans emploi et à la recherche d'un emploi Total Master Mathématiques Informatique SDI Physique Chimie SDUEE BMC BIP Santé publique Sciences et management Total Tableau 9 : L insertion professionnelle en nombre Trois étudiants étaient en recherche de thèse. Ils sont comptés dans la catégorie «Sans emploi et à la recherche d un emploi». L information peut sembler plus lisible si l on fait appel aux pourcentages : En emploi (CDI, CDD) Poursuite des études Sans emploi et à la recherche d'emploi Total Master Mathématiques 41,10% 52,05% 6,85% 100,00% Informatique 68,57% 30,48% 0,95% 100,00% SDI 63,27% 33,67% 3,06% 100,00% Physique 15,09% 83,02% 1,89% 100,00% Chimie 18,60% 76,75% 4,65% 100,00% SDUEE 26,38% 62,63% 10,99% 100,00% BMC 31,25% 60,00% 8,75% 100,00% BIP 32,76% 63,79% 3,45% 100,00% Santé publique 50,00% 45,00% 5,00% 100,00% Sciences et management 80,00% 10,00% 10,00% 100,00% Total 42,16% 52,61% 5,23% 100,00% Tableau 10 : L insertion professionnelle en pourcentage Il est intéressant de faire quelques comparaisons avec les enquêtes 2007 et Première remarque : - le taux de poursuite des études est passé de 44,7% en 2007 à 49,13% en 2008 et 52,61% en 2009 ; :!

11 - le taux de sans emploi et à la recherche d emploi est en baisse passant de 6,6% en 2007 à 6,54% en 2008 et 5,23% en 2009 ; - le taux des diplômés en emploi est donc passé de 48,7% à 44,33% puis à 42,16% en 2009 ce qui confirme la primauté de la préparation à la recherche dans la plupart des masters délivrés par l UPMC. Deuxième remarque : Le taux des demandeurs d emploi : - est en baisse pour le master SDUEE passant de 14,0% environ l année dernière à 11% environ cette année; il en est de même en Physique & applications où il passe de 4,2% à 1,9% ; - a encore diminué en Sciences De l Ingénieur où il est passé de 7,8% à 5,0% et à 3,1% cette année ; - a nettement baissé en Chimie fondamentale & appliquée où il passe de 9,68% en 2008 à 4,65% ; - a augmenté en BMC où il passe de 5,32% à 8,75%, et il a diminué en BIP où il passe de 7,23% à 3,45% ; - reste important pour le master Sciences et Management où il atteint 10,00% au lieu de 21,05% l année dernière mais avec des effectifs de répondants faibles. Les tendances décelées l année dernière se confirment : - Situation très contrastée au niveau de la poursuite des études :! 83,02% en Physique & applications ;! 76,75% en Chimie fondamentale & appliquée ;! 63,79% en BIP contre 36,14% l année dernière ;! 62,63%% en SDUEE ;! 52,05% en Mathématiques & applications ;! 33,67% en Sciences De l Ingénieur ;! 30,48%% en Informatique. - Situation très contrastée de ce fait au niveau de l insertion dans le monde professionnel :! 90% en Sciences et Management ; ceci est du au fait que ces diplômés avaient déjà une première qualification professionnelle ;! 69,52% en Informatique ;! 66,33% en Sciences De l Ingénieur ;! 55,00% en Santé Publique & Management de la Santé ;! 16,98% en Physique & applications ;! 23,25% en Chimie fondamentale & appliquée ;! 36,21% en BIP ;! 37,37 en SDUEE ;! 40,00% en BMC ;! 41,10% en Mathématiques & applications. 3.2 Le monde économique Le statut des diplômés Pour cela nous avons demandé aux diplômés de bien vouloir, lorsqu ils travaillaient dans le monde économique, nous préciser s ils avaient un statut de cadre (ou d ingénieur) ou un statut de professions intermédiaires. ;9!

12 Les résultats ont été les suivants : Professions Cadres Master intermédiaires Autres Total % Cadres Mathématiques ,67% Informatique ,52% SDI ,39% Physique ,00% Chimie ,50% SDUEE ,00% BMC ,67% BIP ,89% Santé publique ,00% Sciences et management ,50% Total ,27% Tableau 11 : Le taux de cadres suivant la mention Cette année, neuf diplômés sur dix déclarent avoir le statut de cadre dans l entreprise ou l organisation dans laquelle ils travaillent contre quatre sur cinq pour les deux précédentes enquêtes. Ce tableau révèle néanmoins de grandes disparités : - taux globalement très satisfaisant pour les mathématiques, l informatique, les sciences de l ingénieur, la santé publique, la chimie, la physique et les sciences et management ; - taux pouvant être considéré comme relativement faible pour le SDUEE, BMC et BIP. Les remarques sont globalement les mêmes que celles faites pour les enquêtes 2007 et On peut se demander si le contenu de deux formations, BIP et BMC, est en adéquation avec les attentes du monde économique. Ces différences se retrouvent au niveau du salaire moyen annuel. Les données statistiques sont les suivantes (pour 211 diplômés ayant répondu à la question) : Moyenne des salaires : ! Médiane des salaires : ! Salaire le plus faible : ! Salaire le plus élevé : ! Il s agit du salaire annuel net, primes et treizième mois compris. (il s agit d une femme en contrat VIE, d un homme en création d entreprise et d un homme venant juste de signer son contrat) On note une diminution continue de la moyenne des salaires qui passe de ! en 2007 à ! en 2008 et ! en 2009 soit une baisse de 1 625! entre 2007 et 2009 et une baisse de 416! entre l enquête de 2008 et celle de ;;!

13 La distribution par sexe et par classe de revenu est aussi intéressante (pour 213 réponses utilisables): Classe Un homme Une femme Total % Hommes % Femmes Moins de ! ,52% 22,06% De ! à ! ,58% 44,12% De ! à ! ,93% 29,41% De ! à ! ,14% 0,00% De ! à ! ,07% 4,41% Plus de ! ,76% 0,00% Total ,00% 100,00% Tableau 12 : Répartition des salaires par sexe Il est clair, au vu du tableau, que les femmes subissent une discrimination au niveau du salaire. C est particulièrement frappant pour la classe de salaire inférieur à ! et pour celle des salaires compris entre ! et ! : 37,93% des diplômés hommes en font partie contre seulement 29,41% des diplômées femmes. D après notre échantillon, le salaire moyen est de : ! pour un homme ! pour une femme. La différence entre le salaire des hommes et celui des femmes qui était de 3 744! en 2007 et de 4 824! en 2008 s est quelque peu réduit cette année à 4 455!. Ceci s explique aussi en partie parce que les femmes sont plus nombreuses dans le secteur de la chimie et des sciences de la vie où les rémunérations sont relativement plus faibles (voir les courbes de l annexe 1) Le type d entreprise ou d organisation Les diplômés travaillent majoritairement dans le secteur privé. Secteur Nombre Pourcentage Privé ,47% Public ou parapublic 41 15,53% Total ,00% Tableau 13 : Type de l entreprise ou de l organisation Le pourcentage de diplômés qui se sont insérés dans le secteur public est resté stable passant de 14,8% à 15,5% en Taille Nombre Pourcentage Moins de 10 salariés 26 10,44% Entre 10 et 49 salariés 31 12,45% Entre 50 et 199 salariés 36 14,46% Entre 200 et 499 salariés 29 11,65% 500 salariés et plus ,00% Total ,00% Tableau 14 : La taille de l entreprise ;8!

14 Cette répartition est un peu différente de celle que nous avions obtenue les années précédentes. Ainsi, un diplômé sur deux travaille dans une entreprise de 500 salariés et plus et on note une augmentation des diplômés s étant insérés dans les petites et moyennes entreprises. Il faut toujours se poser le problème de l adéquation du contenu de nos formations avec les besoins des PME/PMI, mais aussi celui de nos relations avec ce milieu, certes plus diffus mais créatif. Le développement de liens au niveau de la recherche appliquée, du développement technologique serait de nature à faire connaître nos formations, y compris par le doctorat. Il faut noter qu un certain nombre de diplômés a créé sa propre entreprise ou est devenu travailleur indépendant Le mode d obtention du premier emploi Nous avons ensuite demandé comment ils avaient trouvé ce premier emploi. Là encore, les résultats sont éloquents. Comme les diplômés pouvaient répondre à plusieurs cases, la somme des réponses est supérieure au nombre des diplômés ayant répondu à cette question (263) Moyen utilisé Nombre Pourcentage Stage de master 60 22,56% Contacts lors des études antérieures 16 6,01% Relations personnelles 34 12,78% Candidature spontanée 68 25,56% Suite à une mission d'intérim 0 0,00% Par l'apec 16 6,01% Par Internet 96 36,09% Par les anciens diplômés 2 0,75% Autre 34 12,78% Total 266 Tableau 15 : Mode d obtention du premier emploi Le stage de master apparaît comme un des moyens pour trouver son emploi, tout comme Internet. La candidature spontanée et les relations personnelles sont aussi des moyens de s insérer. On peut être surpris du faible nombre de diplômés qui se sont insérés via l APEC tout en notant une légère augmentation Le type de contrat de travail Type de contrat Nombre Pourcentage CDI ,44% CDD 48 18,05% Contrat d'intérim 2 0,75% Profession libérale 2 0,76% Travailleur indépendant 3 1,13% VIE (Volontariat International en Entreprise) 5 1,88% Total ,00% Tableau 16 : Le type de contrat de travail ;C!

15 Les diplômés sont, majoritairement en CDI. On peut noter aussi l apparition des VIE Nombre d emplois occupés depuis l obtention du diplôme Nombre d'emplois Nombre Pourcentage Un ,58% Deux 54 20,93% Trois 8 3,10% Plus de trois 1 0,39% Total ,00% Tableau 17 : Le nombre d emplois occupés Pour plus des trois quarts des diplômés le premier emploi fut le bon La catégorie socioprofessionnelle (CSP) de l emploi occupé CSP de l'emploi occupé Nombre Pourcentage Agent de maîtrise 5 1,92% Technicien, VRP 6 2,30% 6,13% Autre profession intermédiaire et cadre B de la fonction publique 5 1,92% Ingénieur, cadre ,44% 89,27% Professeur et cadre A de la fonction 10 3,83% publique, direction générale, cadre supérieur Autre 12 4,60% 4,60% Total ,00% 100,00% Tableau 18 : La CSP de l emploi occupé Plus de 89%, au lieu de 84% l année dernière, des diplômés ont obtenu un statut de cadre dix huit mois après l obtention de leur diplôme Le type de fonction occupée Fonction Nombre Pourcentage Production, fabrication, chantier 13 5,02% Installation, maintenance, réparation 5 1,93% Transports, logistique 2 0,77% Gestion, comptabilité, finances, fonctions administratives 15 5,79% Commerce, vente, technico-commercial, marketing 14 5,41% Recherche, études, conseil 86 33,20% Informatique, télécommunications 91 35,14% Enseignement, santé, social 16 6,18% Autre 17 6,56% Total % Tableau 19 : Fonction exercée 1 Mission professionnelle à l étranger durant une période modulable de six à vingt - quatre mois pour une personne de moins de 28 ans. ;D!

16 3.2.8 Le degré de satisfaction entre votre formation et votre activité actuelle Globalement on peut dire que nos diplômés sont peu satisfaits de leur activité actuelle par rapport à ce qu ils attendaient compte tenu de leur formation. La note 0 correspond à une insatisfaction totale, la note 10 à une très grande satisfaction. Moyenne : 6,17 Médiane : 7,00 Minimum : 0 Maximum : 10 Classe Nombre Pourcentage Moins de ,38% De 2 à ,57% De 4 à ,11% De 6 à ,86% 8 et plus 73 29,08% Total ,00% Tableau 20 : Le degré de satisfaction des diplômés Note de satisfaction entre la formation et l activité Master actuelle Mathématiques 6,14 Informatique 7,03 SDI 6,41 Physique 6,29 Chimie 3,43 SDUEE 5,25 BMC 5,67 BIP 4,56 Santé publique 6,89 Sciences et management 5,75 Tableau 21 : Influence de la mention Il faut noter qu il n y avait que huit diplômés de la mention «Chimie fondamentale & appliquée» insérés dans la vie professionnelle. Il faut donc relativiser la note très faible qui témoigne peut être aussi d une inadéquation de la formation reçue et des attentes du monde de l entreprise Le degré de satisfaction entre la spécialité suivie et le domaine d activité Globalement on peut dire que nos diplômés sont peu satisfaits de l adéquation de leur domaine d activité avec la spécialité suivie. Moyenne : 6,12 Médiane : 7,00 Minimum : 0 Maximum : 10 ;E!

17 Classe Nombre Pourcentage Moins de ,42% De 2 à ,86% De 4 à ,67% De 6 à ,12% 8 et plus 82 32,93% Total ,00% Tableau 22 : Le degré de satisfaction des diplômés Note de satisfaction entre la spécialité suivie et le Master domaine d activité Mathématiques 6,64 Informatique 6,77 SDI 6,36 Physique 6,00 Chimie 1,57 SDUEE 5,92 BMC 5,38 BIP 4,56 Santé publique 7,00 Sciences et management 6,75 Tableau 23 : Influence par mention Il faut noter qu il n y avait que huit diplômés de la mention «Chimie fondamentale & appliquée» insérés dans la vie professionnelle Adéquation salaire et niveau de qualification Pensez vous que votre salaire correspond à Nombre Pourcentage votre niveau de qualification? Oui ,50% Non 93 37,50% Total % Tableau 24 : Perception de l adéquation salaire - niveau de qualification Environ 62% des diplômés ont l impression que leur salaire correspond globalement à leur souhait. Nombre Pourcentage Vous auriez pu occuper votre emploi sans avoir obtenu votre master 70 26,82% Votre emploi a nécessité une formation supplémentaire 57 21,83% Votre emploi correspond à votre formation de master ,31% Votre emploi nécessiterait une formation complémentaire 34 13,03% Total % Tableau 25 : L adéquation formation - emploi Moins de 40% des diplômés estime que leur emploi correspond strictement à leur formation de master. Il existe donc une certaine inadéquation entre la formation et l emploi ressentie par les diplômés. Un nombre important a dû ou estime devoir suivre une formation complémentaire, surtout dans les domaines non techniques. ;F!

18 Le désir de changement d emploi Désirez-vous changer d emploi? Nombre Pourcentage Oui 85 33,20% Non ,80% Total % Tableau 26 : Le désir de changement d emploi Environ un tiers des diplômés insérés souhaitent changer d emploi. Les causes sont multiples (il y avait possibilité de donner plusieurs raisons) : Cause du souhait de changement d emploi Nombre Pourcentage Pour changer de région 21 7,98% Pour augmenter le salaire 57 21,67% Pour avoir des perspectives de carrière 44 16,73% Pour changer de secteur d activité 36 13,69% Pour avoir plus de responsabilités 31 11,79% Pour d autres raisons 17 6,46% Total des répondants 263 Tableau 27 : Les causes du souhait de changement d emploi La cause principale semble être le salaire Les diplômés en poursuite des études Un nombre important, 330 sur 626 répondants, soit 52,72% de diplômés poursuit des études après le master obtenu à l UPMC. La répartition du type de poursuite d études est la suivante : Nombre Pourcentage Doctorat à l'upmc ,68% Doctorat en France ,85% Doctorat à l'étranger 21 6,33% Ecole d'ingénieurs 5 1,51% Ecole de commerce, de gestion 11 3,31% Formation double compétence 3 0,90% Master d'une grande école 12 3,61% Autre 16 4,81% Total ,00% Tableau 28 : Le type de poursuite des études Principalement la poursuite des études s effectue au niveau doctorat et principalement à l UPMC (43,33%) mais on note une nette diminution avec l enquête de 2008 (50,60%). Les formations du type double compétence, les écoles de commerce et de gestion, les masters des grandes écoles semblent intéresser les diplômés (7,70% contre 3,31% l année dernière). Cinq diplômés se sont inscrits dans une école d ingénieurs pour obtenir le titre d ingénieur contre deux l année dernière. ;?!

19 Un homme Une femme Total Doctorat à l'upmc Doctorat en France Doctorat à l'étranger Ecole d'ingénieurs Ecole de commerce, de gestion Formation double compétence Master d'une grande école Autres Total Tableau 29 : Le type de poursuite des études en fonction du sexe Le pourcentage des diplômés poursuivant leurs études de doctorat à l UPMC est en légère baisse (43,3% en 2009 contre 50,6% en 2008) mais il faut noter une modification très sensible suivant le sexe : - en 2007 il y avait 69 hommes et 68 femmes ; - en 2008 il y avait 76 hommes et 91 femmes ; - en 2009 il y a 83 hommes et 62 femmes. On peut aussi noter un accroissement sensible de la poursuite des études en doctorat hors de France (10 en 2007, 17 en 2008 et 21 en 2009). On peut noter l intérêt qu il y a pour les étudiants à développer la mobilité internationale. La plupart des étudiants qui poursuivent leurs études, hors doctorat, sont en formation initiale classique : - Formation initiale classique : 35 soit 83,34% ; - Formation en alternance sous statut d apprentissage : 4 soit 9,52% ; - Formation en alternance hors statut d apprentissage : 3 soit 7,14%. Les étudiants qui poursuivent en doctorat, hors de l UPMC, se trouvent principalement dans les établissements d enseignement supérieur suivants : - Université de Paris XI : 14 ; - Ecole Polytechnique : 9 ; - Télécom Paris Tech : 7 ; - Université Paris VII : 6 ; - Muséum National d Histoire Naturelle : 6 ; - Université de Marne-La-Vallée : 5 ; - Université de Paris V : 5 ; - Etc. Les étudiants en doctorat dans une université française bénéficient : - d une allocation de recherche : 153 ; - d une convention CIFRE : 26 ; - d une bourse d un organisme de recherche : 24 ; - d un autre type de financement : 53 ; - d aucune aide : 4. ;G!

20 3.4 Les diplômés en recherche d emploi Un peu plus de 5,27% des diplômés étaient à la recherche d un emploi dix huit mois après l obtention de leur master. (Notons que certains d entre eux avaient parfois déjà occupé un emploi avant la date de l enquête). C est à la fois peu, car cela signifie aussi que 94,73% se sont insérés, mais beaucoup car on peut considérer que c est aussi un peu un échec de la formation, ou que l on n a pas dispensé aux étudiants les outils nécessaires pour leur faciliter l insertion professionnelle. Le tableau 9 a présenté la répartition par type de master. Il est rappelé ci-dessous. En emploi (CDI, CDD) Poursuite des études Sans emploi et à la recherche d'un emploi Total Master Mathématiques Informatique SDI Physique Chimie SDUEE BMC BIP Santé publique Sciences et management Total Tableau 9 : L insertion professionnelle en nombre La difficulté d insertion touche un peu plus les femmes. Hommes Femmes Non répondu Total Nombre de diplômés ayant répondu Nombre de diplômés en recherche d'emploi Pourcentage 4,54% 6,38% 0% 5,22% Tableau 30 : Répartition des diplômés à la recherche d emploi par sexe La situation des femmes vis-à-vis de l insertion professionnelle continue à s améliorer 8,23% en 2007, 7,79% l année dernière et 6,38% cette année. Nous avons demandé aux étudiants en recherche d emploi dans quel secteur géographique ils recherchaient un emploi. Les résultats sont les suivants : Nombre Pourcentage Dans votre département de résidence 7 21,21% Dans votre région ou les départements limitrophes 7 21,21% Dans la France entière 13 39,39% A l'étranger 11 33,33% Total des répondants 33 NB : Les diplômés pouvaient faire plusieurs réponses. Tableau 31 : Lieu de recherche d emploi ;:!

21 La mobilité des diplômés est toute relative. Près de la moitié souhaite trouver un emploi dans leur département ou leur région d habitation actuelle. Un très faible pourcentage est prêt à envisager une carrière à l étranger. Ceci est peut être dû à la très faible incitation à la mobilité internationale durant les études à l UPMC. Dans une économie mondialisée cette faible mobilité internationale est certainement un frein à une insertion professionnelle de qualité Domaine de recherche d emploi Le tableau suivant montre que les diplômés à la recherche d un emploi ne sont pas prêts, majoritairement, à changer de secteur disciplinaire pour pouvoir s insérer. Nombre Pourcentage Dans le domaine de la spécialité du master 11 36,67% Hors du domaine de spécialité du master 1 3,33% Les deux 18 60,00% Total ,00% Tableau 32 : Domaine de recherche d emploi Les effets de la crise commencent à se faire sentir car les diplômés sont prêts à travailler dans un autre domaine que celui de leur master Aide à l insertion La plupart des diplômés à la recherche d un emploi ont sollicité les organismes d aide à l insertion (73%.). 4. Les compétences transversales et les expériences des diplômés d un master de l UPMC Une université a pour mission première, au niveau de l enseignement, de transmettre des connaissances à ses étudiants de manière à ce qu ils acquièrent des savoirs et quelques savoir-faire. Ce n est pas suffisant pour leur permettre de s insérer rapidement dans le monde professionnel. Les compétences transversales et les diverses expériences réalisées par les diplômés sont souvent décisives pour obtenir un emploi. Nous nous sommes donc intéressés dans cette étude à trois sujets particuliers : - la mobilité internationale ; - la certification linguistique ; - les stages en entreprise ou en laboratoire. 4.1 La mobilité internationale Une expérience à l étranger pour une durée significative est très souvent un élément jugé très favorablement dans l analyse d un CV. L enquête nous a fourni les informations suivantes : Hommes Femmes Non renseigné Total Nombre de diplômés ayant répondu En mobilité Pourcentage 19,19% 20,85% 66,67% 19,81% Tableau 33 : La mobilité internationale 89!

22 Ainsi que l on peut le constater le pourcentage de diplômés ayant effectué une mobilité internationale est encore plus faible cette année : 19,81% contre 21,45% en moyenne l année dernière, avec une légère dominante des femmes 20,85% contre 19,19% pour les hommes. Il semblerait qu il y ait une forte incitation de la part de certains enseignants pour convaincre les étudiants à ne pas effectuer une mobilité au cours de leur master. C est pourtant un des objectifs affirmés de longue date du processus de Bologne et par l UPMC. Cette mobilité s est effectuée, de plus, en dehors du cadre institutionnel comme le montre le tableau 34 : Type de mobilité Nombre Pourcentage Erasmus/Socrates 20 16,00% Leonardo/Comett 1 0,80% CREPUQ(Canada) 4 3,20% FIPSE 0 0,00% Accord bilatéral de l'université 7 5,60% Autre 98 78,40% Total des étudiants en mobilité 125 (130 réponses) NB : Les diplômés pouvaient faire plusieurs réponses Tableau 34 : Le type de mobilité internationale Le nombre d étudiants ayant bénéficié d une mobilité dans le cadre des grands programmes européens est très faible : 20 diplômés pour le programme Erasmus/Socrates, 1 diplômé pour le programme Leonardo/Comett plus particulièrement destiné à une mobilité dans une entreprise. C est encore plus catastrophique que l année dernière où nous avions noté 30 mobilités Erasmus et 2 mobilités Leonardo. Certes, on peut considérer que les bourses octroyées par les instances européennes sont d un montant faible mais il ne faut pas oublier qu il s agit de bourse destinée à couvrir le surcoût lié à la mobilité et que ce ne sont pas des bourses finançant la mobilité. C est à ce niveau que l on peut mieux mesurer la différence avec ce qui se passe dans les grandes écoles où souvent la mobilité internationale est obligatoire. Durée Nombre Pourcentage De 1 à 3 mois 27 20,77% De 3 mois à 6 mois 60 46,15% De 6 mois à 1 an 30 23,08% Plus d'un an 11 8,46% Non renseigné 2 1,54% Total ,00% Tableau 35 : La durée de la mobilité Pour un 20% des diplômés ayant bénéficié d une mobilité, celle-ci a été de très courte durée. Seul un tiers d entre eux a réalisé une mobilité d une durée égale ou supérieure à un semestre. 8;!

23 Lieu de la mobilité Nombre Pourcentage Union Européenne moins la France 52 36,11% Europe moins l'union Européenne 9 6,25% Maghreb 2 1,39% Afrique moins le Maghreb 4 2,78% Moyen Orient 7 4,86% Extrême Orient 4 2,78% Asie du sud 3 2,08% Amérique du nord 42 29,17% Amérique latine et du sud 11 7,64% Océanie 10 6,94% Total ,00% Tableau 36 : Le lieu de la mobilité internationale L Union Européenne et l Amérique du nord sont les deux destinations les plus fréquentes. Raison de la non mobilité Nombre Pourcentage Par choix 84 20,69% Par manque d'informations 50 12,31% Pour le coût financier 54 13,30% Emploi 20 4,93% Autre ,78% Non renseigné 4 0,99% Total des non mobiles ,00% Tableau 37 : Les raisons de la non mobilité Sur les 631 répondants, 125 avaient effectué une mobilité et donc 406 n avaient pas bénéficié de cette possibilité soit plus de 64% des diplômés. Or beaucoup considère que c est une lacune dans la formation d un futur cadre. Il serait nécessaire d améliorer l information des étudiants, puisque 12,31% (contre 9.01% l année dernière) ont déclaré n avoir pas d informations et que 13,30% (contre 7,85% l année dernière) ont mis en avance des raisons financières alors que l UPMC dispose d un nombre significatif de bourses, en particulier dans le cadre du programme Erasmus/Socrates. 4.2 La certification linguistique La maîtrise d au moins une langue étrangère est une impérieuse nécessité pour un futur cadre dans le cadre de la mondialisation de l économie. Lors du processus de recrutement il n est pas rare qu une partie de l entretien se passe en anglais ou dans une autre langue étrangère en fonction de l entreprise. L enquête a donné les résultats suivants pour la certification linguistique des diplômés : Hommes Femmes Non renseigné Total Nb diplômés Nb de certifiés Pourcentage 27,02% 22,98% 0,00% 25,52% Tableau 38 : Le nombre de diplômés ayant obtenu une certification linguistique 88!

24 Seuls 26% des diplômés ont obtenu une certification linguistique, avec un léger avantage aux hommes (27,02%) par rapport aux femmes (22,98%). On notera, ici aussi, que les pourcentages sont toujours en régression par rapport à ceux de l année dernière : - 25,52% cette année, 26,45% en 2008 et 30,31% en 2007 ; - 27,02% cette année, 28,88% en 2008 et 33,88% en 2007 pour les hommes ; - 22,98% cette année, 23,70% en 2008 et 25,88% en 2007 pour les femmes. Cette constatation est d autant plus regrettable que tout le monde s accorde pour dire qu un cadre doit posséder des compétences linguistiques dans au moins une langue étrangère. C est aussi une différence majeure avec les grandes écoles qui imposent, pour la plupart, une certification linguistique. Type de certification Nombre Pourcentage TOEIC 96 59,63% TOEFL 24 14,91% CLES 12 7,45% First Certificate de Cambridge 15 9,32% ZDAF 1 0,62% Institut Cervantès 1 0,62% Autre 27 16,77% Total des diplômés certifiés 176 Tableau 39 : Type de certification linguistique N.B : Le nombre de réponses est supérieur à la population car certains diplômés en ont obtenu plusieurs. Les certifications nord américaines (TOEIC et TOEFL) sont les plus recherchées par les diplômés. Les certifications en allemand (ZDAF du Goethe Institut) et en espagnol (Institut Cervantès) ne sont guère prisées. Le CLES (Certificat de Langue de l Enseignement Supérieur) est un peu plus utilisé par les étudiants. La situation professionnelle des diplômés ayant obtenu au moins une certification linguistique est la suivante : 4.3 Les stages Situation professionnelle Nombre Pourcentage CDI ou CDD 58 36,02% Sans emploi 7 4,35% Poursuite d'études 96 59,63% Total ,00% Tableau 40 : La situation professionnelle Le stage constitue pour les diplômés qui n ont pas suivi la voie de l apprentissage la seule expérience où il est possible de faire la synthèse, en situation, des compétences acquises au cours de ces années d études. Un étudiant de l UPMC peut, au cours de sa scolarité : - n effectuer qu un stage dans le monde économique ; - n effectuer qu un stage en laboratoire ; 8C!

25 - effectuer un stage à la fois dans le monde économique et en entreprise. L enquête a donné les résultats suivants : Hommes Femmes Non renseigné Total Nb diplômés Nb diplômés ayant répondu Nb diplômés avec stage en entreprise % des diplômés 60,10% 53,19% 0,00% 57,53% Nb diplômés avec stage en labo % des diplômés 64,90% 83,83% 0,00% 71,95% Nb diplômés avec stage en entreprise et en labo % des diplômés 35,61% 41,70% 0,00% 37,88% Tableau 41 : Les stages effectués par les diplômés Environ 58% des diplômés ont effectué un stage en entreprise, pas forcément d ailleurs durant leurs études de master. On peut noter des variations sensibles de ce pourcentage : - il était de 59,84% en 2007, 58,43% en 2008 et 57,53% cette année en moyenne ; - il était de 59,08% en 2007, 62,30% en 2008 et 60,10% cette année pour les hommes ; - il était de 61,57% pour les femmes en 2007, de 54,22% en 2008 et 53,19% cette année. Il ne faut pas s étonner alors que l insertion soit plus difficile et les salaires moyens d embauche plus faibles car de nombreuses diplômées n ont pas, au sortir de l UPMC, démontré leurs compétences. Près de 72% des diplômés ont effectué un stage dans un laboratoire soit de l UPMC, soit dans une autre université ou centre de recherche universitaire. Les femmes sont beaucoup plus nombreuses à effectuer un stage dans un laboratoire. Ce résultat est à peu près identique à celui observé l année dernière. Il y a une légère augmentation pour les femmes (83,83% au lieu de 79,55%) et une très légère diminution pour les hommes (64,90% au lieu de 65,51%). Près de 38% des diplômés ont effectué un stage dans une entreprise et dans un laboratoire universitaire. Ici encore, les femmes sont un peu plus nombreuses à avoir effectué les deux expériences. Les résultats sont à peu près identiques à ceux de l année dernière. La situation professionnelle des diplômés qui n ont effectué qu un stage en entreprise est la suivante : Situation Nombre Pourcentage CDI ou CDD ,72% Sans emploi 20 5,51% Poursuite des études ,77% Total ,00% Tableau 42 : Situation professionnelle des diplômés n ayant effectué qu un stage en entreprise Sans surprise, ils sont majoritairement dans une entreprise. 8D!

26 La situation professionnelle des diplômés qui n ont effectué qu un stage en laboratoire est la suivante : Situation Nombre Pourcentage CDI ou CDD ,38% Sans emploi 26 5,73% Poursuite des études ,89% Total ,00% Tableau 43 : Situation professionnelle des diplômés n ayant effectué qu un stage en laboratoire Sans surprise, ils sont majoritairement en poursuite d études. La situation professionnelle des diplômés ayant effectué un stage en entreprise et un stage en labo est la suivante : Situation Nombre Pourcentage CDI ou CDD ,10% Sans emploi 14 5,86% Poursuite des études ,04% Total ,00% Tableau 44 : Situation professionnelle des diplômés ayant effectué un stage en entreprise et un stage en laboratoire Ils sont plutôt en poursuite d études. 5. Conclusions de l enquête générale Il est possible de résumer les principaux résultats de cette enquête en quelques courtes remarques : - les diplômés d un master de l UPMC sont majoritairement des hommes (62%) ; - le taux de réponses à l enquête est de 37,22% en très légère baisse par rapport à celui de l année dernière (37,74%) ; - le nombre de retours avec la mention «N habite plus à l adresse indiquée» est cette année très faible : 44 sur 1739 soit 2,53%. Il est toujours un peu décevant, au regard des efforts déployés. Il serait bon qu avant la fin de leur master tous les étudiants de M2 soient informés qu ils seront interrogés dix huit mois environ après leur sortie de l UPMC ; - le taux de diplômés à la recherche d un emploi est faible (5,23%) et très voisin de celui de l année dernière (6,54%). Le chômage touche principalement une spécialité d un master (10,99%). C était déjà le cas l année dernière et l année précédente ; - La situation s est un peu dégradée en BMC avec 7 demandeurs d emploi pour 80 répondants soit 8,75% ; - Certaines mentions sont très orientées «Recherche» (Physique, Chimie), d autres vers l insertion professionnelle (Informatique, Sciences De l Ingénieur) ; - Les diplômés s insèrent majoritairement avec un statut de cadre (89,27%), ont un revenu net moyen annuel de !, avec une discrimination forte entre le salaire moyen d un homme (30 248!) et celui d une femme (25 793!). Loin de se résorber cette discrimination s est encore maintenue, l écart passant de 3 744! en 2005 à 4 824! en 2006 et à 4 455! en 2007 ; - Les diplômés travaillent très majoritairement dans le secteur privé (84,47%) ; 8E!

27 - Comme l année dernière, les stages de master, Internet et les candidatures spontanées sont les moyens d accès à l emploi les plus fréquents. Comme l année dernière on remarque que le recours à l APEC est rare (environ 6% des répondants) ; - Les diplômés sont moyennement satisfaits de leur insertion, mais seuls 38% estiment que leur emploi correspond totalement à leur formation de master. L adéquation formation - emploi est assez souvent critiquée dans les commentaires des répondants ; - La poursuite des études, 52,61% des répondants, s effectue très majoritairement en doctorat, principalement à l UPMC, sauf pour la mention SDI ; cette poursuite des études est en nette augmentation par rapport à l enquête 2008 (49,12%) ; - La mobilité internationale est faible et en particulier la mobilité institutionnelle européenne (ERASMUS, LEONARDO) est très faible. Il ne semble pas, au contraire, que les étudiants soient encouragés à développer une mobilité d une durée significative ; - La certification linguistique n est pas une pratique généralisée. Elle est, de plus, uniquement relative au TOEIC et au TOEFL. La quasi totalité des répondants se plaint du manque de formation linguistique dans le master de l UPMC ; - La pratique des stages en entreprise ne concerne que 57,53% environ des diplômés et celle des stages en laboratoire concerne environ 71,95% d entre eux. Notons que 37,88% des diplômés ont effectué un stage de chaque type. 8F!

28 C$$&H&IE 9)4'J&%>)/,5'5(#K&% 8?!

29 Nous vous présentons ci-après quelques courbes qui ont pour but de comparer les résultats obtenus par les divers masters pour quatorze indicateurs répartis en cinq rubriques : - Caractéristiques des diplômés! Répartition hommes/femmes ;! Pourcentage de réussite : " Global " Pour les hommes " Pour les femmes! Pourcentage de mention obtenu au baccalauréat " TB " B " AB " Passable! Situation des diplômés dix huit mois après l obtention de leur master " En situation professionnelle CDD/CDI " En recherche d emploi " En poursuite d études - Insertion professionnelle! Pourcentage de cadres! Pourcentage de diplômés travaillant dans des grandes entreprises de plus de 500 salariés! Type d entreprise ou d organisation " Secteur public " Secteur privé! Revenu moyen annuel des diplômés en situation professionnelle " Global " Hommes " Femmes - Degré de satisfaction des diplômés! Adéquation formation emploi - Poursuite des études! Répartition des doctorants " UPMC " Autres universités françaises " Universités étrangères " Pourcentage total de diplômés poursuivant leurs études en doctorat - Compétences transversales! Pourcentage de certification linguistique! Pourcentage de diplômés ayant effectué une mobilité à l étranger! Pourcentage de diplômés ayant effectué un stage en entreprise! Pourcentage de diplômés ayant effectué un stage en laboratoire. 8G!