Après la classe de seconde

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1 Compte- rendu de la réunion d orientation du 19 février 2015 M. Ritter Après la classe de seconde Pour tout renseignement complémentaire, n hésitez pas à contacter M. Ritter : et le site CYCLE TERMINAL : 3 SERIES GENERALES Littéraire, Scientifique, Economique Depuis septembre 2010, l enseignement secondaire français connaît une réforme qui s attache à une refonte intégrale des séries. Au LFIT, seules 3 séries générales (L, ES et S) sont proposées. En France, une gamme beaucoup plus variée est offerte. Il faut savoir qu en France seulement 30-35% des étudiants optent pour la voie générale, les autres se dirigeant plutôt vers les études professionnelles ou technologiques. L offre au LFIT est donc très limitée et inévitablement, certains élèves seront contraints de s adapter à un enseignement qui ne sera pas nécessairement adapté à leur profil. Certains élèves éprouveront donc des difficultés au cycle terminal, non pas par manque de capacités mais parce que la structure ne permet pas de flexibilité. On pourra dans certains cas proposer le redoublement. En France le redoublement n est pas bien vu pour des raisons pédagogiques et budgétaires. Au LFIT, le redoublement est à la charge des familles. Les élèves ne peuvent être réorientés en dehors des 3 séries offertes. Cependant, le redoublement n est pas nécessairement mal vécu car il permet à l élève d acquérir plus de maturité afin de mieux relever le défi. Le LFIT n impose pas le redoublement mais peut parfois le conseiller. Rappelons que les études générales sont conçues dans l optique de la poursuite d études sur le long terme (de 3 à 5 ans minimum). CYCLE TERMINAL : PARTICULARITES ET OPTIONS Le cycle terminal différencie nettement la première et la terminale : la classe de 1ere est moins spécialisée. De fait, un élève qui pense s être trompe de série pourra éventuellement changer de série, mais ce uniquement à la fin du premier trimestre de 1ere. Cela demandera néanmoins un effort considérable de rattrapage et d adaptation. Depuis la réforme de 2010, c est en Terminale que les enseignements de spécialités sont proposés. Le lycée est pré- professionnalisant. On met l emphase sur les méthodes plutôt que sur le contenu. L objectif du cycle terminal est de rentrer dans le supérieur en étant un bon élève, autonome, dans une dynamique de maitrise et de réussite, en ayant acquis une bonne 1

2 confiance en soi et une culture de travail cohérente et efficace. Le bac n étant pas une fin en soi, mais une préparation à des études plus poussées, il ne faut pas simplement se demander si on va être capable de suivre dans telle série mais s interroger aussi sur notre motivation et capacité à s engager dans les filières auxquelles s adresse cette série. Il faut choisir sa série de manière à acquérir une certaine maitrise dans un faisceau de disciplines. Chaque série propose un parcours distinct que nous détaillerons plus bas, mais celui- ci peut être supplémenté d options facultatives (2 au maximum, 3 si l une d elles est une langue ancienne), offertes au LFIT ou au CNED. Au LFIT, le japonais est proposé en option jusqu au niveau OIB. L OIB est une variante du bac général. C est une option nettement littéraire et particulièrement exigeante (5h de cours supplémentaires); globalement, les matières de l OIB (Langue et Civilisation, Littérature Histoire- Géographie) auront un coefficient de 38% au baccalauréat. C est une option attrayante pour des élèves biculturels et bilingues, particulièrement s ils souhaitent poursuivre leurs études supérieures au Japon. En vertu de la convention du 5 mai 2014, il existe une reconnaissance mutuelle des diplômes entre la France et le Japon. En résumé : La finalité de cet accord est de permettre aux étudiants de France et du Japon de changer de pays d'études sans perdre le bénéfice de leurs acquis. Par exemple, un étudiant titulaire d'une licence en France pourra intégrer une université japonaise directement au niveau master, et réciproquement. Sont concernées : les formations universitaires et les grandes écoles, sauf écoles spécialisées et filières santé + vétérinaire. Attention, l'admission relève in fine de la décision des doyens. La section européenne (2 heures supplémentaires d Histoire- Géographie en anglais) est également proposée au LFIT dans toutes les séries. Par ailleurs, de nombreuses options sont disponibles par l intermédiaire du CNED (langues non enseignées au LFIT, latin, grec, EPS, arts plastiques, etc.) Au moment de l inscription, il faut obligatoirement choisir l option «cours à la carte réglementé» (et non pas «libre»). En vertu d une convention, les notes et les appréciations seront communiquées au LFIT et ajoutées au bulletin. Outre les points supplémentaires qu elles peuvent offrir dans l obtention d une mention au bac, ces options permettent de faire valoir auprès des établissements de l enseignement supérieur une compétence supplémentaire, et bien sûr un surcroît de motivation. QUELLE EST LA MEILLEURE SERIE? La «meilleure série» est un mythe. La meilleure série pour un élève est celle qui 2

3 lui permet de : Tirer profit de l instruction : apprendre le plus et le mieux. S épanouir : cultiver ses compétences et gagner en confiance. Constituer un dossier solide : avoir des résultats élevés et homogènes Considérations importantes : Outre les résultats de 1 ère et de Terminale, les résultats de 2 nde peuvent parfois être exigés. L étudiant doit être en mesure de réussir par rapport à sa classe. Une bonne culture de travail et un état d esprit positif sont des éléments que l on gagne à développer car ils transparaissent dans les appréciations. Les options représentent un atout car elles indiquent des compétences supplémentaires. Beaucoup d étudiants choisissent la Série S qui mène à de nombreux débouchés. Pourtant, en France, à peine 50% des bacheliers en Série S s oriente dans une voie qui le justifie. Il ne faut pas choisir cette série uniquement en raison des nombreuses issues qu elle offre. Il faut absolument avoir une certaine aptitude et une grande motivation pour s y engager. Important : il n y a pratiquement pas de reconnaissance des «séries» françaises à l étranger, pour la simple raison que la spécialisation se fait après l entrée dans le supérieur. Les critères retenus sont : (1) Le niveau général du dossier (notes et appréciations), et (2) Les résultats aux tests de langue (TOEFL, IELTS, SAT, etc.) Ø Précision : Une exception à cette généralité : l université McGill à Montréal tient compte des séries. Série ES Formation équilibrée, orientée vers l'actualité, qui intègre un programme de mathématiques appliquées. Cette série est plus générale que les deux autres. Les Sciences Economiques et Sociales en constituent le pôle dominant, et sont enseignées en exclusivité dans cette série. Ø A recommander pour la voie commerciale, les métiers de l'entreprise. 3

4 Matières 1S TS Cf. Sciences économiques et sociales 5h 5h 7 Mathématiques 3h 4h 5 Histoire Géographie 4h 4h 5 Philosophie - 4h 4 Français 4h - 4 LV1 (Anglais) 3h 3h 3 LV2 (Allemand ou Espagnol) 2h 2h 3 EPS 2h 2h 2 Enseignement scientifique 1h30-2 Éducation civique 0h30 0h30 - Travaux personnels encadrés 1h - 2 *Spécialité (SES ou Maths) - 1h30 2 Mauvaise raison d y aller : Choix par défaut : «S est réservé aux scientifiques, L aux littéraires» Bonnes raisons d y aller : On aime l actualité, le monde de l entreprise On vise une école de commerce Ø Pour bien réussir cette série, il faut avoir la certitude d obtenir de bons résultats en SES, maths et histoire- géo. Débouchés les plus intéressants : Licence économie et gestion (Licences bi- disciplinaires en particulier) Licence de droit Prépa éco option éco Ecoles de commerce post bac Sciences Po ou IEP de Province Ecoles de communication, journalisme Ecoles du secteur social Filières BTS et DUT dans tous ces domaines Série L La réforme a permis de dépoussiérer cette série avec des langues renforcées (jusqu à 10h hors OIB) et d acquérir ainsi des compétences interculturelles. Pour un élève doué en langues, cela représente une bonne option. Le programme est très homogène (langues, littérature). Il y a un oral de culture générale d 1 h au bac. 4

5 Matières 1S TS Cf. Philosophie - 8h 7 Français Littérature 6h 4h 5+4 Littérature en langue étrangère (anglais) 2h 1h30 1 Histoire Géographie 4h 4h 4 LV1 (Anglais) 3h 3h 4 LV2 (Allemand Espagnol) 2h 2h 4 Enseignement scientifique 1h30-2 EPS 2h 2h 2 Éducation civique 0h30 0h30 - Travaux personnels encadrés 1h - 2 Accompagnement personnalisé 2h 2h - *Spécialité Maths avec les ES 3h 4h 4 *Spécialité Droit monde contemporain - 3h 4 *Spécialité langues (anglais ou LV3) 3h 3h 4 Mauvaise raison d y aller : Pour éviter les maths ou les SES Bonnes raisons d y aller : On est motivé par les langues La spécialité maths apporte un profil intéressant (rare donc recherché) Débouchés les plus intéressants : Licence de droit (à noter les bi- disciplinaires et les diplômes binationaux) Licence éco LEA (Langues étrangères appliquées) Ecoles d art Prépas éco Ecoles de commerce post bac Prépas littéraires Banques d épreuves littéraires (beaucoup d écoles de commerce recrutent par ce concours) Ecoles de communication, journalisme Filières BTS et DUT dans tous ces domaines Série S Série à forte dominante scientifique, exigée en écoles d ingénieurs et pour des études de santé. Série connectée à un secteur qui recrute et qui résiste bien à la crise. La série suppose un vrai profil scientifique. 5

6 Le programme de maths étant très poussé, il faut s assurer de maintenir un niveau minimal dans cette matière. Un minimum de 12/20 en maths est souhaitable, ainsi que dans toutes les matières scientifiques. Matières 1S TS Cf. Mathématiques 4h 6h 7 Physique- Chimie 3h 5h 6 Sciences de la Vie et de la Terre 3h 3h30 6 Philosophie - 3h 3 Français 4h - 4 Histoire Géographie 2h30 2h 3 LV1 (Anglais) 3h00 3h 3 LV2 (Allemand ou Espagnol) 2h 2h 2 EPS 2h 2h 2 Éducation civique 0h30 0h30 - Travaux personnels encadrés 1h - 2 *Spécialité Maths, Physique ou S.V.T. - 2h 2 Mauvaise raison d y aller : On n est pas particulièrement intéressé à faire des études scientifiques. Bonne raison d y aller : Goût des sciences, médecine. Débouchés les plus intéressants : Etudes de santé et paramédicales Licences de sciences et techno Prépas scientifiques Ecoles d ingénieurs post- bac Licences éco et gestion option math Prépa éco option scientifique Filières BTS et DUT dans tous ces domaines Conclusion Les séries générales sont épanouissantes et porteuses au long terme. Elles offrent toutes d excellents débouchés, qui sont en outre élargis par le profil international du LFIT. Il est important de choisir la série où l on sera le mieux à même de réaliser un bon dossier. Il est essentiel d avoir dès la première un niveau homogène et le plus élevé possible. Les dossiers doivent refléter la maitrise des méthodes. Dynamique positive : avoir confiance en soi. Chaque jeune a besoin de se sentir en phase avec le programme étudié. Développer son potentiel suppose de s aimer soi et de chercher à valoriser ses qualités. 6

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