Formation TIC. Logiciels installés sur les postes pédagogiques. Projets intégrant les TIC SOUTIEN À L APPRENTISSAGE

Transcription

1 Formation TIC SOUTIEN À L APPRENTISSAGE Projets intégrant les TIC Logiciels installés sur les postes pédagogiques Version 2.0 mars 2011

2 Présentation Le présent document aidera les directions d école et les enseignants dans la planification des formations utilisant les technologies de l information et de la communication (TIC) et dans le développement de leur compétence professionnelle à intégrer les TIC dans des situations d apprentissage. En partant de la liste des logiciels installés sur les postes des élèves du primaire et du secondaire, le RÉCIT local de la Commission scolaire a dressé un aperçu du temps de formation nécessaire pour une initiation, une formation de base ou une formation avancée dans certains cas. Autant que possible, les formations sont intégrées dans des projets pédagogiques ou dans des idées d eploitation ou d utilisation en classe. Dans la 2e partie de ce document, vous trouverez des projets ou des situations d apprentissage pouvant faire l objet d une formation par le RÉCIT local ou assisté par les RÉCIT nationau. À ces projets, on peut aussi consulter la liste de projets pour le primaire disponible sur le site du RÉCIT à l adresse : Planification de l intégration des TIC au primaire (Word ko) Un document présentant 29 projets ou SA répertoriés sur le WEB ou de mon epérience, qui intègrent l utilisation des TIC dans un contete de développement de compétences disciplinaires. Les TIC au préscolaire (Word ko) Ce document présente un inventaire et un résumé des différents projets intégrant les TIC pour le développement des compétences du préscolaire. Ces projets sont issus du site du RÉCIT national au préscolaire. On peut donc partir d un logiciel, d un projet, d une situation d apprentissage ou d un projet issu du milieu pour demander une formation au RÉCIT. Il est à noter que pour les formations offertes en lien avec les logiciels ou les projets offerts, un minimum de 4 participants peutêtre eigé afin de rentabiliser le temps de la personne ressource. Au plaisir de vous aider dans le développement des compétences des enseignants à intégrer les TIC dans des situations d apprentissage (compétence professionnelle #8). Bien à vous Jean Nadeau Service local du RÉCIT C.S. des Premières Seigneuries poste 4558 jean.nadeau.2@csdps.qc.ca Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 2

3 30 à 60 Ressources Légende : Logiciel propriétaire payant Logiciel gratuit propriétaire Logiciel gratuit et libre B : Formation de base ou sur une fonction particulière du logiciel I : Formation initiation (base +) A : Formation avancée P : Formation projet intégrant le logiciel et un ou deu autres. : Formation disponible Documentation disponible sur le site du RÉCIT local ou sur le Portail dans la communauté Référentiels TIC T : Tutoriel R : Ressource pédagogique, document de référence V : Capsule vidéo d apprentissage ou tutoriel animé Formation non disponible ou en préparation Formation donnée en collaboration avec un RÉCIT national Logiciel AbiWord Antidote Band-in-a- Bo BD Facile T R V Temps de formation à prévoir I A A I I Informations Un minimum de 4 enseignants est demandé pour donner une formation Traitement de tete semblable à Word mais en plus simple. Logiciel de correction non gratuit Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 3 P A A P : avec SPIP ou Didapages ou PowerPoint ou gravure sur CD Logiciel arrangeur pour les enseignants en musique Application Web, nécessite une inscription de l enseignant(e) qui doit par la suite inscrire ses élèves. Blockcad Très intuitif, laissez les élèves

4 30 à 60 Ressources Logiciel CMAP FreeMind Croquis Math Delicious T R V Temps de formation à prévoir ( ) Didapages I A I P Informations Un minimum de 4 enseignants est demandé pour donner une formation découvrir Réseau de concept, carte heuristique, Mind mapping Je recommande MIND qui se rapproche d inspiration Ce n est pas vraiment un logiciel, mais plutôt des feuilles électroniques pour des élèves en difficultés Outil pour l enseignant pour partager ses signets sur le WEB. Pourrait aussi servir au élèves du secondaire P : avec et LopArt DSpeech GCompris Géogebra Géonet Gimp B I A B I A Logiciel de synthèse vocale pouvant aider à la lecture Très convivial, laissez les élèves découvrir. Formation donnée par le RÉCIT national en MST en collaboration avec le RÉCIT local (10 personnes minimum) (B) s adresse au primaire et peut être donnée par le RÉCIT local Formation donnée par le RÉCIT national en MST en collaboration avec le RÉCIT local (10 personnes minimum) (B) s adresse au primaire et peut être donnée par le RÉCIT local Logiciel avancé de dessin et de traitement de l image, comparable à Photoshop. Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 4

5 30 à 60 Ressources Logiciel Google Sketchup Google DOC Hot Patatoes Inskscape Inspiration Interwrite T R V Temps de formation à prévoir I I A I A I A I I A Informations Un minimum de 4 enseignants est demandé pour donner une formation Travail sur les solides, le dessin en 3D, maquette Le temps de formation peut varier en fonction des besoins Assez convivial, un outil intéressant à mettre dans les mains des élèves Puissant logiciel de dessin vectoriel, ecellent pour logo, schéma Le logiciel gratuit mind ressemble à Inspiration Outil gratuit pour l enseignant fonctionne avec un TBI Irfanview Outil pour l enseignant. LopArt Microsoft Office 2010 Monkey Jam Paint.net PDF Creator Photo Récit Photofiltre I P I A P P Présentation PowerPoint I P La formation peut être abordée avec d autres logiciels, vidéo de présentation disponible sur le site. P : Projet de cinéma d animation incluant Windows Movie Maker et S utilise comme une imprimante pour créer un PDF. Pas besoin de formation. Peut servir pour faire une baladodiffusion (podcast) enrichie Pour présenter une recherche, une histoire, un eposé, un album de photos Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 5

6 30 à 60 Ressources Temps de formation à prévoir Informations Logiciel T R V Un minimum de 4 enseignants est demandé pour donner une formation Print Music 2009 Publisher I A P A Logiciel d écriture musicale pour enseignant et élèves du secondaire. Tout pour la mise en page Questy Outil pour l enseignant Quick Menu Builder Outil pour l enseignant Robot Prog Scratch I Smart Notebook I A Logiciel de programmation pour initier les élèves à la robotique et à la programmation. Formation donnée par le RÉCIT national en MST en collaboration avec le RÉCIT local (10 personnes minimum) I par le Récit local Outil pour l enseignant fonctionne avec un TBI Squeack SPIP Tableur(Ecel)... Tape Touche en ligne TchecMeet I I A Formation donnée par le RÉCIT national MST en collaboration avec le RÉCIT local (10 personnes minimum) Publication sur le WEB et interaction possible avec le visiteur I : graphiques seulement Disponible via le portail de la CSDPS Très convivial, c est un jeu d échec. TuPaint Logiciel de dessin très convivial pour les élèves du préscolaire et du 1 er cycle du primaire. Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 6

7 30 à 60 Ressources Logiciel Voki Wedo T R V Temps de formation à prévoir I Windows Movie Maker I P Informations Un minimum de 4 enseignants est demandé pour donner une formation Application Web permettant d animer un tete, un enregistrement sonore. Logiciel pour la robotique avec les élèves du préscolaire et du 1 er cycle. Des ensembles peuvent être empruntés au CRPM. P : Cinéma d animation, téléjournal, court métrage Word WordQ Mind I A I I Fonction de base, tableau, mode plan, titre, table des matières logiciel d aide à la rédaction pour des élèves qui en ont besoin Le logiciel gratuit mind est presque aussi performant qu Inspiration Logiciels à venir : Art Rage2 CDBurner Célestia Celt Curvimètre Drawing for children Gnu solfège HighC Hydrogen Komposer La ligne du temps PicPick PDFChange Viewer Wink NView Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 7

8 Primaire Secondaire Domaine disciplinair e 30 à 60 Formation par projet B : Formation de base I : Formation initiation (base +) A : Formation avancée Pr: Présentation sans formation : Formation disponible Formation en préparation Temps de formation à prévoir Projet Logiciels utilisés ABÉCÉDAIRE L Album des finissants L, DP Caméra document et utilisation pédagogique Tous Cinéma d animation Art, L, Court métrage Tous Création musicale et TIC Art Logiciel de présentation (PPT) ou traitement de tete ou tableur (avec document modèle) Logiciel de dessin (facultatif) Publisher (version papier) ou PowerPoint (version CD)+iSpring Traitement de l image ( si multimédia) Peut être jumelé à l utilisation d un TBI, utilisation des images dans une présentation, un traitement de tete, SPIP, Traitement de l image et de la vidéo Monkey Jam Windows Movie Maker Windows Movie Maker Celt (secondaire) Nécessite une caméra vidéo numérique et un ordinateur performant pour le montage (SPIP) Créer un référentiel Tous Émission littéraire L Capture d écran Publisher ou traitement de tete (Word) SPIP Google Map et la MST Google Map Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 8

9 Primaire Secondaire Domaine disciplinair e 30 à 60 Temps de formation à prévoir Projet Logiciels utilisés géométrie Histoire animée L, DP Histoire sonorisée L, Art Géonet Capture d écran PowerPoint LopArt ou numérisateur Publication : SPIP ou CD Idées en TIC Journal papier Journal WEB Journal télévisé Ligne du temps Tous Pr Tous Tous I Tous US Présentation des logiciels installés sur les postes informatiques des élèves et idées d activités ou de projets simples que l on peut réaliser. Dans un 2 e temps, on choisit une ou 2 idées présentées que l on epérimente en équipe cycle ou équipe disciplinaire. Publisher PhotoFiltre ou Paint.net SPIP, (traitement de tete) PhotoFiltre ou Paint.net Windows Movie Maker Celt (secondaire) Nécessite une caméra vidéo numérique et un ordinateur performant pour le montage Application WEB du RÉCIT national en US Livre sonore L, Art, Ma classe virtuelle Tous Masques et déguisement Art Logiciel de dessin ou numériseur Didapages ou PowerPoint + SPIP SPIP Traitement de l image avec PhotoFiltre PhotoFiltre ou paint.net SPIP ou Musée virtuel des Arts Musique et TIC Outils d aide à l écriture Art I (+) 3 jours minimum Initiation à différents logiciels :, Sonar, Band-in-a-bo, Print Music et à l équipement d enregistrement (micros, interface audio UA-25E) Présentations et eploration (+) des outils d aide à l écriture pour les élèves en adaptation scolaire dont entre autres : Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 9

10 Primaire Secondaire Domaine disciplinair e 30 à 60 Temps de formation à prévoir Projet Logiciels utilisés Portail, communauté et projet WEB Tous Radio-Roman RadioWeb L Tous Recherche sur le Web Tous Robotique NT Robotique RC Robotique Wedo TBI et utilisation en classe Voir le monde en grand, le photographier et l enregistrer I A Word Q, Médialeie, Kurzweil,, Portail Communauté cachée, lien entre communauté, date de début et fin Fenêtre indépendante et liens WEB SPIP ou graveur, SPIP Photorécit (enrichi) Différents moteurs de recherche Opérateur booléens Mindstorm, Au secondaire, cette formation est donnée par le RÉCIT MST ou par une ressource eterne en collaboration avec le récit local. Un minimum de 10 personnes peut être eigé. Robolab Wedo Cette formation peut être donnée en collaboration avec le RÉCIT national du préscolaire ou MST Notebook de Smart D autres formations complémentaires à l utilisation du TBI devrait être planifiées selon les habiletés des utilisateurs dont: Développer les compétences dans la gestion et la manipulation des fichiers multimédias (traitement des fichiers image, vidéo, son, compression, etc.) Permettre au enseignant-e-s de réfléchir au intégrations possibles du TBI dans leurs disciplines d enseignement, en mettant tout particulièrement l accent sur une utilisation par les élèves Proscope avec ou sans adaptateur pour microscope non numérique Utilisation avec d autres logiciels : traitement de tete, présentation, SPIP Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 10

11 Primaire Secondaire Domaine disciplinair e 30 à 60 Temps de formation à prévoir Projet Logiciels utilisés Ou caméra document Document réalisé par le Service local du RÉCIT de la CSDPS, mars 2011, 11