LA PREPA HEC AU LYCEE FRANÇAIS RENE DESCARTES DE RABAT

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1 LA PREPA HEC AU LYCEE FRANÇAIS RENE DESCARTES DE RABAT Des classes préparatoires (voie Economique et voie Scientifique) aux meilleures écoles de commerce et de management L ambition de l excellence Le choix de l exigence La voie de la réussite

2 LES RESULTATS Plus de 90% d admis Près d un élève sur deux qui intègre le «top 6» : HEC, ESSEC, ESCP, EDHEC, AUDENCIA, EML LES ATOUTS Un suivi personnalisé et un encadrement rigoureux des élèves par une équipe professorale soudée et dynamique Une valorisation de la double culture franco-marocaine des élèves, atout particulièrement apprécié par les jurys des grandes écoles. Un environnement familier et rassurant, permettant de travailler dans les meilleures conditions.

3 POURQUOI CHOISIR UNE CLASSE PREPARATOIRE AUX GRANDES ECOLES COMMERCIALES? La prépa HEC ou Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles commerciales (CPGE) prépare en deux années aux concours des grandes écoles de commerce, de management et de gestion. Certaines de ces écoles comptent parmi les plus reconnues dans le monde. Elles offrent aux étudiants une vraie garantie de débouchés et de carrières internationales en entreprises. Elles recrutent la majorité de leurs étudiants parmi les élèves de classes préparatoires parce que celles-ci apportent une formation générale de très haut niveau, tant en langues, histoire et économie qu en français, philosophie et mathématiques. Cette formation équilibrée est exigeante et suppose de la part des élèves une grande capacité de travail, l acquisition de solides connaissances et des méthodes éprouvées. Elle s adresse donc à des élèves motivés, ouverts sur le monde et travailleurs. Au lycée Descartes, les classes préparatoires aux grandes écoles commerciales se déclinent en deux voies : o la voie scientifique (voir fiche 1) o a voie économique (voir fiche 2).

4 Les élèves issus du système français sont sélectionnés sur dossier, et ceux du système marocain sur tests. LES ECOLES DE COMMERCE Les écoles accessibles aux élèves des classes préparatoires sont nombreuses. Les élèves qui ont suivi normalement les deux années de préparation sont quasiment assurés de pouvoir intégrer l une d elles. La plupart de ces écoles sont accessibles à partir de deux banques d épreuves de concours : La Banque commune d épreuves de la Chambre de Commerce et d Industrie de Paris (ou BCE), qui regroupe les six premières écoles du classement (ou «top 6») : HEC ESSEC ESCP-EAP EM-Lyon

5 EDHEC Audencia Mais aussi les ESC de Grenoble, Amiens, Brest, Chambéry, Clermont-Ferrand, Dijon, Le Havre, Lille, Montpellier, Nice (SKEMA), Pau, Rennes, Toulouse, Troyes, Saint-Etienne, Strasbourg, La Rochelle, l INT, l ISC. La banque Ecricome Les ESC de Bordeaux, Reims, Rouen, Marseille (Euromed), Nancy (ICN), Poitiers- Tours (ESCEM) POURQUOI FAIRE «SA PREPA» AU LYCEE DESCARTES DE RABAT? C est d abord une classe préparatoire ancienne, réputée et expérimentée : la «prépa» ECS, voie scientifique (ex. Prépa HEC), existe depuis 1989 et peut se prévaloir d une longue tradition de réussite. La «prépa» ECE, voie économique, a été créée en 2007 et a désormais fait ses preuves (près de 90% d intégration en 2011 et en 2012). Elle s engage ainsi dans la même direction, celle d une ambition parfaitement assumée : rivaliser avec les meilleurs lycées de France pour intégrer les

6 écoles de management les plus prestigieuses, le fameux «top 3» des parisiennes, ainsi que les autres écoles les plus compétitives. Près de la moitié de nos élèves parviennent à accéder à l une des écoles du «top 6», et la grande majorité est assurée de poursuivre ses études dans une école qui lui convient. Les classes préparatoires du lycée Descartes sont aussi uniques en leur genre, car elles prennent en compte la spécificité des élèves, à savoir leur double culture franco-marocaine, ainsi que leur bilinguisme : si le français est bien la langue d enseignement, les élèves sont aussi pour la plupart arabophones, et pour certains anglophones de surcroît. Les excellents résultats en langues, dont les coefficients sont très importants, à l écrit, mais surtout à l oral, restent un atout majeur pour la réussite au concours. La maîtrise de la langue arabe notamment est un élément qui démarque nettement nos élèves des autres candidats. Les élèves ayant suivi la filière OIB ont donc tout particulièrement vocation à suivre la prépa Descartes, où ils obtiennent le plus souvent de très bons résultats. Cette double culture franco-marocaine, qui fait la singularité de nos élèves et les distingue des autres candidats, est renforcée par la composition des classes, qui mêlent élèves issus du système marocain et ceux issus du système français : se côtoie ainsi la diversité des parcours et des expériences, cela donne lieu à des échanges enrichissants et bien souvent, à une saine émulation. Dans l objectif de mettre en valeur l identité propre de nos élèves, de créer rapidement un esprit de groupe favorable au travail et à la réussite, et de renforcer les liens de confiance avec les professeurs, un séminaire d intégration est réalisé dans les semaines qui suivent la rentrée. Il s agit d immerger nos élèves dans la réalité économique et sociale du Maroc, à travers la rencontre de milieux professionnels marocains, la découverte d initiatives locales relevant de l économie sociale et solidaire. Cette expérience fait ensuite l objet d une mise en perspective plus large dans

7 le cadre de leur formation, et pourra être exploitée lors des entretiens d admission, ce qui là encore leur permet de se singulariser. La préparation aux entretiens est par ailleurs travaillée spécifiquement en deuxième année, d abord avec les professeurs, puis avec des acteurs de la vie professionnelle et de la société civile marocaine : nombreux sont ceux qui s investissent pour la réussite de nos élèves. On peut aussi s appuyer sur un réseau d anciens élèves, dont certains reviennent présenter leur école, généralement en décembre, mais aussi sur ceux qui sont déjà insérés dans la vie professionnelle. L ouverture à l international des CPGE cartésiennes est également assurée par des conférences assurées par des intervenants extérieurs renommés pour leur parcours et leurs travaux. D autres dispositifs spécifiques pour l enrichissement de la culture générale de nos élèves ont été aussi mis en place, comme un ciné-club suivi d un débat organisé par les élèves eux-mêmes, ou une heure hebdomadaire en deuxième année consacrée aux grands enjeux qui traversent l actualité. L effectif raisonnable des classes permet un suivi personnalisé des élèves, toujours encadrés par une équipe d enseignants soudée et dynamique, unie autour d un même objectif : proposer un enseignement de qualité pour favoriser la réussite de tous les élèves. Enfin, choisir d effectuer sa classe préparatoire au Lycée Descartes de Rabat permet de réduire considérablement le stress lié aux exigences de ce type de préparation. Les élèves bénéficient de conditions de vie particulièrement favorables à un travail serein et donc plus efficace : aucun temps d adaptation dans un nouvel environnement à l étranger n est nécessaire, et surtout la famille n est jamais loin lorsqu il s agit d apporter le soutien psychologique et affectif dont nos élèves peuvent avoir besoin.

8 QUELQUES TEMOIGNAGES D ELEVES AYANT CHOISI LES CPGE DU LYCEE DESCARTES : «Après moins d un semestre en classe préparatoire au Lycée Descartes, j ai la certitude d avoir fait le bon choix. Le fait qu il se trouve à Rabat offre des conditions de et vie et de travail optimales : outre la douceur du climat, la proximité des parents permet d avoir un soutien continu qui évite (ou réduit considérablement) les coups de blues qu engendrent les montagnes (hé oui parfois!) de travail. Ces aspects concernant le mode de vie peuvent paraître secondaires (et c était d ailleurs le cas pour moi) si l on pense que le niveau académique et la qualité du «coaching» ne suivent pas. Mais ce n est pas le cas : l équipe pédagogique est complémentaire, donne le sentiment de travailler ensemble et d avoir réellement à cœur de nous préparer au mieux pour atteindre nos objectifs ambitieux (ils n enseignent qu à Descartes ce qui n est pas le cas dans les lycées en France). Les professeurs sont tous expérimentés et il suffit de jeter un coup d œil

9 sur les manuels pour se rendre compte que les cours n ont rien à envier à ceux des autres prépas, parisiennes notamment. De plus, les effectifs sont réduits dans les classes. Nous sommes 21 en ECS 1 contre près de cinquante dans d autres prépas. Cela nous permet de poser des questions et de constamment interagir avec les professeurs. C est essentiel pour comprendre le cours. Mais c est aussi et surtout dans l ambiance que la prépa de Descartes puise son charme. Notre classe est soudée, avec un esprit d équipe renforcé par un séminaire d intégration dans le sud du Maroc en début d année. Notre emploi du temps prévoit deux heures de sport défoulantes le vendredi après midi et des projections de films sont organisées un mardi sur deux.» Ismael B. «Pour moi la prépa à Descartes, c'est d'abord le choix du confort, de la stabilité, de la bonne humeur, de la convivialité et du soutien familial. L équipe pédagogique est dynamique, toujours disponible, à l'écoute et encourage les initiatives et projets des étudiants ( ciné club etc..). Seuls bémols pour les élèves originaires de Rabat, l'expérience de l'autonomie de la prépa n'est pas complète du fait qu'ils continuent à vivre dans leurs familles mais tout est relatif... En résumé l'expérience prépa est très stressante mais la pilule passe mieux dans un cadre chaleureux, ce qui est le cas à Descartes.» Zakaria L. «La prépa c est dur. Toutefois, je ne regrette pas mon choix. A Descartes, on est loin de l ambiance concurrentielle sauvage que l on décrit comme partie intégrante de la prépa. Le corps professoral s engage avec vous et vous motive. Et malgré des moments de doute et de blues que l on peut traverser, on vous aide à vous relever, à ne jamais baisser les bras et vous y trouverez toujours la force de progresser. Pour moi, la prépa est un défi à relever. Il faut la vivre comme un jeu!» Imane Z.