CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

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1 FORM 1 FRENCH (Paper 1) CANDIDATE S CORRIDOR SHEET (20 points) Examinez bien cette photo. Interprétation d un document authentique à l oral Préparez le jeu de rôle suivant. Jeu de Rôle C est la rentrée. Vous rentrez chez vous. Vous parlez avec votre mère de votre journée. Votre mère vous demande : Tu es en quelle classe? Il y a combien d élèves dans ta classe? Tu as de nouveaux/nouvelles copains/copines? Ils/Elles s appellent comment? Décris ton copain/ta copine. Quelle est ta matière préférée? Qui est ton professeur préféré? Le professeur jouera le rôle de votre mère. FRENCH - Secondary Schools - Form 1 - H/Y Doc/Jeu de Role - CORRIDOR SHEET Page 1 of 1

2 FORM 1 FRENCH (Paper 1) (20 points) CANDIDATE S EXAMINATION ROOM SHEET Interprétation d un document authentique à l oral Jeu de Rôle THIS SHEET IS TO BE USED INSIDE THE CLASSROOM WHERE THE EXAMINATION (FRENCH PAPER 1) IS BEING HELD. THE CANDIDATES HAVE ACCESS TO WRITTEN GUIDELINES DURING PREPARATION PRIOR TO THE EXAMINATION ( SEE CORRIDOR SHEET) BUT NOT DURING THE TEST ITSELF. FRENCH - Secondary Schools - - Form 1 - H/Y Doc/Jeu de Role - CLASSROOM SHEET - Page 1 of 1

3 FORM 1 FRENCH (Paper 1) EXAMINER S SHEET Interprétation d un document authentique à l oral (20 points) - Il y a combien de personnes dans cette image? - Elles ont quel âge selon vous? - Imaginez leur nationalité. - Elles sont où? - Décrivez une des personnes. Préparez le jeu de rôle suivant. Jeu de rôle C est la rentrée. Vous rentrez chez vous. Vous parlez avec votre mère de votre journée. Votre mère vous demande : Tu es en quelle classe? Il y a combien d élèves dans ta classe? Tu as de nouveaux/nouvelles copains/copines? Ils/Elles s appellent comment? Décris ton copain/ta copine. Quelle est ta matière préférée? Qui est ton professeur préféré? Le professeur jouera le rôle de votre mère. FRENCH - Secondary Schools - Form 1 - H/Y Doc/Jeu de Rôle - EXAMINER S SHEET - Page 1 of 1

4 FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part I) TIME: 30min Name: Class: Dictée / Compréhension orale Exercice 1 : Dictée (10 points) Noms propres: Paul, Sèvres... FRENCH - Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Student s Paper Dict/Compr Orale Page 1 of 2

5 Exercice 2: Compréhension orale (10 points) Noms propres : André, Bordeaux, Philippe, Lyon, Jules Verne, Mathilde, Rennes, Paris. A. Cochez la réponse correcte (3 points) 1. André a seize ans. trois ans. treize ans. 2. Il joue de la guitare avec ses soeurs. amis. parents. 3. André répète tous les dimanches. week-ends. vendredis. B. Complétez les phrases suivantes : (4 points) 1. Mathilde est. 2. Elle a ans. 3. Elle aime son. 4. Mathilde adore la. C. Associez : (3 points) 1. Philippe est du violon. 2. Il n aime pas grand et blond 3. Il joue l uniforme. FRENCH - Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Student s Paper Dict/Compr Orale Page 2 of 2

6 FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part I) TIME: 30min FICHE DU PROFESSEUR : DICTÉE / COMPRÉHENSION ORALE Exercice 1 : Dictée (10 points) Avant l épreuve l examinateur s assurera de la qualité des conditions d écoute. L examinateur lira à haute voix les consignes ci-dessous aux candidats. Je vais lire le texte de la dictée une fois à vitesse normale. N écrivez rien pendant cette première lecture. Puis, je vais dicter le texte en groupes de mots et cela deux fois de suite. Pendant ces deux lectures vous pouvez écrire. A la fin de la dictée, il y aura une dernière lecture à vitesse normale. Lors de cette dernière lecture, vous pourrez faire les corrections nécessaires. Vous aurez trois minutes pour la correction finale. Noms propres : Paul, Sèvres Salut! / Moi, je m appelle Paul. / J ai dix ans. / Mon anniversaire, c est le huit octobre. / Je suis grand, / blond et mince. / Je suis nouveau / au collège de Sèvres. / Je suis en cinquième. / Nous sommes vingt / dans la classe. / J adore le français / mais je n aime pas les maths. / Je suis sportif. Exercice 2: Compréhension orale (10 points) Lire à haute voix les consignes suivantes. - Je vais vous lire un texte où trois jeunes francophones se présentent. - Écoutez bien la première lecture sans prendre de notes. - Puis on regardera ensemble les questions. - Je lirai ensuite les trois parties du texte, une à une, vous donnant chaque fois le temps de compléter vos réponses. - Une troisième et dernière lecture se fera trois minutes plus tard. - Maintenant, écoutez attentivement le texte. Ne prenez pas de notes. FRENCH Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Fiche du Prof Dict/Comp Orale Page 1 of 2

7 Noms Propres : André, Bordeaux, Mathilde, Paris, Philippe, Lyon, Jules Verne Trois jeunes francophones Section A : Bonjour! C est moi André! J ai treize ans. Je suis suisse mais j habite à Bordeaux. J adore la musique rock et je joue de la guitare dans un groupe avec mes copains. Nous jouons dans des fêtes et nous répétons tous les vendredis après-midi chez moi. Section B : Salut! C est Mathilde! J ai quinze ans. Je suis française et j habite à Paris. J aime mon collège et j adore l éducation physique. Mais ma passion, c est la musique! Je joue du piano avec un groupe d amis. Nous pratiquons les week-ends. Ils sont très sympathiques. Section C : Moi, c est Philippe. J ai quatorze ans et je suis grand et blond. J habite à Lyon. Je suis au collège Jules Verne. Je n aime pas l uniforme. Mes matières préférées sont le français et l éducation physique. Le mardi nous avons cours de musique. Mes copains jouent du piano et moi du violon. Et toi, tu aimes le collège? A bientôt! - Maintenant, regardons les questions. Vous avez 3 exercices : A, B et C. Chaque exercice correspond à une partie du texte. - Je vais lire la première partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice A. Lecture de la première partie - Je vais lire la deuxième partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice B. Lecture de la deuxième partie - Je vais lire la troisième partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice C. Lecture de la troisième partie - Maintenant, je vais lire le texte en entier une dernière fois, après quoi vous aurez quelques m minutes pour vérifier vos réponses. FRENCH Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Fiche du Prof Dict/Comp Orale Page 2 of 2

8 FORM 1 FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Exercice 1 : Mettez les verbes entre parenthèses au présent (5 points) Salut Anna! Cette année, je (être) suis en 5 e B. Nous (avoir) un nouveau dans la classe. Il (s appeler) Thomas. Il (aimer) le sport. Il (être) grand. Et toi, tu (être) en quelle classe? Coralie Exercice 2 : Soulignez le mot correct parmi les trois proposés (5 points) Patricia adore acheter des vêtements. Elle (as / a / à) une (grands / grand / grande) armoire. Dans son armoire, elle a des vêtements à la mode. Pour (le / la / les) rentrée, elle porte une robe (noir / noirs / noire). (Mon / Ma / Moi), je porte (un / une / des) chemise blanche et un pantalon bleu. Exercice 3 : Rétablissez l ordre de ces phrases (5 points) 1. adore / le / Il / danser / rock /. 2. prof / vieux / Le / est / français / de /. 3. n / pas / aime / maths / Je / les /. 4. Vous / retard / êtes / en /! 5. Coralie / une / rouge / porte / robe /. FRENCH Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 1 of 4

9 Exercice 4 : Compréhension écrite (15 points) 5 10 Bart Simpson est américain. C est le fils de la famille Simpson. Les Simpson sont les héros d un dessin animé de Matt Groening. Bart, le personnage principal de la famille Simpson, a dix ans. Il est blond et petit. Il habite à Springfield avec les parents, Homer et Marge, les deux sœurs, Lisa et Maggie, le chien Santa's Little Helper et le chat Snowball. Bart est un garçon différent. Il n aime pas le collège. Quand il n est pas au collège, il regarde la télévision. Le programme préféré de Bart est Krusty, le clown. L ami de Bart s appelle Milhouse Van Houten. L histoire de la famille Simpson passe à la télévision. Elle est très populaire avec les petits et les grands. A. Associez. (6 x ½ points) 0. Simpson (ligne 1) copain 1. américain (ligne 1) animal 2. dix (ligne 3) 0 nom de famille 3. Springfield (ligne 4) le père et la mère 4. les parents (ligne 4) une ville 5. chat (ligne 5) nationalité 6. ami (ligne 7) 10 B. Vrai, Faux ou Non-Mentionné? (6 x ½ points) V F NM 0. Bart Simpson est français. X 1. Bart a deux sœurs. 2. Bart adore le collège. 3. Lisa a quatre ans. 4. Homer et Marge sont les parents de Bart, Lisa et Maggie. 5. Les petits et les grands aiment regarder La Famille Simpson. 6. L ami de Bart s appelle Karim Van Houten. C. Bart a ans. (1 point) D. Les sœurs de Bart s appellent et. (1 point) E. Bart habite à. (1 point) F. Homer et Marge sont les de Bart. (1 point) G. Trouvez dans le texte. (6 x ½ points) 1. un nom de famille : 2. un verbe au présent : 3. un prénom : 4. un nombre : 5. un adjectif : 6. un nom au féminin : H. Donnez un titre approprié à ce texte. (pas plus de 7 mots) (2 points) FRENCH Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 2 of 4

10 Exercice 5 : Rédaction d un court message (5 points) Ecrivez entre 10 et 15 mots sur un des sujets ci-dessous : Tu trouves ce texto (sms) sur ton portable : «Qu est-ce que tu portes pour la fête d anniversaire de Vanessa? Mathieu» Réponds à ce texto. OU Ecris un texto (sms) à ton ami(e) pour décrire le professeur d anglais. Exercice 6 : Tâche à accomplir (15 points) Écrivez environ mots sur UN des sujets suivants. Écris un mél à ton ami/e suisse pour parler de toi-même. Tu t appelles comment? Tu as quel âge? Quelle est ta nationalité? Tu habites où? Tu es brun/e ou blond/e? Tu es grand/e, petit/e, mignon/ne? Qu est-ce que tu aimes faire? Tu es nouveau/nouvelle dans ton collège. Écris un petit article pour le magazine scolaire pour parler de ton collège. OU Comment s appelle ton collège? Il est où? C est un collège des garçons ou des filles? Il est grand ou petit? Il y a une cantine, une cour et une bibliothèque? FRENCH Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 3 of 4

11 Exercice 7 : Culture et Civilisation. Section A: La France physique et politique (10 points) (6x½ points) Associez les lettres dans la carte à la liste ci-dessous: C 0. Paris A 1. La Mer Méditerranée B A 2. Lyon 3. Les Pyrénées D 4. La Seine 5. La Belgique E 6. La Suisse F G Section B: Paris (2 points) Dans cette section vous pouvez répondre en français, en anglais ou en maltais. Ecrivez quatre phrases sur la capitale française, Paris. Vous pouvez parler de ses monuments principaux, ses magasins de luxe, son ancien nom. Section C: Les Sigles et les Symboles (5x1points) Continuez ces phrases : 0. Le drapeau français est bleu, blanc et rouge. 1. L hymne National de la France est la _arseillaise. 2. Le T.G.V. est le t à grande vitesse. 3. La devise de la République Française est Li_erté, Égalité, Fraternité. 4. Le jour de la fête Nationale, c est le juillet. 5. VTT = V _ tout terrain FRENCH Secondary Schools Form 1 H/Y 2011 Paper 2 Part II Page 4 of 4