Adopté par le conseil d établissement à la séance du mardi 14 janvier 2014.

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1 Adopté par le conseil d établissement à la séance du mardi 1 janvier 01.

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3 Chers parents, Le répertoire des crs a été réalisé à l intention des élèves et de leurs parents. Il a été élaboré dans une démarche de gestion participative. À cet égard, je tiens à remercier la participation de ts les intervenants qui ont permis sa réalisation. Préoccupé par la volonté d assurer le meilleur service possible, le présent répertoire permettra à l élève d effectuer des choix éclairés et responsables. De plus, les parents y trveront l information pertinente sur les programmes d études, sur les crs à option et sur les services offerts à l école secondaire polyvalente de L Ancienne-Lorette. Cet til guidera le jeune face aux choix qu il aura à effectuer. Ns vs invitons à écter votre jeune et à échanger avec lui sur ses choix. Stenez votre enfant en l encrageant afin qu il puisse atteindre le but qu il se sera fixé. Vs savez, tt comme ns, l importance pr nos jeunes d obtenir un diplôme d études secondaires afin de se donner une chance d avenir. N hésitez pas à contacter le personnel de l école afin d aller chercher l assistance dont vs pvez avoir besoin face à l avenir de votre enfant. Soyez tjrs assurés de notre entière collaboration. Alain St-Pierre Directeur

4 R È G L E S R E L I É E S A U X C H O I X D E C O U R S PRÉALABLES Pr être admis à un crs, l élève doit avoir réussi le crs préalable. OUVERTURE DE GROUPE Si le nombre d élèves inscrits à un crs est insuffisant, le crs ne prra pas être dispensé. Un choix alternatif sera utilisé. CHANGEMENT DE COURS À moins de raison de force majeure, l élève ayant fait des choix de crs ne prra pas demander de changement. Après le 13 juin 01, ces demandes devront être adressées auprès de la direction adjointe du niveau. Ns invitons les parents, avec leur adolescent, à porter une attention particulière lors de la période d inscription en février / mars afin de faire des choix de crs éclairés. PASSAGE D UNE CLASSE À UNE CLASSE SUPÉRIEURE Pr passer du 1er cycle au e cycle, l élève doit avoir cumulé au moins unités dont obligatoirement les unités afférentes dans deux des trois disciplines suivantes : français, anglais, mathématique. La note de passage dans ttes les matières est de 60%. En e et 5 e secondaire, les critères de promotion sont basés sur la réussite de la matière apparaissant au relevé de notes du Ministère de l Éducation. - - Vs pvez consulter notre site internet :

5 RÉGIME DE SANCTION DES ÉTUDES Le diplôme d études secondaires (D.E.S.) est décerné à l élève qui a accumulé 5 unités de e et 5 e secondaire dont au moins 0 de 5 e secondaire ainsi que les unités suivantes : a) 6 unités de langue d enseignement de la 5 e secondaire ; b) unités de langue seconde de la 5 e secondaire ; c) unités de mathématique de la e secondaire ; d) unités de science et technologie 6 unités d applications technologiques et scientifiques de la e secondaire ; e) unités d histoire et éducation à la citoyenneté de la e secondaire ; f) unités d arts de la e secondaire ; g) unités d éthique et culture religieuse d éducation physique et à la santé de la 5 e secondaire. Les unités de la première, deuxième et troisième secondaire ne sont pas prises en considération pr la sanction des études secondaires. Ts les programmes d études de formation générale, réussis en quatrième et cinquième secondaire dans les matières obligatoires et dans les matières à option, sont pris en considération pr la sanction des études secondaires. L évaluation de ts les crs qui ne font pas l objet d une épreuve unique du Ministère relève de l organisme scolaire. CONDITIONS D ADMISSION AUX ÉTUDES COLLÉGIALES L élève doit détenir son diplôme d études secondaires (DES) pr être admis au collégial. Pr certains programmes, des préalables et/ des conditions particulières sont exigés Vs pvez consulter notre site internet :

6 FORMATION GÉNÉRALE ET PROGRAMMES SPÉCIAUX - - Vs pvez consulter notre site internet :

7 PRESENTATION Ce cheminement permet aux élèves de compléter les acquis de la fin du 3 e cycle du primaire dans un grpe à effectifs réduits. CRITÈRES D ADMISSIBILITÉ Les élèves qui sont au niveau du 3 e cycle du primaire mais qui n ont pas complété les acquis seront admissibles à ce service. Le classement à ce service s effectue après une étude du dossier lors du passage primaire-secondaire. CODES MATIÈRES PÉRIODES ÉTHIQUE ET CULTURE RELIGIEUSE EDUCATION PHYSIQUE FRANÇAIS MATHÉMATIQUE ANGLAIS ARTS PLASTIQUES GÉOGRAPHIE, HISTOIRE ET ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MÉTHODOLOGIE DU TRAVAIL INTELLECTUEL SCIENCE ET TECHNOLOGIE 3 Encadrement particulier Grpe fermé. Un titulaire est assigné afin d assurer un encadrement personnalisé auprès des élèves. Un service d ateliers de devoirs et de leçons est offert aux élèves à raison de 3 soirs par semaine Vs pvez consulter notre site internet :

8 PRESENTATION Ce programme a pr but de «développer chez les jeunes la curiosité intellectuelle, les connaissances et la sensibilité nécessaires pr contribuer à bâtir un monde meilleur et plus paisible dans un esprit d entente mutuelle et de respect intellectuel». Déclaration de mission de l IB. CRITÈRES D ADMISSIBILITÉ 1. Répondre à un profil d élève démontrant des qualités et attitudes telles que : a. L verture d esprit, la curiosité intellectuelle b. La capacité à travailler en équipe, à mener à terme des projets (autonomie), à interagir avec les autres, à s adapter à différentes situations c. Faire preuve de comportement respectueux des règles et des individus.. Réussir des tests d admission mesurant le niveau scolaire ; l élève doit démontrer des capacités à suivre un programme comportant un volet enrichissement. Remarque Des offres d admission sont faites aux élèves qui, pr l ensemble des critères considérés dans l étude de leur candidature, se classent parmi les 8 premiers d abord, puis éventuellement à ceux inscrits sur une liste d attente Vs pvez consulter notre site internet :

9 Vs pvez consulter notre site internet :

10 Un tuteur est assigné à chacun des grpes afin d assurer un encadrement pédagogique. Un service d ateliers de devoirs et de leçons est offert aux élèves à raison de 3 soirs par semaine. À la première année du 1 er cycle du secondaire, l élève qui ne répond pas aux exigences des matières de base sera invité à participer à des mesures d aide qui lui permettront de se mettre à niveau afin de prsuivre son cheminement. Codes Matières Formation générale, Option Piano, Multisports, Hockey, Football, Anglais PEI (1) CPT 1 () Anglais CORE Anglais EESL Mathématique Français Géographie Histoire Sciences et technologie Éthique et culture religieuse Éducation physique TOTAL Formation Option Multisports, Hockey, Codes Matières PEI CPT 1 générale Piano Football, Anglais Arts plastiques Musique Art dramatique TOTAL 6 Codes Programme concentration Piano 07-1 Football 09-1 Multisports Hockey Enrichissement en anglais TOTAL 36 Périodes/cycle Un choix parmi : 36 Périodes/cycle 36 Périodes/cycle 36 Périodes/cycle 36 Périodes/cycle (1) Les matières suivantes sont intégrées au programme : , méthodologie du travail intellectuel, 18-11, enrichissement en français, , enrichissement en anglais et , communauté et services. () Contenu et évaluation adaptés Vs pvez consulter notre site internet :

11 L élève prsuit les apprentissages de l année précédente. Un tuteur est assigné à chacun des grpes afin d assurer un encadrement pédagogique. Un service d ateliers de devoirs et de leçons est offert aux élèves à raison de soirs par semaine. Codes Matières Formation générale, Option Piano, Multisports, Hockey, Football, Anglais PEI (1) CPT () 13-0 Anglais CORE Anglais EESL Mathématique Français Géographie Histoire Sciences et technologie Éthique et culture religieuse 03-0 Éducation physique TOTAL Formation Option Piano Multisports, Hockey, Codes Matières PEI CPT générale Football, Anglais Arts plastiques Musique Art dramatique TOTAL 6 Codes Programme concentration Un choix parmi : 165- Piano 07- Football 09- Multisports 07-7 Hockey 13-5 Enrichissement en anglais Espagnol (niveau 1) TOTAL (1) Les matières suivantes sont intégrées au programme : méthodologie du travail intellectuel, 18-1 enrichissement en français, enrichissement en anglais, communauté et service. () Contenu et évaluation adaptés. 9 - Vs pvez consulter notre site internet :

12 FORMATION MENANT À L EXERCICE D UN MÉTIER SEMI-SPÉCIALISÉ (FMSS) Présentation Une formation d un an est offerte aux jeunes de 15 à 18 ans qui, en raison de leurs difficultés d apprentissage d adaptation à l école, présentent un retard important et qui, malgré les diverses mesures mises en place pr les stenir dans leurs acquisitions pédagogiques, ne répondent pas aux attentes du premier cycle du secondaire. Cette formation permet à l élève de prsuivre sa formation générale tt en se préparant à l exercice d un métier semi-spécialisé. Conditions d admission L élève qui, le 30 septembre de l année scolaire au crs de laquelle il commence sa formation, est âgé d au moins 15 ans peut s inscrire à la formation menant à l exercice d un métier semi-spécialisé, s il appert de son bilan des apprentissages de son plan d intervention : 1. que cette formation est celle qui, parmi ttes les formations offertes à l enseignement secondaire, est davantage susceptible de répondre à son intérêt, à ses besoins et à ses capacités ;. que l élève respecte les conditions particulières d admission ; 3. s il a atteint les objectifs des programmes d études de l enseignement primaire dans la langue d enseignement et la mathématique, mais qu il n a pas obtenu les unités du premier cycle de l enseignement secondaire dans ces matières ;. s il respecte les conditions particulières d admission au programme menant à ce métier qui sont établies par le Ministre. À la fin de son année scolaire, si l élève a suivi la formation, (durée minimale : 900 heures) et s il a réussi la formation pratique relative à ce métier semi-spécialisé (durée minimale : 50 heures), le Ministre lui décerne, sur recommandation de la commission scolaire, un certificat de formation à un métier semi-spécialisé, avec mention de ce métier (CFMSS) Vs pvez consulter notre site internet :

13 Dans le cas où il a suivi la formation préparatoire au travail (durée minimale : 700 heures), et où il a réussi la formation pratique de la formation relative à l exercice du métier semi-spécialisé (durée minimale : 50 heures), le Ministre lui décerne, sur recommandation de la commission scolaire, un certificat de formation à un métier semi-spécialisé, avec mention de ce métier (CFMSS). Remarque sur le passage de la formation à un métier semi-spécialisé vers un diplôme de formation professionnelle de base. Pr admettre un élève en formation professionnelle, des critères différents des exigences scolaires habituelles devront être pris en considération : 1. la réussite du métier semi-spécialisé ;. les notions disciplinaires essentielles à la réussite du diplôme d études professionnelles (DEP) de base ; 3. les compétences relatives à l employabilité. GRILLE-MATIÈRES C O D E S M A T I È R E S NOMBRE D HEURES DE COURS FORMATION GÉNÉRALE Domaine des langues Français 00 heures 13-0 Anglais, langue seconde 100 heures Domaine de la mathématique, de la science et de la technologie Mathématique 150 heures FORMATION PRATIQUE Préparation au marché du travail 75 heures Préparation à l exercice d un métier semi-spécialisé 375 heures TOTAL DES HEURES 900 heures * Veuillez prendre note que les stages impliqueront des aménagements de l horaire des élèves en crs d année. Vs pvez consulter notre site internet :

14 PRÉSENTATION Cheminement particulier C.P.T.1 Ce cheminement permet aux élèves qui ont complété et réussi avec difficulté en français et en mathématique une 6 e année de suivre les crs de 1 re secondaire dans des grpes à effectifs réduits et avec une répartition du temps favorisant davantage les matières de base. Ce classement s effectue après une étude du dossier lors du passage primaire-secondaire. Cheminement particulier C.P.T. Ce cheminement permet aux élèves qui ont réussi avec difficulté une 1 re secondaire de suivre les crs de e secondaire dans des grpes à effectifs réduits et avec une répartition du temps favorisant davantage les matières de base. CRITÈRES D ADMISSIBILITÉ Présenter prioritairement des difficultés trbles d apprentissage : au moins dans des 3 matières de base. Démontrer un comportement acceptable ; c est-à-dire que l élève ne présente pas de difficultés comportementales associées à ses difficultés d apprentissage. Après étude de cas, certains élèves reprenant leur e secondaire provenant du cheminement particulier de 1 re secondaire peuvent être admis. REMARQUES 1. Dans les classes de cheminement particulier temporaire, le temps est réparti de façon à favoriser les matières de base et les grpes sont à effectifs réduits (0 élèves maximum).. Les programmes d études sont les mêmes que ceux de 1 re et e secondaire. 3. La mesure est offerte selon les besoins et les ressrces disponibles. Un service d ateliers de devoirs et de leçons est offert aux élèves à raison de 3 soirs par semaine. Un tuteur est assigné afin d assurer un encadrement pédagogique Vs pvez consulter notre site internet :

15 Vs pvez consulter notre site internet :

16 Un service d ateliers de devoirs supervisés est disponible fois par semaine. L élève doit choisir entre le parcrs de formation générale (F.G.) et le parcrs de formation générale appliquée (F.G.A.). Matières F.G. et F.G.A. PEI (1) Français, langue maternelle Anglais, langue seconde (CORE) Anglais, langue seconde (EESL) Mathématique Projet personnel d orientation (PPO) Histoire et éducation à la citoyenneté Science et technologie (F.G.) Applications technologiques et scientifiques (F.G.A.) Éducation physique ARTS : un choix parmi Arts plastiques Arts et infographie Musique (guitare) - OPTION : un choix parmi Danse Arts plastiques Piano Football Hockey Multisports Espagnol (niveau 1) Espagnol (niveau ) Enrichissement en anglais / Santé et sexualité à l adolescence / Premiers soins (RCR) Guitare - TOTAL (1) Les matières suivantes sont intégrées au programme : , communauté et service, , méthodologie du travail intellectuel, 18-31, enrichissement en français et , enrichissement en anglais Vs pvez consulter notre site internet :

17 COURS OBLIGATOIRES CODES MATIÈRES FG ET FGA P.E.I Français 6 6 (3) 03-0 Éducation physique et à la santé Anglais programme (CORE) Anglais enrichi (EESL) Histoire et éducation à la citoyenneté Mathématique (CST) Culture, société et technique Mathématique (TS) Technico-sciences Mathématique (SN) Sciences naturelles Arts plastiques Guitare Piano Arts et infographie (3) Communauté et service - (1) Méthodologie du travail intellectuel - () Science et technologie Science et technologie et Science et technologie de l environnement FG FGA P.E.I Éthique et culture religieuse Applications technologiques et scientifiques Applications technologiques et scientifiques Science et environnement -- 8 () -- (1) À faire hors de la grille-horaire () Intégré dans l ensemble des matières (3) Avec enrichissement (FRA 18-51, ANG 13-51) () Les élèves du parcrs de formation générale appliquée qui choisiront cette option auront périodes d éthique et culture religieuse (069-0) au lieu de. Vs pvez consulter notre site internet :

18 + UN CHOIX PARMI LES OPTIONS SUIVANTES : CODES OPTIONS FORMATION GÉNÉRALE (FG) FORMATION GÉNÉRALE APPLIQUÉE (FGA) P.E.I. OPTIONS (1) (1) 09- Activités sportives (multisports plein air) Art dramatique Arts plastiques Arts et infographie () Combo (3) 17-0 Danse Droit civil et criminel ( périodes) Fiscalité ( périodes) et 11-0 Espagnol (niveau 1) Espagnol (niveau ) Exploration de la formation professionnelle 07- Football 09-5 Géographie historique occidentale Guitare 165- Piano 10-0 Sensibilisation à l entrepreneuriat Projet personnel d orientation 07-7 Hockey (1) choix d une option à unités, sauf pr les élèves ayant 8 unités de science () avoir réussi arts et infographie 3 étude du dossier Vs pvez consulter notre site internet : (3) petite formation musicale

19 CODES MATIÈRES FORMATION GÉNÉRALE PEI Français 6 6 () Anglais (CORE) Anglais enrichi (EESL) Monde contemporain Éducation physique et à la santé Éthique et culture religieuse / Projet intégrateur - / (3) Mathématique : (1) Culture, société et technique (CST) - 5 e sec. Technico-sciences (TS) - 5 e sec. Sciences naturelles (SN) - 5 e sec. Technico-sciences (TS) - e sec. Sciences naturelles (SN) - e sec Communauté et service - (5) Méthodologie du travail intellectuel - (6) Projet personnel - (5) 6 - () Arts plastiques Guitare Piano (1) L accès à certaines séquences (TS, SN) peut nécessiter une mesure compensatoire. () Semestriel pr les élèves suivant le crs projet intégrateur (3) Offert à certains élèves seulement () Avec enrichissement (FRA ,ANG ). (5) À faire hors de la grille-horaire (6) Intégré dans l ensemble des matières Vs pvez consulter notre site internet :

20 CODES MATIÈRES OPTIONS ( PÉRIODES CHACUNE) FORMATION GÉNÉRALE choix parmi (8 périodes) PEI Physique Art dramatique Chimie Géographie historique occidentale Activités sportives (multisports plein air) (1 choix parmi les proposés) Arts et infographie (1) Arts plastiques Combo () Danse Droit civil et criminel ( périodes) Fiscalité ( périodes) Espagnol (niveau 1) Espagnol (niveau ) Exploration de la formation professionnelle Football Guitare Initiation à la philosophie Piano Science et technologie de l environnement Sensibilisation à l entrepreneuriat Hockey 1) avoir réussi arts et infographie 3 étude du dossier () petite formation musicale Vs pvez consulter notre site internet :

21 NOTES Vs pvez consulter notre site internet :

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