CONNAISSANCE DU VIVANT

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Robin Monette
il y a 6 ans
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1 EPREUVE E DU DEUXIEME GROUPE CONNAISSANCE DU VIVANT (Coefficient : 2 - Durée : 2 heures) Les deux modules devront obligatoirement être traités sur des copies séparées. Matériel autorisé : calculatrice Rappel : Au cours de l épreuve, la calculatrice est autorisée pour réaliser des opérations de calculs, ou bien élaborer une programmation, à partir des données fournies par le sujet. Tout autre usage est interdit. Module S2 Première partie : l'appareil reproducteur des plantes à fleurs. (7 points) Le document Nº 1 représente une fleur partiellement disséquée. 1.1.Indiquer les légendes en reportant les numéros sur la copie. (4 pts) 1.2.Préciser quelles sont les pièces florales responsables de la formation des cellules sexuelles mâles. Indiquer quelles sont celles qui sont impliquées dans la formation des cellules sexuelles femelles. (1pt) 1.3.Donner les caractéristiques chromosomiques des cellules sexuelles (ou gamètes) et présenter sous forme d'un schéma simplifié le mode de division qui permet de les produire. (2 pts) Deuxième partie : la graine et la germination. (5 points) Le document Nº 2 présente l'évolution de quelques paramètres au cours de la germination d'une graine. 2.1.A partir des résultats figurant dans le tableau, montrer que la graine est un organisme en état de vie ralentie puis décrire les transformations qui interviennent au cours de la germination. (2,5 pts) 2.2.Citer trois facteurs du milieu indispensables à la germination d'une graine (1,5 pt) 2.3.Nommer le processus qui est à l'origine de l'amidon contenu dans la graine. Donner la composition chimique de l'amidon (1 pt) Troisième partie : l'appareil digestif et la digestion (8 points) Le document 3 présente le résultat de la dissection d'une souris. 3.1.Indiquer les légendes en reportant les numéros sur la copie. (4 pts) 3.2.Préciser le nom des organes dans lesquels circulent les aliments lors de la digestion. (1,5 pt) 3.3.Lors de la digestion, les aliments sont transformés en nutriments. Citer trois exemples de nutriments. (1,5 pt) 3.4.Indiquer quel est le devenir des nutriments. (1 pt) 1/5

2 DOCUMENT 1 : Fleur partiellement disséquée DOCUMENT 2 : Taux d humidité Échanges gazeux * Teneur en amidon de la graine Croissance de la racine principale Graine 15 % mg 0 mm / jour Germination âgée de 2 jours 60 % mg 1 mm / jour Germination âgée de 15 jours 85 % mg 20 mm / jour Évolution de quelques paramètres au cours de la germination d une graine. * Les échanges gazeux sont évalués par la quantité de CO2 dégagé par le végétal. 0 signifie : échanges nuls - signifie : échanges à peine mesurables + signifie : échanges faibles + + signifie : échanges modérés signifie : échanges importants 2/5

3 DOCUMENT 3 : /5

4 Les candidats traiteront obligatoirement les différents modules sur des feuilles séparées Module S3 Transformation de la matière et de l énergie Exercice n 1 : ( 10 points) 1.1 L élément oxygène a pour numéro atomique Z = 8. Indiquer la structure électronique de cet élément. Justifier sa position dans la sixième colonne. 1.2 L ozone O3, présent dans les hautes couches de l atmosphère, réagit avec le dioxyde d azote NO2 pour former du dioxygène O2 et du pentoxyde de diazote N2O5 gazeux. Le pentoxyde de diazote réagit avec l eau des nuages, il se forme de l acide nitrique HNO3. Ecrire et équilibrer les équation-bilans de ces deux réactions. 1.3 L analyse d une eau de pluie révèle la présence d ions H3O +, de concentration égale à mol.l En admettant que les ions H3O + proviennent exclusivement de la dissolution de l acide nitrique dans l eau de pluie, calculer le ph de l eau Indiquer si l eau est acide, basique ou neutre en justifiant votre réponse Si la solution est diluée 10 fois, indiquer si le ph augmente, diminue ou reste le même Donner la définition d un ion Indiquer le nom de l ion NO Calculer la masse molaire de l ion NO La concentration molaire des ions NO3 - est identique à celle des ions H3O +. Calculer la concentration massique des ions NO3 - Données : Masses molaires en g.mol -1 : N : 14 O : 16 4/5

5 Exercice n 2 : ( 6 points) Pour l arrosage on souhaite utiliser l eau d un puits. Cette eau est remontée grâce à une motopompe électrique (pompe entraînée par un moteur électrique). 2.1 Différentes formes d énergie sont mises en jeu dans la motopompe : énergie thermique, énergie électrique et énergie mécanique. Indiquer, parmi ces 3 énergies, l énergie reçue, l énergie utile et l énergie perdue par la motopompe. 2.2 On a besoin de 10 m 3 d eau. Calculer la masse de cette eau à déplacer en kg, sachant que la masse volumique de l eau est de 1000 kg par m La profondeur du puits est telle qu il faut remonter cette eau sur une hauteur de 20 m. Calculer le travail mécanique W nécessaire. On donne g = 9,8 N.kg Le débit de la pompe est de 8 m 3 par heure Calculer, en secondes, le temps nécessaire pour remonter 10 m 3 d eau Sachant que l énergie utile est de 1960kJ, calculer la puissance utile Pu de ce moteur La puissance reçue (Pr) par le moteur est de 750 W.Calculer le rendement de la motopompe. Exercice n 3 : ( 4 points) Sur un radiateur, on lit les indications suivantes : 2000 W 220 V 3.1 Donner la signification de ces deux indications. 3.2 Calculer l intensité qui traverse de radiateur. 3.3 le radiateur étant considéré comme un conducteur ohmique, calculer la valeur de sa résistance. 5/5

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