Mémo n 2 L énonciation 27 I. Identifier l implication du locuteur et du destinataire dans un texte... 28

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1 Table des matières Introduction I. Description de l épreuve II. Conseils méthodologiques pour les différentes épreuves A. La question de corpus B. La dissertation C. Le commentaire composé D. L écriture d invention Partie I Notions littéraires Mémo n 1 Les différents types de textes 21 I. Les différentes finalités des textes A. Les caractéristiques du texte narratif B. Les caractéristiques du texte descriptif C. Les caractéristiques du texte explicatif D. Les caractéristiques du texte argumentatif II. Décrypter un texte pour en comprendre la finalité A. Les différences de registre de langue Le registre courant Le registre soutenu Le registre familier B. Le champ lexical et le champ sémantique III. L approche du lecteur face au texte Mémo n 2 L énonciation 27 I. Identifier l implication du locuteur et du destinataire dans un texte A. L analyse d une situation d énonciation B. Les différentes approches du locuteur vis-à-vis de son texte C. Le point de vue adopté par le narrateur II. Les différents types de discours A. Le discours direct B. Le discours indirect

2 C. Le discours indirect libre D. Le discours narrativisé Mémo n 3 La valeur des temps et des modes 33 I. Les valeurs des temps de l indicatif A. Les valeurs du passé de l indicatif B. Les valeurs du présent de l indicatif C. Les valeurs du futur de l indicatif II. Les systèmes du récit A. Le système du passé B. Le système du présent III. La valeur des autres modes Mémo n 4 L étude du lexique 39 I. La composition des mots A. Les mots simples Le radical Les préfi xes Les suffi xes B. Les mots composés II. La polysémie du mot A. Le sens propre et le sens figuré B. La dénotation et la connotation III. Le champ lexical et le réseau sémantique...44 A. Le champ lexical et le champ lexical dérivationnel...44 B. Le réseau sémantique...44 Mémo n 5 Les connecteurs logiques 47 I. Généralités II. Les connecteurs d addition et d analogie A. Les connecteurs d addition B. Les connecteurs d analogie III. Les connecteurs de cause, de conséquence et de finalité A. Les connecteurs de cause B. Les connecteurs de conséquence C. Les connecteurs de finalité

3 V. Les connecteurs d opposition et de disjonction A. Les connecteurs d opposition B. Les connecteurs de disjonction Mémo n 6 Les figures de style 53 I. Les figures d analogie et de substitution II. Les figures d exagération et les figures d atténuation A. Les figures d exagération B. Les figures d atténuation III. Les figures par construction Mémo n 7 Les registres littéraires 57 I. Les registres qui visent à persuader le lecteur II. Les registres qui visent à convaincre le lecteur Entraînement Corrigés Partie II Les thèmes Chapitre 1 Le récit 81 Cours Première partie Les deux formes principales du récit, le roman et la nouvelle I. La place du roman et de la nouvelle en littérature A. L histoire littéraire du roman et de la nouvelle La chanson de geste L épopée Le roman, un genre en sommeil L âge d or du roman et de la nouvelle : le XIX e siècle B. Les différents courants littéraires en France au XIX e siècle C. Les grands types de romans et de nouvelles

4 II. Les caractéristiques d écriture du roman et de la nouvelle A. Le statut du narrateur B. La construction du roman et de la nouvelle L incipit L intrigue unique et l intrigue complexe C. Le temps de la narration Le moment de la narration Les ruptures dans la narration Le rythme du récit D. La focalisation du narrateur Seconde partie Le réalisme et le naturalisme (XIX e siècle) I. Le réalisme A. Le contexte historique de la formation du réalisme B. Les caractéristiques de l écriture réaliste L art du portrait La description des lieux et des détails Les techniques de la narration réaliste C. Les thèmes du réalisme II. Le naturalisme A. La naissance du naturalisme Le contexte historique Le fondateur du naturalisme : Émile Zola B. Les caractéristiques du naturalisme La recherche de la précision scientifique Les techniques littéraires du naturalisme C. Les thèmes du naturalisme Méthode Analyser un extrait de roman ou de nouvelle Entraînement Quiz n Quiz n Question de corpus Corrigés

5 Chapitre 2 Le théâtre 101 Cours Première partie Caractéristiques et histoire du théâtre I. Les caractéristiques d une pièce de théâtre A. Les spécificités du théâtre : une œuvre en représentation Une double énonciation Le discours théâtral Les didascalies Du texte à la scène B. La structure d une pièce II. L histoire et les genres du théâtre A. Les grands courants du théâtre B. Les grands genres propres au théâtre Seconde partie La comédie et la tragédie au XVII e siècle I. Les règles classiques au XVII e siècle II. Les caractéristiques et fonctions de la tragédie au XVII e siècle A. Les caractéristiques de la tragédie C. Les fonctions de la tragédie III. Les caractéristiques et fonctions de la comédie au XVII e siècle A. Les caractéristiques de la comédie B. Les fonctions de la comédie Méthode Analyser un extrait de scène théâtrale Entraînement Quiz n Quiz n Dissertation Corrigés

6 Chapitre 3 La poésie 119 Cours Première partie Caractéristiques et histoire de la poésie I. Les caractéristiques formelles de la poésie A. La forme du poème : strophe et vers B. Les diphtongues C. La musicalité poétique Les accents Les rimes Les sonorités Le rythme D. Les formes fi xes II. Histoire et fonctions de la poésie A. L histoire de la poésie B. Les fonctions de la poésie Seconde partie De la poésie romantique à la poésie surréaliste I. La poésie romantique II. Le Parnasse III. Le symbolisme IV. Le surréalisme Méthode Analyser un poème Entraînement Quiz n Quiz n Commentaire de texte Corrigés

7 Chapitre 4 L argumentation 139 Cours Première partie L argumentation I. Les outils de l argumentation II. Les stratégies argumentatives A. Les différentes parties de l argumentation B. Le raisonnement argumentatif Le raisonnement logique et le raisonnement d autorité Le raisonnement de mauvaise foi La prise en compte de la thèse adverse C. Les principaux registres utilisés pour argumenter Seconde partie Les formes de l argumentation aux XVII e et XVIII e siècles I. Histoire de l argumentation A. L art oratoire dans l Antiquité B. La scolastique au Moyen Âge C. La rhétorique humaniste D. Développement et censure de l argumentation E. La presse pour publier des textes argumentatifs F. L argumentation au XX e siècle II. Les formes d argumentation A. L argumentation directe L art oratoire antique Les autres formes d argumentations directes B. L argumentation indirecte Méthode Analyser un texte argumentatif Entraînement Quiz n Quiz n Écriture d invention Corrigés

8 Mémo n 1 Les différents types de textes

9 1 Les différents types de textes I. Les différentes finalités des textes A. Les caractéristiques du texte narratif Genres littéraires Fonction Traitement du temps Types de discours Exemple Roman Nouvelle Fable Conte Raconter une histoire. Le narrateur évoque des événements vécus par un ou plusieurs personnages. Temps du récit : passé simple, imparfait, présent de narration Indices spatio-temporels Schéma narratif : situation initiale, élément perturbateur, péripéties, élément de résolution, situation finale Procédés pour mettre en scène le temps : analepse : retour en arrière ; prolepse : anticiper la suite des événements ; pause : moment où l action s arrête ; scène : événement détaillé qui ralentit le temps ; sommaire : événement long résumé qui accélère le défi lement du temps ; ellipse : saut dans le temps. Le discours direct où les paroles sont rapportées exactement. Le discours indirect où les paroles sont insérées dans des propositions subordonnées conjonctives. Le discours indirect libre où les paroles sont exprimées sans leur insertion dans des subordonnées conjonctives. Le discours narrativisé, sous la forme d un résumé de l échange. Il s enfonça dans les rues silencieuses. Cependant, il suivait une direction. Il coupa par le plus court vers la Seine, gagna le quai des Ormes, longea le quai, dépassa la Grève, et s arrêta, à quelque distance du poste de la place du Châtelet, à l angle du pont Notre -Dame. Victor Hugo, Les Misérables,

10 Mémo B. Les caractéristiques du texte descriptif Genres littéraires Fonctions Caractérisation de la description Organisation de la description Exemple Roman Nouvelle Fable Conte Poésie Éloge Blâme Décrire un personnage (portrait), un objet ou un lieu Pause dans l action Temps : imparfait ou présent Verbes d état Adjectifs qualificatifs Groupes nominaux prépositionnels Propositions subordonnées relatives Métaphores et comparaisons Nombreux champs lexicaux Du plus large au plus précis Du haut vers le bas De la gauche vers la droite Organisation construite grâce aux connecteurs spatiaux et aux compléments circonstanciels de lieu Les uns vous sont connus, tels que le thermomètre qui donne la température intérieure du Nautilus ; le baromètre, qui pèse le poids de l air et prédit les changements de temps ; l hygromètre, qui marque le degré de sécheresse de l atmosphère ; le storm-glass, dont le mélange, en se décomposant, annonce l arrivée des tempêtes ; la boussole, qui dirige ma route ; le sextant, qui par la hauteur du soleil m apprend ma latitude [ ]. Jules Verne, Vingt mille lieues sous les mers, 1870 C. Les caractéristiques du texte explicatif Genres littéraires Fonctions Organisation possible du texte Article de presse Article de dictionnaire Informer et détailler Organisation temporelle : chronologique Organisation déductive : de la cause vers la conséquence Organisation inductive : de la conséquence vers la cause 23

11 1 Les différents types de textes Procédés littéraires Exemple Présent de vérité générale Nombreux connecteurs logiques Pas de marques d énonciation, pas de présence du narrateur/locuteur Vocabulaire précis et clair Vocabulaire technique et spécifique Phrases courtes Un grand rayon entrait par le bout de la rue couverte, au fond, trouant la masse des pavillons d un portique de lumière ; et, battant la nappe des toitures, une pluie ardente tombait. L énorme charpente de fonte se noyait, bleuissait, n était plus qu un profil sombre sur les flammes d incendie du levant. Émile Zola, Le Ventre de Paris, 1873 D. Les caractéristiques du texte argumentatif Genres littéraires Fonctions Essai Article de l Encyclopédie (XVIII e siècle) Convaincre et persuader Énonciation Marques d énonciation fortes : «je», «moi», «à mon avis», «me», etc. Adresses au lecteur (2 e personne du singulier, questions rhétoriques) Procédés littéraires Exemple Présent d énonciation ou de vérité générale Connecteurs logiques exprimant la cause, la conséquence, l addition et l opposition Arguments et exemples Verbes d opinion et de jugement Adverbes modalisateurs Figures par opposition, par amplification ou d atténuation En attendant, nous devons du moins refuser toute justification, fût-ce par l efficacité, à ces méthodes. Dès l instant, en effet, où, même indirectement, on les justifie, il n y a plus de règle ni de valeur, toutes les causes se valent et la guerre sans buts ni lois consacre le triomphe du nihilisme. Bon gré, mal gré, nous retournons alors à la jungle où le seul principe est la violence. Albert Camus, Actuelles,

12 Mémo II. Décrypter un texte pour en comprendre la finalité A. Les différences de registre de langue 1. Le registre courant Le registre courant correspond à une utilisation correcte et quotidienne du discours. On le reconnaît à : des phrases simples, mais bien construites ; un vocabulaire courant et neutre ; l absence de figures de style. Exemple Je vais manger chez un copain. 2. Le registre soutenu Le registre soutenu manifeste une recherche esthétique dans la construction du discours. Celui-ci se reconnaît à : des phrases longues, souvent complexes ; un vocabulaire spécialisé, technique, spécifique ou imagé ; des figures de style. Exemple Je déjeune chez un ami. 3. Le registre familier Le registre familier manifeste un relâchement du langage. On le reconnaît à : des phrases aux constructions grammaticalement incorrectes ; la présence de mots issus de langues populaires (comme l argot ou le verlan), régionales ou étrangères ; des analogies en lien avec des éléments matériels ; un vocabulaire connoté. Exemple Je casse la croûte chez un pote. 25

13 1 Les différents types de textes B. Le champ lexical et le champ sémantique Définitions Champ lexical Le champ lexical est un ensemble de mots faisant référence à un thème commun. Exemple Champ lexical de l amour : aimer, tendresse, douceur, aimant. Champ sémantique Le champ sémantique est l ensemble des sens accordés à un mot. Exemple Le mot «lit» signifie, entre autres : le meuble sur lequel on dort ; l espace dans lequel s écoule un fleuve ou une rivière. III. L approche du lecteur face au texte Le lecteur peut approcher le texte de différentes façons. On parle surtout de deux types de lectures : La lecture cursive : le lecteur découvre le texte et construit un imaginaire. Lors de cette lecture, il est amené à s interroger sur le texte, mais aussi à anticiper des possibles schémas narratifs. La lecture analytique : elle s appuie sur une relecture du texte afin de l interpréter. Cette lecture s organise autour de la construction d un discours argumentatif qui tire ses arguments de la mise en relation des éléments du texte. 26

14 Mémo n 2 L énonciation

15 2 L énonciation I. Identifier l implication du locuteur et du destinataire dans un texte Pour chaque texte, il existe un locuteur (une personne qui écrit ou dit un texte) et un destinataire (une personne qui lit ou écoute le texte). En fonction du but de l auteur, leur implication peut être plus ou moins importante. C est l analyse de la situation d énonciation qui permet de le définir. A. L analyse d une situation d énonciation Définition Énonciation L énonciation est le fait de prononcer un énoncé, une parole. On appelle situation d énonciation les circonstances dans lesquelles cet énoncé est prononcé : le locuteur, l interlocuteur, le temps et le lieu. La communication entre le locuteur et le destinataire (celui qui reçoit le message) se réalise dans un contexte identifiable. Pour analyser la situation d énonciation d un énoncé, il faut définir : qui parle (le locuteur) ; à qui (le destinataire) ; quand ; où ; de quoi (l énoncé). Exemple Lors de son discours du 18 juin 1940, le général de Gaulle a dit : «Moi, Général de Gaulle, actuellement à Londres, j invite les officiers et les soldats français qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s y trouver, avec leurs armes ou sans leurs armes, j invite les ingénieurs et les ouvriers spécialistes des industries d armement qui se trouvent en territoire britannique ou qui viendraient à s y trouver, à se mettre en rapport avec moi.» La situation d énonciation est la suivante : le locuteur : le général de Gaulle ; le destinataire : les possibles résistants français ; le temps : le 18 juin 1940 ; le lieu : Londres ; l énoncé : un appel à la résistance. 28