j y participe! de mon enfant, GUIDE POUR PARENTS La réussite

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "j y participe! de mon enfant, GUIDE POUR PARENTS La réussite www.csdecso.on.ca"

Transcription

1 GUIDE POUR PARENTS La réussite de mon enfant, j y participe! A tool for anglophone parents of students attending a Catholic French-language school francophonie catholicité...le trajet de la réussite!

2

3 Remerciements Acknowledgements For French pronunciation look under Parents/Communauté at Un message pour les parents/tuteurs des élèves des écoles catholiques de langue française: Nous vous remercions d avoir accepté que votre enfant apprenne le français. Dans une école catholique de langue française, les enfants font plus que parler français. Les enfants VIVENT en français, ils grandissent en pensant, en rêvant, en apprenant et en s exprimant dans cette langue! C est aussi le plus grand défi pour beaucoup de parents qui ne parlent pas français. Cet outil destiné aux parents anglophones d élèves des écoles catholiques de langue française permettra de rendre ce parcours à la fois agréable et enrichissant. Simple et rapide à consulter, le guide vous permettra d apprendre avec votre enfant et de découvrir ensemble la richesse de la francophonie. Si vous avez besoin à tout moment de l année scolaire d une aide complémentaire pour les études en français, veuillez contacter l enseignante ou l enseignant de votre enfant. Oui, vous pouvez apporter votre contribution! Faites de la lecture quotidiennement à votre enfant, quelle que soit la langue utilisée; Encouragez votre enfant à écouter la télévision et la radio en français; Veillez à ce que les devoirs de votre enfant soient accomplis; Tirez profit des programmes communautaires, sportifs et après les classes offerts en français; Connectez-vous à cliquez sur Parents Communauté et consultez Ressources pour les parents. Bien apprendre une langue, c est... vouloir communiquer et pratiquer; chercher des occasions de parler la langue; utiliser une méthode d apprentissage active; avoir une attitude positive envers la langue cible et le locuteur de la langue cible; voir la langue comme un système; rechercher le sens des mots; s autocontrôler; penser progressivement dans la langue cible. A message to parents/guardians of students in Catholic, French-language schools : Thank you for allowing your child to learn French. In a Catholic French-language school, there is more than speaking French. Kids LIVE in French, grow up thinking, dreaming, learning and expressing themselves in the language! It s also the greatest challenge for many parents who don t speak French. This tool for anglophone parents of students in Catholic, French-language schools will help make the journey both pleasant and enriching. A quick and easy reference guide, it will enable you to learn along with your child and help both of you experience the richness of la francophonie. If you require additional assistance with Frenchlanguage studies at any time throughout the school year, please contact your child s teacher. Yes, you can help! Read to your child daily in any language; Encourage your child to listen to French television and radio; Monitor the completion of homework; Take advantage of community, after school and sports programs offered in French; Log on to click on Parents Communauté and consult Ressources pour les parents. A Good Language Learner... is willing to communicate and practice; seeks out opportunities to use the language; uses an active approach to learning; has a positive attitude toward target language and target language speaker; sees the language as a system; searches for meaning; uses self-monitoring; progressively thinks in the target language. Remerciements Acknowledgements Le CSDÉCSO remercie vivement les personnes ci-dessous pour leurs conseils, leurs observations et leur contribution importante à l élaboration de ce document : Monique Castonguay Lyne Cossette Sylvain Giroux Directrice Agente de communication Directeur Construction identitaire Rachelle Morissette Céline Verville Comité de la réussite Conseillère pédagogique Petite enfance Surintendante de l éducation CSDÉCSO Des remerciements sont également adressés au Rainbow District School Board, qui a contribué à la réalisation de cette publication. Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite... 3

4 Table des matières Table of Contents Les salutations Greetings... 6 Les saisons Seasons... 6 Les mois Months... 6 Les jours de la semaine Days of the Week... 6 Les dates Dates... 7 Les nombres Numbers... 7 Les nombres ordinaux Ordinal Numbers... 7 Les questions fréquentes Frequently Asked Questions... 8 Les expresssions interrogatives Questions Words... 8 Les conjonctions Conjunctions... 8 Les temps Weather... 9 Le vocabulaire de politesse Courtesy Vocabulary... 9 Les antonymes Antonyms Les formes Shapes Les couleurs Colours Le vocabulaire et les expressions utiles à l école Useful Vocabulary and Expressions in the Classroom Quand? When? La famille Family Les métiers Occupations Les verbes d action Action verbs Les parties du corps Body Parts Les vêtements Clothing La religion Religion Le transport Transportation... 31

5 L heure et la ponctuation Time and Punctuation Les marqueurs de relation et les prépositions Transition Words and Prepositions Les expressions idiomatiques Idiomatic Expressions La prononciation française French Pronunciation L Internet et l ordinateur Internet and Computer Les dictionnaires et les lexiques Dictionaries and Word Banks Les fautes fréquentes Frequent Errors Les sites web Websites Les librairies de livres en français French bookstores La prière Prayer L hymne national National Anthem

6 Les salutations Greetings Allô... Hello [in person and on the telephone] Bonjour...Good day/good morning Bonsoir...Good evening Salut Hello/Goodbye Comment ça va?... How are you? Ça va bien...i m fine Assez bien...pretty well Comme-ci, comme-ça...so-so A bientôt, à tout à l heure...see you soon, see you later Au revoir...goodbye A demain... See you tomorrow A lundi...see you Monday Bonne journée...have a good day Bonne fin de semaine...have a good weekend Bonne nuit... Good night Bonne chance...good luck Bon appétit...enjoy your meal Bonne fête/ Joyeux anniversaire... Happy Birthday Félicitations...Congratulations D accord! Ça va...o.k. Bien sûr...of course De rien...you re welcome Les saisons Seasons Les mois Months L hiver Le printemps janvier février mars avril mai juin juillet août L automne L été septembre octobre novembre décembre Les jours de la semaine Days of the Week dimanche lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi 6 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

7 Les dates Dates le premier le deux le trois le quatre le cinq le six le sept le huit le neuf le dix le onze le douze le treize le quatorze le quinze le seize le dix-sept le dix-huit le dix-neuf le vingt le vingt et un le vingt-deux le vingt-trois le vingt-quatre le vingt-cinq le vingt-six le vingt-sept le vingt-huit le vingt-neuf le trente le trente et un Exemple: Aujourd hui, c est le jeudi 22 mai 2012 Les nombres Numbers un trente et un cinquante-quatre soixante-dix quatre-vingts quatre-vingt-dix quatre-vingt-quinze quatre-vingt-dix-sept cent cent cinquante deux cents deux cent vingt mille dix mille deux cent mille Les nombres ordinaux Ordinal Numbers Premier/première er / 1 re Deuxième e Troisième e Quatrième e Cinquième e Sixième e Septième e Huitième e Neuvième e Dixième e Onzième e Douxième e Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite... 7

8 Les questions fréquentes Frequently Asked Questions Puis-je tailler mon crayon?... May I sharpen my pencil? Puis-je boire de l eau?... May I get a drink of water? Quelle est la date?... What is the date? Quel jour sommes-nous?...what day is it? De quoi avons-nous besoin?...what do we need? Que faisons-nous aujourd hui?...what are we doing today? Puis-je avoir de l aide?...can you help me? Comment dit-on le mot?...how do we say this word? Qu est-ce que c est?...what s that? Puis-je aller... May I go... au bureau? à la toilette? au vestiaire? à la bibliothèque? au casier? à la fontaine? au gymnase? Les expresssions interrogatives Questions Words Quoi?...What? Qui?...Who? Comment?... How? Où... Where? Quel? Lequel?...Which? Which one? Pourquoi?... Why? Quand?... When? Combien?...How much? How many? Les conjonctions Conjunctions mais...but aussi...also parce que...because et... and cependant... however où...where alors...so donc...therefore 8 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

9 Les temps Weather Il fait beau. Il fait mauvais. Il fait chaud. Il fait froid. Il fait soleil. Il vente. C est nuageux. Il pleut. Il neige. C est brumeux. Le vocabulaire de politesse Courtesy Vocabulary S il vous plaît!....please! Merci!...Thank you! De rien!... You re welcome! Pardon!...Pardon me! Désolé /Je m excuse!... I m sorry! Excusez-moi...Excuse me. Merci de votre aide. Thank you for your help. Puis-je vous aider?...may I help you? Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite... 9

10 Les antonymes Antonyms masculin en noir, féminin en rouge gros, grosse - mince, mince léger, légère - lourd, lourde beau, belle - laid, laide content, contente - triste, triste amusant, amusante - ennuyant, ennuyante peureux, peureuse - courageux, courageuse fort, forte - faible, faible petit, petite - grand, grande 10 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

11 Les antonymes Antonyms masculin en noir, féminin en rouge dernier, dernière - premier, première derrière - devant dangereux, dangereuse - sécuritaire, sécuritaire chaud, chaude - froid, froide salé, salée - sucré, sucrée pointu, pointue - arrondi, arrondie lent, lente - rapide, rapide doux, douce - rugueux, rugueuse Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

12 Les formes Shapes un cercle un carré un triangle un rectangle un ovale un losange un cône une sphère un cube un prisme rectangulaire un prisme triangulaire un cylindre une pyramide Les couleurs Colours gris blanc rose noir rouge violet brun bleu orange jaune vert 12 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

13 Le vocabulaire et les expressions utiles à l école Useful Vocabulary and Expressions in the Classroom masculin en noir, féminin en rouge l agrafeuse la boîte bleue la craie le crayon le stylo la gomme à effacer la règle le taille-crayon les pupitres le bureau de l enseignant/l enseignante les devoirs le tableau la poubelle l horloge le sac à dos Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

14 Le vocabulaire et les expressions utiles à l école Useful Vocabulary and Expressions in the Classroom masculin en noir, féminin en rouge le coffre à crayons les crayons à colorier le dictionnaire la chaise la table le tapis la cloche le téléviseur le lecteur MP3 les livres le manuel le cahier le papier 14 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

15 Le vocabulaire et les expressions utiles à l école Useful Vocabulary and Expressions in the Classroom masculin en noir, féminin en rouge le carton les ciseaux la fenêtre la colle la perforatrice la boîte à dîner le tableau blanc interactif/le TBI la tablette électronique la calculatrice le téléphone les amis, les amies l élève, l élève Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

16 Quand? When? masculin en noir, féminin en rouge le jour le matin l avant-midi le midi l après-midi le soir la nuit l anniversaire le Jour de l An la St-Valentin Pâques le poisson d avril Noël 16 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

17 La famille Family masculin en noir, féminin en rouge la famille les parents la mère le père la grand-maman le grand-papa la fille le garçon le bébé la soeur, le frère le jumeau, la jumelle l ami, l amie Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

18 Les métiers Occupations masculin en noir, féminin en rouge l astronaute l astronaute le chanteur la chanteuse le coiffeur la coiffeuse le concierge la concierge le cuisinier la cuisinière le dentiste la dentiste le directeur la directrice l enseignant l enseignante le fermier la fermière le mécanicien la mécanicienne le pompier la pompière le secrétaire la secrétaire l électricien l électricienne le facteur la factrice le gardien la gardienne le médecin la médecin le policier la policière 18 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

19 Les verbes d action Action verbs masculin en noir, féminin en rouge il achète elle achète il aime elle aime il ajoute elle ajoute il appelle elle appelle il apporte elle apporte il apprend elle apprend il attache elle atttache il attend elle attend il attrape elle attrape il se baigne elle se baigne il berce elle berce il boit elle boit il bricole elle bricole il brise elle brise il brosse elle brosse il se cache elle se cache Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

20 Les verbes d action Action verbs masculin en noir, féminin en rouge il chante elle chante il cherche elle cherche il colorie elle colorie il compose elle compose il compte elle compte il construit elle construit il se couche elle se couche il court elle court il crie elle crie il cueille elle cueille il décore elle décore il découpe elle découpe il demande elle demande il danse elle danse il descend elle descend 20 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

21 Les verbes d action Action verbs masculin en noir, féminin en rouge il dessine elle dessine il donne elle donne il dort elle dort il écoute elle écoute il écrit elle écrit il embrasse elle embrasse il fait elle fait il ferme elle ferme il fête elle fête il glisse elle glisse il s habille elle s habille il jette elle jette il joue elle joue il lance elle lance il lave elle lave il lit elle lit Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

22 Les verbes d action Action verbs masculin en noir, féminin en rouge il mange elle mange il marche elle marche il monte elle monte il montre elle montre il nage elle nage il ouvre elle ouvre il parle elle parle il peigne elle peigne il patine elle patine il pleure elle pleure il plonge elle plonge il porte elle porte il pousse elle pousse 22 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

23 Les verbes d action Action verbs masculin en noir, féminin en rouge il pratique elle pratique il prend elle prend il promène elle promène il raconte elle raconte il ramasse elle ramasse il réfléchit elle réfléchit il regarde elle regarde il répond elle répond il rêve elle rêve il se réveille elle se réveille il rit elle rit il saute elle saute le il policier sonne la elle policière sonne il souffle elle souffle Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

24 Les verbes d action Action verbs masculin en noir, féminin en rouge il sourit elle sourit il téléphone elle téléphone il tombe elle tombe il touche elle touche il travaille elle travaille il trouve elle trouve il va elle va il verse elle verse il veut elle veut il visite elle visite il voit elle voit 24 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

25 Les parties du corps Body Parts le corps la tête masculin en noir, féminin en rouge l épaule, les épaules le bras, les bras la main, les mains le mollet, les mollets le genou, les genoux la jambe, les jambes le visage le cheveu, les cheveux le pied, les pieds le front le sourcil, les sourcils l oreille, les oreilles l oeil, les yeux la joue, les joues le nez la bouche le cou le menton Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

26 Les vêtements Clothing masculin en noir, féminin en rouge la bague le bandeau la barette les bas la blouse les bottes les boucles d oreilles le bouton le bracelet le capuchon la casquette la ceinture le chandail le chapeau la chemise les espadrilles 26 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

27 Les vêtements Clothing masculin en noir, féminin en rouge le foulard les gants le gilet l habit de neige l imperméable le jeans la jupe le lacet le linge les lunettes le manteau les mitaines la montre le pantalon les pantoufles le parapluie Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

28 Les vêtements Clothing masculin en noir, féminin en rouge la poche la robe le ruban la salopette les sandales les souliers la tuque le chandail à manches courtes le veston 28 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

29 La religion Religion masculin en noir, féminin en rouge l ambon l amour l aube l autel le bénitier la Bible le baptême le lampion les burettes le calice les chandelles la chape le chapelet Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

30 La religion Religion masculin en noir, féminin en rouge la chasuble le chemin de croix le ciboire le corporal la croix l eau bénite l encensoir l étole l Église les fonts baptismaux le goupillon les huiles saintes la lampe du sanctuaire 30 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

31 La religion Religion masculin en noir, féminin en rouge le manuterge l hostie la patène le prêtre le prie-dieu le purificatoire les sacrements le tabernacle Le transport Transportation l autobus l arrêt le chauffeur la chauffeuse le brigadier la brigadière Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

32 L heure et la ponctuation Time and Punctuation L heure Time Avant-midi A.M. 11 h (onze heures) 12 h (midi) 1 h (une heure) 10 h (dix heures) 2 h (deux heures) 9 h (neuf heures) 3 h (trois heures) 8 h (huit heures) 4 h (quatre heures) 7 h (sept heures) 6 h (six heures) 5 h (cinq heures) 6 h 45 (six heures quarante-cinq) 7 h 05 (sept heures cinq) 10 h 40 (dix heures quarante) 18 h 25 (dix-huit heures vingt-cinq) 19 h 15 (dix-neuf heures quinze) 20 h 50 (vingt heures cinquante) 32 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

33 L heure et la ponctuation Time and Punctuation L heure Time 23 h (vingt-trois heures) 24 h (minuit) 13 h (treize heures) Après-midi P.M. 22 h (vingt-deux heures) 14 h (quatorze heures) 21 h (vingt et une heure) 15 h (quinze heures) 20 h (vingt heures) 16 h (seize heures) 19 h (dix-neuf heures) 18 h (dix-huit heures) 17 h (dix-sept heures) La ponctuation Punctuation Le point (. ) et la virgule (, ) Français Anglais 2, , ,000,000 2,50 $ $ min (minutes) 12 min. (minutes) Les guillemets ( ) are angle brackets in French ( ). Le point virgule ( ; ), le point d exclamation (! ) et le point d interrogation (? ) are essentially the same in English. Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

34 Les marqueurs de relation et les prépositions Transition Words and Prepositions Les marqueurs de relation et les prépositions Transition Words and Prepositions sur...on, over sous...under devant...in front of derrière...in back of avec...with à...to chez...to/at dans...in ou...or avant...before après...after jusqu à...until en haut...on top/over en bas...under mais...but donc... then, thus, therefore premièrement...firstly dernièrement... lastly/lately ainsi... thus, thereby, in this manner ensuite...afterwards évidemment... evidently puisque... since, because pendant...during en haut sur derrière avant après entre sous devant en bas 34 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

35 Les expressions idiomatiques Idiomatic Expressions Les expressions idiomatiques Idiomatic Expressions Être myope comme une taupe To be as blind as a bat Être haut comme trois pommes To be knee-high to a grasshopper Il pleut à boire debout It s raining cats and dogs Quand les poules auront des dents Till the cows come home Jeter l argent par la fenêtre To throw money down the drain Être comme le jour et la nuit...as different as night and day Avoir d autres chats à fouetter...to have other fish to fry Revenir à ses moutons... To get back on track Se ressembler comme deux gouttes d eau... Two peas in a pod C est une autre paire de manches...that s a different kettle of fish Se vendre comme des petits pains chauds...to sell like hot cakes Mettre son grain de sel... To put your two cents in Pris la main dans le sac....caught red-handed Être aux anges....to be over the moon Avoir du pain sur la planche....to have a lot on your plate Je donne ma langue au chat...i give up Avoir un chat dans la gorge...to have a frog in my throat Coûter les yeux de la tête...to cost an arm and a leg Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

36 La prononciation française French Pronunciation La prononciation française French Pronunciation Lettre Phonétique Exemple Lettre Phonétique Exemple Voyelles Vowels I, Ï, Î, y...[i]...vie, laïque, épître, myope É, ER, AI...[é] or ay...été, jouer, j ai È, Ê, ET, AI...[è] or eh...mère, fête, jouet, lait, A....[a]....quatre, ami Â, AS...[A]....pâte, bas O...[O]....fort, donner O, Ô, AU, EAU...[o]... mot, dôme, chaud, beau OU...[U].... genou, roue U...[u] or u...rue, jupe EU...[E].... feu, deux EU... [F]... peur, meuble E...[e]....petit, lever IN, AIN, EIN...[C]....matin, saint, plein AM, AN, EN, EM...[B]...jambe, sans, vent, temps ON, OM...[I]....bon, ombre UN... [D]...lundi, brun Semi consonnes Semi-consonants Y, LL, I...[J] yeux, paille, pied OU... [w]... oui, nouer OI... [w] or wa...boire, trois UI...[V] or wee...huile, nuit, huit Consonnes Consonants P....[p]....père, soupe T, TH...[t]... terre, vite, théâtre C, QU, K...[k]....cou, quinze, képi B....[b]....bon, robe D...[d]....dans, mardi G...[g] or g....gant, bague F, PH...[f]....février, neuf, sphère S, Ç...[s]...salé, dessous, garçon C devant (e) et (i)...[s]...face, facile SC devant (I)....[s]...science CH...[H] or sh chapeau, tache V, W...[v]....vous, rêve, wagon Z, S....[z]...zéro, maison, rose J, G devant (e) et (i)..[j] or j...jambe, neige, gilet L...[l]...lent, sol R....[r]... rouge, rue M...[m]... main, femme N...[n].... nuageux, donner GN...[G]... enseignant, baigner Autres Others H (exclamative)....[h]....hop! H (no liaison)...[ ]... le haricot, le héros H...always silent in French....hiver, hôpital TH...[t]... thé, théâtre (from English)...[N]....camping (from Spanish or Arabic)...[x] or y....jota, yogourt X.... ks... exprimer, taxe gz un exemple [ ] Les symboles phonétiques sont entre crochets rouges Phonetic symbols are inside red square brackets 36 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

37 L Internet et l ordinateur Internet and Computer Le vocabulaire d Internet et des ordinateurs Internet and Computer Terminology un moniteur un site Internet une page Web une tablette électronique une souris une clé USB une touche un clavier une imprimante le graveur un document imprimé un ordinateur a commercial, un fichier joint...attached file sauvegarder / enregistrer... to back-up, to save un signet...bookmark ajouter aux signets... to bookmark naviguer/navigateur... to browse/browser le courriel, courrier électronique... un annuaire de courriel... directory une boîte de courriel...mailbox le pourriel...spam un appâtage/hameçonnage par courriel... phishing une page d accueil...home page une icône...icon l Internet, un site Internet...Internet, Internet site accéder à Internet...to access the Internet un accès à haut débit à Internet...High-speed Internet access un accès à Internet...Internet access un accès sécurisé...secure access l Intranet Intranet un lien, hyperlien...link, hyperlink Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

38 L Internet et l ordinateur Internet and Computer Le vocabulaire d Internet et des ordinateurs Internet and Computer Terminology en ligne...online le bavardage/clarvadage...chat redémarrer / relancer...reboot / restart numériser / numériseur...scan / scanner un moteur de recherche...search engine une barre de défilement...scroll bar défiler vers le bas...scroll down, to défiler vers le haut...scroll up, to télécharger et télédécharger...upload and download un site Internet...Website un navigateur Web...Web browser un afficheur... viewer un babillard électronique...electronic bulletin board un baladodiffuseur...podcaster la baladodiffusion...podcasting un blogue...blog bloguer...to blog un blogueur...a blogger un micro-ordinateur... personal computer (micro computer) une unité centrale...central processing unit (cpu) un écran...screen un câble de clavier...keyboard cable un câble...cable un tapis de souris...mouse pad un disque...disk un disque dur...hard disk (drive) un lecteur...drive un lecteur de disquette...disk drive un lecteur de disque...hard drive un lecteur de document...document reader un lecteur optique (numériseur)...optical character reader (scanner) un logiciel... software la mémoire...memory un texte...text un graphique...graphic l informatique...computer information services/systems écrire... to write dactylographier...to type glisser-déposer...to drag and to drop un traitement de texte...word processor un tableur...spreadsheet une base de données...database 38 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

39 L Internet et l ordinateur Internet and Computer Le vocabulaire d Internet et des ordinateurs Internet and Computer Terminology un dossier...folder un fichier...file créer un nouveau document... open new file ouvrir un document existant...open existing file enregistrer sous... to save as enregistrer...to save supprimer...to delete sélectionner...to select importer... to import exporter...to export trier... to sort imprimer...to print un graphique secteur...pie chart une édition...editing un titre...title un affichage...display une liste...list une sélection...selection une ligne / un rang... line une colonne... column Les accents French Accents FOR THE PC : Ç....ALT+128 ü....alt+129 é...alt+130 â...alt+131 ä...alt+132 à...alt+133 ç...alt+135 ê...alt+136 ë...alt+137 è...alt+138 ï...alt+139 î...alt+140 ì...alt+141 Ä....ALT+142 É...ALT+144 ô....alt+147 ö....alt+148 ò....alt+149 û....alt+150 ù....alt+151 Install a French language on the task bar 1. Right click on the task bar. 2. Select properties and then select language bar. 3. Select to add American French and EN should appear on your task bar in the bottom right hand corner. 4. Left click on it to the FR option. FOR THE MAC (Apple): KeyCaps (OS9 and below): 1. Click on the apple on the top left of the screen. 2. Open KeyCaps (a little keyboard will appear on the desktop). 3. Hold down the option key. The accents will appear and you can click on them with the mouse. 4. To type ù, for example, hold option, click `, type u. The accented character will appear. Special character pallet: 1. Click edit. 2. Click special characters. Keep the pallet open for use in any application. French operating system (Mac OSX): 1. Go to system preferences and choose international. 2. Change the system operating language to French. Your OS as well as most Apple software will then use French. Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite

40 Les dictionnaires et les lexiques Dictionaries and Word Banks For French pronunciation look under Parents/Communauté at Les dictionnaires et les lexiques Dictionaries and Word Banks Corrects your spelling. You can drag and drop terms from other windows. Click more for thesaurus and synonyms. Double-click a word in the definition to define it. Good site for expanding your word bank. Enter a word or a list of words separated by a plus sign (for example, see+look for+understand). You must use lowercase letters unless the uppercase is necessary (as in capitalized words like Sudbury). Online dictionary with encyclopedia, grammar, synonyms and other links. This website is dedicated to people who study or learn French. You will learn vocabulary through click and play activities. Each word you click on will allow you to listen to it and therefore improve your pronunciation. When you have memorized the words, you can check your knowledge with an exercise based on the same topic. (Junior-Senior) French word lists with audio files to hear correct pronunciation. This online self-taught method allows learners to practice on their own at home. The website offers a series of self-correcting exercises. (Intermediate-Senior) Thematic picture dictionary. (Primary-Senior) Access French dictionaries, grammar and vocabulary. Multi-disciplinary site designed to help students of Language and Culture. (Intermediate-Senior) Visual games prompting students to choose the right answers from drop-down menus. Excellent reinforcement exercises. (Primary-Junior) A handy, content-rich site for fine-tuning grammar and pronunciation. (Intermediate-Senior) Vocabulary lessons. Popular bilingual dictionary site. Site includes an online translator, spellchecker and multilingual dictionary. An excellent resource to conjugate verbs. A site to translate in any languages. The Government of Canada s terminology and linguistic data bank. Online dictionary, and synonyms. Office québécois de la langue française s terminology and linguistic data bank. 40 Conseil scolaire de district des écoles catholiques du Sud-Ouest Sur le trajet de la réussite...

La réussite. j y participe! de mon enfant, GUIDE POUR PARENTS. www.csdecso.on.ca

La réussite. j y participe! de mon enfant, GUIDE POUR PARENTS. www.csdecso.on.ca GUIDE POUR PARENTS La réussite de mon enfant, j y participe! A tool for anglophone parents of students attending a Catholic French-language school www.csdecso.on.ca francophonie catholicité...le trajet

Plus en détail

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB

PRÉPARATION AU TEST! CULTURE INTERNATIONAL CLUB Niveau 2 - Mots treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt vingt-et-un vingt-deux vingt-trois vingt-quatre vingt-cinq vingt-six vingt-sept vingt-huit vingt-neuf trente quarante cinquante

Plus en détail

6. Les désastres environnementaux sont plus fréquents. 7. On ne recycle pas ses déchets ménagers. 8. Il faut prendre une douche au lieu d un bain.

6. Les désastres environnementaux sont plus fréquents. 7. On ne recycle pas ses déchets ménagers. 8. Il faut prendre une douche au lieu d un bain. 1. Notre planète est menacée! 2. Il faut faire quelque chose! 3. On devrait faire quelque chose. 4. Il y a trop de circulation en ville. 5. L air est pollué. 6. Les désastres environnementaux sont plus

Plus en détail

CHAPITRE 3 Nom Date 1 PENDANT ET APRES LES COURS. 1 Légendes Complete the captions for each of the following illustrations.

CHAPITRE 3 Nom Date 1 PENDANT ET APRES LES COURS. 1 Légendes Complete the captions for each of the following illustrations. CHAPITRE 3 Nom Date 1 Vocabulaire Mots 1 PENDANT ET APRES LES COURS 1 Légendes Complete the captions for each of the following illustrations. 1 Patrick arrive à l école à huit heures. 2 Il passe la journée

Plus en détail

C est quoi, Facebook?

C est quoi, Facebook? C est quoi, Facebook? Si tu as plus de 13 ans, tu fais peut-être partie des 750 millions de personnes dans le monde qui ont un compte Facebook? Et si tu es plus jeune, tu as dû entendre parler autour de

Plus en détail

Est-ce que tu as un frère? Marc a une cousine à Québec. Nous avons une voiture. Est-ce que vous avez un vélo? Ils ont un appartement à Paris.

Est-ce que tu as un frère? Marc a une cousine à Québec. Nous avons une voiture. Est-ce que vous avez un vélo? Ils ont un appartement à Paris. Leçon 7 - La Vie est belle La vie de Nafi, une jeune Française d origine sénégalaise parle de sa vie. Elle est étudiante en sociologie à l Université de Toulouse. Aujourd hui, elle parle de sa vie. -Est-ce

Plus en détail

C est bon pour la santé

C est bon pour la santé Exercise A: Label each picture in French. Exercise B: Complete the table with the English meanings. c est ce n est pas est sont bon mauvais pour je considère que je pense que à mon avis aussi parce que

Plus en détail

(Programme de formation pour les parents ~ Training program for parents)

(Programme de formation pour les parents ~ Training program for parents) PODUM-INFO-ACTION (PIA) La «carte routière» pour les parents, sur l éducation en langue française en Ontario A «road map» for parents, on French-language education in Ontario (Programme de formation pour

Plus en détail

MODERN LANGUAGES DEPARTMENT

MODERN LANGUAGES DEPARTMENT MODERN LANGUAGES DEPARTMENT Common Assessment Task 3 YEAR 9 Je m appelle Ma classe Mark 20 10 19 22 16 13 Total Effort Instructions For this extended piece of homework, you are going to learn and write

Plus en détail

Stress and Difficulties at School / College

Stress and Difficulties at School / College Stress and Difficulties at School / College This article will deal with the pressures and problems that students face at school and college. It will also discuss the opposite - the positive aspects of

Plus en détail

Haslingden High School French Y8 Block C Set 1 HOMEWORK BOOKLET

Haslingden High School French Y8 Block C Set 1 HOMEWORK BOOKLET Haslingden High School French Y8 Block C Set 1 HOMEWORK BOOKLET Name: Form: Subject Teacher: Date Given: Date to Hand in: Level: Effort: House Points: Comment: Target: Parent / Guardian Comment: Complete

Plus en détail

Placement test for those considering enrolment into the French 2 nd Yr course at Professional and Continuing Education (PCE)

Placement test for those considering enrolment into the French 2 nd Yr course at Professional and Continuing Education (PCE) Professional and Continuing Education Placement test for those considering enrolment into the French 2 nd Yr course at Professional and Continuing Education (PCE) Ideally, this placement test is to be

Plus en détail

Level 1 French, 2010

Level 1 French, 2010 9 0 0 8 4 L P 1 Level 1 French, 2010 90084 Listen to and understand simple spoken French in familiar contexts Credits: Six 2.00 pm Thursday 18 November 2010 LISTENING PASSAGE BOOKLET This booklet contains:

Plus en détail

THE JOHN LYON SCHOOL. MODERN LANGUAGES DEPARTMENT 13+ ENTRANCE EXAMINATION January 2011

THE JOHN LYON SCHOOL. MODERN LANGUAGES DEPARTMENT 13+ ENTRANCE EXAMINATION January 2011 THE JOHN LYON SCHOOL MODERN LANGUAGES DEPARTMENT 13+ ENTRANCE EXAMINATION January 2011 Section 1: Reading (20 mins) Section 2: Writing (25 mins) Important: Answer all the questions on the question paper

Plus en détail

When you are told to do so, open your paper and write your answers in English in the spaces provided.

When you are told to do so, open your paper and write your answers in English in the spaces provided. FOR OFFICIAL USE C 000/403 NATIONAL QUALIFICATIONS 008 TUESDAY, 3 MAY.0 AM.0 PM Total FRENCH STANDARD GRADE Credit Level Reading Fill in these boxes and read what is printed below. Full name of centre

Plus en détail

CHAPITRE 1 NOM DATE 1 UNE AMIE ET UN AMI. 1 - Mélanie Boucher Here is a picture of Mélanie Boucher. Write a story about her.

CHAPITRE 1 NOM DATE 1 UNE AMIE ET UN AMI. 1 - Mélanie Boucher Here is a picture of Mélanie Boucher. Write a story about her. CHAPITRE 1 NOM DATE 1 UNE AMIE ET UN AMI VOCABULAIRE Mots 1 1 - Mélanie Boucher Here is a picture of Mélanie Boucher. Write a story about her. You may want to use some of the following words Paris petite

Plus en détail

Les jours de la semaine

Les jours de la semaine Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les

Plus en détail

Contents National 4 French Reading; Context: Learning

Contents National 4 French Reading; Context: Learning Contents National 4 French Reading; Context: Learning (questions extracted from General past papers) Question Topic Learning in context (Forum: should you do holidays? Solène replies) Learning in context

Plus en détail

Florida International University. Department of Modern Languages. FRENCH I Summer A Term 2014 FRE 1130 - U01A

Florida International University. Department of Modern Languages. FRENCH I Summer A Term 2014 FRE 1130 - U01A Florida International University Department of Modern Languages FRENCH I Summer A Term 2014 FRE 1130 - U01A Class time: Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday; 6:20 P.M. - 9:00 P.M. Instructors: Prof. Jean-Robert

Plus en détail

Quel temps fait-il chez toi?

Quel temps fait-il chez toi? Quel temps fait-il chez toi? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Teacher s note: We have prepared a teaching

Plus en détail

Lesson Plan Physical Descriptions. belle vieille grande petite grosse laide mignonne jolie. beau vieux grand petit gros laid mignon

Lesson Plan Physical Descriptions. belle vieille grande petite grosse laide mignonne jolie. beau vieux grand petit gros laid mignon Lesson Plan Physical Descriptions Objective: Students will comprehend and describe the physical appearance of others. Vocabulary: Elle est Il est Elle/Il est Elle/Il a les cheveux belle vieille grande

Plus en détail

Unité 4. Les objets familiers I

Unité 4. Les objets familiers I Unité 4 Les objets familiers I 1 Unité IV Les objets familiers I 1- Vocabulaire visuel -les pièces de la maison -les vêtements 2- Verbe de la semaine Le verbe vouloir 3- Structures de phrase La routine

Plus en détail

Introduction Watch the introductory video to Français Interactif. Where are the UT students?

Introduction Watch the introductory video to Français Interactif. Where are the UT students? Introduction Watch the introductory video to Français Interactif. Where are the UT students? As you can see from this video, Français Interactif will help you explore the French language and culture by

Plus en détail

Français 1 le vingt-huit janvier 2014

Français 1 le vingt-huit janvier 2014 Français 1 le vingt-huit janvier 2014 Classwork: Chapitre 3 Objective: Talk about what you do at school I. Review Vocabulary Mots and Mots 2 II. Crossword puzzles (Mots croisés) Homework: none Français

Plus en détail

Nom: Date: A. jouer. B. écrire. C. regarder. D. envoyer. E. surfer. F. lire. G. écouter. H. téléphoner. Salut! Ça va? Tu joues (1) ou tu regardes

Nom: Date: A. jouer. B. écrire. C. regarder. D. envoyer. E. surfer. F. lire. G. écouter. H. téléphoner. Salut! Ça va? Tu joues (1) ou tu regardes Leçon B 17A Match the words from the column on the left with the words from the column on the right. 1. un texto 2. sur Internet 3. un lecteur MP3 4. un livre de français 5. aux jeux vidéo 6. la télévision

Plus en détail

RECORDING TRANSCRIPT Level 1 French (90878), 2014

RECORDING TRANSCRIPT Level 1 French (90878), 2014 RECORDING TRANSCRIPT Level 1 French (90878), 2014 Level 1 French (90878) 2014 Recording Transcript Page 2 of 8 ENGINEER TRACK 1 NARRATOR Audibility Check. Please listen carefully to this introduction.

Plus en détail

Retired Rock Star Presents Programme for Schools

Retired Rock Star Presents Programme for Schools Séquence 12 Public cible 2 de, 1 e / Écouter : B1+ ; Écrire : B1 Retired Rock Star Presents Programme for Schools Le célèbre musicien du groupe Pink Floyd, Roger Waters, présente son programme pour les

Plus en détail

FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (FRENCH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 4.

FOUNDATION CERTIFICATE OF SECONDARY EDUCATION UNIT 1 - RELATIONSHIPS, FAMILY AND FRIENDS (FRENCH) LISTENING (SPECIMEN) LEVEL 4. FOUNDTION ERTIFITE OF SEONDRY EDUTION UNIT 1 - RELTIONSHIPS, FMILY ND FRIENDS (FRENH) LISTENING (SPEIMEN) LEVEL 4 NME TOTL MRK: NDIDTE NUMBER ENTRE NUMBER 10 Task 1 Personal details What does this girl

Plus en détail

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1

CHAPITRE 12 Nom: Date: 1 CHAPITRE 12 Nom: Date: 1 La routine quotidienne Vocabulaire Mots 1 1 Tous les jours Write a sentence telling what the person in each illustration is doing. 1 Marie se lave les cheveux. 2 Carole se brosse

Plus en détail

2 players Ages 8+ Note: Please keep these instructions for future reference. WARNING. CHOKING HAZARD. Small parts. Not for children under 3 years.

2 players Ages 8+ Note: Please keep these instructions for future reference. WARNING. CHOKING HAZARD. Small parts. Not for children under 3 years. Linja Game Rules 2 players Ages 8+ Published under license from FoxMind Games NV, by: FoxMind Games BV Stadhouderskade 125hs Amsterdam, The Netherlands Distribution in North America: FoxMind USA 2710 Thomes

Plus en détail

Contents Windows 8.1... 2

Contents Windows 8.1... 2 Workaround: Installation of IRIS Devices on Windows 8 Contents Windows 8.1... 2 English Français Windows 8... 13 English Français Windows 8.1 1. English Before installing an I.R.I.S. Device, we need to

Plus en détail

90558-CDT-06-L3French page 1 of 10. 90558: Listen to and understand complex spoken French in less familiar contexts

90558-CDT-06-L3French page 1 of 10. 90558: Listen to and understand complex spoken French in less familiar contexts 90558-CDT-06-L3French page 1 of 10 NCEA LEVEL 3: FRENCH CD TRANSCRIPT 2006 90558: Listen to and understand complex spoken French in less familiar contexts New Zealand Qualifications Authority: NCEA French

Plus en détail

Le passé composé. C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past!

Le passé composé. C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past! > Le passé composé le passé composé C'est le passé! Tout ça c'est du passé! That's the past! All that's in the past! «Je suis vieux maintenant, et ma femme est vieille aussi. Nous n'avons pas eu d'enfants.

Plus en détail

Phrases au Subjonctif Answers for teachers

Phrases au Subjonctif Answers for teachers Phrases au Subjonctif Answers for teachers These instructions should accompany the OCR resource Phrases au subjonctif activity which supports OCR A Level Modern Foreign Languages: French The Activity:

Plus en détail

Worksheet A: School subjects, opinions and reasons. 1) Write in the French for these school subjects. Use a dictionary to help you if you need it.

Worksheet A: School subjects, opinions and reasons. 1) Write in the French for these school subjects. Use a dictionary to help you if you need it. Worksheet A: School subjects, opinions and reasons School and free time 1) Write in the French for these school subjects. Use a dictionary to help you if you need it. e) f) g) h) i) j) k) www.teachitlanguages.co.uk

Plus en détail

Les licences Creative Commons expliquées aux élèves

Les licences Creative Commons expliquées aux élèves Les licences Creative Commons expliquées aux élèves Source du document : http://framablog.org/index.php/post/2008/03/11/education-b2i-creative-commons Diapo 1 Creative Commons presents : Sharing Creative

Plus en détail

L intégration socioscolaire des jeunes Québécois d origine chinoise : le rôle des écoles ethniques complémentaires

L intégration socioscolaire des jeunes Québécois d origine chinoise : le rôle des écoles ethniques complémentaires L intégration socioscolaire des jeunes Québécois d origine chinoise : le rôle des écoles ethniques complémentaires Ming Sun Université de Montréal Haï Thach École Chinoise (Mandarin) de Montréal Introduction

Plus en détail

C est quoi, Facebook?

C est quoi, Facebook? C est quoi, Facebook? aujourd hui l un des sites Internet les plus visités au monde. Si tu as plus de 13 ans, tu fais peut-être partie des 750 millions de personnes dans le monde qui ont une page Facebook?

Plus en détail

FRENCH AP Language and Culture SUMMER ASSIGNMENT

FRENCH AP Language and Culture SUMMER ASSIGNMENT FRENCH AP Language and Culture SUMMER ASSIGNMENT Je suis contente de savoir que vous avez choisi de continuer avec vos études du français l année qui vient!! Le but (goal) cet été est de ne pas perdre

Plus en détail

Languages Final Examination 2013. ML01 French Preparatory

Languages Final Examination 2013. ML01 French Preparatory Languages Final Examination 2013 ML01 French Preparatory Candidate Number: Group reference: Centre for Co-Curricular Studies Languages Programme Time allowed: 2 hours Weighting within the Course: 35% Question

Plus en détail

Photo: Sgt Serge Gouin, Rideau Hall Her Majesty The Queen in Right of Canada represented by the Office of the Secretary to the Governor General

Photo: Sgt Serge Gouin, Rideau Hall Her Majesty The Queen in Right of Canada represented by the Office of the Secretary to the Governor General As the father of five children and the grandfather of ten grandchildren, family is especially important to me. I am therefore very pleased to mark National Foster Family Week. Families, whatever their

Plus en détail

Placement test for French III. Bienvenue! Please indicate the following: Your name: Name of school you come from:

Placement test for French III. Bienvenue! Please indicate the following: Your name: Name of school you come from: Placement test for French III Bienvenue! Please indicate the following: Your name: Name of school you come from: Read the following paragraphs and, for each fill-in, select the French word(s) that will

Plus en détail

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...

If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence... If you understand the roles nouns (and their accompanying baggage) play in a sentence...... you can use pronouns with ease (words like lui, leur, le/la/les, eux and elles)...... understand complicated

Plus en détail

La Routine Quotidienne. Le docteur se lave les mains

La Routine Quotidienne. Le docteur se lave les mains La Routine Quotidienne Le docteur se lave les mains 1 Doing daily activities la routine prendre un bain prendre une douche se réveiller se lever se laver se brosser se raser se maquiller se peigner s'habiller

Plus en détail

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.

1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns. 1.The pronouns me, te, nous, and vous are object pronouns.! Marie t invite au théâtre?!! Oui, elle m invite au théâtre.! Elle te parle au téléphone?!! Oui, elle me parle au téléphone.! Le prof vous regarde?!!!

Plus en détail

Larisa Gojnete (coord.) cahier d exercices. VI ème L2. Editura Nomina

Larisa Gojnete (coord.) cahier d exercices. VI ème L2. Editura Nomina Raisa Elena Vlad Larisa Gojnete (coord.) Anca Iordache ReNcontres cahier d exercices VI ème L2 Editura Nomina I. Apprendre. Exercer I.1. Vocabulaire thématique a L enfant sur soi-même 1. Choisisez les

Plus en détail

Politique relative à la formation linguistique en ligne Rosetta Stone. Rosetta Stone Online language training policy

Politique relative à la formation linguistique en ligne Rosetta Stone. Rosetta Stone Online language training policy Rosetta Stone Online language training policy 1. To increase language learning opportunities and provide improved service to families of CF personnel, this online language training is administered by the

Plus en détail

Cette Leçon va remplir ces attentes spécifiques du curriculum :

Cette Leçon va remplir ces attentes spécifiques du curriculum : Dev4Plan1 Le Plan De Leçon 1. Information : Course : Français Cadre Niveau : Septième Année Unité : Mes Relations Interpersonnelles Thème du Leçon : Les Adjectifs Descriptifs Date : Temps : 55 minutes

Plus en détail

Level 2 French, 2003

Level 2 French, 2003 For Supervisor s 2 90398 Level 2 French, 2003 90398 Read and understand written language in French in less familiar contexts Credits: Six 9.30 am Friday 28 November 2003 Check that the National Student

Plus en détail

Bienvenue à l'ecole en France Welcome to school in France

Bienvenue à l'ecole en France Welcome to school in France Bienvenue à l'ecole en France Welcome to school in France Anglais Ses objectifs / OBJECTIVES Éduquer pour vivre ensemble -> Teaching children to live together English Instruire pour comprendre aujourd

Plus en détail

FICHE DE RÉVISION DU BAC

FICHE DE RÉVISION DU BAC Introduction Cette fiche de cours vous rappelle comment utiliser les prépositions (temps et lieu). Plan du cours 1. Les prépositions de temps 2. Les prépositions de lieu 1 : Les prépositions de temps a)

Plus en détail

ICM STUDENT MANUAL French 1 JIC-FRE1.2V-12 Module: Marketing Communication and Media Relations Study Year 2. 1. Course overview. Learning objectives:

ICM STUDENT MANUAL French 1 JIC-FRE1.2V-12 Module: Marketing Communication and Media Relations Study Year 2. 1. Course overview. Learning objectives: ICM STUDENT MANUAL French 1 JIC-FRE1.2V-12 Module: Marketing Communication and Media Relations Study Year 2 1. Course overview Books: Français.com, niveau intermédiaire, livre d élève+ dvd- rom, 2ième

Plus en détail

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple!

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! NIVEAU / LEVEL II SEMAINE / WEEK 22 Par Bob McDuff FORWARD AND INSTRUCTIONS FORWARD HI! MY NAME IS BOB MCDUFF, THE ENGLISH PROFESSOR. TO ALL OF YOU

Plus en détail

Level 1 French, 2006

Level 1 French, 2006 For Supervisor s 1 9 0 0 8 7 Level 1 French, 2006 90087 Read and understand written language in French in familiar contexts Credits: Six 2.00 pm Wednesday 22 November 2006 Check that the National Student

Plus en détail

Utiliser une WebCam. Micro-ordinateurs, informations, idées, trucs et astuces

Utiliser une WebCam. Micro-ordinateurs, informations, idées, trucs et astuces Micro-ordinateurs, informations, idées, trucs et astuces Utiliser une WebCam Auteur : François CHAUSSON Date : 8 février 2008 Référence : utiliser une WebCam.doc Préambule Voici quelques informations utiles

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 2 (for A/A* grade) Question 3 Subject: Topic: French Writing In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

13+ SCHOLARSHIP EXAMINATION IN FRENCH READING AND WRITING

13+ SCHOLARSHIP EXAMINATION IN FRENCH READING AND WRITING ST GEORGE S COLLEGE LANGUAGES DEPARTMENT 13+ SCHOLARSHIP EXAMINATION IN FRENCH READING AND WRITING The examination is separated into two sections. You have this answer booklet with the questions for the

Plus en détail

How to Login to Career Page

How to Login to Career Page How to Login to Career Page BASF Canada July 2013 To view this instruction manual in French, please scroll down to page 16 1 Job Postings How to Login/Create your Profile/Sign Up for Job Posting Notifications

Plus en détail

Instructions Mozilla Thunderbird Page 1

Instructions Mozilla Thunderbird Page 1 Instructions Mozilla Thunderbird Page 1 Instructions Mozilla Thunderbird Ce manuel est écrit pour les utilisateurs qui font déjà configurer un compte de courrier électronique dans Mozilla Thunderbird et

Plus en détail

MAT 2377 Solutions to the Mi-term

MAT 2377 Solutions to the Mi-term MAT 2377 Solutions to the Mi-term Tuesday June 16 15 Time: 70 minutes Student Number: Name: Professor M. Alvo This is an open book exam. Standard calculators are permitted. Answer all questions. Place

Plus en détail

EVALUATION ACADEMIQUE Sixième NIVEAU A1 ANGLAIS. Livret de l élève

EVALUATION ACADEMIQUE Sixième NIVEAU A1 ANGLAIS. Livret de l élève - 1 - EVALUATION ACADEMIQUE Sixième NIVEAU A1 ANGLAIS Livret de l élève COLLEGE R2008 : NOM DE L ELEVE :. PRENOM DE L ELEVE :.. Date de naissance :.. ECOLE R2007 :.. Compréhension orale Compréhension écrite

Plus en détail

HARMONY 950. Setup Guide Guide d installation

HARMONY 950. Setup Guide Guide d installation HARMONY 950 Setup Guide Guide d installation Languages English.................... 3 Français................... 9 3 Package contents 1 3 2 4 1. Remote 2. Charging cradle 3. USB cable 4. AC Adapter 4

Plus en détail

Choose your language :

Choose your language : Choose your language : English : INSTRUCTIONS FOR UPDATING FOR WINDOWS 7 Français : NOTICE DE MISE À JOUR POUR WINDOWS 7 English : INSTRUCTIONS FOR UPDATING FOR WINDOWS 8 Français : NOTICE DE MISE À JOUR

Plus en détail

deux tâches dans le tableau et à cliquer sur l icône représentant une chaîne dans la barre d outils. 14- Délier les tâches : double cliquer sur la

deux tâches dans le tableau et à cliquer sur l icône représentant une chaîne dans la barre d outils. 14- Délier les tâches : double cliquer sur la MS Project 1- Créer un nouveau projet définir la date du déclenchement (début) ou de la fin : File New 2- Définir les détails du projet : File Properties (permet aussi de voir les détails : coûts, suivi,

Plus en détail

Revision time. 1. I m cooking. 4. You re babysitting. 2. She s swimming. 5. They re working. 3. We re practising.

Revision time. 1. I m cooking. 4. You re babysitting. 2. She s swimming. 5. They re working. 3. We re practising. 1Lesson Souligne les noms au singulier en bleu, et les noms au pluriel en vert. Surligne be : en bleu au singulier et en vert au pluriel. Est-ce que tu l as correctement accordé avec le nom? Revision time

Plus en détail

Kathryn M Bailey Brevard High School, Transylvania County Schools Une amie et un ami French I French I. Chapter 1

Kathryn M Bailey Brevard High School, Transylvania County Schools Une amie et un ami French I French I. Chapter 1 Chapter 1 Objectifs In this chapter you will learn to: ask or tell what someone is like ask or tell where someone is from ask or tell who someone is describe yourself or someone else Standards: NL.CLL.1.3

Plus en détail

lundi 3 août 2009 Choose your language What is Document Connection for Mac? Communautés Numériques L informatique à la portée du Grand Public

lundi 3 août 2009 Choose your language What is Document Connection for Mac? Communautés Numériques L informatique à la portée du Grand Public Communautés Numériques L informatique à la portée du Grand Public Initiation et perfectionnement à l utilisation de la micro-informatique Microsoft Document Connection pour Mac. Microsoft Document Connection

Plus en détail

Dates à retenir. Mot de la direction

Dates à retenir. Mot de la direction Bonjour chers parents, Bravo aux participants de la foire des métiers. Bravo aux participants de la foire des métiers. Ils étaient nombreux et la diversité des présentations était tout à leur honneur.

Plus en détail

Guide d'installation rapide TFM-560X YO.13

Guide d'installation rapide TFM-560X YO.13 Guide d'installation rapide TFM-560X YO.13 Table of Contents Français 1 1. Avant de commencer 1 2. Procéder à l'installation 2 Troubleshooting 6 Version 06.08.2011 16. Select Install the software automatically

Plus en détail

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi

New key stage 2 book 1 sound bites. Unit 1 Moi New key stage 2 book 1 sound bites Unit 1 Moi 1 - greetings Bonjour! Salut Bonjour Madame Bonjour Monsieur Au revoir Au revoir les enfants Au revoir Monsieur Au revoir Madame 2 How are you? Comment ca

Plus en détail

Dans une agence de location immobilière...

Dans une agence de location immobilière... > Dans une agence de location immobilière... In a property rental agency... dans, pour et depuis vocabulaire: «une location» et «une situation» Si vous voulez séjourner à Lyon, vous pouvez louer un appartement.

Plus en détail

Karine Gahrouri presents

Karine Gahrouri presents Karine Gahrouri presents De la Soul : «Ring Ring» "Yes this is Miss Renee King from Philadelphia. I want you to please give me a call on area code 215 222 4209 and I'm calling in reference to the music

Plus en détail

Audio and Web Conferencing services. Orange Business Services. Web Conferencing

Audio and Web Conferencing services. Orange Business Services. Web Conferencing Audio and Web Conferencing services Orange Business Services Web Conferencing web conferencing completely integrated audio and web services conference availability 24hrs/7days up to 100 participants complete

Plus en détail

Guide d'installation rapide TE100-P1U

Guide d'installation rapide TE100-P1U Guide d'installation rapide TE100-P1U V2 Table of Contents Français 1 1. Avant de commencer 1 2. Procéder à l'installation 2 3. Configuration du serveur d'impression 3 4. Ajout de l'imprimante sur votre

Plus en détail

GCSE Bitesize Controlled Assessment

GCSE Bitesize Controlled Assessment GCSE Bitesize Controlled Assessment Model 2 (for A/A* grade) Question 4 Subject: Topic: French Speaking In this document you will find practical help on how to improve your grade. Before you start working

Plus en détail

Level 1 French, 2005

Level 1 French, 2005 1 9 0 0 8 4 L P Level 1 French, 2005 90084 Listen to and understand spoken language in French in familiar contexts Credits: Six 2.00 pm Thursday 24 November 2005 INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR AND THE

Plus en détail

LES TROIS PETITS COCHONS

LES TROIS PETITS COCHONS IV. LES TROIS PETITS COCHONS Il était une fois trois petits cochons, Jacquot, André et Pierrette. «Bonjour!» dit Pierrette. Ils n aiment pas la ferme. Ils cherchent l aventure. «Au revoir, maman», disent

Plus en détail

Anglais: Les consignes. et les activités de l école. Nombre de séances: CE2: 3 séances de 30 min CM1: 3 séances de 45 min CM2: 3 séances de 45 min

Anglais: Les consignes. et les activités de l école. Nombre de séances: CE2: 3 séances de 30 min CM1: 3 séances de 45 min CM2: 3 séances de 45 min Anglais: Les consignes Cycle 3 et les activités de l école Nombre de séances: CE2: 3 séances de 30 min CM1: 3 séances de 45 min CM2: 3 séances de 45 min Objectifs: Comprendre les consignes et les principales

Plus en détail

FRENCH AUDIO WORKBOOK. www.instantimmersion.com

FRENCH AUDIO WORKBOOK. www.instantimmersion.com FRENCH AUDIO WORKBOOK www.instantimmersion.com 2014 TOPICS Entertainment, Inc., Renton, WA. All names are the registered trademarks of their respective owners. All Rights Reserved. Look for other great

Plus en détail

Thyroid Scan. To Prepare

Thyroid Scan. To Prepare Thyroid Scan A thyroid scan checks your thyroid gland for problems. The thyroid gland is located in your neck. It speeds up or slows down most body functions. You will be asked to swallow a pill that contains

Plus en détail

Level 1 French, 2007

Level 1 French, 2007 9 0 0 8 4 L P 1 Level 1 French, 2007 90084 Listen to and understand spoken language in French in familiar contexts Credits: Six 9.30 am Monday 3 December 2007 INSTRUCTIONS FOR THE SUPERVISOR AND THE TEACHER

Plus en détail

Le Petit Prince by Antoine de Saint Éxupery Reading assignment for students entering French IV / IB French SL

Le Petit Prince by Antoine de Saint Éxupery Reading assignment for students entering French IV / IB French SL Le Petit Prince by Antoine de Saint Éxupery Reading assignment for students entering French IV / IB French SL I recommend that you break the book into sections and read one section per week over the summer.

Plus en détail

TUESDAY, 17 MAY 9.00 AM 10.10 AM. Date of birth Day Month Year Scottish candidate number

TUESDAY, 17 MAY 9.00 AM 10.10 AM. Date of birth Day Month Year Scottish candidate number FOR OFFICIAL USE Mark X059/0 NATIONAL QUALIFICATIONS 0 TUESDAY, 7 MAY 9.00 AM 0.0 AM FRENCH INTERMEDIATE Reading Fill in these boxes and read what is printed below. Full name of centre Town Forename(s)

Plus en détail

ENGLISH WEDNESDAY SCHOOL ENTRY TEST ENROLMENT FORM 2015-2016

ENGLISH WEDNESDAY SCHOOL ENTRY TEST ENROLMENT FORM 2015-2016 CHECKLIST FOR APPLICATIONS Please read the following instructions carefully as we will not be able to deal with incomplete applications. Please check that you have included all items. You need to send

Plus en détail

Guide d'installation rapide TU-S9

Guide d'installation rapide TU-S9 Guide d'installation rapide TU-S9 V1 Table of Contents Français 1 1. Avant de commencer 1 2. Procéder à l'installation 2 Troubleshooting 7 Version 06.24.2010 1. Avant de commencer Contenu de l'emballage

Plus en détail

How to Deposit into Your PlayOLG Account

How to Deposit into Your PlayOLG Account How to Deposit into Your PlayOLG Account Option 1: Deposit with INTERAC Online Option 2: Deposit with a credit card Le texte français suit l'anglais. When you want to purchase lottery products or play

Plus en détail

WEB page builder and server for SCADA applications usable from a WEB navigator

WEB page builder and server for SCADA applications usable from a WEB navigator Générateur de pages WEB et serveur pour supervision accessible à partir d un navigateur WEB WEB page builder and server for SCADA applications usable from a WEB navigator opyright 2007 IRAI Manual Manuel

Plus en détail

AMESD-Puma2010-EFTS- Configuration-update-TEN (en-fr)

AMESD-Puma2010-EFTS- Configuration-update-TEN (en-fr) AMESD-Puma2010-EFTS- Configuration-update-TEN (en-fr) Doc.No. : EUM/OPS/TEN/13/706466 Issue : v3 Date : 7 May 2014 WBS : EUMETSAT Eumetsat-Allee 1, D-64295 Darmstadt, Germany Tel: +49 6151 807-7 Fax: +49

Plus en détail

who, which et where sont des pronoms relatifs. who et which ont la fonction de sujet du verbe de la subordonnée. who, which => qui

who, which et where sont des pronoms relatifs. who et which ont la fonction de sujet du verbe de la subordonnée. who, which => qui Chapter 3, lesson 1 Has Claire switched off the lights? Yes, she has. She has already switched off the lights. Have Clark and Joe made reservation at a hotel? No, they haven t. They haven t made reservation

Plus en détail

St Modan s High School Language and Society. French CFE

St Modan s High School Language and Society. French CFE St Modan s High School Language and Society French CFE Les Nouvelles Technologies Short Booklet 0 Les Nouvelles Technologies: Vocabulaire Les Portables Mobile Phones le (téléphone) portable/mobile mobile

Plus en détail

descriptions brunette (m.pl. / f.pl) short (m.pl. / f.pl) French (m.pl. / f.pl) blond (m.pl. / f.pl)

descriptions brunette (m.pl. / f.pl) short (m.pl. / f.pl) French (m.pl. / f.pl) blond (m.pl. / f.pl) Français Qui est-ce? / Qui sontils/elles? les professeurs (les profs) un homme une femme des hommes des femmes les élèves les lycéens / les lycéennes les étudiants / les étudiantes les amis les amies les

Plus en détail

PC industriels et disques associés

PC industriels et disques associés Technical Service Bulletin PRODUIT DATE CREATION DATE MODIFICATION FICHIER PC INDUSTRIEL 23/03/2010 201005 REV A PC industriels et disques associés English version follows. SF01 (du 4 au 8 janvier 2010)

Plus en détail

Contents National 4 French Reading; Context: Culture

Contents National 4 French Reading; Context: Culture Contents National 4 French Reading; Context: Culture (questions extracted from Intermediate past papers) Question Topic, Planning a trip (summer camp in Canada for science enthusiasts) 3, 4, 5 Planning

Plus en détail

For the English version of this newsletter, click here.

For the English version of this newsletter, click here. For the English version of this newsletter, click here. Les écoles des conseils scolaires de langue française de l Ontario dépassent le cap des 100 000 élèves Selon les plus récentes données du ministère

Plus en détail

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple!

APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! NIVEAU / LEVEL I SEMAINE / WEEK 16 Par Bob McDuff AVANT-PROPOS ET DIRECTIVES AVANT-PROPOS BONJOUR! JE M APPELLE BOB MCDUFF, LE PROF D ANGLAIS. JE VOUS

Plus en détail

Installing the SNMP Agent (continued) 2. Click Next to continue with the installation.

Installing the SNMP Agent (continued) 2. Click Next to continue with the installation. DGE-530T 32-bit Gigabit Network Adapter SNMP Agent Manual Use this guide to install and use the SNMP Agent on a PC equipped with the DGE-530T adapter. Installing the SNMP Agent Follow these steps to install

Plus en détail

ALLIANCE FRANÇAISE DE PRINCETON ET SA RÉGION

ALLIANCE FRANÇAISE DE PRINCETON ET SA RÉGION Directions: Complete this test to the best of your ability. The questions will get progressively more advanced. When you have finished, email or mail the test to the address on the last page. PART 1 1.1

Plus en détail

2014 July 2 to August 9. Du 2 juillet jusqu au 9 août.

2014 July 2 to August 9. Du 2 juillet jusqu au 9 août. Cornwall Public Library Bibliothèque publique de Cornwall TD SUMMER READING CLUB DE LECTURE D ÉTÉ TD 2014 July 2 to August 9. Du 2 juillet jusqu au 9 août. Youth and Children s Services Services aux enfants

Plus en détail

Contents National 4 French Reading; Context: Employability

Contents National 4 French Reading; Context: Employability Contents National 4 French Reading; Context: Employability (questions extracted from General past papers) Question Topic Jobs (Philippe Fournet, lorry driver ) Page(s) Jobs (Alex, chef) 3 3 Work & Cvs

Plus en détail

Application Form/ Formulaire de demande

Application Form/ Formulaire de demande Application Form/ Formulaire de demande Ecosystem Approaches to Health: Summer Workshop and Field school Approches écosystémiques de la santé: Atelier intensif et stage d été Please submit your application

Plus en détail