Animations en école ème > 3 ème Maternelle 1 ère > 6 ème Primaire. Faites le plein de sciences! nouveaux ateliers
|
|
- Thérèse Bonin
- il y a 8 ans
- Total affichages :
Transcription
1 Animations en école nouveaux ateliers 2 ème > 3 ème Maternelle 1 ère > 6 ème Primaire Faites le plein de sciences!
2 Guide pratique Qu est ce qu un atelier Cap Sciences? Il s agit d une animation scientifique d une durée de 1h40 qui se déroule dans votre classe. Chaque atelier compte de 3 à 5 expériences articulées autour d un thème choisi. ATELIERS SCIENCES Le corps humain 1. L'appareil digestif 2 ème mat. 3 ème mat. 1 ère prim. 2 ème prim. 3 ème et 4 ème prim. 5 ème et 6 ème prim ATELIERS SCIENCES (SUITE) Premiers pas en chimie expérimentale 22. Sur les traces de Sherlock Holmes 2 ème mat. 3 ème mat. 1 ère prim. 2 ème prim. 3 ème et 4 ème prim. 5 ème et 6 ème prim Quelle est la zone d activités de Cap Sciences? Cap sciences assure ses animations dans toute la Communauté française. 2. L appareil respiratoire 3. La circulation sanguine 23. Savants mélanges 24. Apprentis chimistes Comment choisir vos ateliers? Vous choisissez un ou plusieurs ateliers pour votre classe en vous laissant guider par les fioles de couleur: 4. Le squelette La santé 5. Manger - Bouger L air 25. L air comme vous ne l avez jamais vu 26. La pression monte Cycle 1a : 2 ème maternelle Cycle 1b : 3 ème maternelle Cycle 2a : 1 ère primaire Cycle 2b : 2 ème primaire Cycle 3 : 3 ème - 4 ème primaire Cycle 4 : 5 ème - 6 ème primaire 6. Dentition et hygiène bucco-dentaire Les cinq sens 7. Coup d œil sur la vue L eau 27. Le cycle de l eau 28. Les vases communicants Comment réserver? Vos collègues et vous reportez le / les ateliers choisis pour vos classes respectives sur le bulletin de réservation de votre établissement. Ces ateliers seront programmés en : 8. L oreille, une mécanique bien huilée 9. Etre tout ouïe 10. Odeurs et saveurs 29. Sauvons le Titanic 30. La magie des liquides 31. Flic-flac - un ou plusieurs après-midi -> 1 atelier / après-midi - une ou plusieurs matinées -> 2 ateliers / matinée - une ou plusieurs journées -> 3 ateliers / journée - une ou plusieurs semaines Sciences en fête -> 12 ateliers /semaine - une année 'EbulliSciences' -> 45 ateliers /année scolaire 11. Je sens et je goûte Les couleurs 12. La vie en couleurs La chaleur Les forces 32. Les leviers 33. Poulies et engrenages La faune Lorsque le bulletin de réservation est complété, il vous suffit de le faxer ( ) ou de le renvoyer par courrier postal à Cap Sciences. Les réservations peuvent également se prendre en ligne sur ou par téléphone au numéro Chaleur et température La lumière 14. Jeux de miroirs 15. La lumière mise à nu 34. Insectes et Arachnides 35. Moyens de défense des animaux 36. Histoire de ver 37. Le monde des abeilles Année internationale de la chimie 2011 a été proclamé Année Internationale de la Chimie par les Nations Unies. Durant toute l'année, de nombreuses activités sont organisées partout dans le monde. Cap sciences vous invite à participer à cette action en réservant notre nouvel atelier d initiation à la chimie expérimentale Apprentis chimistes. atelier 25 CHIMIE ANNÉE INTERNATIONALE L électricité 16. Sur la piste de Volta 17. Les électrons se bousculent 18. Et la lumière fut Electricité statique magnétisme 19. Aimant quand tu nous tiens! 20. Attirances et répulsions mystérieuses 21. Initiation à l électricité statique ATELIERS ENVIRONNEMENT 38. Je trie, tu recycles 39. Une nouvelle vie pour nos déchets 40. Une vie de fleur 41. De la fleur au fruit 42. Les énergies renouvelables 43. Le réchauffement climatique 44. La vie à la ferme Table des matières 2 3
3 Ateliers sciences La santé 1 2 Le corps humain L appareil digestif Expériences variées sur le rôle de la salive, de l oesophage, de l estomac, du foie et des intestins Détection de glucose à l'aide de bandelettes Jeu de positionnement des organes du système digestif Manipulation d une maquette de torse à l échelle 1/2 L appareil respiratoire Etude des mouvements respiratoires, différence entre l air inspiré et expiré (test de la capacité pulmonaire, ) Observation et dissection d un poumon de porc Visualisation des organes sur des radiographies Réalisation d une maquette du système respiratoire Supplément matériel : 0,60 / enfant atelier Manger - Bouger Evaluation des habitudes alimentaires des élèves Construction d'une pyramide métallique positionnant les différentes classes d'aliments Modélisation de la pyramide alimentaire en trois dimensions Découverte du système digestif à l'aide de maquettes Supplément matériel : 0,70 / enfant Dentition et hygiène bucco-dentaire Réalisation d une empreinte dentaire Classification des différents types de dents Détermination des caractéristiques et du rôle des dents Test révélateur de la plaque dentaire accompagné d un exercice de brossage de dents Supplément matériel : 1,40 / enfant Les cinq sens atelier 6 3 La circulation sanguine Perception des battements de son cœur, auscultation au stéthoscope Observation et dissection d'un cœur de porc Visualisation des différentes parties du cœur à l'aide d'une maquette Jeu de synthèse ludique sur la circulation sanguine (petite et grande) Composition du sang : observation de photos prises au microscope à balayage de globules rouges, de globules blancs et de plasma 7 Coup d œil sur la vue Manipulation d'une maquette de l'œil à l'échelle 3/1 Mise en évidence du rôle du cerveau dans la vision : la tache aveugle, la persistance rétinienne (thaumatrope, folioscope, ) Défi : faire apparaître une couleur à partir d une autre rien qu avec les yeux Initiation à l optique : rôle du cristallin dans la convergence des rayons, explication de la myopie Supplément matériel : 0,90 / enfant 4 Le squelette Manipulation des os qui composent le squelette Observation et identification d os à partir de radiographies et de documents didactiques Positionnement des os sur un squelette à taille réelle Modélisation de l articulation d un coude et visualisation du rôle des muscles dans la mise en mouvement du squelette (démonstration visuelle de l'action antagoniste des muscles) 8 9 L oreille, une mécanique bien huilée Manipulation d une maquette d'oreille à l'échelle 6/1, observation d'osselets et de drains à taille réelle Modélisation des différentes parties de l oreille Sensibilisation aux questions d'hygiène (manipulation d'un coton-tige géant) et aux troubles de l'audition Initiation à l acoustique : visualisation des ondes et de leur propagation Amplification du son d une boîte à musique Etre tout ouïe Ecoute et identification de différents sons de la vie quotidienne avec support audio Production de sons graves et aigus à l'aide de cuillères Loto auditif artisanal Construction de maracas Supplément matériel : 0,70 / enfant 4 atelier 4 5
4 10 Odeurs et saveurs Identification des quatre saveurs élémentaires Localisation et observation des papilles gustatives Le rôle de la salive Jeu interactif de classification d'odeurs 15 La lumière mise à nu Décomposition de la lumière à l aide de divers matériaux (miroirs, CDs, prismes,...) Formation d'un arc-en-ciel en laboratoire Expériences sur les couleurs primaires et secondaires réalisées au moyen de light boxes Réalisation de lunettes 3D 11 Je sens et je goûte Identification de trois saveurs élémentaires La langue : une explosion de saveurs L interaction entre le goût, l odorat et la vue Jeu interactif le loto des odeurs atelier 16 L électricité L électricité L atelier 16 est un préambule obligatoire aux ateliers 17 et 18 Les couleurs 16 Sur la piste de Volta Découverte de l ampoule Démonstration du fonctionnement d une pile Réalisation d un circuit électrique simple et d un interrupteur Supplément matériel : 3,50 / enfant La vie en couleurs Décomposition des couleurs par chromatographie (test des feutres, mise à nu de M&Ms, ) Analyse de cartouches d encre Recomposition de mélanges et de gammes de couleurs à l aide d éprouvettes Supplément matériel : 1,20 / enfant La chaleur Chaleur et température Notions de chaleur et de température (sensations étranges) Observation de plusieurs types de thermomètres Fabrication d un thermomètre artisanal Mise en évidence des échanges de chaleur entre deux corps Expérimentation sur les modes de transfert de la chaleur : conduction, convection et rayonnement Les électrons se bousculent Réalisation de montages électriques en série et en parallèle Test de matériaux : conducteurs et isolants Simulation d un court-circuit Réutilisation du matériel de l'atelier 17 Et la lumière fut Applications pratiques des notions de circuit ouvert et fermé, d interrupteur et de connexion en série Défi ludique et instructif : conceptualisation et construction d une lampe de poche artisanale Supplément matériel : 3,50 / enfant Electricité statique - magnétisme atelier 17 6 Pour ces expériences, il est indispensable d'occulter la classe 14 La lumière Jeux de miroirs Construction d'un véritable périscope à partir d'éléments Kewlox (prototype imaginé par Cap Sciences et réalisé par Kewlox ) Mise en évidence de la propagation de la lumière dans l'air Expérience sur les changements de direction d'un faisceau lumineux dans une boîte à miroirs Supplément matériel : 2,80 / enfant atelier Aimant quand tu nous tiens! Initiation à la notion de force magnétique Mise en évidence des champs magnétiques La Terre, un aimant? Fabrication d'une boussole artisanale Supplément matériel : 1,30 / enfant 7
5 W N E Attirances et répulsions mystérieuses Attraction d objets par un matériau chargé en électricité statique Illustration de cette notion par l expérimentation : cheveux se dressant sur les têtes, ballons désorientés, Construction d une marionnette échevelée Le pouvoir des aimants : applications ludiques Supplément matériel : 0,60 / enfant Initiation à l électricité statique Attraction d objets par un matériau chargé en électricité statique Illustration de cette notion par l expérimentation : simulation d éclairs, l'allumette sauteuse, Construction d un instrument de détection de charge électrique (électroscope) Introduction au magnétisme N atelier L air L air comme vous ne l avez jamais vu Mise en évidence de la présence et de la force de l air via différentes expériences ludiques Dilatation et contraction de l air Illustration et exploration de ces notions par l expérimentation : décollage d'une fusée à air chaud Expériences réalisées à l'aide d'un plongeur figurine (ludion) Supplément matériel : 0,50 / enfant La pression monte Expériences sur la pression atmosphérique : verre à la renverse, l'oeuf emprisonné, L'air en mouvement: construction d'une voiture à réaction Démonstration de la loi de Bernouilli Défis ludiques : déplacer de l air, placer une balle en lévitation, Premiers pas en chimie expérimentale Premiers pas en chimie expérimentale S L eau L eau Sur les traces de Sherlock Holmes Introduction aux concepts d'acide et de base Test acide-base de différents produits ( jus d orange, shampooing, limonade, poudre à lessiver, ) Recherche d amidon dans des aliments de la vie courante: pommes de terre, bananes, Réalisation d'indicateurs de ph Supplément matériel : 1,30 / enfant Savants mélanges Analyse de mélanges homogènes et hétérogènes Expérience sur la pureté de l'eau de distribution, comparaison avec l'eau distillée Initiation aux techniques de filtration, de tamisage, de distillation, de décantation, de cristallisation et d'aimantation destinées à isoler les constituants de différents mélanges (riz / farine, sable / limaille de fer, huile / grenadine, eau salée,...) Manipulation d'une ampoule à décanter Supplément matériel : 0,80 / enfant Apprentis chimistes Expériences de chimie amusante Mise en évidence de la différence entre réaction chimique et phénomène physique Production de gaz carbonique Identification d un gaz Supplément matériel : 0,80 / enfant CHIMIE ANNÉE INTERNATIONALE Le cycle de l eau Modélisation du cycle de l eau : évaporation, condensation, ruissellement, infiltration Défi : vous êtes naufragés, comment obtenir de l eau potable pour votre survie? Modélisation des nappes phréatiques et d'une machine à nuages Le réseau de distribution de l eau potable : manipulation d'un panneau interactif Supplément matériel : 0,60 / enfant Les vases communicants Expériences variées sur les vases communicants ; constat que la surface libre d'un liquide reste toujours horizontale Applications du principe : siphon et château d'eau Recomposition du réseau de distribution d'eau potable à partir d'un panneau didactique interactif Sauvons le Titanic Flotte ou coule? Le principe d Archimède testé sur différents matériaux Défi 1 : empêcher le Titanic de sombrer Défi 2 : embarquer un maximum de passagers à bord du Titanic Densité des liquides (ascenseur à huile, le vinaigre insubmersible,...) Supplément matériel : 1,10 / enfant atelier 28 atelier 25 8
6 30 31 La magie des liquides Tension superficielle de différents liquides (dômes des gouttes, course de liquides, ) Expériences de rupture de la tension superficielle par la génération de réactions cohésives et adhésives Tests de capillarité (éclosion de fleurs en papier, ) Flic-flac Flotte ou coule? Comparaison de densité Fabrication d un bateau et embarcation de passagers Expériences ludiques sur les liquides non miscibles : ascenseur à huile, le vinaigre insubmersible,... Supplément matériel : 1,10 / enfant Les forces Les forces Moyens de défense des animaux Initiation aux lois qui régissent le monde animal Introduction aux notions de faune, flore, proie et prédateur au travers de mini-vidéos Grand jeu d'association d'animaux et de techniques de défense, assorti d'expériences scientifiques illustrant les différents mécanismes à l'œuvre Pour cet atelier, il est indispensable d occulter la classe. Histoire de ver Observation et description d un lombric (structure, locomotion, ) Observation à la loupe, expérimentation et schématisation Construction d un lombricarium Supplément matériel : 0,90 / enfant atelier Les leviers Découverte de la loi du levier par l'observation et la manipulation Test de différents leviers utilisés dans la vie quotidienne (casse-noix, ciseaux,...) et de leur force herculéenne Identification des trois types de leviers : inter-appui, inter-moteur et inter-résistant Terminologie de base en rapport avec les leviers: puissance, charge, gravité, Supplément matériel : 0,40 / enfant 37 Le monde des abeilles Identification des caractéristiques d'un insecte à l'aide de maquettes et de panneaux didactiques Observation de spécimens d'abeilles Analyse de la composition et du fonctionnement d'une ruche au moyen de ruches modulables Jeu de mise en situation : les rôles multiples joués par les abeilles Jeu de dégustation : comment distinguer pollen et miel? Fabrication de bougies en cire naturelle Supplément matériel : 2,20 / enfant Poulies et engrenages Découverte par l'expérimentation du principe du mouvement circulaire Montage et manipulation de systèmes d'engrenages (modification du sens et de la vitesse de rotation des roues dentées) ; identification des modes de transmission du mouvement Initiation au fonctionnement d'une poulie à travers des défis techniques La faune La faune Insectes et Arachnides Insectes et arachnides : observation et comparaison de spécimens Puzzle éducatif : les parties du corps des insectes et arachnides Expériences visant à comparer la vue de l'homme à celle des insectes atelier Ateliers Environnement Je trie, tu recycles Le cycle des déchets Trier et recycler : comment mieux préserver notre planète? Jeu électro Recyclons-nous Fabrication de papier recyclé Une nouvelle vie pour nos déchets Méthodes de gestion des déchets : l'échelle de Lansink PMC/PET Comment les classer? Jeu électro Une nouvelle vie pour nos déchets Fabrication de papier recyclé ateliers 38 &
7 40 41 Une vie de fleur Manipulation d une maquette de fleur ; explication du rôle et de la fonction des différentes parties de la fleur Activité ludique sur la pollinisation : à chaque fleur son insecte! Construction d une fleur en papier comprenant toutes les composantes vues au cours de l atelier Supplément matériel : 1,60 / enfant De la fleur au fruit Manipulation d une maquette de fleur ; explication du rôle et de la fonction des différentes parties de la fleur Dissection d une fleur et identification des organes qui la composent Explication de la formation du fruit Supplément matériel : 1,80 / enfant atelier 42 Formules et Prix Ateliersenécole 6 journées (18 ateliers) -> 105 / atelier * (315 / journée) 3 journées (9 ateliers) -> 110 / atelier * (330 / journée) 1 journée (3 ateliers) -> 115 / atelier * (345 / journée) 1 matinée (2 ateliers) -> 145 / atelier * (290 / demi-journée) 1 après-midi (1 atelier) -> 180 / atelier * * Suppléments matériel (suivant ateliers choisis) et déplacements à partir du Centre-relais Cap Sciences le plus proche non compris. La formule '1 matinée n'est proposée que le mercredi matin. 42 Les énergies renouvelables Manipulation d'un montage intégrant un panneau solaire miniature et une éolienne Production d électricité à partir d énergies fossiles et d énergies renouvelables Fabrication d une éolienne artisanale Semaine Sciencesenfête Créez l événement dans votre école en proposant un feu d artifice d ateliers, condensés en une semaine, adaptés à tous les groupes d âge Le réchauffement climatique Modélisation de la durée du jour, de la nuit et des différentes saisons Expérimentation sur l effet de serre Simulation de l'impact du réchauffement climatique sur le niveau des océans La vie à la ferme Initiation au fonctionnement d'une ferme Simulation à l aide de maquettes didactiques de l épandage d engrais sur les champs cultivés Visualisation de l'impact de l'utilisation excessive d'engrais sur la flore aquatique Fabrication de beurre artisanal Supplément matériel : 1,30 / enfant 12 ateliers au choix en une semaine -> 102 / atelier * (1224 / semaine) * Suppléments matériel (suivant ateliers choisis) et déplacements à partir du Centre-relais Cap Sciences le plus proche non compris. Les ateliers sont à répartir sur quatre journées: lundi, mardi, jeudi et vendredi. Année EbulliSciences Pour les écoles qui en veulent toujours plus, nous proposons une formule inédite offrant à chaque classe la possibilité d'approfondir la ou les thématiques scientifiques de son choix. 15 journées (45 ateliers) -> 100 / atelier * (300 / journée) * Suppléments matériel (suivant ateliers choisis) et déplacements à partir du Centre-relais Cap Sciences le plus proche non compris. Renseignements et Réservations Cap Sciences asbl 61 rue de la Terre Franche 5310 Longchamps Tél : Mobile : Fax : info@capsciences.be 12 ateliers 40 & 41 13
8 Ateliers axés sur la pratique Véritables acteurs des ateliers, les élèves formulent des hypothèses, manipulent, expérimentent, tirent des conclusions et les confrontent à celles des autres élèves, le tout sous l oeil attentif d un vrai scientifique! Formateurs expérimentés Scientifiques de formation, nos formateurs ont une grande expérience d animation avec des publics d enfants et ont le don de transmettre une matière réputée difficile de manière ludique et conviviale. Matériel d expérimentation exclusif Les enfants manipulent du matériel tantôt professionnel, tantôt d usage courant, conçu sur mesure pour chaque atelier. Dossier pédagogique complet Les ateliers s accompagnent d un dossier pédagogique complet à l usage de l enseignant. Il comprend : - une synthèse de l atelier (+ corrigé) - des fiches d activités photocopiables - un rappel de notions théoriques destiné à l enseignant Ateliers adaptés à chaque cycle Nos ateliers sont adaptés à l âge et aux capacités des élèves auxquels ils s adressent. Lien avec le programme d éveil scientifique Les ateliers sont calqués sur le programme scolaire officiel de la Communauté française. Déplacement dans toute la Communauté française Animation dans votre école quelle que soit sa situation géographique. Grande souplesse organisationnelle Cap sciences se rend dans vos classes aux jours et aux plages horaires qui vous conviennent. Durée des ateliers Les ateliers ont une durée de 1h40. Classes Cap Sciences s engage Informations utiles Les ateliers peuvent être proposés à une ou plusieurs classes durant la même journée ou demi-journée. Pour des raisons pédagogiques, nous proposons un maximum de deux ateliers par journée pour une même classe. atelier 16 Equipements Aucun équipement particulier n est requis. Cap Sciences fournit le matériel nécessaire à l activité. Pour certains ateliers toutefois, de légers aménagements de la classe sont à prévoir. Si votre école dispose d un local-classe libre, celui-ci peut être attribué au formateur Cap sciences pour toute la durée des animations. Nombre d élèves par atelier Les ateliers sont destinés à des groupes-classes (max. 28 élèves). Encadrement La bonne collaboration entre l enseignant et le formateur permettra à la classe entière de vivre, à travers ces ateliers, un moment vraiment privilégié. L enseignant reste donc responsable de sa classe durant l animation. Sa présence active garantit la qualité de l atelier. Réservation La réservation se fait au moyen du bulletin de réservation joint à la présente brochure. Elle peut également se prendre en ligne sur ou par téléphone au n 081 / (du lundi au vendredi, de 8h30 à 17h30). Conditions générales Suppléments matériel Les suppléments matériel sont calculés sur la base des montants indiqués au bas de chaque atelier. Déplacements Les frais de déplacement (A/R) du formateur sont comptabilisés à 0,37 / km depuis le Relais Cap Sciences le plus proche de l'école. Sont pris comme points de départs dans les différentes villes relais : Grand-Place (Bruxelles), Place des Sciences (Louvain-la-Neuve), Rue de la Terre Franche (Eghezée), Place de la Station (Namur), Grand-Place (Huy), Place Saint-Lambert (Liège), Place Charles II (Charleroi), Grand'rue (Mons), Grand'Place (Jodoigne), Place Monseu (Ciney). Pour les écoles situées dans un rayon de 20 km autour de Louvain-la-Neuve, Huy, Namur et Jodoigne, les frais de déplacement (A/R) s'élèvent forfaitairement à 15. Pour les écoles situées dans la Région de Bruxelles-capitale, ou dans un rayon de 30 km autour de Charleroi, Marche-en-Famenne et Ciney, les frais de déplacement (A/R) s élèvent forfaitairement à 22,50. Pour les écoles situées dans un rayon de 30 km autour de Liège et Mons, les frais de déplacement (A/R) s élèvent forfaitairement à 24,50. Annulations L école peut annuler une commande sans frais jusqu à 15 jours ouvrables avant l activité prévue. Pour toute annulation qui intervient moins de 10 jours ouvrables à l avance, un montant forfaitaire de 95 est porté en compte. Pour toute annulation qui intervient moins de 7 jours ouvrables à l avance, la totalité des montants dus est portée en compte. Délais et modalités de paiement 1/ En cas de paiement par virement bancaire, le versement doit être effectué au plus tard 10 jours ouvrables avant l activité prévue. 2/ En cas de paiement en espèces, le montant exact des prestations doit être remis au formateur le jour de l activité. 14 Période Les ateliers scientifiques sont proposés tout au long de l année scolaire, de septembre à juin. Cap Sciences se réserve le droit d annuler l activité sans préavis en cas de non respect des délais et des modalités de paiement. atelier 22
9 Centre-relais Cap Sciences Z o n e c o u v e r t e p a r C a p S c i e n c e s asbl Ateliers dans votre école Déplacements dans toute la Communauté française Frais de déplacement calculés à partir du Centre-relais le plus proche Réservez vos animations en ligne sur Bruxelles Louvain-la-Neuve Jodoigne Namur Eghezée Ciney Charleroi Mons Liège Huy Marche-en-Famenne Centre-relais Cap Sciences Zone couverte par Cap Sciences asbl 61 rue de la Terre Franche 5310 Longchamps Tél. : Mobile : Fax : info@capsciences.be Nos remerciements vont au Service Public de Wallonie, Département de la Recherche et des Technologies et au Ministre de la recherche scientifique pour leur soutien à nos activités.
Animations. en école fondamentale. 2 ème 3 ème maternelle 1 ère 6 ème primaire. Faites le plein de sciences!
Animations en école fondamentale 2014 2015 2 ème 3 ème maternelle 1 ère 6 ème primaire Faites le plein de sciences! Cap Sciences dans votre école Qu est-ce qu un atelier Cap Sciences? Il s agit d une animation
Plus en détailAnimations. en école primaire. Nord-Pas-de-Calais. Maternelle MS GS Élémentaire CP CM2. Faites le plein de sciences!
Animations en école primaire 2014 2015 Maternelle MS GS Élémentaire CP CM2 Nord-Pas-de-Calais Faites le plein de sciences! Expéri Sciences dans votre école Qu est-ce qu un atelier Expéri Sciences? Il s
Plus en détailProjets proposés par le Laboratoire de Physique de l'université de Bourgogne
Projets proposés par le Laboratoire de Physique de l'université de Bourgogne Titre : «Comprendre la couleur» Public : Collégiens, Lycéens. Nombre de participants : 5 à 10 (10 Maxi ) Lieu : Campus Universitaire
Plus en détailGUIDE DE BONNES PRATIQUES POUR LA COLLECTE DE PILES ET ACCUMULATEURS AU LUXEMBOURG
GUIDE DE BONNES PRATIQUES POUR LA COLLECTE DE PILES ET ACCUMULATEURS AU LUXEMBOURG Version 1.0 1 Avant-propos Ce guide de bonnes pratiques a été préparé pour fournir des informations concernant la collecte
Plus en détailL eau c est la vie! À l origine était l eau... La planète bleue. Les propriétés de l eau. L homme et l eau. ... et l eau invita la vie.
1 L eau c est la vie! À l origine était l eau... Lors du refroidissement de la terre, qui était une boule de feu à sa création, les nuages qui l entouraient ont déversé leur eau, formant les mers et les
Plus en détailFiche de données de sécurité selon 1907/2006/CE, Article 31
Page : 1/5 1 Identification de la substance/du mélange et de la société/l'entreprise Identificateur de produit Utilisations identifiées pertinentes de la substance ou du mélange et utilisations déconseillées
Plus en détail2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D, E, F (voir pages suivantes).
SUJET DE CONCOURS Sujet Exploitation d une documentation scientifique sur le thème de l énergie 2 e partie de la composante majeure (8 points) Les questions prennent appui sur six documents A, B, C, D,
Plus en détailLA MAIN A LA PATE L électricité Cycle 3 L électricité.
LA MAIN A LA PATE L électricité Cycle 3 v L électricité. L électricité cycle 3 - doc Ecole des Mines de Nantes 1 LA MAIN A LA PATE L électricité Cycle 3 v L'électricité. PROGRESSION GENERALE Séance n 1
Plus en détailActivité 38 : Découvrir comment certains déchets issus de fonctionnement des organes sont éliminés de l organisme
Activité 38 : Découvrir comment certains déchets issus de fonctionnement des organes sont éliminés de l organisme 1. EXTRAITS REFERENTIELS DU BO Partie du programme : Fonctionnement de l organisme et besoin
Plus en détailESSOURCES PÉDAGOGIQUES
2015 MATERNELLES CYCLE I / PS - MS ESSOURCES PÉDAGOGIQUES Introduction Je découvre par les sens MODULES À DÉCOUVRIR PENDANT LA VISITE La Cité des enfants de Vulcania est un lieu d éveil, de découvertes
Plus en détailDéfi 1 Qu est-ce que l électricité statique?
Défi 1 Qu estce que l électricité statique? Frotte un ballon de baudruche contre la laine ou tes cheveux et approchele des morceaux de papier. Décris ce que tu constates : Fiche professeur Après avoir
Plus en détailNOTICE D UTILISATION. Masque de soudage protecteur de vision
NOTICE D UTILISATION Masque de soudage protecteur de vision Attention : Lire attentivement le présent manuel dans son intégralité avant d utiliser le masque de soudage. Table des matières GUIDE DE L UTILISATEUR
Plus en détailSituation d apprentissage Les traits vivants avec le logiciel LopArt DUO (#P002)
(#P002) Situation Description... 2 Compétences visées... 2 Préparation (Environ 30 minutes)... 3 Réalisation (Environ 45 minutes)... 4 Intégration (Environ 15 minutes)... 5 Réinvestissement... 5 Fiche
Plus en détailPréparation Physique CPLM Gabriel Currat 1/7
1/7 Avant la compétition Détends-toi, le soir avant la compétition, avec de la relaxation (voir fiche en annexe) Le matin mange un petit déjeuner équilibré: Fruits, Laitage, Pain ou céréales (ex: crème
Plus en détailÉconomisons l énergie! 11
Économisons l énergie! 11 Objectifs Prendre conscience de sa consommation d énergie. Maîtriser sa consommation d énergie afin de réduire l émission de gaz à effet de serre (mettre en place gestes et actions).
Plus en détailNewsletter Avril 2013
FORMER ET COMMUNIQUER PAR LE JEU Newsletter Avril 2013 EDITO Au cours de ces derniers mois, nos clients nous ont donné l opportunité de vérifier l efficacité de notre pédagogie sur des projets variés (formations
Plus en détailPHYSIQUE Discipline fondamentale
Examen suisse de maturité Directives 2003-2006 DS.11 Physique DF PHYSIQUE Discipline fondamentale Par l'étude de la physique en discipline fondamentale, le candidat comprend des phénomènes naturels et
Plus en détailManuel d'utilisation de la maquette
Manuel d'utilisation de la maquette PANNEAU SOLAIRE AUTO-PILOTE Enseignement au lycée Article Code Panneau solaire auto-piloté 14740 Document non contractuel L'énergie solaire L'énergie solaire est l'énergie
Plus en détailPRODUIRE DES SIGNAUX 1 : LES ONDES ELECTROMAGNETIQUES, SUPPORT DE CHOIX POUR TRANSMETTRE DES INFORMATIONS
PRODUIRE DES SIGNAUX 1 : LES ONDES ELECTROMAGNETIQUES, SUPPORT DE CHOIX POUR TRANSMETTRE DES INFORMATIONS Matériel : Un GBF Un haut-parleur Un microphone avec adaptateur fiche banane Une DEL Une résistance
Plus en détailUn spectromètre à fibre plus précis, plus résistant, plus pratique Concept et logiciel innovants
& INNOVATION 2014 NO DRIVER! Logiciel embarqué Un spectromètre à fibre plus précis, plus résistant, plus pratique Concept et logiciel innovants contact@ovio-optics.com www.ovio-optics.com Spectromètre
Plus en détailChauffer l eau avec le soleil Est-ce possible? Première étape :
Chauffer l eau avec le soleil Est-ce possible? Première étape : Peut-on chauffer de l eau avec le soleil? Les différents groupes ont posé un simple récipient au soleil dans la cour. Le constat de l élévation
Plus en détailL énergie sous toutes ses formes : définitions
L énergie sous toutes ses formes : définitions primaire, énergie secondaire, utile ou finale. Quelles sont les formes et les déclinaisons de l énergie? D après le dictionnaire de l Académie française,
Plus en détailHUMI-BLOCK - TOUPRET
FICHE DE DONNEES DE SECURITE Révision antérieure : (Selon l annexe II du Règlement REACH de l UE 1907/2006) Mise à jour : 19 janvier 2010 Version : 1 HUMI-BLOCK - TOUPRET 1-IDENTIFICATION DU PRODUIT ET
Plus en détailConsensus Scientifique sur. les. Champs statiques
page 1/8 Consensus Scientifique sur Source : OMS (2006) les Champs statiques Résumé & Détails: GreenFacts Contexte - Les équipements d imagerie médicale par résonance magnétique (IRM), les trains et les
Plus en détailQuel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel?
Quel Sont les 7 couleurs de l arc en ciel? Rouge, orange, jaune, vert, bleu, indigo et violet Pourquoi a on défini 7 couleurs pour l arc an ciel A cause de l'analogie entre la lumière et le son, la gamme
Plus en détailJanvier 2011 CHIMIE. Camille de BATTISTI. Acquérir la démarche expérimentale en chimie. ACADEMIE DE MONTPELLIER
CHIMIE Camille de BATTISTI Janvier 2011 Acquérir la démarche expérimentale en chimie. ACADEMIE DE MONTPELLIER TABLE DES MATIERES Pages 1. LES OBJECTIFS VISÉS ET LE SOCLE COMMUN 2 1.1. Objectifs disciplinaires
Plus en détailFICHE DE DONNEES DE SECURITE
PAGE 1/7 DATE DE MISE A JOUR : 16/11/2011 1/ - IDENTIFICATION DU PRODUIT ET DE LA SOCIETE Identification du produit : Gaines, films, housses, et/ou sacs transparents et colorés en polyéthylène. Famille
Plus en détailActivités Bureau des Guides
Activités Bureau des Guides au départ du CENTRE DE DEPAYSEMENT ET DE PLEIN AIR DE MARBEHAN 1 Table des Matières Introduction I. Faune II. Habitats III. Wildcraft & Orientation IV. Coin des Artistes V.
Plus en détailLe circuit électrique
BULLETIN SPÉCIAL N 2 Le circuit électrique Théorie un peu de réflexion Intro L électricité est une source d énergie. Une énergie que l on peut facilement transformer en mouvement, lumière ou chaleur. L
Plus en détailEDUCATION A L ENVIRONNEMENT QUALITE DE L EAU
DOCUMENT D AIDE A LA PREPARATION DE LA CLASSE Plan de Rénovation de l Enseignement des Sciences et de la Technologie A l école au cycle 3. EDUCATION A L ENVIRONNEMENT QUALITE DE L EAU Groupe sciences Isère
Plus en détailFiche de données de sécurité selon 1907/2006/CE, Article 31
Page : 1/5 SECTION 1: Identification de la substance/du mélange et de la société/l'entreprise 1.1 Identificateur de produit 1.2 Utilisations identifiées pertinentes de la substance ou du mélange et utilisations
Plus en détailSituée à 50km de Paris, la Bergerie est le lieu idéal pour vos Séminaires.
Située à 50km de Paris, la Bergerie est le lieu idéal pour vos Séminaires. Réservation au : CZE Bergerie Nationale Parc du Château CS 40609 78514 Rambouillet cedex Tel : 01 61 08 68 70 E mail : animation.bn@educagri.fr
Plus en détailHygiène alimentaire en restauration collective
1 2 3 4 5 6 7 Catalogue 2011 Audit, conseil et formation Hygiène alimentaire en restauration collective Laboratoire Départemental de la Côte-d'Or Sommaire 1 2 3 4 5 6 7 Sensibilisation à l hygiène alimentaire
Plus en détailDIFFRACTion des ondes
DIFFRACTion des ondes I DIFFRACTION DES ONDES PAR LA CUVE À ONDES Lorsqu'une onde plane traverse un trou, elle se transforme en onde circulaire. On dit que l'onde plane est diffractée par le trou. Ce phénomène
Plus en détailSoyez. Pour un logement
Soyez Pour un logement Sommaire LE CHAUFFAGE 2 LA VENTILATION 2 LES EQUIPEMENTS MENAGES 3 L ECLAIRAGE ET L ELECTRICITE 4 L EAU 4 TRIE DES DECHETS 5 LA CONSOMMATION DURABLE 6 LE TRANSPORT 7 Ce guide va
Plus en détailGestion et entretien des Installations Electriques BT
Durée : 5 jours Gestion et entretien des Installations Electriques BT Réf : (TECH.01) ² Connaître les paramètres d une installation basse tension, apprendre les bonnes méthodes de gestion et entretien
Plus en détailChapitre 02. La lumière des étoiles. Exercices :
Chapitre 02 La lumière des étoiles. I- Lumière monochromatique et lumière polychromatique. )- Expérience de Newton (642 727). 2)- Expérience avec la lumière émise par un Laser. 3)- Radiation et longueur
Plus en détailLe Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT
Le Bon Accueil Lieu d art contemporain - Sound Art INTERFÉRENCES ATELIERS / EXPOSITION / CONCERT 4 ATELIERS TOUT PUBLIC / 1 INSTALLATION SONORE ET CINETIQUE / 1 PERFORMANCE AUDIOVISUELLE - REVISITER DES
Plus en détailL ÉNERGIE C EST QUOI?
L ÉNERGIE C EST QUOI? L énergie c est la vie! Pourquoi à chaque fois qu on fait quelque chose on dit qu on a besoin d énergie? Parce que l énergie est à l origine de tout! Rien ne peut se faire sans elle.
Plus en détailC3. Produire de l électricité
C3. Produire de l électricité a. Electricité : définition et génération i. Définition La matière est constituée d. Au centre de l atome, se trouve un noyau constitué de charges positives (.) et neutres
Plus en détailPROGRAMME DE MÉTHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE
PROGRAMME DE MÉTHODES ET PRATIQUES SCIENTIFIQUES EN CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE ET TECHNOLOGIQUE Enseignement d exploration Préambule L enseignement d exploration «méthodes et pratiques scientifiques» permet
Plus en détailChoix multiples : Inscrire la lettre correspondant à la bonne réponse sur le tiret. (10 pts)
SNC1D test d électricité Nom : Connaissance et Habiletés de la pensée compréhension (CC) (HP) Communication (Com) Mise en application (MA) 35 % 30 % 15 % 20 % /42 /31 grille /19 Dans tout le test, les
Plus en détailChapitre 7 : CHARGES, COURANT, TENSION S 3 F
Chapitre 7 : CHARGES, COURANT, TENSION S 3 F I) Electrostatique : 1) Les charges électriques : On étudie l électricité statique qui apparaît par frottement sur un barreau d ébonite puis sur un barreau
Plus en détailProjet d Accueil. Entre Parent(s) et Assistant Maternel
Outil proposé par les Relais Parents Assistants Maternels des Côtes d Armor dans le cadre de leur mission d accompagnement. Ce document n a pas de valeur légale ou réglementaire. Juin 2012 Projet d Accueil
Plus en détailNOTIONS FONDAMENTALES SUR LES ENERGIES
CHAPITRE 1 NOTIONS FONDAMENTALES SUR LES ENERGIES 1 suite Chapitre 1 : NOTIONS FONDAMENTALES SUR LES ENERGIES 1.1 Généralités 1.2 L'énergie dans le monde 1.2.1 Qu'est-ce que l'énergie? 1.2.2 Aperçu sur
Plus en détailCompte rendu de la réunion du 13 novembre 2014 Restauration scolaire et hygiène buccodentaire.
Compte rendu de la réunion du 13 novembre 2014 Restauration scolaire et hygiène buccodentaire. Personnes présentes : M. le Maire, Guillaume MATHELIER, M. Quentin MAYERAT, Adjoint à l'éducation et à la
Plus en détailNOTICE TECHNIQUE SSC : Système Solaire Combiné eau chaude sanitaire / appui chauffage maison / appui eau chaude piscine
NOTICE TECHNIQUE SSC : Système Solaire Combiné eau chaude sanitaire / appui chauffage maison / appui eau chaude piscine «Capteur autonome eau chaude» Choix de la gamme ECOAUTONOME a retenu un capteur solaire
Plus en détailI. Introduction: L énergie consommée par les appareils de nos foyers est sous forme d énergie électrique, facilement transportable.
DE3: I. Introduction: L énergie consommée par les appareils de nos foyers est sous forme d énergie électrique, facilement transportable. Aujourd hui, nous obtenons cette énergie électrique en grande partie
Plus en détailRÈGLEMENT INTÉRIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE DE JUMIÈGES
RÈGLEMENT INTÉRIEUR DU RESTAURANT SCOLAIRE DE JUMIÈGES I - RÈGLES GÉNÉRALES Article 1 - Le restaurant scolaire n a pas un caractère obligatoire, il a pour objet d assurer, dans les meilleures conditions
Plus en détailAppel à financement participatif
Appel à financement participatif pour installer des fours solaires de quartier à Saint-Martin-d'Hères (Isère) Communiqué de presse mars 2014 Appel au financement participatif pour finaliser le projet de
Plus en détailModule 3 : L électricité
Sciences 9 e année Nom : Classe : Module 3 : L électricité Partie 1 : Électricité statique et courant électrique (chapitre 7 et début du chapitre 8) 1. L électrostatique a. Les charges et les décharges
Plus en détailINSCRIPTION au RESTAURANT SCOLAIRE Année 2014 / 2015
NOM DE L ENFANT :. PRENOM DE L ENFANT : Date de Naissance :.. Sexe de l enfant: Masculin Féminin 1 Dossier à compléter par enfant. Maternelle : Elémentaire : - petite section - moyenne section.. Classe
Plus en détailde l Université Laval Orientations et exigences générales et techniques de construction
de l Université Laval Orientations et exigences générales et techniques de construction Guide de conception de projets GC-3.2.4 Fabrication et distribution de l'air comprimé et de l'eau réfrigérée (11/2007)
Plus en détailL eau dans le corps. Fig. 6 L eau dans le corps. Cerveau 85 % Dents 10 % Cœur 77 % Poumons 80 % Foie 73 % Reins 80 % Peau 71 % Muscles 73 %
24 L eau est le principal constituant du corps humain. La quantité moyenne d eau contenue dans un organisme adulte est de 65 %, ce qui correspond à environ 45 litres d eau pour une personne de 70 kilogrammes.
Plus en détailaoût La météo Congrès provincial de l AEFNB Journée de perfectionnement professionnel
août La météo Congrès provincial de l AEFNB Journée de perfectionnement professionnel Bienvenue Tribond - La danse de la pluie L oeil dans la météo A yous que la météo fit dans mon programme Météo everywhere
Plus en détailPHOTO PLAISIRS. La Lumière Température de couleur & Balance des blancs. Mars 2011 Textes et Photos de Bruno TARDY 1
PHOTO PLAISIRS La Lumière Température de couleur & Balance des blancs Mars 2011 Textes et Photos de Bruno TARDY 1 Blanc Infrarouge Flash Température Lumière RVB Couleur chaude Couleur Couleur Couleur Incandescente
Plus en détailAF 2014-2015. Secteur. Titre. Comité. multimédia et récepteurs. Luminaires. nucléaires. Aspects systèmes Réseaux industriels
Demandes approuvées au regard du CAN-P-2018 AF 2014-2015 Comité CEI/CISPR/A CEI/CISPR/I CEI/SC17A CEI/SC31G CEI/SC31J CEI/SC34D CEI/SC45A CEI/SC45B CEI/SC62A Titre Mesures des perturbations radioélectriques
Plus en détailTECHNIQUE DU FROID ET DU CONDITIONNEMENT DE L AIR. confort = équilibre entre l'homme et l'ambiance
TECHNIQUE DU FROID ET DU CONDITIONNEMENT DE L AIR Tâche T4.2 : Mise en service des installations Compétence C1.2 : Classer, interpréter, analyser Thème : S5 : Technologie des installations frigorifiques
Plus en détailLIVRET GESTES VERTS. GEMME CORIOLIS Saint-Martin d Hères Maître d ouvrage : INPG. JUIN 2013 / Version 3 Diffusé le 08 juillet 2013
LIVRET GESTES VERTS GEMME CORIOLIS Saint-Martin d Hères Maître d ouvrage : INPG JUIN 2013 / Version 3 Diffusé le 08 juillet 2013 Adresse Postale CS 60013-38702 - La Tronche Cedex Siège Social / Rue de
Plus en détailChapitre 7: Énergie et puissance électrique. Lequel de vous deux est le plus puissant? L'énergie dépensée par les deux est-elle différente?
CHAPITRE 7 ÉNERGIE ET PUISSANCE ÉLECTRIQUE 2.4.0 Découvrir les grandeurs physiques qui influencent l'énergie et la puissance en électricité. Vous faites le grand ménage dans le sous-sol de la maison. Ton
Plus en détailComprendre l Univers grâce aux messages de la lumière
Seconde / P4 Comprendre l Univers grâce aux messages de la lumière 1/ EXPLORATION DE L UNIVERS Dans notre environnement quotidien, les dimensions, les distances sont à l échelle humaine : quelques mètres,
Plus en détailSTAGE CUISINE MARDI 6 OCTOBRE 2009 CUISINE DU MARCHE
STAGE CUISINE MARDI 6 OCTOBRE 2009 CUISINE DU MARCHE RECETTE N 1 Escalope de foie gras rôti, pommes de terre confite, oignon rouge et jus au vin rouge. 100 g d échalotes 4 g poivre mignonnette 2 g de coriandre
Plus en détailComment voit-on les objets qui nous entourent? À la découverte de la lumière. Cécile de Hosson, avec la collaboration de Véronique Delaye
CCOLLEGE YCLE 3 CCYCLE 3 OLLEGE Comment voit-on les objets qui nous entourent? À la découverte de la lumière Cécile de Hosson, avec la collaboration de Véronique Delaye Éditions Le Pommier, 2009 Objectifs
Plus en détailPROPRIÉTÉS D'UN LASER
PROPRIÉTÉS D'UN LASER Compétences mises en jeu durant l'activité : Compétences générales : S'impliquer, être autonome. Elaborer et réaliser un protocole expérimental en toute sécurité. Compétence(s) spécifique(s)
Plus en détailGrille de planification Expédition météo. Spécialiste de la cartographie Graffiti de ce que l équipe sait de la météorologie (10 minutes).
Grille de planification Expédition météo Spécialiste de l atmosphère Spécialiste des vents Spécialiste des nuages Spécialiste de la cartographie Graffiti de ce que l équipe sait de la météorologie (10
Plus en détailLes jours de la semaine
Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les
Plus en détail4.4. Ventilateurs à filtre. Les atouts. Montage rapide. Polyvalence et fonctionnalité
Les atouts L'utilisation de ventilateurs à filtre est une méthode extrêmement économique pour évacuer d'importantes quantités de chaleur en dehors des armoires électriques. Deux conditions fondamentales
Plus en détailChapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure?
Chapitre 1 : Qu est ce que l air qui nous entoure? Plan : 1. Qu est ce que l atmosphère terrestre? 2. De quoi est constitué l air qui nous entoure? 3. Qu est ce que le dioxygène? a. Le dioxygène dans la
Plus en détailLa mécanique sous le capot
La mécanique sous le capot L ergonomie Comment éviter et diminuer les TMS aux membres supérieurs Pourquoi vos articulations vous font-elles souffrir? De nombreux travailleurs souffrent de troubles musculo-squelettiques
Plus en détailRESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR
RESTAURATION SCOLAIRE REGLEMENT INTERIEUR OBJET Le restaurant scolaire est un service municipal dont le fonctionnement est assuré par des agents municipaux, sous la responsabilité du Maire. ACCES AU RESTAURANT
Plus en détail1. Identification de la substance ou préparation et de la Société. 2. Composition/ informations sur les composants
Date d impression : 23/08/02 Valable à partir du : 08.08.01 Page: 1/7 1. Identification de la substance ou préparation et de la Société Données relatives au produit : Nom commercial : KNAUF ZADUR Mortier
Plus en détailPASSAGE A NIVEAU HO/N
PASSAGE A NIVEAU HO/N Description Ce passage à niveau en laiton est composé de deux demi-barrières, ainsi que de deux feux lumineux rouges. Vous pouvez utiliser ce PN sur un nombre quelconque de voie y
Plus en détail1 ère partie : tous CAP sauf hôtellerie et alimentation CHIMIE ETRE CAPABLE DE. PROGRAMME - Atomes : structure, étude de quelques exemples.
Référentiel CAP Sciences Physiques Page 1/9 SCIENCES PHYSIQUES CERTIFICATS D APTITUDES PROFESSIONNELLES Le référentiel de sciences donne pour les différentes parties du programme de formation la liste
Plus en détailÉNERGIE : DÉFINITIONS ET PRINCIPES
DÉFINITION DE L ÉNERGIE FORMES D ÉNERGIE LES GRANDS PRINCIPES DE L ÉNERGIE DÉCLINAISONS DE L ÉNERGIE RENDEMENT ET EFFICACITÉ DÉFINITION DE L ÉNERGIE L énergie (du grec : force en action) est ce qui permet
Plus en détailAu printemps, les activités fleurissent au château du Haut-Kœnigsbourg!
Communiqué de presse Printemps 2015 Au printemps, les activités fleurissent au château du Haut-Kœnigsbourg! En cette saison printanière, accompagnés par une douce chaleur et de légères brises, les visiteurs
Plus en détailLA A RESPIRATION CELLULAIRE
Instructions aux professeurs Domaine : 1.1 Le transport de substances, réaction chimique de la respiration cellulaire, p. 6 Travail à réaliser : Les élèves répondent aux questions. Matériel : Feuilles
Plus en détailSECTION 3: Composition/informations sur les composants 3.2. Mélanges % CAS # (EC) No 1272/2008 1999/45/EC Deuterium oxide 99.
FICHE TECHNIQUE SANTE-SECURITE Selon la règlementation (CE) n 1907/2006 Date de la modification: 07/10/14 www.restek.com SECTION 1: Identification de la substance/du mélange et de la société/l entreprise
Plus en détailLundi. Mardi Mercredi. Jeudi. Vendredi. LeS nouveaux rythmes à l école primaire. Exemples d emplois du temps
Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi LeS nouveaux rythmes à l école primaire Exemples d emplois du temps Mars 2014 n exemple d organisation des temps scolaire et périscolaire Commune de 21 000 habitants
Plus en détailMise en pratique : Etude de spectres
Mise en pratique : Etude de spectres Introduction La nouvelle génération de spectromètre à détecteur CCD permet de réaliser n importe quel spectre en temps réel sur toute la gamme de longueur d onde. La
Plus en détailPrésentation des animations Aux Goûts du Jour
Présentation des animations Aux Goûts du Jour AUX GOÛTS DU JOUR est une association nationale d éducation alimentaire. Objectifs * Aider les enfants et les adultes à retrouver le plaisir de Bien manger.
Plus en détailNEWSLETTER DE VOS CYBER-BASES DE LA VALETTE DU VAR JUIN 2012 EN JUIN : MODIFICATION DU PLANNING
NEWSLETTER DE VOS CYBER-BASES DE LA VALETTE DU VAR JUIN 2012 BONJOUR A TOUS MERCREDI 30 MAI 2012 : ASSEMBLEE GENERALE A PARTIR DE 15H AU PARC SAINTE CLAIRE EN JUIN : MODIFICATION DU PLANNING Du La permanence
Plus en détailFeuille de garde contenant les suppléments nationaux à la feuille des données de sécurités UE OLDO AKTIV OX
Version 002 Révisée le: 26.03.1997 Feuille de garde contenant les suppléments nationaux à la feuille des données de sécurités UE OLDO AKTIV OX Total de pages (la feuille de garde inclus) : 5 1. IDENTIFICATON
Plus en détailBleu comme un Schtroumpf Démarche d investigation
TP Bleu comme un Schtroumpf Démarche d investigation Règles de sécurité Blouse, lunettes de protection, pas de lentilles de contact, cheveux longs attachés. Toutes les solutions aqueuses seront jetées
Plus en détailévénements ressources Fête de la science Fête de l internet nuit des musées D Du 9 au 13 octobre 2013 D Mars 2014 Profitez également
événements Fête de la science D Du 9 au 13 octobre 2013 A la découverte des dernières innovations technologiques et numériques. Fête de l internet D Mars 2014 Ateliers, conférence C est le moment de pousser
Plus en détailExpérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol
Expérimentation «Tablettes Tactiles en maternelle» (Octobre 2013 - Février 2014) Ecole maternelle Les Alouettes, Champhol Dans le cadre du plan DUNE, l école a reçu, pour une période de 5 mois, 6 tablettes
Plus en détailGUIDE DE L AGENT ÉCORESPONSABLE. pour économiser les fournitures et les ressources
GUIDE DE L AGENT ÉCORESPONSABLE pour économiser les fournitures et les ressources En route vers une administration écoresponsable Aujourd hui notre planète est en danger : sa biodiversité est menacée.
Plus en détailComment faire passer un message
Comment faire passer un message 1 Les Outils Pédagogiques Un cours en salle Le tableau Le rétroprojecteur Le matériel à présenter Un cours dans l eau La démonstration La découverte, les jeux L ardoise
Plus en détailCOMPRESSEURS DENTAIRES
FRANCE COMPRESSEURS DENTAIRES TECHNOLOGIE SILENCIEUSE MGF NOS SERVICES, NOS ENGAGEMENTS - Les pièces détachées sont disponibles sur stock dans notre site localisé en Saône-et-Loire. Envoi express en h
Plus en détailFiche de données de sécurité
Produit 2T QUAD R BIODEGRADABLE Page 1/5 Etiquette du produit ETIQUETAGE (d usage ou CE) Phrases de risque Conseils de prudence ETIQUETAGE TRANSPORT Non concerné Néant Néant Non concerné 1. IDENTIFICATION
Plus en détailAssociation des. Objectifs. convivialité, réunir les habitants autour du jardinage. action sociale, action environnementale,
Objectifs Association des convivialité, réunir les habitants autour du jardinage action sociale, création de jardins familiaux action environnementale, promouvoir un jardinage respectueux de l environnement
Plus en détailLe nouveau programme en quelques mots :
Le nouveau programme en quelques mots : Généralités Le programme est constituéde trois thèmes qui doivent tous être traités. L ordre de traitement des trois thèmes est libre, tout en respectant une introduction
Plus en détailSommaire. 1ère Partie: L analyse. 2ème Partie: Le concept. 1. Etude du rosé et de la concurrence. 2. Etude du Bordeaux rosé 3.
Sommaire 1ère Partie: L analyse 1. Etude du rosé et de la concurrence. 2. Etude du Bordeaux rosé 3. Etude de la cible 2ème Partie: Le concept 1. Notre proposition 2. L identité 3. Le déroulement de la
Plus en détailFICHE DE DONNÉES DE SÉCURITÉ conformément au Règlement (CE) nº1907/2006 REACH Nom : KR-G KR-G
KR-G Page 1 de 5 1. IDENTIFICATION DE LA SUBSTANCE/PRÉPARATION ET DE LA SOCIÉTÉ/ENTREPRISE 1.1 Identificateur de produit : Nom du produit : KR-G 1.2 Utilisations identifiées pertinentes de la substance
Plus en détailSuzanne Buisson. Centre de loisirs éducatifs maternel PROGRAMME D ACTIVITÉ. Du mercredi 6 novembre au mercredi 18 décembre 2013. L équipe d animation
Centre de loisirs éducatifs maternel Suzanne Buisson L équipe d animation Nicolas FOUBERT, directeur Cindy LEROY, directrice adjointe Groupe des Petits Éliana OSSARD Gwanaël RAMANANTSOA Karima ZAZOUN Groupe
Plus en détailSCIENCES TECHNOLOGIES
R essources MICHEL WAUTELET SCIENCES TECHNOLOGIES et SOCIÉTÉ Questions et réponses pour illustrer les cours de sciences De Boeck Introduction générale 5 Sciences, technologies, société 1. Quels sont les
Plus en détailL EAU POTABLE : COMMENT LA PRÉSERVER Bien que l eau soit une ressource renouvelable, il ne faut pas pour autant la gaspiller. Les Québécois sont les
L EAU POTABLE : COMMENT LA PRÉSERVER Bien que l eau soit une ressource renouvelable, il ne faut pas pour autant la gaspiller. Les Québécois sont les deuxièmes plus grands consommateurs d eau potable, juste
Plus en détailTHEME 2 : CORPS HUMAIN ET SANTE : L EXERCICE PHYSIQUE
THEME 2 : CORPS HUMAIN ET SANTE : L EXERCICE PHYSIQUE Introduction générale : L Homme, pour vivre, a besoin de se nourrir. La nutrition fait appel à différentes fonctions que sont l alimentation, la respiration
Plus en détailProduits CONFORT DU SENIOR ET MAD
Produits CONFORT DU SENIOR ET MAD Aide au quotidien Ecrase comprimés - Réf. 25369 Pour faciliter la prise de comprimés (médicaments, vitamines...), équipez vous de cet écrase comprimé. Produit 2 en 1:
Plus en détail