Enseignement secondaire technique

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1 Enseignement secondaire technique Régime technique Division de la formation administrative et commerciale Cycle supérieur Section gestion Comptabilité Classe de 12CG Nombre de leçons: 3.0 Nombre minimal de devoirs: Deux devoirs par trimestre. Au moins un devoir doit porter sur la matière "comptabilité informatisée" Langue véhiculaire: Français. Pour les explications (surtout de nouvelles notions) le recours occasionnel à la langue luxembourgeoise peut s'avérer utile et nécessaire. I. Objectif terminal Le cours de comptabilité mènera les élèves à la maîtrise des règles essentielles de la technique comptable leur permettant de préparer et de contrôler le dossier comptable d une entreprise. En dehors de l aspect purement technique, les élèves sauront établir le lien entre les informations purement quantitatives et leur réalité économique. Ils sauront faire des choix comptables en fonction de considérations économiques, juridiques et fiscales. Ils sauront capables d utiliser la comptabilité, en tant que système d information de l entreprise, à des fins fiscaux, d analyse, de prise de décision et de prévision. Ils prendront également conscience des limites de la comptabilité en vue de fournir un jugement global d une entreprise. II. Répartition sommaire de la matière sur les classes de 10e 13e: Pour les classes de 10 e et de 11 e : Apprentissage de la technique comptable Pour les classes de 12 e et de 13 e : Révision des opérations courantes et de fin d exercice à l aide d un logiciel de comptabilité, application de la technique comptable en tenant compte des règles juridiques et fiscales; analyse et justification de choix comptables; analyse financière. III. Approche méthodologique En classes de 12 e et de 13 e, il est insisté sur les aspects juridiques de la comptabilité (principes comptables et règles d'évaluation) ainsi que sur l'analyse financière. Cette approche permet à l'élève d apprendre à opérer des choix pertinents. Les élèves, par un niveau d'abstraction adéquat, doivent être capables de comprendre la méthodologie générale de la comptabilité et ne pas rester enfermés dans l'application purement technique de cette méthodologie. Les opérations traitées doivent tenir compte de la réalité luxembourgeoise. Il est fortement recommandé aux titulaires de recourir aux projecteurs («overhead» ou «beamer») pour présenter la matière (notamment, les solutions des exercices). Il en résultera un gain de temps notable par rapport à la présentation classique au tableau noir. 1/6

2 Il convient d exiger des élèves, dans la mesure du possible, de préparer les exercices à domicile. Cette remarque vaut en particulier pour toutes les applications répétitives ainsi que celles qui nécessitent un travail stéréotype (par exemple, les reports du journal au grand-livre) ou des calculs simples mais intensifs en temps de travail (par exemple, le calcul des ratios). IV. Programme directeur pour les classe de 12 e et de 13 e THEMES OBJECTIFS METHODES TEMPS Étude approfondie des écritures courantes et de fin d exercice Etre capable de comptabiliser sur base de documents les opérations les plus courantes réalisées en cours et en fin d exercice et ceci pour les différents types d entreprises (industrielle, commerciale, services) 1 er trimestre de la classe de 12 e (Révision sur base de questionnaires d examen en classe de 13 e ) 2/6

3 Comptabilité informatisée Traiter sur base d une monographie les opérations courantes et de fin d exercice à l aide d un logiciel professionnel de comptabilité Comprendre le mécanisme du traitement comptable manuel et informatique et faire le rapprochement entre les deux systèmes Contrôler les listings; retrouver et corriger les erreurs; sélectionner et systématiser les données fournies par le logiciel en vue d'une présentation et d'une analyse ultérieure Sur base d'un descriptif d'entreprise type et du plan comptable général, être capable de paramétrer de façon précise un plan comptable spécifique et de justifier les choix opérés Exercices d ensemble pour réviser la matière de 10 e 12 e 2 e trimestre ou 3 e trimestre de la classe de 12 e (30 heures) 3/6

4 Aspects juridiques de la comptabilité: Droit comptable et droit commercial Comprendre que la comptabilité a une base juridique Etre capable de présenter les comptes annuels (bilan, profits et pertes) en respectant les principes d'évaluation et les règles d'évaluation prévus par la loi. 2 e ou 3 e trimestre de la classe de 12 e (Révision sur base de questionnaires d examen en classe de 13 e ) Droit fiscal: TVA Analyse financière Forme juridique de l'entreprise et comptabilité Constitution Répartition du bénéfice Fiscalité Compte de l exploitant Comprendre, traiter et analyser les aspects juridiques et comptables de la TVA: le champ d application de la TVA les opérations imposables (internes et externes) et les opérations exonérées (internes et externes) la déclaration de TVA. A partir de données comptables (BVS ; comptes annuels, ) d une entreprise, être capable d analyser la situation patrimoniale et financière ainsi que la rentabilité dans un contexte temporel et par référence aux concurrents; d opérer et de justifier des choix de gestion. Comprendre les conséquences juridiques et comptables liées au choix de la forme juridique de l'entreprise Comprendre, analyser, justifier et comptabiliser, à partir d'exemples simples et concrets, les trois phases de la comptabilisation des impôts d une société de capitaux, à savoir: les avances, les provisions et les bulletins d'imposition 1 er trimestre de la classe de 13e 2 e trimestre de la classe de 13e 4/6

5 V. Programme A. Partie II: Ecritures courantes et écritures d inventaire (1 er trimestre) Variation des stocks de produits finis Régularisation des charges et des produits Charges de personnel Remarque: Société de référence: Sàrl ou SA B. Partie III: Aspects juridiques de la comptabilité (2 e ou 3 e trimestre) Le droit comptable national fondé sur la IV e Directive Distinction entre utilisateurs internes et externes de l information comptable Application des principes comptables l image fidèle la continuité de l exploitation la permanence des méthodes d évaluation la prudence la spécificité des exercices la non compensation l intangibilité du bilan d ouverture le coût historique Regroupement des comptes en vue d établir les comptes annuels Les normes internationales IAS / IFRS Reconnaître les principales différences entre les lois comptables fondés sur la IV e Directive et les normes internationales IAS / IFRS Recommandation méthodologique: A partir d opérations ou de situations données, l élève devra être capable d associer le principe comptable correspondant. Comptabilité et droit fiscal: la TVA aspects juridiques et aspects comptables déclaration (mensuelle ou trimestrielle) de TVA C. Partie IV: Comptabilité informatisée (30 heures, 2 e ou 3 e trimestre) Introduction à la comptabilité informatisée (fonctionnalités du logiciel, journaux auxiliaires, dossiers, etc.) Saisie des opérations (se limiter aux opérations traitées en 10CM, 11CM et 1 er trimestre 12CG; pour la TVA se limiter aux opérations internes) Edition (comptes annuels, balance, déclaration de TVA simple, etc.) Remarque: Comme 30 heures de cours doivent être consacrées à la comptabilité informatisée, au moins un devoir en classe doit porter sur cette matière. Le devoir en classe comprend une partie pratique qui porte sur l enregistrement des opérations courantes et des opérations de fin d exercice qui figurent au programme des classes de 10e à 12e (à l exception des sujets traités dans la partie «Les aspects juridiques et comptables de la TVA») des questions (écrites ou orales) de compréhension afin d évaluer dans quelle mesure l élève est capable d exploiter efficacement les fonctionnalités basiques du logiciel, de pouvoir interpréter les données fournies par le logiciel, 5/6

6 de pouvoir rapprocher le mécanisme du traitement comptable informatique à celui du traitement manuel. VI. Organisation du cours Vu l aspect pratique de la comptabilité informatisée, celle-ci doit avoir lieu dans une salle d informatique (de préférence équipée d un projecteur LCD) avec un poste par élève et un maximum de 16 élèves par enseignant. Si l effectif de la classe est supérieur à 16 élèves, alors soit la classe devra être scindée en deux groupes soit deux enseignants devront assurer ensemble le cours de comptabilité informatisée. Manuel(s) obligatoire(s): Cours de comptabilité générale Tome 3-Régime technique - Ministère de l'éducation nationale et de la Formation professionnelle MEN EP/EST 318 Le programme est valable pour les classes suivantes: 12CG 6/6

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