La seconde guerre mondiale, une guerre d anéantissement

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1 Première Sa Evaluation Histoire La seconde guerre mondiale, une guerre d anéantissement Sujet classique mais attention à ne pas tomber dans un récit chronologique du conflit, ce qui serait horssujet. Réfléchir à la spécificité de la 2 e GM pr à la guerre de et aux autres guerres L invasion de la Pologne (1 e sept 39) par les troupes hitlériennes marque le début de la seconde guerre mondiale. Ce conflit oppose les forces de l Axe à la Grande Alliance de 1939 à 1945 et prend une dimension mondiale à partir de 1941 (entrée en guerre des EU) Après six ans d affrontements d une violence sans précédent, le conflit s achève sur un bilan très lourd tant humain que matériel. En effet, ce conflit d un genre nouveau visait à faire disparaitre l adversaire par tous les moyens, ce qui permet de la qualifier de guerre d anéantissement. On montrera dans un premier temps en quoi cette guerre oppose deux modèles idéologiques, à l origine de cette volonté d anéantissement. On verra ensuite l impact sur les populations civiles puis le cas particulier du génocide perpétré par le régime nazi. Plan + idées grales (1 une guerre idéologique) *opposition de deux camps antagonistes -puissances de l Axe (Allgne, Italie, japon) fondées sur une idéologie de conquête, d imposer un «ordre nouveau» diabolisation de l adversaire, déshumanisation qui justifie la violence. (guerre contre URSS «croisade contre les judéo-bolchéviques» et les Slaves considérés comme des soushommes // Japon justifie son expansion par des arguments racistes) guerre raciale au cœur de la logique de destruction. -Gde Alliance défend les droits de l Homme et les valeurs de la démocratie, de la justice (Charte de l Atlantique 1941) lutte contre le fascisme justifie le combat qui apparait comme juste. Victoire, symbole de l anéantissement de l ennemi = nécessité absolue. *la violence comme but héritée de la 1 e GM brutalisation des sociétés, confortée par culture de guerre mise en avant dans les régimes fascistes pendant l entre-deux-guerres, a abouti à une sorte d indifférence vàv de la valeur de la vie humaine dès lors qu il s agit de celle de l adversaire. L anéantissement de l adversaire passe par la propagande, qui véhicule les valeurs, les idées, les stéréotypes sur l ennemi + apparition des armes de destruction massive (bombardier, fusées, bombe atomique) 2 e GM mobilise un arsenal capable de semer la mort à une échelle jamais atteinte, utilisé à l encontre des populations civiles qui vont en être les 1 e victimes. (2 les populations civiles, un objectif de guerre)

2 *populations civiles = cibles stratégiques car perçues comme partie prenante du conflit (résistants par exemple) Soumises aux violences lors de l invasion, de l occupation, de la retraite politique de terre brulée pratiquée par armée allde lors de l opération Barbarossa (juin 41) // siège de Léningrad. Victimes de représailles sanglantes Oradour-sur- Glane en juin 44 De bombardements massifs pour semer la terreur chez les civils, briser la résistance Bataille d Angleterre dés 1940 // bombardements des villes alldes début 45 : Dresde Berlin // lancement de la bombe atomique sur le Japon Hiroshima Nagasaki août 45. Chaque camps utilise des moyens d anéantissement mais l Allgne nazie a mis en place un double génocide responsable de + de six millions de morts. (3 les génocides juif (et Tsigane) en Europe) *extermination planifiée dés arrivée d Hitler au pouvoir en janvier 33 exclure les Juifs de la population du Reich constitution de ghettos en Europe orientale (Varsovie) / camps de concentration (Dachau 1933) *1941 : radicalisation de la politique d extermination : camps d extermination (mise à mort systématique) *Conférence de Wannsee janvier 42 : «solution finale» juifs aptes au travail utilisés comme mo pour servir l Allgne, les autres (femmes-enfants-vieillards) exterminés directement. Même sort réservé aux Tziganes génocide càd destruction physique, planifiée et systématique d un peuple en raison de ses origines ethniques ou religieuses. Camps d extermination situés en Pologne = lieux de mort industrielle : chambres à gaz / crématoires. 6 millions de juifs exterminés (1/2 population juive de 1939) Tziganes. Découverte des camps en 45 : prise de conscience collective de nécessité d empêcher qu une telle catastrophe se reproduise. Conclusion * :affrontement total, sans limites nouveau seuil de violence franchi, paroxysme de la violence, de l horreur. nouvelle notion de droit «crime contre l humanité» un des chefs d accusation lors des Procés de Nuremberg de 45. La seconde guerre mondiale, une guerre d anéantissement Sujet classique mais attention à ne pas tomber dans un récit chronologique du conflit, ce qui serait horssujet. Réfléchir à la spécificité de la 2 e GM pr à la guerre de et aux autres guerres

3 L invasion de la Pologne (1 e sept 39) par les troupes hitlériennes marque le début de la seconde guerre mondiale. Ce conflit oppose les forces de l Axe à la Grande Alliance de 1939 à 1945 et prend une dimension mondiale à partir de 1941 (entrée en guerre des EU) Après six ans d affrontements d une violence sans précédent, le conflit s achève sur un bilan très lourd tant humain que matériel. En effet, ce conflit d un genre nouveau visait à faire disparaitre l adversaire par tous les moyens, ce qui permet de la qualifier de guerre d anéantissement. On montrera dans un premier temps en quoi cette guerre oppose deux modèles idéologiques, à l origine de cette volonté d anéantissement. On verra ensuite l impact sur les populations civiles puis le cas particulier du génocide perpétré par le régime nazi. Plan + idées grales (1 une guerre idéologique) *opposition de deux camps antagonistes -puissances de l Axe (Allgne, Italie, japon) fondées sur une idéologie de conquête, d imposer un «ordre nouveau» diabolisation de l adversaire, déshumanisation qui justifie la violence. (guerre contre URSS «croisade contre les judéo-bolchéviques» et les Slaves considérés comme des soushommes // Japon justifie son expansion par des arguments racistes) guerre raciale au cœur de la logique de destruction. -Gde Alliance défend les droits de l Homme et les valeurs de la démocratie, de la justice (Charte de l Atlantique 1941) lutte contre le fascisme justifie le combat qui apparait comme juste. Victoire, symbole de l anéantissement de l ennemi = nécessité absolue. *la violence comme but héritée de la 1 e GM brutalisation des sociétés, confortée par culture de guerre mise en avant dans les régimes fascistes pendant l entre-deux-guerres, a abouti à une sorte d indifférence vàv de la valeur de la vie humaine dès lors qu il s agit de celle de l adversaire. L anéantissement de l adversaire passe par la propagande, qui véhicule les valeurs, les idées, les stéréotypes sur l ennemi + apparition des armes de destruction massive (bombardier, fusées, bombe atomique) 2 e GM mobilise un arsenal capable de semer la mort à une échelle jamais atteinte, utilisé à l encontre des populations civiles qui vont en être les 1 e victimes. (2 les populations civiles, un objectif de guerre) *populations civiles = cibles stratégiques car perçues comme partie prenante du conflit (résistants par exemple) Soumises aux violences lors de l invasion, de l occupation, de la retraite politique de terre brulée pratiquée par armée allde lors de l opération Barbarossa (juin 41) // siège de Léningrad. Victimes de représailles sanglantes Oradour-sur- Glane en juin 44 De bombardements massifs pour semer la terreur chez les civils, briser la résistance Bataille d Angleterre dés 1940 // bombardements des villes alldes début 45 : Dresde Berlin // lancement de la bombe atomique sur le Japon Hiroshima Nagasaki août 45.

4 Chaque camps utilise des moyens d anéantissement mais l Allgne nazie a mis en place un double génocide responsable de + de six millions de morts. (3 les génocides juif (et Tsigane) en Europe) *extermination planifiée dés arrivée d Hitler au pouvoir en janvier 33 exclure les Juifs de la population du Reich constitution de ghettos en Europe orientale (Varsovie) / camps de concentration (Dachau 1933) *1941 : radicalisation de la politique d extermination : camps d extermination (mise à mort systématique) *Conférence de Wannsee janvier 42 : «solution finale» juifs aptes au travail utilisés comme mo pour servir l Allgne, les autres (femmes-enfants-vieillards) exterminés directement. Même sort réservé aux Tziganes génocide càd destruction physique, planifiée et systématique d un peuple en raison de ses origines ethniques ou religieuses. Camps d extermination situés en Pologne = lieux de mort industrielle : chambres à gaz / crématoires. 6 millions de juifs exterminés (1/2 population juive de 1939) Tziganes. Découverte des camps en 45 : prise de conscience collective de nécessité d empêcher qu une telle catastrophe se reproduise. Conclusion * :affrontement total, sans limites nouveau seuil de violence franchi, paroxysme de la violence, de l horreur. nouvelle notion de droit «crime contre l humanité» un des chefs d accusation lors des Procés de Nuremberg de 45. Points communs et spécificités des régimes totalitaires dans l entre-deux guerre Eléments de corrigé Après 1 e GM, climat de tensions économique/ sociale/ politique qui favorise l émergence des totalitarismes (à définir) Faire une comparaison ss forme de plan thématique (+ facile à mettre en œuvre et évite les redites) 1 les points communs *naissance dans un contexte favorable à rappeler : -Allemagne mécontentement lié au Traité de Versailles (janvier 1919) «diktat» -Italie se sent trahie : pb des «terres irrédentes» promises lors de l entrée en guerre mais non obtenues -URSS sort de la guerre par une paix séparée, gvt bolchévique, crise : conséquences de la crise venue des EU : demande de remboursement des emprunts donc faillite économique

5 *arrivée légale au pouvoir même si décalée dans le temps (reprendre cours) * des systèmes au fonctionnement identique -culte du chef -embrigadement -propagande -parti unique -police agrémenter la réflexion par des exemples (reprendre cours) 2 mais des spécificités *les idéologies -sociale pour URSS -raciale pour Allemagne -de grandeur pour Italie approfondir avec exemples précis *les projets -expansionnisme pour Allemagne qui méne à la guerre + politique d extermination -expansionnisme pour Italie mais pas de dimension raciale -replié sur lui-même pour URSS *des systèmes parfois antagonistes Cl -l anticommunisme = 1 moteur pour le nazisme l affrontement débutera en juin 1941 Des similitudes mais des différences perceptibles car fascisme/nazisme s effondrent en 1945 alors que communisme persiste après guerre.

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