RYTHMES SCOLAIRES Réunion d information et d échanges Le 27 mai 2014

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1 Réunion d information et d échanges Le 27 mai 2014

2 Pourquoi cette réforme? Elle doit permettre un plus grand respect des rythmes d apprentissages et de repos de l enfant, conformément aux préconisations des scientifiques spécialistes de la question. Elle rapprochera la France des pratiques de ses voisins européens. Les élèves seront ainsi plus attentifs pour apprendre à lire, écrire et compter. Ils seront moins fatigués et plus épanouis. Elle doit permettre un meilleur équilibre entre temps scolaire et périscolaire

3 Résumé de la réforme Le cadre de la réforme indique que : Les 24h d enseignement hebdomadaires sont étalées sur 9 demi-journées au lieu de 8, incluant le mercredi matin (choix préférentiel mais dérogation possible le samedi) Une journée de classe dure 5h30 maximum Une demie journée de classe dure 3h30 maximum La pause méridienne dure 1h30 au minimum 36h heures/an d APC, Activités Pédagogiques Complémentaires encadrées par les enseignants. L ajout de 3h de classe supplémentaire permet d alléger les autres jours de 45 min qui seront consacrées aux TAPs (Temps d Activités Périscolaires). Possibilité de dérogation pour modifier ces horaires à 2 x 1h30 par semaine Toute dérogation implique l élaboration d un PEDT (Projet Educatif Territorial) : cas de Melrand

4 Etapes de la concertation locale pour l élaboration du PEDT Réunions de préparation réalisées à Melrand en présence des acteurs locaux -Le 21 février Le 26 mars Le 25 juin Le 04 octobre Le 15 octobre Le 24 avril 2014 : Réunion d infos avec nouveaux élus Réunions d information et de formation organisées à l extérieur par les différentes institutions DDCS, CAF, EN : -Le 17 avril 2013 à Grand-Champ -Le 02 octobre 2013 à Grand-Champ -Rencontre entre coordonnateurs du canton, le 07 janvier 2014 à Saint- Barthélemy -Le 27 février 2014 à Pontivy -Le 27 mai à Pontivy réunion programmée par la DDCS.

5 Directions engagées et validées par la DASEN (Direction Académique des Services de l Education Nationale) lors du pré-projet établi en oct 2013 Choix du mercredi comme 9 ème demi-journée de classe de 9h à 12h. Décision de regroupement des heures de T.A.P sur 2 demi-journées : mardi et vendredi de 15h à 16h30 du fait de l éloignement des différents locaux municipaux. Volonté du comité de pilotage de recourir à des personnels qualifiés pour l accueil des enfants. Personnel communal impliqué : Directrice du service animation A.T.S.E.M de l école Gabriel Louis Guilloux Animateur de la garderie périscolaire Agent du patrimoine de la médiathèque Nouvel employé en Contrat Emploi Avenir

6 Directions engagées et validées par le DASEN lors du pré-projet établi en oct 2013 Taux d encadrement prévus lors des activités périscolaires assoupli par rapport à ALSH (accueil de loisirs sans hébergement) 1 pour 14 enfants de moins de 6 ans 1 pour 18 enfants de plus de 6 ans Moyens mis à disposition : Locaux utilisés : École Gabriel Louis Guilloux, salle polyvalente, garderie municipale. Équipements spécifiques : Salle des sports, médiathèque, terrain de sports. Gratuité des TAPs

7 Mercredi midi et après-midi Résultats du sondage Le mercredi matin est le jour retenu pour l application des nouveaux rythmes scolaires. Mais un problème d organisation se pose pour les familles. Sondage pour connaître les réels besoins des familles après la classe Garderie juste après la fin de l école pour permettre aux parents qui le peuvent de venir chercher leurs enfants Service de restauration + ALSH Garderie le soir (horaire à déterminer)

8 Mercredi midi et après-midi : résultats sondage 28 réponses de 30 familles sur 40 soit 47 enfants GARDERIE MIDI RESTAURAT + ALSH GARDERIE SOIR FIN 18H GARDERIE SOIR FIN 18H30 non occasionnellement oui

9 Emploi du temps de la semaine Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 7h30-8h50 Garderie Garderie Garderie 8h50-9h00 Garderie Garderie 9h-11h50 Classe Classe Classe Classe Classe 11h50-12h 12h-12h30 12h30-13h30 13h30-15h 15h-16h30 16h30-17h 17h-18h30 18h30-19h Cantine Cantine Restauration ALSH à la salle polyvalente Cantine Cantine Classe Classe Classe TAP/ APC ALSH Classe TAP Garderie Garderie Garderie Garderie Garderie

10 Exemple d activités tests proposées pendant les TAP Pour les 35 primaires La famille Pikkett L univers du livre L univers musical Le théâtre La ludothèque Le multimédia et le reportage : informatique, journal, film, blog, photo Les jeux linguistiques Les petites expériences scientifiques La cuisine La création : activités créatives et artistiques, activités manuelles, bricolage/recyclage Le multi-sports et les jeux sportifs

11 Choisir son parcours Les enfants pourront ensuite, d un commun accord avec les animateurs, formuler des souhaits et choisir un programme d activités jusqu aux vacances suivantes : Activités informelles et variées au choix Activités inscrites dans le cadre d un projet à plus long terme.

12 Exemple d organisation des TAP en maternelle (26 enfants) 6 cycles de 6 séances séances du 2 sept au 10 oct 6 séances du 14 oct au 5 dec 6 séances du 9 dec au 30 janv 6 séances du 2 fev au 27 mars 6 séances du 31 mars au 22 mai 6 séances du 26 mai au 3 juil Grandes sections Maternelle (réveil échelonné) Mardi Vendredi Mardi Vendredi Récréation + Activités sportives Activités ludiques et culturelles Activités citoyennes. Ateliers variés en autonomie récréation Activités sportives Activités ludiques et culturelles Activités citoyennes

13 Questions/ Réponses