.be. Le chemin pratique vers la réussite. Baccalauréats en. Haute Ecole économique et technique. Comptabilité Marketing Commerce extérieur

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1 Haute Ecole économique et technique.be Le chemin pratique vers la réussite Baccalauréats en Comptabilité Marketing Commerce extérieur Droit Technologie de l informatique Electromécanique Automatique E-business

2 Notre expérience au service de vos compétences L asbl (Ecole Pratique des Hautes Etudes Commerciales) organise 2 types d enseignement : le Plein Exercice et la Promotion Sociale. La Haute Ecole prend en charge les baccalauréats de Plein Exercice. Elle forme depuis 1969 des milliers de jeunes à des métiers clés de l entreprise. Notre pédagogie se veut pratique et en adéquation constante avec les exigences du milieu professionnel. Nos enseignements favorisent au maximum la réussite de nos diplômés tout au long de leur carrière et cela en développant leur aptitude à travailler et à communiquer dans un esprit d ouverture et de respect. L développe une pédagogie de proximité en adéquation avec les exigences des milieux professionnels tout en s adaptant aux technologies nouvelles mais aussi en souscrivant aux valeurs humanistes fondatrices de notre Haute Ecole. La mobilité des étudiants et des enseignants est un gage de formation au statut de citoyen de la communauté internationale. Depuis 1969, la Haute Ecole met toute son expérience au service des étudiants et de leur insertion professionnelle. Alain Gilbert, Directeur-Président Daniel Crucq, Président du Conseil d Administration Conseil d Administration de l ASBL EPHEC : D. CRUCQ, Dr en Droit, Avocat; Président. M. CROHAIN, Lic. Sc. Com et Fin., Dir. financier Besix Red; Vice-Président. J. G. LAHAYE, Dr en Sciences; Administrateur délégué. F. BERTIEAUX, Lic. Droit, Dipl. Marketing et Etudes théâtrales, Députée régionale Bxl et Com. Fr. Wal. Bxl, Echevine d Etterbeek. Le Collège de Direction : A. GILBERT, Licencié en Sciences Economiques, Directeur-Président. C. MALCORPS, Ingénieur Civil Math. Appl., Dr en Sciences Appliquées, Directrice des baccalauréats économiques. D. CARON, Lic. Sc. Com et Fin., Secrétaire générale d EURODEVELOPPEMENT, Députée régionale Brux., Conseillère communale Wol. S t -Lambert. J. C. NACHTERGAELE, Ing. Civ. Mécanicien, Consultant en Audit et Sécurité. A. M. KUMPS, Dr en Sc. Eco., Administrateur Général honoraire UCL. J. HOUYOUX, Dr en Sociologie, Lic. Criminologie, Président ICHEC PME. J. MOSBEUX, Ingénieur Industriel, Directeur des baccalauréats techniques. J. G. LAHAYE, Docteur en Sciences, Directeur des Services Généraux. Table des matières Entreprendre votre avenir professionnel... 1 Incontournables langues...2 L ouverte sur le reste du monde...3 Stages, insertion professionnelle & partenariats...4 NOUVEAU : Bachelier en e-business...5 Nos formations Accueil, renseignements & inscriptions... 20

3 Entreprendre votre avenir professionnel De l enseignement supérieur de type court vers l emploi L, c est un premier cycle d études supérieures orientées vers des créneaux porteurs d emplois qualifiés. De nombreux diplômés sont immédiatement engagés par l entreprise qui les accueille en stage; la plupart des autres trouvent un emploi dans les mois qui suivent l obtention de leur diplôme ou s engagent dans une formation complémentaire. Notre pédagogie Nos formations associent étroitement la théorie et la pratique : Elles visent à développer les compétences techniques et transversales des étudiants au travers de travaux pratiques individuels ou en équipes, de visites d entreprises ou de situations d intégration élaborées et évaluées en collaboration avec les milieux professionnels. Elles font participer activement les étudiants au processus d apprentissage en utilisant aussi les potentialités du web 2.0. C. Malcorps, Directrice des baccalauréats économiques, Présidente du Conseil Pédagogique. Nos formations visent à former des professionnels : Elles sont assurées par des équipes mixtes de professeurs permanents et associés. Elles comportent au moins un stage de longue durée, un travail de fin d études et des journées d intégration professionnelle. Nos formations assurent une proximité pédagogique : Elles sont organisées en groupes restreints, supervisés par un titulaire de classe et encadrés par une équipe d enseignants et d administratifs exigeants, motivés et à l écoute des étudiants. Elles comportent des évaluations périodiques régulières. Elles prévoient pour la majorité des cours la fourniture d un syllabus conçu en interne et l utilisation de notre plateforme ecampus. En 1 ère année, elles incluent un programme «Cap vers la réussite en 1 ère bac» encadré par le service d aide à la réussite. Elles visent à maintenir en permanence respect mutuel, courtoisie et convivialité à l intérieur de l. L s inscrit dans le système de passerelles institué en Communauté française ( et a développé un réseau de partenaires privilégiés en Communauté flamande et à l étranger. Passerelles les plus utilisées après une année de transition Pour les bacheliers en Comptabilité, Marketing, Commerce extérieur : master en Sciences commerciales ou de gestion d entreprise, Sciences de gestion. Pour les bacheliers en Droit : master en Gestion publique ou Sciences administratives, Sciences politiques ou Etudes Européennes. Nouveau : passerelle vers le master en Droit Pour les bacheliers en Electromécanique, Automatique, Technologie de l informatique : master en Ingénieur industriel Pour les bacheliers en Technologie de l informatique : master en Sciences informatiques Notre philosophie qualité Une dynamique permanente d amélioration continue caractérise notre Haute Ecole. Dans le cadre de sa mission, les services pédagogique et de gestion de la qualité veillent au développement des compétences de chacun ainsi qu à l épanouissement individuel et collectif. M. Langouche, Coordinatrice Qualité Haute Ecole, Conseillère pédagogique. 1

4 Incontournables langues L apprentissage des langues par la pratique. 2 Une offre en adéquation avec le marché de l emploi Tous nos étudiants ont la chance d étudier deux langues étrangères : l anglais et le néerlandais (sous certaines conditions, au lieu du cours de néerlandais, certains étudiants peuvent choisir le néerlandais pour débutants, l allemand * ou l espagnol * ). Les programmes des baccalauréats techniques se concentrent quant à eux exclusivement sur l apprentissage de l anglais professionnel courant. Des objectifs et un niveau d exigence clairement définis Pour l anglais comme pour le néerlandais, le niveau requis en début de première année correspond à celui obtenu en Langue Vivante 1 en fin de secondaire, avec un niveau minimum A2 selon le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR). Une approche pratique Les cours de langues sont dispensés en petits groupes/ demi-classes avec une approche résolument fonctionnelle et communicative. Ils visent en premier lieu à développer les compétences orales des apprenants. De plus, afin de favoriser l apprentissage régulier, les activités organisées font l objet d une évaluation permanente. Des activités et échanges avec nos écoles partenaires Des périodes de pratique intensive en langues sont régulièrement organisées avec des locuteurs natifs issus de nos écoles partenaires. Dans ce cadre, nos étudiants participent à des foires commerciales, exercices téléphoniques, de négociations ou autres tables de conversation avec leurs homologues flamands. Par ailleurs, nous collaborons avec des agences de recrutement et autres employeurs potentiels lors d exercices d entretiens de recrutement pour les étudiants de 3 ème année. Des cours en langues Dans le cadre de la mobilité toujours croissante des étudiants à travers l Europe et le monde, de plus en plus de cours sont dispensés dans une langue étrangère. C est le cas, par exemple, de certains cours de 2 ème année et de toute l option communication en 3 ème année de Marketing ou des cours d économie européenne et les options supply chain et EU affairsl en Commerce extérieur, tous donnés en anglais mais aussi du cours d assurance en 2 ème année de Droit et Comptabilité, donné quant à lui en néerlandais. La technologie au service de l apprentissage Sans se substituer aux activités organisées en classe qui sont au centre de notre pédagogie, l e-learning peut aider l étudiant à mieux s y préparer, selon ses besoins et son propre rythme. C est pourquoi certains professeurs ou départements utilisent, depuis quelques années déjà, des sites ou plateformes tels que Altissia ou Claroline. Enfin, un site d auto-apprentissage est utilisé pour le cours de néerlandais de 1 ère bac. Plus d informations sur * Critères d accès : consultez l onglet «langues» de notre site

5 La Haute Ecole EPHEC... ouverte sur le reste du monde A. Gilbert : Directeur-Président, responsable de la Communication, et S. Houze, assistante de Direction, déléguée de la Direction aux affaires étudiantes. L s est dotée d une Cellule Contacts Extérieurs qui prend en charge toutes les relations que la Haute Ecole entretient avec le monde extérieur et cela à trois niveaux: Les partenaires académiques en Flandre et en Europe avec lesquels l développe le processus de Bologne et la mobilité qui en découle. Les entreprises en Belgique ou à l étranger dans lesquelles nos étudiants (ou nos bacheliers) peuvent effectuer un stage d insertion professionnelle ou trouver un emploi. Les structures : associations professionnelles, structures légales, regroupements académiques avec lesquels l veut entretenir les meilleures relations. Bologne, un pari culturel, économique, politique! La Haute Ecole s inscrit pleinement dans le processus d harmonisation de l enseignement supérieur en Europe et cela afin de favoriser au maximum la mobilité des étudiants et des enseignants et de maximiser les interactions entre partenaires éducatifs. Notre vocation éducative exige de prendre en compte la réalité pratique de demain : l internationalisation. Notre Cellule «Contacts Extérieurs» répond à cette exigence. Les échanges académiques à l Ephec L participe activement depuis 20 ans au programme d échanges ERASMUS (Lifelong Learning Programme) de la Commission Européenne. Au cours de l année académique , nous offrons la possibilité à nos étudiants de 3 ème année d effectuer un séjour académique d un semestre (ou parfois leur année complète) dans une de nos 70 institutions amies situées dans plus de 20 pays différents, et d y obtenir un nombre correspondant de crédits. Le programme ERASMUS BELGICA permet en outre de séjourner en Flandre et d y étudier dans l une de nos 9 écoles partenaires. Dans certains cas, ces séjours en Flandre ou en Europe peuvent conduire à l obtention simultanée d un double diplôme, celui de l et celui de l institution partenaire. L a développé également des partenariats académiques en-dehors du programme Erasmus (Brésil, Russie, Etas-Unis, ). J.M. Grégoire, coordinateur Erasmus, F. De Waele, Responsable de la Cellule internationale, K. Depoortere, coordinatrice Erasmus Belgica, et F. Simonis, assistant Cellule Internationale 3

6 Stages, insertion professionnelle & partenariats La Journée Emploi Formation organisée à l Ephec permet à nos futurs bacheliers de rencontrer des employeurs potentiels. Stages de 3 ème année : Partenariat de formation EPHEC-Employeurs Pendant le second quadrimestre de leur dernière année d études, les étudiants effectuent un stage de 15 semaines en entreprise, dont les objectifs sont l intégration en milieu professionnel et l acquisition d un comportement et d une expérience professionnels. Grâce aux relations et partenariats créés avec près de deux cents entreprises, l reçoit de nombreuses offres spontanées de la part des employeurs. Les stages se déroulent en Belgique ainsi qu à l étranger : l Allemagne, le Vietnam, l Australie, le Canada, le Chili, Cuba, les Emirats Arabes Unis, l Espagne, la Finlande, la France, la Grande Bretagne, la Hongrie, l Île Maurice, l Italie, le Mexique, la Nouvelle-Zélande, les Pays-Bas, la Pologne, la République Démocratique du Congo, la Suède, la Turquie, les U.S.A. sont certaines des destinations choisies par nos étudiants. Nos partenaires La Haute Ecole fait partie du Pôle Louvain depuis septembre Ce Pôle rassemble plusieurs partenaires de l Enseignement Catholique en Communauté Française : l Académie Louvain, HELHa, Galilée, Vinci, Ichec, Hénallux, IMEP et nous-mêmes, ainsi que l IAD et les Instituts d Architecture St-Luc. Ces partenaires réunissent leurs efforts pour assurer une plus grande lisibilité de l offre d enseignement supérieur afin de favoriser une formation de qualité. L entretient également des relations nationales et internationales avec des associations tant académiques que professionnelles; citons le réseau Businet, l EFCCE (European Foundation for Commercial Communications Education), Technofutur, la SIEC (Société internationale pour l Enseignement commercial), l ABCAL (Association Belge des Cadres d Achat et de Logistique), l IPCF (Institut Professionnel des Comptables et Fiscalistes agréés) ainsi que l AWEX et Brussels Export. 4

7 NOUVEAU dès l année * Bachelier en e-business Vous êtes orienté business et contacts clients? Vous êtes passionné par les nouvelles possibilités offertes par le web et les télécommunications et êtes intéressé par l informatique? La formation de bachelier en e-business vous permettra de développer vos compétences autant dans les domaines de la gestion que de l Internet. En tant que futur expert en e-business, vous serez souvent amené à jouer en interne le rôle d une interface entre les mondes de la gestion et de l informatique et en externe à mettre en place les canaux de communication électronique appropriés avec les clients, les fournisseurs et les partenaires. La place d Internet dans la vie quotidienne des consommateurs et des entreprises n est plus à démontrer. De plus en plus d activités se développent par l intermédiaire des réseaux de télécommunications. L entreprise doit dès lors apprendre de nouveaux métiers de plus en plus techniques et spécialisés mais également impliquant des approches de plus en plus globales. En tant qu expert en e-business, vous serez donc un acteur-clé permettant à l entreprise de créer un net avantage concurrentiel. Mettre en oeuvre l e-business exige principalement des qualités d analyse et d organisation, de négociation, de bonne collaboration, d esprit d initiative et d équipe. Les débouchés en e-business sont nombreux, par exemple comme web-manager, traffic manager, responsable d un département clientèle, dans des entreprises de tout type et de toute taille, privées ou publiques. Le domaine particulier du commerce électronique est, lui aussi, en pleine expansion et, dès lors, à la recherche de nouveaux talents. Maîtriser les techniques de l e-business, c est aussi un atout pour créer votre société ou inventer des occasions d affaires dans le cadre de nouveaux business models, faisant intervenir des entreprises et des consommateurs. Axes de formation Formation générale Economie Communication Langues Droit Stat. et maths financières Traitement de l info Cours de la spécialité Aspects techniques de l e-business : conception, création et maintenance d un site web, réseaux informatiques et de télécommunication,... Commerce électronique : e-business et digital marketing, pratique de l e-commerce, cybersécurité,... Cybergestion : logiciels intégrés d e-gestion, logistique appliquée, droit et éthique du net,... Activités d intégration profesionnelle Stages Travail de Fin d Etudes Importance relative des axes de formation Formation générale 50% Cours de la spécialité 33.3% Activités d intégration professionnelle 16.67% 16,67% 33,30% 50% * Sous réserve d approbation par la Fédération Wallonie Bruxelles 5

8 Baccalauréat en Comptabilité Option Gestion Sites de Woluwé et de Louvain-la-Neuve Axes de formation en Comptabilité (exprimés en - 1 = une charge de travail de 30h pour l étudiant) 6 Isabelle Sprangers, chef du département à Woluwé et Véronique Gillet, chef du département à Louvain-la-Neuve. Vous désirez découvrir l univers de l entreprise? Vous êtes rigoureux et avez le sens de l organisation? Vous aimez les chiffres et la logique? Vous avez le contact facile? Les métiers de la gestion et de la comptabilité se sont développés; leurs rôles et les compétences requises pour les exercer ont bien changé Ne se limitant plus à des enregistrements comptables et au respect d obligations légales, la comptabilité et la gestion s imposent comme des outils indispensables à la croissance et au développement des entreprises. Devenez le conseiller privilégié des dirigeants de l entreprise! Avoir la possibilité de travailler dans de très nombreux secteurs différents; avoir l opportunité d exercer votre métier en interne (au sein d une entreprise) ou en externe (dans un bureau de comptabilité); à l, vous y serez formé dès les premières semaines grâce à une immersion garantie dans la gestion quotidienne d une société : tenue de comptabilité sur base de documents réels élaboration de plans financiers et de budgets établissement des déclarations légales (TVA, IPP, ISOC) 1 ère 2 e 3 e Total nn Economie nn Communication 5 5 nn Langues nn Informatique nn Droit nn Math et stats 5 5 nn Techniques comptables nn Stage/trav. fin d ét Devenez bachelier en Comptabilité - option gestion à l Ephec! Vos professeurs, issus des milieux professionnels ou en contact constant avec ces derniers, vous feront profiter de leur expérience et de leurs compétences! D excellentes opportunités de carrière s offriront à vous dans de nombreux domaines tels que ceux de la comptabilité, la gestion, la fiscalité et les finances! A côté des filières académiques, nos bacheliers peuvent accéder aux stages des deux instituts professionnels belges : l Institut des Experts-comptables et des Conseils fiscaux (iec.be) et l Institut Professionnel des Comptables et Fiscalistes Agréés (ipcf.be). Ils peuvent également compléter leur formation en fiscalité au sein de notre école en Promotion Sociale.

9 Grille horaire du Baccalauréat en Comptabilité Option Gestion Certains cours sont susceptibles d être dispensés en néerlandais et en anglais Etudiants de 2C lors de la journée d immersion néerlandaise à «Antwerpen». 1 ère année nn Techniques de communication Techniques de communication, Notions d anthropologie philosophique et religieuse...5 nn Economie et fiscalité Principes de management et d organisation...5 Obligations liées aux transactions commerciales...3 Economie générale et européenne...3 Principes généraux de TVA - déclaration TVA... 2 Notions d analyse des comptes annuels, Comptabilité et fiscalité des asbl...5 nn Mathématique et/ou statistique appliquées Statistique et mathématiques financières...5 nn Traitement de l information Logiciels et informatique de gestion nn Droit Droit civil et commercial...3 nn Langues Néerlandais...7 Anglais...7 nn Techniques comptables Comptabilité générale et des sociétés 1, Travaux pratiques de comptabilité e année nn Economie et fiscalité TVA, Déclarations fiscales et comptabilité (IPP et Isoc)...5 nn Traitement de l information Logiciels et informatique de gestion 2, Comptabilité de gestion informatisée nn Droit Droit des sociétés, Droit pénal comptable, Déontologie...5 Droit du travail, Assurances... 4 nn Langues des affaires Zakelijk Nederlands...6 Business English...6 nn Techniques comptables Analyse des comptes annuels...3 Comptabilité générale et des sociétés Gestion budgétaire, Comptabilité de gestion, Création d entreprises e année nn Langue des affaires Néerlandais ou anglais des affaires... 4 nn Techniques comptables Organisation des comptabilités et contrôle interne, Normes comptables internationales, Contrôle externe...5 Comptabilité générale et des sociétés 3, évaluation d entreprises...7 Techniques approfondies de comptabilité (cours à choix)...14 Groupe A : Renforcement gestion Comptabilité de gestion informatisée 2 Gestion des risques Gestion de production Gestion financière Cas de gestion ou Groupe B : Fiscalité Travaux pratiques de fiscalité Impôt des personnes physiques TVA et fiscalités indirectes (enregistrement, succession) Impôt des sociétés Total 30 nn Activités d intégration professionnelle Stage d insertion professionnelle : 15 semaines...18 Travail de fin d études

10 Baccalauréat en Marketing Sites de Woluwé et de Louvain-la-Neuve Axes de formation en Marketing (exprimés en - 1 = une charge de travail de 30h pour l étudiant) M. Vermast, chef du département à Woluwé et A. C. Pirnay, chef du département à Louvain-la-Neuve. Ouverts, enthousiastes, créatifs et communicatifs, le domaine du marketing est pour vous! La disponibilité, l authenticité et l empathie sont des qualités humaines nécessaires à votre futur métier dans l attention portée au client et dans les relations avec les collaborateurs. Depuis plus de 40 ans, les étudiants de l découvrent et élaborent la démarche marketing grâce aux cas pratiques réalisés en collaboration avec des entreprises : augmentation de l audience pour Be TV, lancement de produits de beauté pour homme pour L Oréal, repositionnement pour le parc Pairi Daïza, développement de la stratégie de communication pour Oxfam, etc. Capables de travailler en équipes et de manière indépendante, les futurs marketeers sont coachés par leurs professeurs et en contact permanent avec la réalité du monde professionnel. Leur métier consistera : A développer le marketing-mix total d un produit ou d un service : produit, publicité, promotion, packaging, personnel. A suivre le marché en permanence. A gérer la vente des produits et services aussi bien en Belgique qu à l international. A utiliser des outils et modèles de décision dans le processus d achat et de logistique. A préparer et réaliser une campagne de communication. A créer et gérer leur propre entreprise. 1 ère 2 e 3 e Total nn Economie nn Communication 6 6 nn Langues nn Droit nn Stat et maths fin nn Informatique nn Techn. de marketing nn Stages / trav. de fin d ét Le baccalauréat en marketing, c est : Une formation variée en techniques de communication, droit, économie, comptabilité et statistiques. L intégration des langues par la pratique et des collaborations avec des écoles partenaires en Flandre. Un stage professionnel en Belgique ou à l étranger, véritable tremplin vers l emploi. Un travail de fin d études en relation avec le stage. Une formation qui conduit à l utilisation courante des logiciels Microsoft. Une formation en e-marketing. Des outils pédagogiques performants : e-learning, supports audio-visuels, jeux d entreprise. Une ouverture internationale et des échanges avec d autres écoles en Flandre (Erasmus Belgica), en Europe (Erasmus) et au Québec. Des relations permanentes avec les secteurs privé et public, marchand et non-marchand. Bref, un cocktail d atouts qui vous ouvre la porte au marché du travail! 8

11 Grille horaire du Baccalauréat en Marketing Certains cours sont susceptibles d être dispensés en anglais 1 ère année nn Techniques de communication Communication et techniques de communication, Notions d anthropologie philosophique et religieuse...6 nn Economie Principes de Management... 2 Economie générale...5 Documents commerciaux, comptabilité de l entreprise...6 nn Mathématique et/ou statistique appliquées Statistique et mathématiques financières... 4 nn Droit Introduction générale au droit...5 nn Langues Néerlandais (ou allemand ou espagnol)... 8 Anglais... 8 nn Techniques Marketing Circuits et formes de distribution...3 Marketing ; Travaux pratiques de Marketing Psychologie du consommateur e année nn Economie Dynamique de groupes... 2 Marketing international et Financement de l entreprise...5 nn Mathématique et/ou statistique appliquées Gestion commerciale et budgétaire...6 nn Traitement de l information Informatique de gestion... 4 nn Droit Environnement légal de l entreprise...6 nn Langues Néerlandais des affaires (ou allemand ou espagnol)...6 Anglais des affaires...6 nn Techniques Marketing Marketing intégré, Travaux pratique de Marketing 2, E-marketing...12 Techniques de vente, marketing B to B et Management des achats...5 Enquêtes et sondages, Séminaire d analyse des marchés,...5 nn Stage et séminaire e année nn Economie Conjoncture économique, Déontologie...3 nn Traitement de l information Informatique orientée marketing (traitement de données, Internet, )...5 nn Langues des affaires nn Techniques Marketing, cours à choix :...16 Groupe A : Achat et supply chain Groupe B : Vente Groupe C : Création et gestion de PME Groupe D : Communication Groupe E : Marketing international Néerlandais des affaires (ou allemand ou espagnol)...3 Anglais des affaires...3 Total 30 nn Activités d intégration professionnelle Stage d insertion professionnelle : 15 semaines...18 Travail de fin d études

12 Baccalauréat en Commerce Extérieur Site de Woluwé Axes de formation en Commerce Extérieur (exprimés en - 1 = une charge de travail de 30h pour l étudiant) Entreprendre ici ou ailleurs avec le Commerce Extérieur. Gregory Degand, chef du département. Vous êtes ouvert sur le monde et les relations commerciales à l international? Vous désirez travailler en milieu international et appréciez les contacts interculturels? Alors, le baccalauréat en Commerce extérieur vous intéresse tout spécialement. Vous apprendrez à connaître les marchés européens et mondiaux, les systèmes politiques, économiques et sociaux de la Belgique et de nos partenaires commerciaux, le fonctionnement du commerce et les règles de l importexport, la gestion d entreprise et vous vous spécialiserez en gestion des ventes à l international (Doing business with emerging markets), en gestion d entreprise à l international, en supply chain à l international ou en affaires européennes (EU Affairs). Votre formation sera basée sur des cas concrets et des exercices pratiques proposés par une équipe de professeurs dynamiques assistés par des professionnels du commerce international. Vous utiliserez activement 2 langues étrangères, l anglais et le néerlandais (l allemand ou l espagnol 1 ère 2 e 3 e Total nn Communication 6 6 nn Economie nn Stat. et maths financières nn Traitement de l infor nn Droit nn Langues nn Techn. de commerce ext nn Stages/trav. de fin d ét à la place du néerlandais sous certaines conditions), organiserez des missions à l étranger et collaborerez avec des entreprises désireuses d importer ou d exporter. Vous effectuerez un stage de 3 semaines en entreprise dès la fin de la première année et un stage de 4 mois en Belgique ou à l étranger en troisième année. Nos bacheliers remplissent des fonctions logistiques, financières, de marketing, de communication, d achats ou de consultance dans des entreprises belges, étrangères ou multinationales, publiques ou privées, spécialisées dans le commerce international, dans le domaine de la vente ou de l achat, de la logistique ou de l analyse de marchés, dans des banques, des chambres de commerce, des agences à l exportation, des organisations internationales, des institutions européennes, des consulats, des lobbies, Vraiment international Un département ouvert sur le monde. 10

13 Grille horaire du Baccalauréat en Commerce Extérieur Certains cours sont susceptibles d être dispensés en anglais 1 ère année nn Correspondance, rapport et communication en langue française Techniques de communication, Anthropologie philosophique et religieuse et Communication internculturelle...6 nn Economie Management et éthique...3 Economie générale...3 Comptabilité de l entreprise...6 nn Mathématique et/ou statistique appliquées Statistique et mathématiques financières... 4 nn Traitement de l information Informatique orientée gestion...3 nn Droit Notions juridiques... 4 nn Langues Néerlandais (ou allemand ou espagnol)...9 Anglais...9 nn Techniques de Commerce extérieur Marketing, T.P. marketing Distribution et transport e année nn Economie nn Langues Comptabilité de gestion...6 Néerlandais (ou allemand ou espagnol) technique...6 Economie européenne... 4 Anglais technique...6 Notions de législation fiscale et sociale, nn Techniques de Commerce extérieur TVA et législation douanière... 4 Psychologie commerciale et dynamique de groupes... 2 nn Mathématique et/ou statistique appliquées Management logistique...3 Analyse des marchés, Statistique, enquêtes et sondages Stratégies d internationalisation, (y.c. théorie et ex. sur les échantillons)...6 Financement du commerce international...9 nn Traitement de l information T.P. commerce international...5 Informatique orientée gestion... 2 nn Stage et séminaire d initiation nn Droit à la vie professionnelle... 2 Droit des affaires e année nn Environnement international Economie internationale et conjoncture, Approche multiculturelle des marchés...5 nn Droit Droit des affaires internationales... 4 nn Langues des affaires Néerlandais (ou allemand ou espagnol) technique...3 Anglais technique...3 nn Relations commerciales Techniques d achat en commerce international...3 nn Technique approfondie de commerce international (cours à choix) Groupe A : Gestion des ventes à l international (Doing business with emerging markets) Groupe B : Gestion d entreprise à l international Groupe C : Supply Chain à l international Groupe D : EU Affairs Total 30 nn Activités d intégration professionnelle Stage et séminaire d insertion professionnelle : 15 semaines...18 Travail de fin d études

14 Baccalauréat en Droit Site de Woluwé Axes de formation en Droit (exprimés en - 1 = une charge de travail de 30h pour l étudiant) Hélène Paulis, chef du département. 1. Les débouchés Le bachelier en droit est un juriste pragmatique capable d évoluer et d exercer immédiatement une activité professionnelle, en entreprise, dans le monde associatif, dans les services publics ou dans les organisations internationales. Quelques exemples de fonctions (moyennant parfois quelques années d expérience) : conseiller financier, conseiller juridique, fraude analyst, tax assistant, gestionnaire de dossiers du personnel, gestionnaire de sinistres ou courtier, clerc de notaire, responsable d agence d intérim, employé au sein d une administration communale ou d un service d aide à la jeunesse, fonctionnaire de police, fonctionnaire européen, 1 ère 2 e 3 e Total nn Economie nn Communication 6 6 nn Langues nn Informatique nn Droit nn Stage/trav. de fin d ét Le bachelier en droit, un collaborateur précieux Il est responsable de la présentation et du suivi de dossiers notamment relatifs à l application des lois. Le bachelier en droit, agissant le plus souvent à titre préventif, se doit d être créatif. Il est amené à analyser toutes les facettes d une situation concrète, d en établir une synthèse et de formuler des propositions. Il est également capable d assumer la gestion des réunions dans son milieu professionnel. 3. Le cursus académique Plus de la moitié du cursus des futurs bacheliers est consacrée aux matières juridiques enseignées par des praticiens expérimentés : avocat général, juge au tribunal du commerce, substitut du procureur général, conseiller fiscal, conseiller général au Conseil Supérieur de la Justice La formation est complétée par des cours de gestion, informatique, éthique, néerlandais et anglais, qui contribuent à ouvrir de plus larges possibilités d emploi. Dès la 2 ème, certains cours sont donnés en néerlandais ou en anglais. En 3 ème, l étudiant choisit un des trois groupes de matières (Monde judiciaire, Secteur public, Entreprises) et termine sa formation par un stage de 4 mois en milieu professionnel. Il peut également obtenir une partie des 180 crédits auprès de nos multiples partenaires européens grâce aux programmes Erasmus et Erasmus Belgica. En outre, de nombreuses passerelles * vers des masters sont possibles : études européennes communication sciences politiques criminologie sciences administratives sciences du travail (accès direct). Désormais, le master en Droit est accessible moyennant une année passerelle de 60. * Pour connaître toutes les passerelles accessibles au bachelier en droit, voyez le site «enseignement» de la Communauté française : 12

15 Grille horaire du Baccalauréat en Droit Certains cours sont susceptibles d être dispensés en anglais et en néerlandais 1 ère année nn Correspondance, rapport et communication en langue française Techniques et travaux pratiques de communication, Notions d anthropologie philosophique et religieuse...6 nn Economie Economie générale et européenne...3 Principes de comptabilité... 4 Statistique et mathématiques financières...3 nn Traitement de l information Traitement informatisé des informations...3 nn Langues Néerlandais Anglais nn Droit Théorie générale du droit et éléments de droit communautaire... 4 Droit de la famille : personnes et patrimoine...5 Droit des obligations 1 : théorie générale et contrats...5 Méthodologie et travaux pratiques de droit...5 Droit constitutionnel... 4 Droit commercial e année nn Economie Principes de management et notions de marketing...3 Gestion financière et droit du crédit...3 Notions de psychologie sociale; Eléments de sociologie des organisations...3 nn Traitement de l information Informatique juridique... 4 nn Langues Néerlandais juridique et néerlandais Anglais juridique et anglais nn Droit Droit et réglementation de l Union Européenne... 4 Droit des obligations 2 : responsabilité civile ; Droit des biens... 4 Droit pénal général... 2 Droit administratif... 4 Droit fiscal 1 (impôts directs)...5 Droit commercial Travaux pratiques... 4 Droit du travail... 4 Droit des assurances»...3 Droit judiciaire e année nn Langues Néerlandais 3 ou anglais nn Droit Séminaire de droit européen... 2 Droit international privé... 2 Droit fiscal 2 (impôts indirects)...5 Droit social et gestion du personnel... 4 Ethique et déontologie juridique, Négociation et médiation juridiques (procédure et pratique)... 4 Droit orientation professionnelle (cours à choix) A : Monde judiciaire B : Secteur public C : Entreprises Total 30 nn Activités d intégration professionnelle Stage d insertion professionnelle : 15 semaines...18 Travail de fin d études

16 Baccalauréat en Informatique et Systèmes : Technologie de l Informatique (y. c. réseaux et télécommunications) Site de Louvain-la-Neuve Axes de formation en Technologie de l Informatique (exprimés en - 1 = une charge de travail de 30h pour l étudiant) 14 Yves Delvigne, chef du département. La croissance du marché informatique et des nouvelles technologies de l information n a jamais été aussi rapide. Le résultat de cette croissance est un marché fortement demandeur de profils nouveaux ayant un savoir faire technologique polyvalent, adapté, actualisé et prêt à se fondre avec l évolution qui nous occupe. En trois ans de formation technique et pratique, l étudiant sera capable de : Mettre en œuvre des systèmes informatiques, des réseaux tels que les réseaux téléphoniques, les réseaux informatiques locaux ou à grande distance, les réseaux d entreprise, les réseaux à intégration de services et multimédia. Interfacer le monde de la télécommunication et le monde de l informatique. Aborder les méthodes d intégration du texte, du son et de l image. Travailler dans des environnements aussi variés que les bases de données, Internet, intranet, les ensembles multi systèmes d exploitation. Maîtriser le codage de l information et les différents protocoles de communication et de transport. L objectif est d aider les étudiants à devenir des bacheliers spécialisés en informatique et en électronique, aux connaissances approfondies dans les domaines des réseaux et des télécommunications. C est une formation scientifique et technique qui touche autant au matériel qu au logiciel. Le bachelier apportera à son employeur des compétences techniques supplémentaires par sa connaissance étendue des outils matériels et logiciels qui servent à la transmission numérisée, non seulement des données, mais aussi du son et des images. 1 ère 2 e 3 e Total nn Communication nn Langues étrangères nn Mathématiques 6 6 nn Phys. app. & Electronique nn Systèmes de comm nn Architecture des syst nn Informatique & Techniques informat. nn Intégration des techno nn Stage/trav. de fin d ét Marché de l emploi? Des opportunités dues à : L accroissement du nombre de réseaux d entreprises et du nombre de services véhiculés par ces réseaux. L augmentation du nombre d utilisateurs de ces services et en conséquence, du nombre d entreprises fournisseurs de matériels et de services La complexité croissante des réseaux et de leurs supports matériels, le développement important du matériel de télécommunication, la sophistication grandissante des services La déréglementation des télécommunications Les employeurs Privés : industrie, commerce, société de services, banque et assurance, télécommunication, consultance, développement informatique Administrations, services publics : Banque Nationale de Belgique, Ministère de l aide à la jeunesse, de l Intérieur, des Travaux publics, de l Enseignement, Institut National des Statistiques Secteur non-marchand aussi dénommé à profit social : hôpital, université L est reconnue comme Académie locale CISCO. Plusieurs de nos bacheliers travaillent actuellement dans cette entreprise.

17 Grille horaire du Baccalauréat en Informatique et Systèmes : Technologie de l Informatique Certains cours sont susceptibles d être dispensés en anglais Reliez le monde Votre atout: la curiosité 1 ère année nn Mathématiques Mathématiques et statistiques appliquées et système de numération et logique et travaux pratiques...6 nn Informatique et techniques informatiques Principes de programmation... 4 Langage de programmation...7 nn Physique Appliquée Electricité appliquée...5 Laboratoires d électricité et de mesure...5 Phénomènes périodiques et travaux pratiques...5 nn Architecture et fonctionnement des systèmes Initiation aux systèmes informatiques et travaux pratiques...5 Organisation et structures de données... 4 nn Electronique Introduction aux composants électroniques et circuits... 2 Introduction aux composants électroniques et circuits : laboratoires et exercices... 4 Connectique et câblage... 1 nn Systèmes de communication Initiation aux télécommunications...3 nn Langues étrangères Anglais... 8 nn Anthropologie Notions d anthropologie philosophique et religieuse e année nn Informatique et techniques informatiques nn Systèmes de communication Langage avancé de programmation et exercices...5 Télécommunication...6 Programmation multimédia et travaux pratiques... 7 nn Communication Analyse et conception de bases de données... 3 Communication...1 Pratique des réseaux... 7 nn Langues étrangères nn Architecture des systèmes Anglais II...4 Systèmes d exploitation et travaux pratiques...6 nn Intégration des technologies Les réseaux...6 Les réseaux hétérogènes et stratégies nn Electronique de migration et travaux pratiques... 3 Electronique digitale et analyse des signaux et laboratoires...9 Transmission voix - images - données et travaux pratiques e année nn Informatique et techniques informatiques Routage et commutation... 3 nn Intégration des technologies Intégration des technologies...8 Administration des réseaux... 2 Sécurité des réseaux informatiques... 5 Total 30 Architecture et concepts avancés de base de données...6 nn Activités d intégration professionnelle nn Electronique Travail de fin d études...15 Les techniques de traitement du signal... 5 Stages professionnels...15 nn Communication Communication II

18 Baccalauréat en Electromécanique Site de Schaerbeek 16 J. Mosbeux, Directeur de l Isat Profil du bachelier en Electromécanique et Maintenance Le bachelier technique est une personne de communication qui, dans l entreprise, est capable d assurer le rôle de relais aussi bien humain que technique entre les responsables et le personnel d exécution, de même qu entre son entreprise et le monde extérieur. En outre, il aura un sens aigu de l organisation et de la gestion des activités techniques et humaines. Le bachelier en Electromécanique s inscrit dans tout processus d élaboration d un projet aussi bien au niveau du bureau d études comme soutien de l ingénieur, qu au niveau de la réalisation des plans, de la mise en œuvre, du contrôle, de la phase de mise au point etc.. Une fois l équipement mis en service, l électromécanicien de maintenance mettra tout en œuvre pour lui assurer une longévité maximale ou encore pour lui apporter les améliorations nécessaires à son bon fonctionnement. Les compétences du bachelier en Electromécanique et Maintenance L enseignement vise à faire acquérir aux étudiants des méthodes de travail et de raisonnement autant que des connaissances, des principes de mise en œuvre et des procédés plutôt que des recettes. Le bachelier en Electromécanique et Maintenance sera capable de : Participer activement à la résolution de problèmes de conception, d automatisation et à la réalisation de projets de production de tout type. Assurer, sous la responsabilité de l ingénieur responsable du projet, la mise en service d installations nouvelles. Assurer le contrôle et la maintenance des installations de production. Axes de formation en Section Electromécanique (exprimés en * - 1 = une charge de travail de 30h pour l étudiant) 1 ère 2 e 3 e Formation générale et langage Techniques graphiques Maintenance en électricité et électronique Maintenance en automatique Maintenance en mécanique Maintenance en thermique Stage/travail de fin d études * Dans ce tableau, 1 heure de cours de 50 min./semaine égale ± 2 Participer activement à la modernisation et l optimisation d installations existantes. Appliquer et faire appliquer les normes en matière d hygiène, sécurité et environnement. Utiliser les logiciels spécifiques à la conception électromécanique des installations. Assurer un lien efficace entre le personnel d exécution et les différents services de l entreprise. Par ses connaissances techniques, participer à la commercialisation des produits de l entreprise. Les débouchés et les employeurs Les compétences spécifiques des bacheliers de l ISAT sont appréciées dans les services de développement, de production, de maintenance, de contrôle de qualité, d achat, de vente de toute entreprise privée ou publique et les bureaux d études. Ces entreprises exercent leurs activités dans de nombreux domaines tels que le secteur des transports, de l énergie et du traitement de l eau, la transformation des matières premières, les industries manufacturées et même dans les services techniques des entreprises de service. La passerelle vers les études d Ingénieur Industriel constitue une voie possible vers d autres responsabilités dans les mêmes secteurs.

19 Grille horaire du Baccalauréat en Electromécanique, Finalité Electromécanique et Maintenance L Isat est installé dans des bâtiments totalement rénovés. 1 ère année Formation générale et langage Techniques d expression...3 Mathématiques appliquées... 8 Physique appliquée Techniques graphiques Dessin électrique...3 Dessin mécanique...6 Maintenance en électricité et électronique Electricité et électronique appliquées...9 Connectique... 1 Maintenance en Automatique Informatique... 2 Maintenance en mécanique Connaissance des matériaux... 4 Résistance des matériaux... 2 Organes des machines... 2 Maintenance mécanique... 4 Maintenance en thermique Machines motrices et réceptrices e année Formation générale et langage Anglais... 4 Philosophie... 2 Mathématiques appliquées... 2 Techniques graphiques Dessin électrique... 2 Dessin mécanique... 2 Maintenance en électricité et électronique Electricité appliquée... 8 Electronique appliquée... 4 Maintenance électrique... 4 Maintenance en Automatique Logique et programmation... 2 Automatisation... 9 Régulation... 1 Informatique...3 Maintenance en mécanique Connaissance des matériaux... 2 Résistance des matériaux... 4 Organes des machines... 4 Techniques de fabrication...3 Maintenance mécanique... 2 Maintenance en thermique Maintenance thermique e année Formation générale et langage Anglais... 2 Gestion - Législation... 2 Techniques graphiques DAO... 3 Maintenance en électricité et électronique Electricité appliquée... 2 Electronique appliquée...6 Maintenance en Automatique Automatisation... 7 Régulation... 5 Informatique... 1 Maintenance en thermique Maintenance thermique... 2 Stage et TFE

20 Baccalauréat en Informatique et Systèmes - Finalité Automatique Site de Schaerbeek Axes de formation en Section Automatique (exprimés en * - 1 = une charge de travail de 30h pour l étudiant) 18 Profil du bachelier en Automatique Le bachelier technique est une personne de communication qui, dans l entreprise, est capable d assurer le rôle de relais aussi bien humain que technique entre les responsables et le personnel d exécution, de même qu entre son entreprise et le monde extérieur. En outre, il aura un sens aigu de l organisation et de la gestion des activités techniques et humaines. Le bachelier en Automatique s intéressera plus particulièrement à la conception, la mise au point des systèmes automatisés, de la communication de ces systèmes entre eux et les unités spécialisées dans la gestion des processus industriels. Il s attachera également à mettre au point des interfaces hommes-machines efficaces et conviviaux. Les compétences du bachelier en Automatique Le bachelier en Automatique sera capable de : Participer activement à la résolution des problèmes d automatisation et/ou de régulation d installations industrielles de tous types. Contrôler, régler et programmer les machines de production. Assurer la maintenance des dispositifs de sécurité et d instrumentation. Analyser, optimiser et mettre en œuvre les dispositifs d interfaçage et de communication entre les équipements d automatisation et de régulation avec les machines de production. Utiliser les logiciels spécifiques d assistance, de simulation et de contrôle. 1 ère 2 e 3 e Formation générale et langage Fonctionnement des systèmes Informatique appliquée Automatisation Electronique appliquée 6 7 Techniques des processus industriels 7 7 Stage/trav. fin d études * Dans ce tableau, 1 heure de cours de 50 min./semaine égale ± 2 Assurer un lien efficace entre le personnel d exécution et les différents services de l entreprise en utilisant les moyens de gestion et de communication les plus appropriés. Appliquer et faire appliquer les normes en matière d hygiène, sécurité et environnement. Par ses connaissances techniques, participer à la commercialisation des produits de l entreprise. Les débouchés et les employeurs Les compétences spécifiques des bacheliers de l ISAT sont appréciées dans les services de développement, de production, de maintenance, de contrôle qualité, d achat, de vente de toute entreprise privée ou publique et les bureaux d études. Ces entreprises exercent leurs activités dans de nombreux domaines tels que le secteur des transports, de l énergie et du traitement de l eau, la transformation des matières premières, les industries manufacturées et même les services techniques des entreprises de service. La passerelle vers les études d Ingénieur Industriel constitue une voie possible vers d autres responsabilités dans les mêmes secteurs.

21 Grille de la section Informatique et systèmes Finalité Automatique 1 ère année Formation générale et langage Techniques d expression...3 Mathématiques appliquées... 8 Physique appliquée - Mécanique appliquée Electricité Thermique... 1 Fonctionnement des systèmes Architecture des systèmes...3 Système de communication...3 Informatique appliquée Bases de programmation...6 Techniques informatiques... 2 Automatisation Logique câblée...6 Régulation... 2 Electronique appliquée...6 Techniques des processus industriels Processus... 2 Actionneurs... 2 Capteurs e année Formation générale et langage Anglais... 4 Philosophie... 2 Mathématiques appliquées... 2 Physique appliquée - Thermique Hydraulique... 2 Fonctionnement des systèmes Architecture des systèmes... 4 Système de communication...6 Informatique appliquée Bases de programmation...3 Techniques informatiques...6 Automatisation Logique programmée...7 Régulation...3 Techniques digitales...5 Electronique appliquée...7 Techniques des processus industriels Processus... 2 Capteurs e année Formation générale et langage Anglais... 2 Gestion - Législation... 2 Physique appliquée - Hydraulique... 1 Fonctionnement des systèmes Architecture des systèmes...3 Système de communication... 2 Informatique appliquée Bases de programmation... 1 Automatisation Logique programmée... 8 Régulation...6 Techniques digitales...5 Stages

22 Accueil, renseignements & inscriptions Pour les implantations de Woluwé et de Louvain-la-Neuve - tous les matins de 9h30 à 12h, du 26 au 29 juin et du 16 août au 14 septembre Pour l implantation de Schaerbeek, de 9h à 12h et de 13h à 15h - tous les jours du du 25 juin au 6 juillet et à partir du 16 août Modalités d inscription Les détails des modalités et des frais d inscription sont repris sur le site pour les baccalauréats en comptabilité, droit, marketing, commerce extérieur et technologie de l informatique, et sur le site pour les baccalauréats en électro-mécanique et en automatique. Dans tous les cas, l étudiant doit se présenter personnellement au service inscription. Affiliation libre au service d achat groupé de livres et de production de syllabi L propose depuis plusieurs années un service très apprécié par les étudiants : l achat groupé de livres qui permet aux étudiants de bénéficier de ristournes conséquentes. Par ailleurs, l dispose de son propre service d impression qui peut fournir aux étudiants à prix coûtant des syllabi et documents pédagogiques qui sont des guides sûrs pour la préparation des cours, des interrogations et des examens. L inscription volontaire au système s opère par le payement d une provision affectée à un compte spécifique. Comme il s agit d une provision, chaque étudiant reçoit en fin d année un relevé complet des coûts qui le concernent et les remboursements éventuels s effectuent alors dans un sens comme dans l autre. L inscription de l étudiant ne devient effective que lorsque l ensemble des documents administratifs requis sont fournis et que le montant total des frais à payer est reçu par l. A ce moment, l étudiant est avisé par écrit de son inscription à titre régulier, une classe lui est attribuée et les documents nécessaires (attestation pour allocations familiales, carte d étudiant, attestations pour documents de transports) lui sont délivrés. 20