EVACOM PHYSIQUE 9 e Regroupements A-B-H / I er semestre

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1 Cycle d orientation - GRPH/SEC/JB/ns 12 janvier 29 EVACOM PHYSIQUE 9 e Regroupements A-B-H / I er semestre LA MATIÈRE ET SES TRANSFORMATIONS Durée : 45 minutes Nom : Prénom : Cours (classe) : Collège : Points : /35 Table de quelques valeurs physiques Ces renseignements te seront utiles pour résoudre certains exercices. Substance Température de fusion ( C) Température d ébullition ( C) Azote Argent Butane -138,4 -,5 Caoutchouc Cuivre Fer Glycérine 2 29 Mercure Naphtaline Or Plomb Sable Zinc 419,6 97

2 Exercice 1 Une seringue bouchée contient 6 ml de gaz carbonique à température et pression ambiante. Après avoir appuyé sur le piston, on remarque que le gaz n occupe plus qu un volume de 3 ml 2 Situation 1 situation 2 a) Comment s appelle la propriété des gaz qui permet d expliquer cette diminution de volume?. b) Le schéma ci-dessous représente le gaz carbonique dans la seringue pour la situation 1. C C C C C Deux groupes d élèves ont été chargés de représenter le gaz carbonique dans la seringue pour la situation 2, en respectant l échelle du schéma de la situation 1. La représentation de chaque groupe est incorrecte. Explique pourquoi. Groupe A Explication C C C C C Groupe B Explication :

3 c) Dans le cadre ci-dessous, donne une représentation correcte de la situation 2. 3 À saisir Ex. 1 : /6 pts Exercice 2 Note si les affirmations suivantes sont V (vraies) ou F (fausses). Pour celles qui sont fausses, entoure le mot faux (1 mot avec ou sans article) et indique la correction (1 mot avec ou sans article) dans la case prévue à cet effet. N Affirmations Exemple : La masse volumique est le produit de la masse par le volume. V (vraie) / F (fausse) F Corrections quotient 1 Un gramme d eau contient autant de molécules qu un gramme de d'hydrogène. 2 D après le modèle moléculaire, un solide se dilate car ses molécules sont plus grosses quand il est chaud. 3 La température de solidification de l argent est de 962 C. 4 Lorsque l eau bout, des bulles d air à l état gazeux se forment au fond de la casserole et éclatent à la surface de l eau. 5 La fusion de la naphtaline est une transformation physique. 6 Lors d une transformation chimique le nombre de molécules ne change pas. 7 Un liquide prend la forme du récipient qui le contient car ses molécules sont peu agitées. 8 L air contient environ 8% de d'oxygène. 9 La masse d une molécule d eau à l état liquide est supérieure à la masse d une molécule d eau à l état gazeux. À saisir Ex. 2 : / 9 pts

4 4 Exercice 3 Emile chauffe dans un creuset un métal dont il mesure et note régulièrement la température. Celle-ci passe en douze minutes de 2 C à 5 C. Voici une photo du creuset et de son contenu au début et à la fin du chauffage. Etat initial à 2 C : solide état final à 5 C : l iquide a) Nomme le changement d état qu Emile a observé. b) Parmi les 6 graphiques de la page suivante, les graphiques 4 et 5 ne sont pas cohérents avec cette expérience. Explique pourquoi. Le graphique 4 n est pas cohérent avec l expérience car : Le graphique 5 n est pas cohérent avec l expérience car : c) L un des 6 graphiques est cohérent avec les observations et les mesures d Emile. Lequel? d) Le métal dans le creuset n est pas du zinc. Explique pourquoi.

5 5 (1) (2) (3) (4) (5) (6) À saisir Ex. 3 : / 5 pts

6 Exercice 4 En présence de lumière, l'eau et le dioxyde de carbone sont transformés dans les feuilles d'une plante verte en glucose, de formule C 6 H 12 O, et en dioxygène. La réaction qui modélise cette transformation est appelée la photosynthèse et son équation est la suivante: 6CO + 6H O C H O + 6O a) Donne en français le nom des réactifs de cette réaction chimique? 6 b) De combien d atomes est composée une molécule de glucose? c) D après l équation, combien de molécules de dioxyde de carbone la plante doit-elle absorber pour produire 3 molécules de dioxygène? d) Pour 3 molécules d eau transformées lors de la photosynthèse, combien de molécules de glucose la plante fabrique t-elle? Exercice 5 À saisir Ex. 4 : / 5 pts a) Pourquoi la réaction représentée par cette équation n est-t-elle pas une réaction de combustion? C + 2H CH 2 4 Explication : b) On a demandé à un élève d écrire l équation de la combustion complète de l éthanol (C 2 H 6 O). Voici l équation qu il propose : C 2 H 6O + 3 O H 2O Cette équation contient une erreur. i) Explique quelle règle l élève n a pas respectée. ii) Ecris sans erreur l équation de la combustion complète de l éthanol. À saisir Ex. 5 : / 3 pts

7 Exercice 6 7 On a schématisé ci-dessous un bec bunsen en fonctionnement. Il est alimenté en méthane. Quatre petites zones sont numérotées de 1. à 4., selon la légende. 4. Au-dessus de la flamme Flamme du bec bunsen 3. Dans la cheminée du bec bunsen 2. Devant la fenêtre ouverte d admission de l air 1. Dans le tuyau d arrivée du gaz

8 8 On aimerait représenter à l échelle moléculaire le gaz de chacune des quatre zones à l aide d un schéma. Six schémas différents sont proposés. H 2O C H 2O A B C D C H 2O H 2O E 2 F a) Indique ce que représente chacun des symboles suivants : b) Dans le tableau ci-dessous, indique pour chaque zone la lettre du schéma qui la représente le mieux. (il y a donc deux schémas inutiles). Zone du schéma Schéma correspondant À saisir Ex. 6 : / 7 pts Total de l'épreuve : 35 points

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