Taux de retour page 2. Nombre d enfants et écoles page 3. Mercredi matin, apprentissage et rythme page 4

Transcription

1 Taux de retour page 2 Nombre d enfants et écoles page 3 Mercredi matin, apprentissage et rythme page 4 Organisation actuelle du temps périscolaire page 8 Organisation du temps scolaire page 9 Souhaits d organisation pour l accueil du soir page 11 Synthèse commentaires page 13

2 Questionnaire adressé le 31 octobre par mail à 535 familles 270 réponses soit 50,46% de retours 247 retours nominatifs 23 non nominatifs Méthodologie Analyse du questionnaire par rapport aux 270 réponses 2

3 Question 2 : combien avez-vous d'enfants inscrits dans les écoles maternelles ou élémentaires de Vaucresson? 34% 6% 1 60% 2 3 ou plus Question 3 : dans quelle(s) écoles(s) publique(s) de Vaucresson? 21% 31% Ecole maternelle Ecole élémentaire 48% Dans les deux 3

4 Q 4 : selon vous, avec l'école le mercredi matin, votre enfant apprend... 23% 19% Mieux Moins bien 28% Cela ne change rien 30% 4

5 Les réponses «dans les 2» ont été réintégrées dans écoles élémentaire et maternelle Q 4 : selon vous, avec l'école le mercredi matin, votre enfant apprend... En élémentaire 17,74% 16,67% Mieux 32,26% 33,33% Moins bien Cela ne change rien Q 4 : selon vous, avec l'école le mercredi matin, votre enfant apprend... En maternelle 26,24% 21,28% Mieux 30,50% 21,99% Moins bien Cela ne change rien 5

6 Q 5 : selon vous, avec l'école le mercredi matin, le rythme des journées de votre enfant est... 10% 23% 16% Meilleur Moins bon Cela ne change rien 51% 6

7 Les réponses «dans les 2» ont été réintégrées dans écoles élémentaire et maternelle Q 5 : selon vous, avec l'école le mercredi matin, le rythme des journées de votre enfant est... En élémentaire 19,89% 4,84% 53,23% 22,04% Meilleur Moins bon Cela ne change rien Q 5 : selon vous, avec l'école le mercredi matin, le rythme des journées de votre enfant est... En maternelle Meilleur 14,18% 15,60% 23,40% Moins bon 46,81% Cela ne change rien 7

8 Q 6 : aujourd'hui, êtes-vous satisfaits de l'organisation du temps périscolaire (moyenne sur 3)? 3 2,3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 2,2 2,1 2,1 En accueil du soir en école maternelle En accueil du soir en école élémentaire Au centre de loisirs maternel le mercredi Au centre de loisirs élémentaire le mercredi 8

9 Question 7 : pour l'année scolaire quelle organisation préféreriez-vous? 6% 32% Pas de changement, école 4 jours et demi par semaine avec le mercredi matin 62% Retour à la semaine de 4 jours (pas d'école le mercredi matin) 9

10 Question 7 : pour l'année scolaire quelle organisation préféreriez-vous? Réponse des parents ayant des enfants en école élémentaire 5,38% 29,57% Pas de changement, école 4 jours et demi par semaine avec le mercredi matin 65,05% Retour à la semaine de 4 jours (pas d'école le mercredi matin) Question 7 : pour l'année scolaire quelle organisation préféreriez-vous? Réponse des parents ayant des enfants en école maternelle 8,51% Pas de changement, école 4 jours et demi par semaine avec le mercredi matin 57,45% 34,04% Retour à la semaine de 4 jours (pas d'école le mercredi matin) 10

11 Question 8 : école maternelle : si la semaine de 4 jours est rétablie pour l'année scolaire avec sortie de l'école fixée à 16h30, quel sera votre souhait pour l'accueil du soir? 18% 25% Venir chercher mon enfant à 16h30 57% Inscrire mon enfant de 16h30 à 18h30 avec sortie possible dès 17h30 Cela dépend des jours 11

12 Question 9 : école élémentaire : si la semaine de 4 jours est rétablie pour l'année scolaire , avec sortie de l'école fixée à 16h30, quel sera votre souhait pour l'accueil du soir? 23% 32% Venir chercher mon enfant à 16h30 11% Inscrire mon enfant à l'étude de 17h à 18h avec sortie possible entre 18h et 18h30 34% Inscrire mon enfant à l'activité de 17h à 18h avec sortie possible entre 18h et 18h30 Cela dépend des jours 12

13 Apprentissage / rythme Fatigue / Epuisement / Mercredi matin bénéfique : plus de sommeil, suivi du rythme biologique, récupération, coupure /Plus de fatigue, moins de temps et d énergie pour activités sportives / Le temps passé à l école est bien supérieur avec le mercredi matin car notre fille finit ses journées à 17h30 ou à 18h30 comme ses aînés qui eux nés n avaient pas le mercredi matin en plus!! / Il a 2h de sports il lui reste ensuite à peine 1 h de cours donc pas très utile pour l apprentissage Rythme trop léger en journée à l'école : culture du moindre effort, pas assez de préparation aux cycles du collège puis lycée puis vie active où l'activité sera plus dense/intense Cela ne change rien au niveau de l apprentissage / Les apprentissages lissés sur 4,5 jours sont peut-être moins fatigants que sur 4 jours / Je n'ai pas constaté de différence pour mes enfants / Le temps de travail en classe étant étalé sur 5 jours, la charge de l'apprentissage est mieux répartie, donc il apprend mieux. / Mes enfants sont moins fatigués : il y a un plus dans les résultats. Moi personnellement j'apprécie / Meilleure répartition des apprentissages / Mes enfants se sentent en sécurité lorsqu'ils suivent une routine. Dès lors que les deux parents travaillent à temps plein, le rythme reste le même pour l'enfant. Les enfants s'adaptent sans difficulté si leur rythme de vie est sain / S'ils sont couchés à heure raisonnable chaque jour, je ne constate pas de problème de fatigue ou de concentration. 13

14 Organisation actuelle du temps périscolaire Notre fils était inscrit au temps entre 15h45 et 16h30. L'objectif était qu'il mette ces 3/4h à profit pour jouer avec ses copains qui restent jusqu'à 18h30 et se défouler avant de rentrer et faire ses devoirs. Il nous a vite indiqué qu'il ne pouvait pas jouer ni échanger avec ses copains et que cette "pause" consistait à rester "parqué" dans un petit coin de cour... nous restons très étonnés et incrédules face à cette organisation Le rythme n'y change rien, ce sont les activités qu'il faudrait adaptées surtout à partir de l'élémentaire Demande de bus à 17h30, 18h, 18h30. Je regrette vivement que les choix de sortie pour l'élémentaire soient 17h30 ou 18h30. 18h serait idéal. Actuellement la journée de tous, petits y compris, est inutilement allongée. La proposition d'activités en école maternelle et en école élémentaire doit être réfléchie en fonction de l'âge de l'enfant: en maternelle, une activité manuelle nécessite une grande concentration, il faut une grande vigilance au bruit et éviter la surexcitation. Il m'arrive de finir le travail plus tôt et il est dommage de ne pas pouvoir récupérer mon fils avant 17h00, la journée est longue pour lui à l'école depuis 8h20 Devoirs pas toujours fait en rentrant malgré l'accueil du soir pendant 1h. / Etude dirigée au lieu d étude surveillée 14

15 Organisation actuelle du temps périscolaire J'ai retiré mon fils le mercredi et 2 soirs par semaine car il était trop fatigué Il y a des villes où on propose carrément de faire du poney (Le Chesnay)! Pas assez de sorties à l extérieur du centre en comparaison avec les villes limitrophes Beaucoup trop d enfants au centre de loisirs le mercredi. Pas d activités pour les tout petits. Je suis très inquiète du modèle qui sera mis en place pour la semaine de 4 jours. Les activités sont vraiment bien choisies et les enfants sont heureux d'y aller. Je félicite l équipe du Piloti qui apporte un réel intérêt dans ces ateliers à l enfant, de même pour le centre qui est très bien organisé. Les équipes du soir et du centre de loisirs, sont exceptionnelles et je tiens vraiment à le dire. Mon fils Hugo est très content, ainsi que moi-même Cependant un grand bravo pour l organisation de l accueil du soir qui est au top, les équipes sont supers et les activités parfaites. 15

16 Organisation du temps périscolaire Venir chercher l enfant à 17h / Sortie gratuite de 16h30 à 17h/ Pourquoi ne pas réduire le temps de repas en le passant de 12 h à 13 h 30? Cela permettrait aux élèves de sortir à 16 h, de commencer l'étude à 16 h 30 et de laisser l'heure d'activité pour ceux qui le souhaite Prendre le bus pour rentrer à la maison Étude ou activité mais possibilité de venir à 17h30 Autre alternative: 16h30-16h45: récré / 16h45-17h30 étude: 3/4h est largement suffisant / 17h30-18h30: activité Avoir une sortie flexible entre 18H et 18H30 est vraiment indispensable chercher mon enfant à 17h30 Idéalement jusqu'à 19h : 1heure d'étude et 1h d'activité. Dépend des horaires proposées par associations En fonction des devoirs Pensez à l impact financier pour les parents Pouvoir aller chercher mon enfant à 16h30 certains jours ou après une étude de 16h30 à 17h30 (prévoir une sortie à 17h30) mais pas uniquement 18h (trop tard) 16