Association Lire et Ecrire Suisse romande Plan de travail 2015

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1 Assciatin Lire et Ecrire Suisse rmande Plan de travail 2015 Tâches rdinaires Vie de l'assciatin Directin de l'assciatin par l'assemblée générale et le Cmité stratégique Suivi de la bnne marche pératinnelle par le Cmité pératinnel : crdinatin entre sectins et avec le secrétariat général au niveau pératinnel, suivi des prjets rmands et réginaux, échanges d expériences Publicatin du rapprt d activité et l rganisatin de l Assemblée générale Crdinatin entre les différents rganes de l'assciatin par la Secrétaire générale Cmmunicatin interne à travers Prirités 2015 la publicatin de la lettre d infrmatin interne à la fin de chaque mis pair l rganisatin d évènements cmmuns : retraite annuelle entre permanents et membres du Cmité stratégique et une jurnée annuelle d échanges la diffusin hebdmadaire de la revue de presse la mise à dispsitin d utils supplémentaires pur les membres actifs sur Intranet la cmmunicatin avec les membres ctisants et dnateurs Recherche de fnds pur les prjets rmands Sutien des activités rganisées par les sectins, ntamment leurs démarches auprès des autrités 1. Suivi et évaluatin du plan stratégique : mieux atteindre le public cible Le Secrétariat général et les sectins snt frtement impliqués dans la mise en œuvre du plan stratégique. Le Cmité pératinnel suivra attentivement la réalisatin de ce travail au niveau rmand et lcal. Un prcessus d évaluatin sera mené en fin d année. 2. Préparatin du plan stratégique Un grupe de piltage préparera ce plan stratégique. Dans ce cadre, plusieurs cnsultatins snt prévues. Une Assemblée générale extrardinaire fin 2015 devra appruver ce plan stratégique. 3. Renfrcement de la recherche de fnds au niveau rmand pur stabiliser la situatin financière Un plan stratégique de recherche de fnds sera mis en œuvre. 4. Mise en œuvre de la nuvelle cnceptualisatin du rapprt d activité Le rapprt d activité aura un cntenu plus attractif, un nuveau graphisme et un nuveau frmat. Frmatin 1. Frmatin des frmateurs et frmatrices Fin 2014 le Cmité stratégique a décidé, en accrd avec la Cmmissin pédaggique, d abandnner l rganisatin d une frmatin certifiée avec btentin du Certificat FSEA. Drénavant seules les persnnes en pssessin d un Certificat FSEA (u en vie d btentin) purrnt être engagées à Lire et Ecrire. Début 2015, le cntenu et la durée de la frmatin interne nécessaire pur btenir une habilitatin à enseigner au public spécifique de Lire et Ecrire sera revu. Cette spécialisatin pur adultes en situatin d illettrisme sera mise en œuvre pur la première fis en autmne Assciatin Lire et Ecrire Plan de travail rmand /5

2 Plusieurs mdules de frmatin cntinue snt rganisés en 2015 par Lire et Ecrire : Faire émerger le prjet des apprenants (2 jurs) Apprendre à apprendre, apprendre à penser (2 jurs) L entretien d explicitatin pur mieux sutenir l apprentissage (3 jurs) La lecture en culeurs et le «Silent Way», deux utils au service des persnnes analphabètes (3 jurs) Ordinateurs, tablettes, Smartphnes et Cie, cmment peuvent-ils devenir des utils pédaggiques dans un curs Lire et Ecrire? (1 jur) La cmmunicatin nn-vilente cmme util pur les frmateurs (3 jurs) Un prgramme présentant l ensemble des frmatins rganisées par Lire et Ecrire durant l année sclaire sera publiée en juillet. Une partie de ces frmatins sernt réalisées fin Les frmatins rganisées par l Assciatin Lire et Ecrire snt uvertes à des persnnes actives au niveau rmand dans le dmaine de la frmatin de base. Un travail de prmtin ciblé visera à mieux faire cnnaître les différentes frmatins aux milieux intéressés. Cmme par le passé, Lire et Ecrire établit un catalgue de frmatin incluant une cinquantaine de prpsitins rganisées par des institutins externes à l'assciatin. Il sera également mis à dispsitin des frmateurs et frmatrices et leur permettra de dispser d'un chix cmplémentaire de frmatins cntinues adéquates. 2. Dévelppement de la qualité En préparatin du renuvellement de la certificatin en 2015, la Cmmissin pédaggique dit déterminer de nuveaux standards, ntamment en ce qui cncerne la planificatin des curs à curt et myen terme, la réflexin sur l ensemble de l ffre de curs dans les sectins et l équipement des salles. Les travaux préparatires nt été menés en Le dssier de renuvellement de la certificatin sera sumis en été Dans le suci d'une améliratin cnstante de la qualité, la Cmmissin pédaggique de l Assciatin Lire et Ecrire mène un imprtant travail de réflexin pédaggique sur la démarche d évaluatin frmatrice. Celle-ci dit permettre une plus grande traçabilité du parcurs de chaque apprenant en favrisant le transfert des cmpétences et l autnmie. Cette démarche s appuie ntamment sur un travail initié par la sectin Lire et Ecrire Lausanne et Régin autur de l pératinnalisatin des bjectifs d apprentissage. L ensemble des dcuments de cette démarche d évaluatin sera revu pur mettre en évidence le fil ruge de l apprentissage. La Cmmissin pédaggique suivra également le dévelppement de la frmatin des frmateurs et les prjets autur des ressurces pédaggiques. 3. Ressurces pédaggiques Le prjet «platefrme de ressurces pédaggiques» s est terminé en juillet Il a permis de valriser le matériel pédaggique existant et de le dévelpper seln des critères structurés et de qualité. Il a abuti à la créatin d'une platefrme incluant une base de dnnées, tut en cnstituant un espace d échanges de pratiques. Les frmateurs cntinuent à cnsulter ces ressurces. En 2014, la recherche de nuveaux partenaires et de sutiens nécessaires pur la pursuite de la platefrme nt été menés et un nuveau prjet sera sumis au SEFRI en Les nmbreuses activités du centre de dcumentatin rmand, géré par la sectin Lausanne et Régin, snt décrites dans le plan de travail de cette sectin. 4. Enquête sur le prfil des participants aux curs Cette enquête va être réalisée en mars 2015 dans l ensemble des curs Lire et Ecrire. L évaluatin des résultats permettra de mieux cnnaître la mtivatin des participants, le prfil scigraphique des apprenants et sn évlutin, d avir quelques indicatins glbales sur leur maîtrise des cmpétences en calcul et leurs habitudes et cmpétences avec les nuvelles technlgies. Cmmunicatin, sensibilisatin et travail en réseau 1. Sensibilisatin des persnnes et institutins relais Entre 2011 et 2014, un prjet cfinancé par le SEFRI a permis la cnstitutin d un réseau de 1700 prfessinnels en cntact avec des adultes en situatin d illettrisme (assistants sciaux, cnseillers ORP, médecins, syndicats ). Le prjet a également permis de dévelpper des utils pur les Assciatin Lire et Ecrire Plan de travail rmand /5

3 persnnes relais ainsi que pur les nuveaux intervenants en sensibilisatin à l illettrisme frmés dans le cadre du prjet. En 2015, le travail avec les persnnes et institutins relais sera intégré dans le cadre des activités rdinaires seln les axes suivants : Diffusin de la brchure «Illettrisme : petit guide pratique» et prmtin des pages Internet s adressant spécifiquement aux persnnes relais Diffusin de la synthèse du prjet aux décideurs Pursuite de 2 négciatins pur intervenir dans des cursus de frmatin prfessinnelle. Seln la demande, rganisatin de mdules de sensibilisatin pur les persnnes relais en cllabratin avec les sectins. Lancement d une évaluatin nline des mdules de sensibilisatin après 6 mis et tenue de la base de dnnées de ns partenaires. Mise à dispsitin de nuveaux utils pur le réseau des persnnes relais cnstitué dans le cadre de la campagne Lire et Ecrire mettra à dispsitin des institutins relais des affichettes et enverra des cartes de visite aux persnnes relais. Ces cartes s adressent aux apprenants ptentiels et visent l encuragement à la frmatin. Le 8 septembre 2015, jurnée mndiale de l alphabétisatin, rganisatin de prtes uvertes pur les persnnes relais dans plusieurs sectins. Cette actin sera crdnnée au niveau rmand. Elle se réalisera également dans les autres régins linguistiques. Mise sur pied d une rencntre entre intervenants en sensibilisatin à l illettrisme dans un but d échange d expériences. 2. Campagne avec les assistantes médicales Au niveau suisse, une campagne a été cnceptualisée en partenariat avec Alliance cmpétences en santé suisse les assistantes médicales. Elle se réalisera en Cinq types d actins cmplémentaires snt prévus : Cnceptin de flyers qui sernt testés dans des curs Lire et Ecrire. Les différentes assciatins d assistantes médicales distribuernt ces flyer parmi leurs membres. Les flyers sernt mis à dispsitin dans des cabinets médicaux. Interventins dans 3 cllques d assistantes médicales tuchant au ttal 2000 assistantes médicales au niveau suisse. Publicatin d un article dans les jurnaux des assistantes médicales et des médecins. D autres articles suivrnt dans des revues spécialisées. Animatin de mdules de sensibilisatin u tenue de cnférences dans les sectins lcales des assistantes médicales. Réalisatin d une enquête nline préparée par Alliance cmpétences en santé suisse qui mesurera avant et après la campagne le niveau de cnscience du prblème. 3. Implicatins des apprenantes et des apprenants dans les prjets de sensibilisatin Dans le cadre du prjet de sensibilisatin des persnnes et institutins relais, un grupe d expertsapprenants a été créé en Ce grupe a mené des activités de sensibilisatin imprtantes jusqu à la fin du prjet et a exprimé sn suhait de se renfrcer avec de nuveaux membres. Il suhaite pursuivre ses activités et viser plus particulièrement les jeunes en difficulté avec les cmpétences de base. Un financement devra être truvé pur l animatin du grupe et la réalisatin des activités prévues. D autres partenaires suisses étant intéressés à dévelpper des prjets semblables dans le cadre d un travail de frmatin de prximité, une demande cnjinte sera présenté au SEFRI. Dans l immédiat, d autres surces de financement devrnt être truvées pur permettre la subsistance du grupe. Le cmité de rédactin du jurnal "Ensemble sns!", cmpsé en partie d apprenants et d anciens apprenants, publiera un numér de sn jurnal en mai et en nvembre La jurnée annuelle d échanges permet aux apprenants un partage d expériences sur un pied d égalité avec les membres actifs de l Assciatin. Afin d accueillir davantage d apprenants, en 2015 la jurnée aura lieu dans des lcaux plus spacieux. 4. Site Internet Les actualités du site Internet sernt régulièrement mises à jur. Une lettre d infrmatin externe sera créée. Les infrmatins snt tirées des actualités du site Internet et diffusées aux persnnes intéressées. Assciatin Lire et Ecrire Plan de travail rmand /5

4 L Assciatin participe à l élabratin d un site Internet natinal s adressant directement aux adultes cncernés par l illettrisme pur prmuvir les curs de lecture et d écriture. 5. Présence médiatique et publique Quatre cmmuniqués de presse phares snt prévus lrs des éventements-clé qui pnctuernt l année. L bjectif est également de viser des médias spécialisés ayant un lien direct avec ns activités. La page Facebk sera régulièrement actualisée. Une présence au saln du livre Jeunesse et littérature rmande à Grandcur (Régin de la Brye) est prévu pur septembre. 6. Prjet «aut-écle» Ce prjet est financé par l Office fédéral de la culture au niveau natinal. Il se situe à cheval entre la frmatin et la sensibilisatin et vise à faciliter, par différentes mesures, l btentin du permis de cnduire des adultes en situatin d illettrisme. En 2014, une partie du prjet a été réalisé. Ce prjet se terminera fin mars Il s agira encre de : Terminer les négciatins avec les services cantnaux de la circulatin pur faciliter l accès aux examens «accmpagnés» Préciser le rôle cmplémentaire entre mniteurs d aut-écle et Lire et Ecrire et esquisser un nuveau mdèle de cllabratin au niveau lcal. Terminer la mise à dispsitin de ressurces pédaggiques pertinentes pur les frmateurs. Avec ce matériel les frmateurs purrnt mieux accmpagner les apprenants dans leur démarche d btentin du permis de cnduire Après la fin du prjet Lire et Ecrire cntinuera à sensibiliser les mniteurs d aut-écle aux prblèmes de l illettrisme en créant des cllabratins et un réseau de partenariat au niveau rmand (interventins dans la frmatin de base et cntinue des mniteurs) et au niveau lcal (cllabratin avec les mniteurs pur la préparatin de l examen thérique). 7. Partenariats au niveau rmand et natinal L Assciatin Lire et Ecrire participe à la "Crdinatin rmande frmatin de base des adultes (CR- FBA)". En qualité de membre du Cmité de cette assciatin, Lire et Ecrire est frtement impliquée dans l rganisatin des activités du réseau. Un partenariat imprtant existe avec le Centre Interréginal de perfectinnement (CIP) de Tramelan, lequel rganise les curs Lire et Ecrire dans le Jura bernis. En 2015, le renfrcement de ce partenariat passera ntamment par la mise en œuvre d une cllabratin BEJUNE (sectins Jura et Neuchâtel de Lire et Ecrire et CIP) Au niveau natinal, deux délégués de l Assciatin Lire et Ecrire participent au Cmité de la Fédératin suisse Lire et Ecrire. Les secrétaires généraux des régins linguistiques se rencntrent régulièrement. La Fédératin s'engage ntamment auprès des autrités fédérales pur faire recnnaître le drit à la frmatin de base. Plusieurs prjets natinaux snt réalisés en cllabratin avec la Fédératin suisse Lire et Ecrire. Au niveau natinal, d autres partenariats se réalisent dans le cadre de plusieurs prjets et au sein de cmmunautés de partenaires Séances de crdinatin avec les partenaires qui reçivent des subventins de l OFC (lutte cntre l illettrisme) et séances de crdinatin avec les partenaires qui reçivent des subventins de la part du SEFRI (dmaine des cmpétences de base) Partenariat avec l Université de Berne et l Université ppulaire de Berne en vue de la pursuite du prjet «platefrme de ressurces pédaggiques» Partenariat avec la Fédératin suisse Lire et Ecrire et la FSEA pur l rganisatin du cllque suisse sur l illettrisme et la refnte et reprise du site Internet Partenariat avec l Université ppulaire des deux Bâles et Sliwerk des Grisns dans le cadre des prjets de frmatin de prximité Partenariat avec Alliance cmpétences en santé suisse et différentes assciatins d assistantes médicales pur réaliser la campagne avec les assistantes médicales : Cllabratin avec la CIFC (cnférence intercantnale pur la frmatin cntinue) et la Fédératin suisse Lire et Ecrire pur réaliser un prjet «marketing» qui sera présenté au SEFRI en mars 2015 et qui vise l élabratin de base de marketing (cncepts, slgans, etc.) pur infrmer sur les ffres de frmatin cntinue dans le dmaine des cmpétences de base. Assciatin Lire et Ecrire Plan de travail rmand /5

5 Tâches rdinaires Gestin administrative de l'assciatin Gestin du persnnel salarié et des cntrats de travail Tenue de la cmptabilité, gestin des salaires et des assurances sciales pur l'ensemble du persnnel de l'assciatin Tenue de la cmptabilité de la Fédératin suisse Lire et Ecrire et du Verein Lesen und Schreiben Deutsche Schweiz Frmatin de quatre apprenti-e-s, emplyé-e-s de cmmerce Maintenance infrmatique de 18 places de travail Tenue de différents fichiers (adresses, médias, frmateurs) et suivi des statistiques Gestin des affaires curantes. Base de dnnées pur la gestin des curs Cet util permet de gérer en ligne les inscriptins, les curs, la facturatin et les statistiques des actins de frmatin rganisées par Lire et Ecrire. La base de dnnées est pératinnelle depuis l autmne Le dévelppement n est cependant pas entièrement terminé. Tâches prévues pur 2015 : Mise en place des attestatins de curs Frmatin des cllabrateurs administratifs et des respnsables des sectins par rapprt à l établissement des statistiques Frmatin de nuveaux cllabrateurs et sutien à l ensemble des utilisateurs (envirn 100 persnnes, cllabrateurs administratifs et frmateurs) Réslutin des dernières difficultés d applicatin. Assciatin Lire et Ecrire Plan de travail rmand /5