Évaluation de début du 1er trimestre 2007/2008 Compétences attendues (programme du cycle I) LE LANGAGE AU COEUR DES APPRENTISSAGES

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Pascal Goulet
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1 Évaluation de début du 1er trimestre 2007/2008 Compétences attendues (programme du cycle I) LE LANGAGE AU COEUR DES APPRENTISSAGES LA01 : Répondre aux sollicitations de l adulte en se faisant comprendre dès la fin de la première année de scolarité. Exercice 1 : 1 2 LA08 : Comprendre une histoire adaptée à son âge et le manifester en reformulant dans ses propres mots la trame narrative de l histoire. Exercice 2 : LA09 : Identifier les personnages d une histoire, les caractériser physiquement et moralement, les dessiner. Exercice 3 : 1) Qui sont les personnages dans ce texte? 3) Dessine un des personnages de l'histoire ) Comment sont la poule et le renard? / Livret de compétences attendues du cycle I Page 1/8

2 LA19 : Rythmer un texte en scandant les syllabes orales. Exercice 4 : Il lui fallait monter le talus. nombre de syllabes scandées (phrase 1): nombre de syllabes scandées (phrase 2): 9 Le chemin était long. 10 LA20 : Reconnaître une même syllabe dans plusieurs énoncés ( en fin, milieu, début d énoncé). Exercice 5 : malade maman matelot renard monarchie canard syllabe trouvée: syllabe trouvée: matelas lavabo salade syllabe trouvée: 13 LA28 : Pouvoir dire où sont les mots successifs d une phrase écrite après lecture par l adulte. Exercice 6 : Le chat est malade 14 La maison a de grands volets bleus. 15 LA04 : Comprendre les consignes ordinaires de la classe Exercice 7 : / Livret de compétences attendues du cycle I Page 2/8

3 LA29 : Connaître le nom des lettres de l alphabet. Exercice 8 : A D F E H I P O a d f e h i p o LA22 : Écrire son prénom en capitales d imprimerie et en lettres cursives. Exercice 9 : LA23 : Copier des mots en capitales d imprimerie, en cursive, avec ou sans l aide de l enseignant. Exercice 10 : BATEAU 29 ballon 30 LA24 : Reproduire un motif graphique simple en expliquant sa façon de procéder. Exercice 11 : eeeee / Livret de compétences attendues du cycle I Page 3/8

4 jjj 32 LA26 : En fin d école maternelle, copier, une ligne de texte en écriture cursive, en ayant une tenue correcte de l instrument, en plaçant sa feuille dans l axe du bras et en respectant le sens des tracés. Exercice 12 : Les feuilles tombent par terre / Livret de compétences attendues du cycle I Page 4/8

5 DÉCOUVRIR LE MONDE DM26 : Exprimer et comprendre, dans le rappel d un événement ou dans un récit, la situation temporelle de chaque événement par rapport à l origine posée, leurs situations relatives (simultanéité, antériorité, postériorité) en utilisant correctement les indicateurs temporels et chronologiques. Exercice 1 : DM33 : Résoudre des problèmes portant sur des quantités (augmentation, diminution, réunion, distribution, partage) en utilisant les nombres connus, sans recourir aux opérations usuelles. Exercice 2 : Problème 1 : Problème 2 : Problème 3 : Problème 4 : Problème 5 : DM35 : Reconnaître globalement et exprimer des petites quantités organisées en configurations connues (doigts de la main, constellations du dé). Exercice 3 : O L K DM36 : Connaître la comptine numérique orale au moins jusqu à trente. Exercice 4 : J'ai compté jusqu'à :. 12 DM37 : Dénombrer une quantité en utilisant la suite orale des nombres connus. Exercice 5 : 13 réponse :. 2007/ Livret de compétences attendues du cycle I Page 5/8

6 14 réponse :. DM38 : Associer le nom des nombres connus avec leur écriture chiffrée en se référant à une bande numérique. Exercice 6 : DM20 : Suivre un parcours décrit oralement (pas à pas), décrire ou représenter un parcours simple. Exercice 7 : Parcours : 1) Le lapin va jusqu'au vélo posé contre l'arbre. 2) Puis il passe entre l'arbre et la barrière pour aller voir la fille devant le parc. 3) Puis il passe de l'autre côté de la barrière et s'arrête au bord de la route. 4) Il traverse la route et se met à côté de la voiture. 2007/ Livret de compétences attendues du cycle I Page 6/8

(en les manipulant, en les représentant).

et comprendre les oppositions entre présent

7 DM21 : Savoir reproduire l organisation dans l espace d un ensemble limité d objets (en les manipulant, en les représentant). Exercice 8 : X O 20 DM24 : Pouvoir exprimer et comprendre les oppositions entre présent et passé, présent et futur en utilisant correctement les marques temporelles et chronologiques. Exercice 9 : 1) 21 2) 22 DM28 : Reconnaître, classer et nommer des formes simples: carré, triangle, rond. Exercice 10 : / Livret de compétences attendues du cycle I Page 7/8

collection qui comporte la même quantité d

non, proche ou éloignée) en utilisant des

8 DM30 : Comparer, classer et ranger des objets selon leur taille, leur masse ou leur contenance. Exercice 11 : DM32 : Réaliser une collection qui comporte la même quantité d objets qu une autre collection (visible ou non, proche ou éloignée) en utilisant des procédures non numériques ou numériques, oralement ou avec l aide de l écrit. Exercice 12 : / Livret de compétences attendues du cycle I Page 8/8

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