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1 Écoles, Al-Oruba Internationales Section Masculine de FLE Livret de tâches Pour 3 ème année 1 er semestre

2 Avant-propos Ce livret a été conçu par la Section Masculine de FLE pour aider les élèves à suivre facilement les cours de Français présentés à l école, c est un support complémentaire à côté du livre principal et du cahier d activité de la méthode «Les Loustics». Chaque leçon se divise en 4 parties : - Du Lexique : dégagé des documents écrits ou sonores présentés dans le livre de l élève et le cahier d activité. - Des actes de communication : réemploi du lexique au sein des dialogues tirés au quotidien. - De la grammaire : explication simple des règles grammaticales dont les élèves ont besoin pour bien parler et bien écrire. - Des exercices d application : mesurer ce que les élèves ont acquis dans chaque leçon. À côté de ce livret de tâches, on a créé un support audio-visuel dont le lien trouvé en bas de chaque leçon pour aider les élèves à bien prononcer le vocabulaire, à se communiquer avec un extrait sonore clé tiré du livre de l élève pour en profiter. Pour plus de détails, veuillez suivre le lien ci-dessous : For more details in Arabic, please follow the link below:

3 - Les symboles A- Lexique Français Écoute Montre Mime Chante Parle Regarde Lis Découpe Écris. Anglais Listen Show Mimic Sing Speak see read cut Write. B- Les personnages du livre 1

4 Exercices 1. Ecris l action correcte sous chaque symbole : ( Écoute, Regarde, Montre, Lis, Mime, Découpe, Chante, Écris, Parle ) 2. Qui est-ce? C est. C est. C est. C est. C est. 2

5 Unité 1 : C est la rentrée! Leçon 1 : Il est quelle heure? A- Lexique Français Il est quelle heure? Il est sept heures. et quart et demie moins le quart Anglais what time is it? It s seven o clock. a quarter past thirty. a quarter to Je me lève. Je me douche. Je prends le petit déjeuner. Je me brosse les dents. Je m habille. Je me coiffe. - Les nombres: I get up. I take a shower. I have breakfast. I brush my teeth. I dress up. I comb my hair. 3

6 B- Dire et demander l heure: 4

7 C- Actes de communication - Ahmed, où es-tu? Que fais-tu? - Je suis dans la salle de bain ; je me douche. - Et toi Salma, tu es où? Que fais-tu? - Je suis dans la chambre ; je m habille. - Salem? - Oui, je suis dans la cuisine ; je prends le petit déjeuner. - Dépêchez-vous! Il faut aller à l école! D- Exercices Trouve la phrase correspondant à chaque dessin : 1. Il est cinq heures, je me réveille. 2. Il est six heures, je prends mon petit déjeuner. 3. Il est cinq heures et demie, je m habille. 4. Il est six heures et quart, je me brosse les dents. 5. Il est six heures moins le quart, je me coiffe. 6. Il est cinq heures et quart, je me douche. 5

8 Unité 1 : C est la rentrée! Leçon 2 : Qu est-ce qu il y a dans la classe? A- Lexique Français Qu est-ce qu il y a dans la classe? Dans la classe il y a Une table Un ordinateur Une armoire Une fenêtre Un tableau Une poubelle Une bibliothèque Une chaise Anglais What's in the classroom? In the classroom there are a table a computer a cabinet a window a black board a trash a library a chair B- Actes de communication - Bonjour Ali - Bonjour Faisal - Qu est-ce qu il y a dans ta classe? - Dans ma classe, il y a deux fenêtres, une porte, vingt chaises, vingt tables et un tableau. - Il y a des armoires? - Oui, oui. Il y en a deux. - Il n y a pas d ordinateurs? - Si, si. Il y en a un. 6

9 C- Exercices 1 Dessine les objets suivants : * une chaise * une armoire * une bibliothèque * une poubelle 2 Décris ta classe : Dans ma classe, il y a.. 7

10 D- De la Grammaire ** Les articles indéfinis : **Exercices : - Mets l article indéfini convenable devant chaque nom :. table ordinateur armoires fenêtre.. tableau.. poubelles. bibliothèque.. chaises 8

11 Unité 1 : C est la rentrée! Leçon 3 : Il est comment? A- Lexique Français Il est comment? Il est amoureux beau curieux gentil Elle est comment? elle est amoureuse belle curieuse gentille Anglais How is he? He is in love handsome curious kind How is she? she is in love pretty curious kind B- Actes de communication - Bonjour Monsieur - Bonjour - Comment vous vous appelez? Je m appelle Taha Mahmoud. - Vous avez quel âge? - J ai trente ans. - Vous habitez où? - J habite à Riyad. 9

12 C- De la Grammaire ** Le féminin des adjectifs qualificatifs **Remarque : - Gentil gentille D- Exercices 1- Choisis l adjectif convenable : a. Elle est - ( beau - belle ) b. Il est. - ( gentil gentille ) c. Mahmoud est. - ( Curieux curieuse ) d. Soha est. - ( amoureux amoureuse ) e. La maîtresse est.. - ( blonde - blond ) 10

13 2 Écris le féminin : - Mon frère est gentil, beau, curieux et amoureux. - Ma sœur est,, et 3 Décris ton professeur : Il est... 11

14 Unité 1 : C est la rentrée! Leçon 4 : Quelle est ta nationalité? Quelles langues parles-tu? A- Lexique Français Quelle est ta nationalité? Je suis Français (e) Canadien (ne) Égyptien (ne) Allemand (e) Italien (ne) Chinois (e) Américain (e) Saoudien (ne) Anglais What is your nationality? I am French Canadian Egyptian German Italian Chinese American Saudi Quelles langues parles-tu? Je parle français arabe allemand italien chinois anglais What languages do you speak? I speak French Arab German Italian Chinese English 12

15 B- Actes de communication - Bonjour - Bonjour - Quelle est ta nationalité? - Je suis Égyptien. - Tu habites où? - J habite au Caire. - Quelles langues parles-tu? - Je parle arabe, anglais et un peu français. - Merci et au revoir. - Je t en prie! C- De la Grammaire : **Les adjectifs de nationalité **Exemples : - Il est américain et elle est américaine, ils parle anglais. - Il est libanais et elle est libanaise, ils parlent arabe. - Il est français et elle est française, ils parlent français. 13

16 - Il est italien et elle est italienne, ils parlent italien. - Il est allemand et elle est allemande, ils parlent allemand. - Il est japonais et elle est japonaise, ils parlent japonais. - Il est égyptien et elle est égyptienne, ils parlent arabe. - Il est saoudien et elle saoudienne, ils parlent arabe. - Il est chinois et elle est chinoise, ils parlent chinois. - Il est mexicain et elle est mexicaine, ils parlent espagnol. ** Habiter au / en / aux / à A- Habiter au + pays masculin (Ne se termine pas avec «e» ): - J habite au Liban, au Japon etc - Sauf : au Mexique. B- Habiter en + pays féminin (Se termine pas avec «e» ou un pays singulier commence par une voyelle ): - Il habite en Egypte, en France.etc - Elle habite en Italie, Irak, en Allemagne etc C- Habiter aux + pays pluriel (Se termine pas avec «s») : - Ils habitent aux Etats-Unis, aux Emirates, aux Philippines..etc D- Habiter + à + ville : - Tu habites à Riyad? - Non, J habite à Paris. 14

17 -Exercices Présente-toi : - Je m appelle.. - J ai.. ans. - J habite... - Je suis.. - Je parle..,.. et.. 15

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