2008 MISE À JOUR RÉDACTIONNELLE 2015 VERSION 1.2

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1 Objectifs de la formation surspécialisée en pathologie judiciaire 2008 MISE À JOUR RÉDACTIONNELLE 2015 VERSION 1.2 Ces objectifs de la formation s appliquent à ceux qui commencent leur formation à compter du 1 er juillet DÉFINITION La pathologie judiciaire est une surspécialité de l anatomo-pathologie et de la pathologie générale qui se fonde sur les méthodes et les principes pathologiques fondamentaux propres à ces deux spécialités pour appuyer les systèmes médico-légaux et judiciaires dans la détermination des causes et modes de décès, supporter l enquête sur les circonstances de décès, et assister dans l interprétation des constatations d autopsie significatives au plan médico-légal. BUTS À la fin du programme de formation, le surspécialiste en pathologie judiciaire aura les compétences requises comme témoin expert et consultant dans les affaires liées aux morts suspectes, homicides, suicides, accidents et morts soudaines inexpliquées de causes naturelles investiguées dans le contexte judiciaire. Il montrera qu il possède les connaissances, les compétences et les aptitudes requises pour l approche interprofessionnelle nécessaire dans les enquêtes sur de tels cas, pour l interaction entre les systèmes médical et judiciaire, ainsi que pour jouer le rôle de pathologiste judiciaire sur le plan des attentes sociétales, de la santé publique, d éducation et de recherche. Seuls les candidats titulaires du certificat du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada en anatomo-pathologie ou en pathologie générale peuvent obtenir le certificat en pathologie judiciaire. Les résidents doivent démontrer qu ils possèdent les connaissances, les compétences et le comportement nécessaires pour offrir un service axé sur le client à une population variée. Le client peut être la personne décédée, un patient, une famille ou des tierces parties intéressées. Dans tous les aspects de la pratique de la surspécialité, le diplômé doit pouvoir tenir compte des questions éthiques et de genre, d orientation sexuelle, d âge, de culture, de croyances et d origine ethnique de façon professionnelle. Le masculin seulement est utilisé pour simplifier le texte. Ce document peut être reproduit pour des fins éducatives seulement, et ce, à condition que la phrase suivante soit incluse dans tous les documents relatifs : Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada, Cité et reproduit avec permission. Veuillez faire parvenir un exemplaire du produit final à l attention du directeur associé, Unité des spécialités du Bureau de l éducation spécialisée. Il faut obtenir l autorisation écrite du Collège royal pour toutes les autres utilisations. Pour obtenir plus de renseignements sur la propriété intellectuelle, veuillez communiquer avec nous à documents@collegeroyal.ca. Si vous avez des questions concernant l utilisation de ce document, veuillez communiquer avec nous à credentials@collegeroyal.ca. Page 1 de 15

2 COMPÉTENCES EN PATHOLOGIE JUDICIAIRE Après avoir terminé sa formation, le résident aura acquis les compétences suivantes et sera efficace dans les rôles suivants : Expert médical Définition : Comme experts médicaux, les pathologistes judiciaires jouent tous les rôles CanMEDS et utilisent leur savoir médical, leurs compétences spécialisées cliniques et leurs attitudes professionnelles pour dispenser des soins axés sur les patients. Le rôle d expert médical est le rôle pivot du médecin dans le cadre CanMEDS. Compétences clés et habilitantes : les pathologistes judiciaires peuvent 1. Fonctionner efficacement comme conseillers en jouant tous les rôles du cadre CanMEDS pour dispenser des soins médicaux optimaux, respectueux de l éthique et axés sur les clients 1.1. Donner efficacement une consultation, et notamment présenter des évaluations et des recommandations bien documentées, oralement, par écrit ou sous forme électronique, pour répondre à une demande d un autre expert Montrer qu ils peuvent offrir des services de consultation efficaces en ce qui touche aux enquêtes médico-légales, à l éducation et aux avis légaux Agir comme consultants auprès de confrères cliniciens, du personnel chargé de l application de la loi, des juges, des avocats y compris ceux de la Couronne et de la défense, sur l interprétation et la pertinence des résultats pathologiques Expliquer l information que la pathologie judiciaire permet de fournir dans une situation donnée et les limites de cette information 1.2. Utiliser efficacement toutes les compétences CanMEDS pertinentes à la pathologie judiciaire 1.3. Identifier les questions éthiques pertinentes qui se posent dans le service aux clients et y répondre adéquatement 1.4. Attacher des priorités efficaces et appropriées à leurs obligations professionnelles face à des clients et des problèmes multiples 1.5. Offrir des services axés sur le client et en faisant preuve de compassion 1.6. Reconnaître les dimensions déontologiques de la prise de décision en médecine et en tenir compte 1.7. Montrer une expertise médicale en pathologie judiciaire en agissant comme témoin expert ou comme conseiller auprès des gouvernements, selon les besoins Page 2 de 15

3 2. Acquérir et maintenir des connaissances cliniques, des compétences spécialisées et des attitudes appropriées à leur champ d exercice 2.1. Appliquer leurs connaissances des sciences cliniques, sociocomportementales et biomédicales fondamentales pertinentes à la pathologie judiciaire, à savoir : Enquête sur un décès Appliquer les principes propres aux divers types de systèmes d enquête en vigueur au Canada en cas de décès Montrer une connaissance des lois et règlements qui régissent les enquêtes sur les décès au Canada Appliquer les principes d enquête sur les décès et liés au rôle de l autopsie dans ces enquêtes Employer efficacement le personnel et les procédures (y compris le maintien de la chaîne de possession des éléments de preuve) lors de l enquête sur un décès Jouer le rôle de pathologiste judiciaire sur les lieux d un accident mortel à la demande des enquêteurs Évaluer la scène d un décès à la lumière des informations communiquées par les enquêteurs Effectuer efficacement une enquête sur un décès Autopsies Décrire les étapes nécessaires pour établir une identification positive Appliquer les connaissances anatomiques, physiologiques et des changements postmortems Décrire les limitations relatives à la détermination du temps de décès lors d un examen postmortem Décrire les lois et les règlements régissant le prélèvement de tissus et d organes, la conservation des tissus, les principes de consentement et de confidentialité Obtenir les autorisations légales pertinentes pour les procédures Exécuter une autopsie complète pour toute une gamme de décès dus à des causes naturelles et non naturelles, avec une description appropriée des résultats externes et internes, y compris des examens macroscopiques et microscopiques Les autopsies doivent inclure une participation active aux activités suivantes : Examen de l information sur la scène du décès et de l histoire clinique Identification du corps Examen externe du corps Éviscération des organes et dissection macroscopique Page 3 de 15

4 Examen microscopique et examen des résultats de tests complémentaires toxicologiques, selon la nature des cas Rédaction de descriptions écrites des constatations de l examen externe, interne et microscopique Préparation des conclusions sur les causes et le mécanisme de la mort Identifier les circonstances dans lesquelles des tests toxicologiques ou d autres tests complémentaires peuvent être pertinents, et mettre en œuvre les procédures de prélèvement des tissus, des fluides et des autres éléments de preuve aux fins de ces examens complémentaires Effectuer des examens spéciaux et faire les prélèvements appropriés dans les cas d agressions sexuelles et d enfants maltraités Reconnaître le besoin d exécuter les procédures suivantes et les exécuter efficacement : Dissections d autopsie spécialisées (y compris la dissection antérieure du cou par couches avec prélèvement de la langue) Dissection de la face Dissection postérieure du cou Dissection par couches de la partie postérieure du torse Dissection des extrémités Prélèvement de l œil et de l oreille moyenne Prélèvement de liquide céphalorachidien Prélèvement de la moelle épinière Dissection en bloc de la région périnéale et pelvienne Examen du système de conduction cardiaque Évaluation de l artère vertébrale Reconnaître le besoin de consultations neuropathologiques, cardiovasculaires, en anthropologie judiciaire et (ou) en odontologie judiciaire, et conserver les spécimens appropriés en vue de ces consultations Exécuter les techniques d autopsie pédiatrique et d examen des placentas Savoir exécuter les procédures en toute sécurité lors des autopsies à risque élevé, ce qui inclut les risques d infection (hépatite virale, infection par le virus de l immunodéficience humaine, tuberculose, maladie de Creutzfeldt-Jacob, bactéries pharmacorésistantes) et l exposition à des substances toxiques Décrire les considérations de biosécurité liées aux autopsies Page 4 de 15

5 Montrer la capacité de prendre des photographies externes, macroscopiques et microscopiques satisfaisantes de l autopsie et de tout tissu pertinent Montrer la capacité d interpréter les résultats d autopsie à la lumière de l histoire clinique et (ou) de l enquête menée sur la scène du décès, et évaluer les limites possibles de ces interprétations Montrer sa connaissance de la base de l embaumement et reconnaître les artefacts causés par l embaumement Formation complémentaire Décrire les aspects élémentaires de la jurisprudence médicale Décrire les principes de la neuropathologie judiciaire, de l anthropologie judiciaire et de l odontologie judiciaire Décrire les principes de l interprétation des résultats toxicologiques Décrire les principes de divers domaines des sciences judiciaires : toxicologie, chimie, biologie (y compris l ADN), expertise en documents, balistique, marques et empreintes, entomologie, photographie judiciaire, analyse des empreintes digitales, traces et examens au moyen de sources lumineuses à haute intensité 2.2. Décrire le cadre des compétences CanMEDS qui sont pertinentes à la pathologie judiciaire 2.3. Contribuer à l amélioration de la qualité des services et de la sécurité en pathologie judiciaire, en appliquant les meilleures données probantes disponibles et les pratiques exemplaires 3. Procéder à une évaluation complète et appropriée d un cas 3.1. Identifier efficacement et explorer les problèmes à aborder au cours d un contact avec un client, y compris son contexte et ses préférences 3.2. Pour les besoins de la prévention des maladies et de la promotion de la santé selon la perspective de la santé publique, réunir des antécédents pertinents, concis et exacts compte tenu du contexte 3.3. Pour les besoins de la prévention des maladies et de la promotion de la santé, du diagnostic ou de la prise en charge, procéder à une autopsie précise qui est pertinente et exacte 3.4. Choisir des méthodes d investigation appropriées sur le plan médical en procédant de façon efficace sur le plan des ressources et respectueuse de l éthique 3.5. Démontrer des techniques efficaces de solution de problèmes cliniques et faire preuve de jugement face aux problèmes des clients, y compris interpréter les données disponibles et intégrer de l information pour produire des diagnostics différentiels et des plans de prise en charge Page 5 de 15

6 4. Pratiquer efficacement des interventions de prévention 4.1. Parler d un plan de gestion efficace avec un client 4.2. Montrer la capacité d exécuter les interventions préventives efficacement, de façon appropriée et en temps opportun 4.3. Obtenir les autorisations légales pertinentes pour les services fournis 4.4. Montrer une connaissance des maladies infectieuses transmissibles et à déclaration obligatoire, et déterminer le besoin de communiquer avec les autorités compétentes 5. Utiliser avec compétence et de façon appropriée des techniques d intervention tant diagnostiques que thérapeutiques 5.1. Montrer la capacité d exécuter les procédures diagnostiques pertinentes à la pathologie judiciaire de façon efficace et appropriée, et en temps opportun pour déterminer avec précision la cause, le mode et le mécanisme de décès 5.2. Documenter comme il se doit les interventions pratiquées et leur résultat et diffuser de l information à ce sujet 5.3. Assurer que l on organise un suivi approprié des interventions pratiquées 6. Consulter au besoin d autres experts en reconnaissant les limites de leur expertise 6.1. Démontrer de l autocritique face aux limites de leur expertise 6.2. Montrer que l on peut consulter les autres experts de façon efficace, pertinente et en temps opportun pour fournir des services optimaux aux clients 6.3. Proposer un suivi approprié pour les services aux clients Communicateur Définition : Comme communicateurs, les pathologistes judiciaires facilitent efficacement les relations avec les clients et les échanges dynamiques qui se produisent avant, pendant et après le cas. Compétences clés et habilitantes : les pathologistes judiciaires peuvent 1. Établir un rapport, une confiance et des relations éthiques avec les clients, les confrères, les familles, les autres professionnels de la santé et l équipe médico-légale 1.1. Reconnaître que le rôle de bon communicateur est une compétence clinique centrale du pathologiste judiciaire, et que la communication efficace va dans le sens de la satisfaction du client, des confrères et des autres personnes, et qu elle facilite l obtention de bons résultats Page 6 de 15

7 1.2. Établir avec les clients et les autres personnes des relations positives caractérisées par la compréhension, la confiance, le respect, l honnêteté et l empathie 1.3. Respecter le caractère confidentiel des renseignements du client, sa vie privée et son autonomie 1.4. Écouter efficacement 1.5. Être à l affût des indices non verbaux et y répondre 1.6. Faciliter efficacement un contact médico-légal structuré 2. Trouver et résumer avec précision les renseignements pertinents et les points de vue des clients, de collègues et d autres professionnels 2.1. Recueillir de l information sur une maladie ou des lésions, mais également sur les croyances, les préoccupations et les attentes du client Montrer la capacité d intégrer des points de vue propres à d autres cultures dans la tenue de l enquête médico-légale sur le décès 2.2. Chercher et résumer des renseignements pertinents provenant d autres sources comme les membres de la famille du client, les membres de l équipe d enquête médico-légale et d autres experts 3. Transmettre avec exactitude des renseignements pertinents et des explications aux clients, à des collègues et à d autres professionnels 3.1. Communiquer l information à un client, à des confrères et à d autres personnes avec compassion et de façon compréhensible, de façon à encourager le débat et la participation à la prise de décision Communiquer efficacement l information médico-légale (avis, conclusions) à la police, au coroner ou aux médecins examinateurs, juges, avocats et avocats de la Couronne, de façon à éviter les malentendus 4. Établir une compréhension commune d enjeux, de problèmes et de plans avec les clients, des collègues et d autres professionnels afin d établir un plan d action commun 4.1. Définir et explorer efficacement les problèmes auxquels il faut s attaquer à la suite d un contact avec un client, y compris le contexte du client, ses réponses, préoccupations et préférences 4.2. Respecter la diversité et la différence, y compris l effet de la problématique hommes-femmes, de la religion et des croyances culturelles sur la prise de décision 4.3. Encourager la discussion, les questions et l échange au cours du contact 4.4. Faire participer le client, les familles et les autres personnes concernées à la prise de décision commune en vue de l établissement d un plan d action 4.5. S attaquer efficacement à des problèmes de communication qui posent un défi comme lorsqu il s agit d obtenir une autorisation légale, d annoncer une mauvaise nouvelle et de faire face à la colère, à la confusion et à l incompréhension Page 7 de 15

8 5. Transmettre efficacement des renseignements oralement, par écrit ou sous forme électronique au sujet d un contact médico-légal 5.1. Tenir des dossiers clairs, exacts et appropriés sur les contacts médico-légaux et les plans Savoir communiquer les résultats d autopsie efficacement par écrit ou oralement 5.2. Présenter efficacement des rapports verbaux au sujet de contacts médico-légaux et de plans Expliquer pourquoi il est important de communiquer adéquatement l information médico-légale (avis, conclusions) à la police, au coroner ou aux médecins examinateurs, avocats et avocats de la Couronne, de façon à éviter les malentendus Montrer une compréhension des règles légales, éthiques et de comportement à suivre lors d un témoignage en cour 5.3. Présenter efficacement au public ou aux médias, le cas échéant, de l information médicale au sujet d un problème médical 5.4. Expliquer l information que la pathologie judiciaire permet de fournir dans une situation donnée et les limites de cette information, et savoir communiquer efficacement ces renseignements oralement ou par écrit Collaborateur Définition : À titre de collaborateurs, les pathologistes judiciaires travaillent efficacement au sein d une équipe médico-légale pour offrir des services optimaux aux clients. Compétences clés et habilitantes : les pathologistes judiciaires peuvent 1. Participer efficacement et de façon adéquate aux travaux d une équipe médico-légale Identifier et décrire clairement le rôle, l expertise, les responsabilités et les limites de tous les membres de l équipe médico-légale 1.2. Décrire les rôles et les responsabilités des autres membres de l équipe médico-légale 1.3. Reconnaître et respecter la diversité des rôles, des responsabilités et des compétences des autres membres de l équipe médico-légale par rapport aux leurs 1.4. Travailler avec les autres membres de l équipe pour évaluer, planifier, fournir et intégrer les services aux clients 1.5. Collaborer, le cas échéant, avec d autres intervenants pour évaluer, planifier, prodiguer des soins et revoir d autres tâches comme des problèmes de recherche, de la formation, l examen de programmes ou des responsabilités administratives Page 8 de 15

9 1.6. Au besoin, participer efficacement aux réunions de l équipe d enquête sur le décès, et montrer la capacité de prendre en compte et de respecter l opinion des autres membres de l équipe 1.7. Établir des relations d interdépendance avec d autres professions pour prodiguer des services de qualité 1.8. Décrire les principes de la dynamique d équipe 1.9. Respecter l éthique de l équipe, y compris la confidentialité, l affectation des ressources et le professionnalisme Montrer des qualités appropriées de chef au sein d une équipe médico-légale 2. Collaborer efficacement avec les autres membres de l équipe médico-légale afin d éviter des conflits interprofessionnels, de les négocier et de les résoudre 2.1. Respecter leurs collègues et les membres d une équipe médico-légale 2.2. Adopter une démarche multidisciplinaire pour une enquête sur un décès (examen de la scène, examen postmortem, histoire, examens complémentaires) en collaboration avec d autres membres de l équipe médico-légale 2.3. Au besoin, assister aux réunions de l équipe d enquête sur le décès, et montrer la capacité de prendre en compte et de respecter l opinion des autres membres de l équipe 2.4. Collaborer avec d autres membres de l équipe médico-légale pour prévenir les conflits 2.5. Recourir à la négociation fondée sur la collaboration pour résoudre des conflits 2.6. Respecter les différences et tenir compte des malentendus chez les autres membres de l équipe médico-légale et des limites de ces derniers 2.7. Reconnaître leurs propres différences, incompréhensions et limites qui peuvent contribuer à la tension au sein de l équipe médico-légale 2.8. Montrer une connaissance du système médico-légal d'enquête sur les décès et collaborer avec les individus et les groupes disposant de compétences et d expérience diverses dans le but d atteindre un objectif commun Gestionnaire Définition : À titre de gestionnaires, les pathologistes judiciaires font partie intégrante des organisations de soins de santé et (ou) des systèmes médico-légaux, ils organisent des pratiques durables, prennent des décisions sur l affectation des ressources et contribuent à l efficacité des organismes de soins de santé et du système médico-légal. Compétences clés et habilitantes : les pathologistes judiciaires peuvent 1. Participer à des activités qui contribuent à l efficacité de leurs organisations de soins de santé et (ou) de leurs systèmes médico-légaux 1.1. Travailler en collaboration avec d autres membres de leur organisation Page 9 de 15

10 1.2. Participer à l évaluation et à l amélioration des processus systémiques de maintien de la qualité, tels qu ils sont appliqués à la pratique de la pathologie judiciaire 1.3. Décrire la structure et le fonctionnement du système de soins de santé et (ou) du système médico-légal, y compris les rôles des médecins 1.4. Décrire les principes du financement des soins de santé et (ou) de la pratique médico-légale, y compris la rémunération des médecins, les budgets et le financement des organismes 2. Gérer efficacement leur pratique et leur carrière 2.1. Établir des priorités et gérer leur temps de façon à établir un équilibre entre les services aux clients, les exigences de la pratique, les activités de l extérieur et leur vie personnelle 2.2. Gérer une pratique, y compris des ressources financières et humaines 2.3. Mettre en œuvre des processus afin d assurer l amélioration de leur pratique personnelle Appliquer les méthodes d assurance de la qualité à la pathologie judiciaire 2.4. Employer judicieusement la technologie de l information pour optimiser l enquête sur les décès ou les autres activités 2.5. Décrire les principes de gestion de laboratoire Appliquer les principes de sécurité en laboratoire et les précautions universelles 3. Affecter les ressources de soins de santé et (ou) médico-légales qui sont disponibles de façon appropriée 3.1. Reconnaître l importance de l affectation judicieuse des ressources en soins de santé et (ou) médico-légales tout en trouvant l équilibre entre l efficacité, l efficience, l accès et les services optimaux aux clients 3.2. Appliquer des données probantes et des processus de gestion pour dispenser des services dont le coût est approprié 4. Jouer des rôles d administrateur et de chef de file au besoin 4.1. Présider des comités et des réunions, ou y participer efficacement 4.2. Diriger ou mettre en œuvre des changements aux procédures de la pathologie judiciaire et aux techniques d enquête 4.3. Planifier les éléments pertinents des services médico-légaux Page 10 de 15

11 Promoteur de la santé Définition : À titre de promoteurs de la santé, les pathologistes judiciaires font preuve de responsabilité dans l utilisation de leur expertise et de leur influence pour faire progresser la santé et le bien-être des personnes, des collectivités et des populations. Compétences clés et habilitantes : les pathologistes judiciaires peuvent 1. Répondre aux besoins et réagir aux dossiers liés à la santé de la population en tant qu élément du bien-être de la société 1.1. Définir les besoins sanitaires de la population Identifier les maladies héréditaires et informer la famille pour lui permettre de protéger la santé de ses membres, le cas échéant 1.2. Repérer des possibilités de représentation, de promotion de la santé et de prévention des maladies 2. Répondre aux besoins sanitaires des collectivités qu ils servent 2.1. Décrire les milieux de pratique qu ils servent 2.2. Repérer des possibilités de représentation, de promotion de la santé et de prévention des maladies dans les collectivités qu ils servent et y réagir de la façon appropriée 2.3. Collaborer avec les représentants de la santé publique à la reconnaissance des flambées de maladies infectieuses, des décès liés au bioterrorisme et d autres menaces contre la santé publique 2.4. Évaluer l existence possible d intérêts divergents entre les communautés desservies, les autres populations et les autres membres de l équipe médico-légale 3. Définir les déterminants de la santé des populations qu ils servent 3.1. Définir les déterminants de la santé des populations, y compris les obstacles à l accès aux services et aux ressources 3.2. Repérer les groupes marginalisés au sein des populations servies et y répondre de la façon appropriée 4. Promouvoir la santé des individus, de collectivités et de populations 4.1. Décrire une façon de mettre en œuvre un changement d un déterminant de la santé des populations qu ils servent 4.2. Décrire l effet des politiques publiques sur la santé des populations servies 4.3. Repérer les points d influence dans le système de santé et sa structure Page 11 de 15

12 4.4. Décrire les enjeux éthiques et professionnels inhérents à la représentation dans le domaine de la santé, y compris l altruisme, la justice sociale, l autonomie, l intégrité et l idéalisme 4.5. Comprendre la possibilité inhérente de conflits entre leur rôle de promoteur de la santé qui intervient en faveur d une personne ou d une collectivité et celui de gestionnaire ou gardien 4.6. Décrire le rôle de la profession médicale dans l intervention collective en faveur de la santé et de la sécurité de la population Érudit Définition : Comme érudits, les pathologistes judiciaires démontrent un engagement de toute une vie envers l apprentissage fondé sur la réflexion, ainsi que la création, la diffusion, l application et l utilisation de connaissances médicales. Compétences clés et habilitantes : les pathologistes judiciaires peuvent 1. Maintenir et améliorer les activités professionnelles par l acquisition continue du savoir 1.1. Décrire les principes du maintien de la compétence 1.2. Décrire les principes et les stratégies de mise en œuvre d un système de gestion du savoir personnel 1.3. Reconnaître les problèmes d apprentissage dans la pratique et en tenir compte 1.4. Procéder à une vérification de la pratique personnelle 1.5. Poser une question appropriée d apprentissage 1.6. Consulter et interpréter les données probantes pertinentes 1.7. Appliquer de nouvelles connaissances dans la pratique 1.8. Évaluer l incidence de tout changement dans la pratique 1.9. Documenter le processus d apprentissage 2. Évaluer de façon critique de l information et ses sources et l appliquer judicieusement aux décisions à prendre dans le contexte de la pratique 2.1. Décrire les principes de l évaluation critique 2.2. Évaluer de façon critique les données probantes extraites afin de répondre à une question médico-légale 2.3. Intégrer des conclusions d évaluation critique dans la pratique de la pathologie judiciaire Page 12 de 15

13 3. Faciliter l acquisition du savoir pour les clients, les familles, les étudiants, les résidents, d autres professionnels de la santé, le public, le personnel chargé de l application de la loi, les coroners, les avocats, les membres de l équipe médico-légale et les autres personnes, le cas échéant 3.1. Décrire les principes de l apprentissage pertinents à la formation en médecine 3.2. Définir d une façon axée sur la collaboration les besoins en apprentissage et les résultats de l apprentissage souhaités chez des tiers, y compris le personnel chargé de l application de la loi, les coroners, les avocats et les autres membres de l équipe médico-légale 3.3. Choisir des stratégies d enseignement et du contenu efficaces afin de faciliter l apprentissage chez des tiers 3.4. Démontrer des techniques efficaces de présentation de conférences ou d exposés 3.5. Évaluer un contact d enseignement et y réfléchir 3.6. Fournir de la rétroaction efficace 3.7. Décrire les principes de l éthique qui ont trait à l enseignement 4. Contribuer à la création, à la diffusion, à l application et à l utilisation de connaissances et de pratiques médicales nouvelles 4.1. Décrire les principes de la recherche et de la recherche savante 4.2. Décrire les principes de l éthique de la recherche 4.3. Poser une question érudite 4.4. Effectuer une recherche systématique de données probantes 4.5. Choisir et appliquer des méthodes appropriées pour répondre à la question 4.6. Diffuser comme il se doit les résultats d une étude Professionnel Définition : Comme professionnels, les pathologistes judiciaires sont voués à la santé et au mieux-être de la personne et de la société, à la pratique respectueuse de l éthique, à l autoréglementation de la profession et aux critères rigoureux de comportements personnels. Compétences clés et habilitantes : les pathologistes judiciaires peuvent 1. Démontrer un engagement envers leurs clients, la profession et la société par la pratique respectueuse de l éthique 1.1. Avoir les comportements professionnels appropriés dans la pratique, y compris l honnêteté, l intégrité, l engagement, la compassion, le respect et l altruisme 1.2. Démontrer leur engagement de dispenser des services de la plus grande qualité et de maintenir leur compétence Page 13 de 15

14 Connaître le rôle crucial du pathologiste judiciaire dans les enquêtes sur les décès. Cela comprend la connaissance des résultats, des limites de certains résultats et de certaines professions, et de la nécessité de rechercher d autres avis au besoin 1.3. Répondre de la façon appropriée aux problèmes d éthique qui se posent dans la pratique 1.4. Gérer les conflits d intérêts de la façon appropriée Reconnaître le besoin d une démarche équilibrée lorsqu on traite d intérêts contradictoires et lorsqu on présente des résultats obtenus par le pathologiste judiciaire dans le contexte médico-légal 1.5. Reconnaître les principes et les limites de la confidentialité chez les clients tels que définis par les normes d exercice de la profession et la loi 1.6. Maintenir des relations appropriées avec les clients 2. Démontrer un engagement envers leurs clients, la profession et la société en participant à l autoréglementation de la profession 2.1. Comprendre les codes de pratique de la profession, fondés sur la loi et la déontologie Comprendre les procédures criminelles, civiles et d enquête, le rôle de la Couronne et de la défense ainsi que les règles de preuve Connaître les règles légales, éthiques et de comportement à suivre lorsqu on témoigne en cour 2.2. S acquitter des obligations réglementaires et législatives découlant de la pratique courante 2.3. Démontrer leurs responsabilités face aux organismes de réglementation de la profession 2.4. Reconnaître le comportement antiprofessionnel de tiers dans la pratique et y réagir 2.5. Participer à l examen de pairs 3. Démontrer un engagement envers la santé des médecins et leur pratique durable 3.1. Établir un équilibre entre les priorités personnelles et professionnelles afin d assurer leur santé personnelle et une pratique viable 3.2. S efforcer d accentuer leur sensibilisation et leur perspicacité personnelles et professionnelles 3.3. Reconnaître d autres professionnels qui sont dans le besoin et réagir de la façon appropriée Page 14 de 15

15 Révisé CENFS février 2008 Mises à jour rédactionnelles décembre 2011 Mises à jour rédactionnelles Comité de spécialité et Bureau de l'éducation spécialisée mars 2015; mai 2015 Page 15 de 15