Gozo College Boys Secondary Victoria - Gozo, Malta Ninu Cremona CANDIDATE S CORRIDOR SHEET

Transcription

1 FORM 3 (1 st Year) FRENCH (Paper 1) CANDIDATE S CORRIDOR SHEET (20 points Examinez bien cette photo. Interprétation d un document authentique à l oral Préparez le jeu de rôle suivant. Jeu de Rôle C est ton premier jour au collège. Tu rencontres de nouveaux amis / nouvelles amies. Un élève dans ta classe te demande : - ton nom et prénom - ton âge - ton numéro de téléphone - si tu as un animal domestique à la maison. Quel animal? si tu aimes la mode / la musique / le sport. Quel type? Le professeur jouera le rôle de l élève. FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Doc/Jeu de Role - CORRIDOR SHEET Page 1 of 1

2 FORM 3 (1 st Year) FRENCH (Paper 1) (20 points) CANDIDATE S EXAMINATION ROOM SHEET Interprétation d un document authentique à l oral Jeu de Rôle THIS SHEET IS TO BE USED INSIDE THE CLASSROOM WHERE THE EXAMINATION (FRENCH PAPER 1) IS BEING HELD. THE CANDIDATES HAVE ACCESS TO WRITTEN GUIDELINES DURING PREPARATION PRIOR TO THE EXAMINATION ( SEE CORRIDOR SHEET) BUT NOT DURING THE TEST ITSELF. FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Doc/Jeu de Role - CLASSROOM SHEET - Page 1 of 1

3 FORM 3 (1 st Year) FRENCH (Paper 1) EXAMINER S SHEET Interprétation d un document authentique à l oral (20 points) 1. Dans cette photo, il y a combien de personnes? 2. Qui sont-ils? 3. Où sont-ils? 4. Choisissez un garçon / une fille : Comment il / elle s appelle? Il / Elle a quel âge? Qu est-ce qu il / elle porte comme vêtements? Il / Elle est en quelle classe? Préparez le jeu de rôle suivant. Jeu de rôle C est ton premier jour au collège. Tu rencontres de nouveaux amis / nouvelles amies. Un élève dans ta classe te demande : - ton nom et prénom - ton âge - ton numéro de téléphone - si tu as un animal domestique à la maison. Quel animal? - si tu aimes la mode / la musique / le sport. Quel type? Le professeur jouera le rôle de l élève. FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Doc/Jeu de Rôle - EXAMINER S SHEET - Page 1 of 1

4 FORM 3 (1 st Year) FRENCH (Paper 2 Part I) TIME: 30min Name: Class: Dictée / Compréhension orale Exercice 1 : Dictée (10 points) Noms propres: Marie... FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) H/Y Student s Paper - Dict/Compr Orale - Page 1 of 2

5 Exercice 2 : Compréhension orale (10 points) Noms propres : Léon, Bordeaux, Jean Jaurès, Anne, Paul, Jacques, Shakira Première Partie (4 points) Soulignez la continuation correcte de la phrase : 1. Léon a (12, 13, 14) ans. 2. Il est en (troisième, quatrième, cinquième). 3. Il est petit et (blond, brun, maigre). 4. Il fait des pique-niques en (hiver, été, printemps) Deuxième Partie (3 points) Marquez [x] la meilleure continuation de la phrase: 5. Anne a (a) 15 cours par semaine. (b) 20 cours par semaine. (c) 25 cours par semaine. 6. Anne préfère (a) la biologie et les sciences. (b) la biologie et les maths. (c) les maths et l anglais. 7. Anne va au collège avec... (a) son frère. (b) son cousin. (c) sa sœur. Troisième Partie (3 points) Continuez ces phrases : 8. Jacques aime beaucoup la.. 9. Jacques a cours de piano le. et le. 10. Son père est. FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) H/Y Student s Paper - Dict/Compr Orale - Page 2 of 2

6 FORM 3 (1 st Year) FRENCH (Paper 2 Part I) TIME: 30min FICHE DU PROFESSEUR: DICTÉE/COMPRÉHENSION ORALE Exercice 1 : Dictée (10 points) Avant l épreuve l examinateur s assurera de la qualité des conditions d écoute. L examinateur lira à haute voix les consignes ci-dessous aux candidats. - Je vais vous lire le texte de la dictée une fois à vitesse normale. N écrivez rien pendant cette première lecture. - Puis, je vais dicter le texte en groupes de mots et cela deux fois de suite. Pendant ces deux lectures vous pouvez écrire. - A la fin de la dictée il y aura une dernière lecture à vitesse normale. Lors de cette dernière lecture, vous pourrez faire les corrections nécessaires. - Vous aurez trois minutes pour la correction finale. Marie a quinze ans / et elle est toujours à la mode.// Elle achète / beaucoup de vêtements.// Marie est coquette, / mais élégante / et intelligente!// Au collège / elle porte des vêtements sportifs.// Elle adore le jean bleu / et le t-shirt noir!// Le samedi et le dimanche / elle préfère porter / des vêtements élégants:// des robes, / des chemises, / des jupes / et des chaussures.// FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Fiche du Prof - Dict/Compr Orale - Page 1 of 2

7 Exercice 2: Compréhension orale (10 points) L examinateur lira à haute voix les consignes suivantes. - Je vais vous lire un texte. Ecoutez bien la première lecture sans prendre de notes. - Puis on regardera ensemble les questions. - Je lirai ensuite les trois parties du texte, une à une, vous donnant chaque fois le temps de compléter vos réponses. - Je lirai le texte une dernière fois en entier, après quoi vous aurez quelques minutes pour faire une révision finale. - Maintenant, écoutez le texte. Ne prenez pas de notes. (A) Première Partie : Léon Bonjour à tous! Je m appelle Léon et j ai 14 ans. Je suis français et j habite à Bordeaux. Je vais au collège Jean Jaurès, et je suis en troisième. Je suis petit, brun et je porte des lunettes. En été, je passe beaucoup de temps à la plage avec mes amis et en hiver, quand il fait beau, on organise des pique-niques à la campagne. (B) Deuxième Partie : Anne Moi, c est Anne. J aime bien aller au collège. Nous avons vingt-cinq cours par semaine. Mes matières préférées sont la biologie et les maths. Je déteste l histoire et la géographie. Les cours commencent à 9 heures et se terminent à 3 heures et demie. Je vais au collège avec mon petit frère, Paul. (C) Troisième Partie : Jacques Salut! Mon prénom, c est Jacques. J adore la musique. Je joue de la guitare dans un groupe mais je pratique aussi le piano. J ai cours de piano deux fois par semaine - chaque mardi et chaque jeudi de 6 heures à 8 heures. Mon père est professeur de musique. Ma chanteuse préférée c est Shakira. Maintenant, regardons les questions. Vous avez 3 exercices : A, B et C. Chaque exercice correspond à une partie du texte. Je vais lire la première partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice A. Lecture de la première partie Je vais lire la première partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice B. Lecture de la deuxième partie Je vais lire la première partie du texte. Vous allez répondre aux questions de l exercice C. Lecture de la troisième partie. Maintenant, je vais lire le texte en entier une dernière fois, après quoi vous aurez quelques minutes pour vérifier vos réponses. FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Fiche du Prof - Dict/Compr Orale - Page 2 of 2

8 FORM 3 (1 st Year) FRENCH (Paper 2 Part II) TIME: 1h 30min Name: Class: Exercice 1 : Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l indicatif : (5 points) La nouvelle (s appeler) s appelle Marie. Elle (être) française et elle (avoir) douze ans. Marie (porter) toujours des jeans et des t-shirts. Sa copine Mireille (aimer) les robes. Le samedi après-midi elles (adorer) faire du shopping! Exercice 2 : Mettez les mots dans le bon ordre : (5 points) 0. blonde / Sophie / sympa. / et / est Sophie est blonde et sympa. 1. adore / J / musique. / la /.. 2. sérieuse. / La / est / professeur /.. 3. comment? / Elle / s appelle /.. 4. sciences / Manon / l anglais! / déteste / les / et /.. 5. habitons / de / sud / France. / Nous / dans / le / la.. FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Paper 2 Part II - Page 1 of 4

9 Exercice 3 : Compréhension écrite (15 points) Salut tout le monde! Je me présente : Je m appelle Catherine et je suis française. J ai quatorze ans et mon anniversaire est le 14 juillet. C est aussi la date de la fête nationale en France. Je suis blonde, mince, grande et j ai les yeux bleus clairs. Mes copains disent que je suis très sérieuse. J aime beaucoup les vêtements et je m habille toujours à la mode. Dans mon temps libre j aime danser et chanter. Je vais au collège Diderot de Nantes, ville où j habite, et je suis en quatrième. J ai sept cours par jour et dix matières à étudier. J apprends le français et deux autres langues vivantes : une langue obligatoire, l anglais, et une langue optionnelle, l espagnol. J adore l histoire-géographie et la technologie mais je n aime pas les maths. Mes profs sont très sympas et mes copains aussi. Nous sommes vingt-cinq en classe : douze garçons et treize filles. A. Faites l association (6 x ½ point) 0. j habite (ligne 9) célébration 1. française (ligne 2) leçons 2. quatorze ans (ligne 3) j aime beaucoup 3. fête (ligne 4) 0 je vis 4. bleus (ligne 5) nationalité 5. cours (ligne 10) âge 6. j adore (ligne 12) couleur B. Vrai, Faux ou Non-Mentionné (6 x ½ point) Selon le texte : V F NM 0. Catherine est professeur. x 1. Catherine a seize ans. 2. Le 14 juillet c est la fête nationale en France. 3. Catherine a deux frères. 4. Elle est brune. 5. Catherine habite à Orléans. 6. Dans sa classe il y a 12 garçons. FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Paper 2 Part II - Page 2 of 4

10 C. Qu est-ce que Catherine aime faire dans son temps libre? (1 point) D. Comment s appelle le collège de Catherine? (1 point) E. Elle apprend quelles langues? (1 point) F. Elle préfère quelles matières? (1 point) G. Repérez dans le texte : (6 x ½ point) i. un article indéfini... iv. un verbe au présent... ii. une négation... v. un adjectif... iii. le nom d une ville... vi. un adjectif possessif... H. Proposez un titre approprié à ce texte. (Pas plus de 7 mots) (2 points) Exercice 4 : Soulignez l option correcte: (5 points) Dans (ma / mes / mon) cartable j ai (des / un / une) livres, un (gros / grosse / grosses) classeur, et une trousse (verte / vert / verts). Dans (la / le / les) trousse j ai des stylos (bleu / bleue / bleus), une (petite / petit / petits) règle, (un / une / des) crayon noir, (un / une / des) gomme blanche et (un / une / des) feutres rouges. Ah! Je ne trouve pas (mon / ma / mes) taille-crayon gris. Exercice 5 : Message Ecrivez entre 10 et 15 mots sur un des sujets suivants : (5 points) a. Vous partez en vacances avec votre copain / copine. Ecrivez un texto (sms) à votre copain / copine pour dire quels vêtements vous mettez dans votre valise. b. Vous trouvez ce texto (sms) sur votre téléphone portable :- «Quels jours nous avons cours de français? A quelle heure?» Paul. Répondez à ce texto (sms) de Paul. OU FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Paper 2 Part II - Page 3 of 4

11 Exercice 6 : Tâche à accomplir (15 points) Ecrivez entre 50 et 60 mots sur un des sujets ci-dessous : a. Votre professeur de français vous donne le mél d un nouveau correspondant / une nouvelle correspondante. Ecrivez un mél à votre correspondant/e pour parler de vous-même : Votre âge ; la ville / le village que vous habitez ; les matières que vous apprenez ; ce que vous aimez ; ce que vous détestez... b. Ecrivez un petit article pour un magazine scolaire français où vous parlez de votre collège à Malte : Le nom du collège ; où il se trouve ; le nombre de cours par semaine ; les professeurs et les matières ; ce que vous aimez ; ce que vous détestez ; les activités organisées ; les vacances scolaires. OU Exercice 7 : Culture et Civilisation (10 points) A. Associez : 0. Le 14 juillet c est la prise de la 22 régions. 1. Au temps des Romains, Paris s appelait transport. 2. La Grande Dame de Paris, c est 0 Bastille. 3. La France est divisée en Lutèce. 4. La Marianne c est un symbole de la Tour Eiffel. 5. Le métro est un moyen de la République Française. B. Soulignez l option correcte parmi les trois proposées : 0. La France est divisée en (96 régions / départements / communes). 1. Les Alpes séparent la France (de l Italie / de l Espagne / du Luxembourg). 2. Le fleuve qui traverse Paris s appelle (le Rhône / la Loire / la Seine). 3. Paris fait partie de la région (Ile-de-France / Bretagne / Aquitaine). 4. «La Marseillaise» c est le nom (d une région / de l hymne national / d une ville). 5. Le Président actuel de la France est (Michel Platini / Jacques Chirac / Nicolas Sarkozy). FRENCH - Secondary Schools - - Form 3(1 st Year) - H/Y Paper 2 Part II - Page 4 of 4