Échanges et éveil artistique avec les enfants d'asie et d'europe: Hanoi > Paris à vélo

Transcription

1 PRÉSENTATION DU PROJET Échanges et éveil artistique avec les enfants d'asie et d'europe: Hanoi > Paris à vélo Sensibiliser, échanger, éduquer Association Roule au Printemps 79 avenue Alfred Roll Bois-le-Roi, France Tél. (Vietnam) : (Sophie) / (Julien) sophie@rouleauprintemps.org / julien@rouleauprintemps.org Association Roule au Printemps, 79 avenue Alfred Roll, Bois-le-Roi julien@rouleauprintemps.org

2 SOMMAIRE 1. PRÉSENTATION DE L'ASSOCIATION 1.1. QUI SOMMES-NOUS? 1.2. HISTORIQUE DU PROJET 1.3. POURQUOI LE VÉLO? 2. LE PROJET 2.1. OBJECTIF GÉNÉRAL 2.2. ACTIONS AUPRÈS DE LA POPULATION LOCALE 2.3. ACTIONS AUPRÈS DES ÉLÈVES DES ÉCOLES FRANÇAISES 2.4. SOUTIEN AUX ASSOCIATIONS 3. ITINÉRAIRE ET CALENDRIER 4. BUDGET ANNEXES A. LES ECOLES PARTENAIRES DU PROJET B. ITINÉRAIRE DÉTAILLÉ C. BUDGET DÉTAILLÉ D. L ÉQUIPE

3 1. PRÉSENTATION DE L'ASSOCIATION 1.1. QUI SOMMES-NOUS? L'association à but non lucratif 'Roule au Printemps a été créée conformément à la loi du 1 er Juillet 1901 par un groupe de jeunes Seine-et-Marnais désireux de mettre leur énergie, leurs connaissances, et leur temps au service de la solidarité internationale et de l échange culturel. Roule au Printemps s'inscrit dans un cadre de solidarité nationale et internationale et offre la possibilité à des volontaires de s'investir dans des projets solidaires et humanitaires en complément d'actions déjà mis en place par d'autres associations ou organisations. L'accent est porté sur le développement de projets pédagogiques qui viennent soutenir des projets éducatifs déjà en place dans des domaines variés (santé, environnement, culture ). L association, ayant le souci de sensibiliser un grand nombre de personnes sur les actions menées, œuvre pour un travail commun avec des partenaires variés (écoles, centres, associations ) HISTORIQUE DU PROJET L'association 'Roule au Printemps' promeut actuellement le projet "Échanges et éveil artistique avec les enfants d'asie et d'europe: Hanoi > Paris à vélo". Ce projet est mûri depuis 2 ans dans l'esprit de Sophie TURRI et Julien VINOT, les fondateurs de l'association, depuis qu'ils sont arrivés au Vietnam pour y travailler. Le souhait de prendre une respiration dans leurs parcours professionnels respectifs afin de se consacrer à une action et humanitaire est devenu une réalité, et s'accompagne de la conviction qu'avec du temps et de la persévérance on peut apporter beaucoup. Durant ce séjour, Sophie et Julien ont pu mesurer la précarité et le dénuement auxquels sont confrontés bon nombre d'enfants défavorisés en Asie du Sud-Est, et la difficulté pour eux d'accéder à un niveau d'éducation à même de leur assurer un avenir décent. Le projet se fonde sur le constat qu'un des obstacles à leur développement personnel est le manque d'ouverture sur le monde et le faible nombre d'activités culturelles auxquelles ils ont accès et par le biais desquelles ils ont l'opportunité de se découvrir un talent ou même seulement un intérêt. Le concept du projet est alors né: aller à la rencontre des enfants dans leurs structures d'accueil, en Asie et en Europe, leur offrir une ouverture sur le monde et leur donner l'occasion de s'adonner à des activités culturelles, afin de les aider à se réaliser humainement et à briser leur isolement. En parallèle, grâce à son activité d'orthophoniste, Sophie a développé des liens forts avec le lycée français d'hanoi, et tant les enfants que leurs parents ont très vite montré un grand intérêt pour ce projet dont les contours se dessinaient. Il devenait alors naturel d'associer les enfants des lycées français sur notre route, entre Hanoi et la Seine-et-Marne, dont nous sommes originaires, afin de les sensibiliser aux difficultés auxquelles sont confrontés des millions d'enfants dans le monde.

4 1.3. POURQUOI LE VÉLO? La bicyclette est rapidement apparue comme le moyen de transport le plus adapté à ce projet: Populaire, non perçue comme envahissante au contraire d'une voiture ou d'une moto, elle suscite le plus souvent la sympathie des gens, ce qui facilite grandement les rencontres et les échanges, notamment avec les enfants des orphelinats visités. Fiable et aisément chargée dans un bus ou un train pour des étapes de transit, elle permet à celui qui l'enfourche de parcourir des milliers de kilomètres avec une moyenne plus qu'honorable, par tous types de routes et de chemins. Il est ainsi possible de rallier les orphelinats, les écoles et leurs pensionnaires assez rapidement, pour leur porter des nouvelles de leurs camarades précédemment rencontrés et mettre en place avec eux des ateliers pédagogiques. Moyen de locomotion universel, elle est plutôt bon marché, ce qui la rend accessible au plus grand nombre. Les populations rencontrées sur le parcours, notamment les enfants, peuvent ainsi s'identifier aux cyclistes, et s'imaginer un jour voyager à leur tour, partir à l'aventure et découvrir le monde. Ne dénaturant pas l'échelle humaine du temps et des distances, elle laisse le temps au cycliste de s'imprégner des lieux et des cultures, d'avoir le sentiment de faire partie de l'environnement qui l'entoure, d'être accessible aux personnes rencontrées. De plus, le cycliste se trouve parfois démuni face aux situations auxquelles il est confronté, et se trouve obligé de faire l'effort d'aller vers les gens, de demander leur aide, et donc de partager encore plus d'expériences avec eux. Non polluante, non bruyante, source d'aucun danger pour les personnes sur le bord de la route, elle est le moyen de transport qui respecte le plus l environnement et les populations des pays traversés. Afin de promouvoir les énergies renouvelables, l'autonomie en énergie des voyageurs sera assurée à 100% grâce à l électricité produite par les dynamos. 2. LE PROJET 2.1. OBJECTIF GÉNÉRAL Le projet "Échanges et éveil artistique avec les enfants d'asie et d'europe: Hanoi > Paris à vélo" s inscrit dans une démarche humanitaire dont le but est d'apporter une ouverture sur le monde à des jeunes défavorisés pour accompagner leur développement, en Asie et en Europe. Deux membres de l'association iront à la rencontre d'enfants défavorisés hébergés dans des structures gérées par des associations locales situées entre Hanoi et la Seine-et-Marne. Les principaux objectifs du projet sont les suivants:

5 Objectif 1: Apporter une initiation artistique par le biais d'ateliers d'arts plastiques autour du thème: "Autoportraits: découverte de soi et des autres". Objectif 2: Créer des liens entre les enfants défavorisés, leur donner la possibilité d échanger sur leurs cultures avec des enfants d'écoles françaises pour leur apporter une ouverture aux autres nécessaire à la compréhension du monde d'aujourd'hui et à leur future intégration socio-professionnelle. Objectif 3: Développer un projet pédagogique dans des écoles françaises d'asie et d'europe par le biais des mêmes ateliers d'arts plastiques que dans les structures visitées et d'activités pédagogiques en lien direct avec les rencontres faites sur le terrain afin de les sensibiliser à la diversité culturelle et à la précarité à laquelle sont confrontés des millions d'enfants dans le monde. Objectif 4: Soutenir le travail des associations locales et internationales afin de les aider dans leurs actions solidaires quotidiennes sur le terrain: formation pédagogique, définition de leurs besoins pour de futurs partenariats avec des volontaires, grâce à une visibilité sur le site internet de l'association: et récolte de fonds pour deux associations caritatives : 'SOS Villages d'enfants' et 'Coup de Pouce' ACTIONS AUPRÈS DE LA POPULATION LOCALE (OBJECTIFS 1 ET 2) Les structures de 'SOS Villages d'enfants' accueillent des frères et sœurs orphelins, abandonnés ou dont la situation familiale perturbée nécessite un placement de longue durée. Les enfants accueillis sont victimes de conditions familiales difficiles mais aussi de la guerre, de la misère, des catastrophes naturelles qui les laissent seuls et exposés au danger. L'association 'Coup De Pouce Vietnam' s'adresse aux populations les plus défavorisées de Hanoï : enfants, handicapés, femmes ou personnes âgées seules, familles rurales. L'association 'Tashe Delek' au Népal soutient la scolarisation d'enfants montagnards defavorisés dans le nord du pays. L'association Friends-International assiste des enfants et des adolescents marginalisés dans les villes, notamment au Laos et en Thaïlande. Elle offre un toit et à manger aux enfants, ainsi qu'un accès aux soins et à l'éducation. Persuadés de l importance de l enseignement de l'art pour le développement intellectuel et l enrichissement culturel des enfants, les membres de l association proposent des activités culturelles et d'ouverture sur le monde propres à développer l'enthousiasme des enfants. Les activités proposées aux enfants sont avant tout une opportunité pour eux de s éveiller

6 aux rencontres et de développer leur curiosité sur le monde, sur leur environnement, et donc sur leur avenir. Les activités artistiques retenues pour le projet sont le dessin et la peinture. De la découverte des productions de dessins des enfants des structures déjà visitées naîtra une réflexion sur la diversité culturelle et alimentera un atelier pédagogique sur la connaissance du monde. L'emploi du temps des visites et des activités sera préparé à l'avance pour permettre aux enfants et à l'équipe éducative d'anticiper l'arrivée des membres de l'association. Les activités se déroulent sur 2 jours dans chaque centre: Matin Jour 1 Rencontre avec les équipes encadrantes et pédagogiques. Présentation de la mission de l'association et des objectifs. Visite des installations Après-midi Présentation aux enfants du projet et des activités au programme. 1 er atelier Arts Plastiques autour du thème: "Autoportraits: découverte de soi et des autres". Chaque enfant aura à effectuer son autoportrait de manière tout à fait libre. Le matériel pour dessiner est offert aux enfants. Jeux en plein air avec les enfants - partie de football avec un ballon signé des enfants de la dernière structure visitée. Le ballon est offert aux enfants. Jour 2 2 ème atelier Arts Plastiques autour du thème: "Autoportraits: découverte de soi et des autres". Découverte des productions des autres enfants (des structures visitées et des écoles françaises). Lors de cet atelier, les enfants serons invités à créer leur autoportrait "à la manière de", par exemple Niki de Saint Phalle: Activités pédagogiques sur la connaissance du monde (localisation de cartes, association de drapeaux et de pays, correspondance entre un plat typique et un pays ). "Dessiner une forme ovale pour la tête, deux gros yeux avec un cercle rayé qui entoure chacun d'eux, un nez proéminent et ses narines, une bouche avec deux lèvres épaisses et enfin une chevelure." Jeux en plein air avec les enfants (balle au prisonnier, le béret, football). Réunion de synthèse avec les équipes encadrantes et pédagogiques. Remise d'un livret proposant d'autres activités pédagogiques à réaliser avec les enfants.

7 Après le départ Rédaction d'un article, avec un contenu multimédia, relatant la visite, mis en ligne sur le site internet de l'association: dans la section: "Les Curieux", dédiée aux enfants. Envoi par la poste des productions des enfants: une moitié à Hanoi, une moitié en Seine-et-Marne, pour servir de support pédagogique dans les classes. Les dessins sont scannés au fur et à mesure, et mis en ligne sur le site internet, les originaux seront renvoyés à l'association 'Roule au Printemps' en vue d'une exposition en France fin Afin de pérenniser l'action entreprise lors des visites, les membres de l'association 'Roule au Printemps' présenteront et mettront à disposition des équipes pédagogiques un recueil d'activités pédagogiques et artistiques (collage, peinture, connaissance du monde) à réaliser après leur départ. La rencontre avec les membres de 'Roule au Printemps' permet de créer des liens entre les différents enfants des structures visitées et de lutter contre un repli sur soi-même. Cela leur donnera le sentiment d être compris et de partager le quotidien d autres enfants du même âge. L'éveil chez les enfants à cette forme de curiosité essentielle à l'ouverture aux autres et à la compréhension du monde d'aujourd'hui permettra leur adaptation à un monde en évolution permanente et donc une meilleure intégration professionnelle. L'atelier "Autoportraits: découverte de soi et des autres" permet à chaque enfant de découvrir une expression artistique faisant appel à l'imagination qui lui permet de 's'évader', et fait émerger en lui une prise de conscience de sa propre identité culturelle et offre une réflexion sur la définition de soi et de l'altérité. Un point important pour ces jeunes va être de se sentir acteurs d une mission qu ils auront réalisée, dont ils pourront être fiers. Cela leur permettra d envisager l avenir avec plus d optimisme. Le bon déroulement de ce projet nécessite le soutien des directeurs des établissements visités, des professeurs et de tous les enfants. Le matériel pour les ateliers artistiques sera acheté localement par les membres de l'association 'Roule au Printemps' et offert aux enfants dans tous les établissements visités. Le reportage réalisé sur chaque structure et leurs habitants se fera au moyen de photos et de vidéos. Des images concrètes sont nécessaires pour rendre les visites plus vivantes et sensibiliser un large public. Le reportage sur chaque structure visitée se fera à l'aide d'un appareil photo "reflex" numérique et d'une caméra type "GoPro". Chaque structure recevra une copie du reportage. Un vidéoprojecteur apporté par les membres de l'association sera utilisé pour montrer les scans des dessins faits par les autres enfants et des vidéos illustrant la vie locale dans les pays traversés. Chaque structure recevra un ballon de football offert par l'association.

8 2.3. ACTIONS AUPRÈS DES ÉLÈVES DES ÉCOLES FRANÇAISES (OBJECTIFS 2 ET 3) Ce projet, par l'éclairage qu'il apporte sur des actions solidaires, donne l occasion de nourrir une réflexion partagée avec des plus jeunes sur le sens qu on peut donner à la solidarité, les échanges que l on peut avoir avec des enfants défavorisés dans le monde. Grâce au projet "Échanges et éveil artistique avec les enfants d'asie et d'europe: Hanoi > Paris à vélo", les élèves auront l'occasion de participer à un atelier artistique commun avec les enfants des structures visitées. Le projet fournira le contenu nécessaire à l élaboration d'activités pédagogiques grâce auxquelles les élèves pourront acquérir de nouvelles connaissances et s enrichir personnellement. Le lycée français Alexandre Yersin de Hanoi soutient notre projet et dès la rentrée 2011, deux classes de CM1 et une classe de CE1 vont participer au projet d échange et de solidarité. Deux écoles en France ont accepté le partenariat : l école primaire Olivier Métra à Bois-le-Roi (77) avec une classe de CM1 et l école primaire Alexandre Huet de Thomery (77) avec une classe de CE1. Les lycées français sur la route ont également été contactés afin d'organiser des rencontres entre les membres de l association et les élèves. Le projet éducatif sera exposé à tous les élèves dès le mois de septembre, pour leur permettre de s organiser, de prévoir un travail à long terme et de favoriser l apprentissage de l autonomie. Avant le départ, les membres de l association rencontreront les élèves du lycée français de Hanoi. Une maquette retraçant le parcours et les structures visitées sera créée, ce qui permettra aux élèves de suivre la progression du périple. Pendant l'année scolaire, le professeur proposera l'activité d'arts Plastiques sur le thème: "Auto portrait: découverte de soi et des autres. Les dessins recueillis et scannés par le professeur seront mis en ligne sur le site internet: pour être ensuite présentés dans les structures visitées et dans les autres écoles françaises. Le professeur pourra se servir du quotidien des membres de l'association pour illustrer des notions de cours sur l éducation civique, sur le fonctionnement d une association, sur l environnement et la préservation du patrimoine Des rendez vous Skype réguliers permettront de tenir un lien avec les élèves au Vietnam et en France. Une présentation du projet humanitaire et solidaire sera effectuée dans les lycées français visités sur le parcours. Grâce au site chaque classe pourra suivre semaine après semaine les actualités, se diriger vers l onglet Les Curieux" (section destinée aux enfants) et échanger sur le forum dédié. Les écrits que chaque classe aura créés (présentation de la classe, des pays traversés, fiches de questions/réponses pour les classes partenaires ) seront mis en ligne dans cette section afin d'être exploitables par les classes partenaires du projet. Le forum "des Curieux" hébergera également les échanges entre les enfants. A l arrivée, les membres de l association rencontreront les élèves des écoles en Seineet-Marne pour leur parler de la diversité culturelle et de l importance de la solidarité. Les élèves vont s enrichir et seront fiers de participer un projet humanitaire à portée internationale. Ils acquerront des connaissances géographiques, historiques, civiques par

9 un témoignage concret et vivant. L apprentissage de connaissances se fera en leur demandant de réaliser des "missions" comme des exposés, ce qui augmentera leur autonomie. L'activité artistique sur le thème de l'autoportrait suscitera l intérêt et l enthousiasme des élèves. Leur rôle va être primordial dans la richesse des échanges avec les différentes structures : ils sont véritablement acteurs. Face à des histoires de vie parfois difficiles, certains élèves éprouveront un sentiment de compassion et d'humilité, d'autres trouveront là un écho à leurs propre vécu, mais les rencontres feront surtout émerger un formidable lien et une complicité entre des enfants du même âge qui portent un projet commun, vivant et positif. La sensibilisation à l ouverture sur les différentes cultures et à la solidarité ne peuvent s effectuer sans contact humain. Il est en effet important que les élèves et les enfants des structures visitées rencontrent les membres de 'Roule au Printemps', posent des questions, soient guidés et encouragés dans leurs questionnements. L aide des professeurs et des directeurs d'école est bien sûr indispensable. Le site internet centralise les productions des classes et les échanges entre les enfants, en plus des contenus graphiques des pensionnaires des structures visitées. Cela permet à tous les enfants d avoir un point de référence et un unique outil à découvrir et à enrichir SOUTIEN AUX ASSOCIATIONS (OBJECTIF 4) L association 'Roule au Printemps' souhaite ancrer son action dans la durée et travailler avec des partenaires intervenant localement. Via le projet "Échanges et éveil artistique avec les enfants d'asie et d'europe: Hanoi > Paris à vélo", elle s'attache à proposer une formation des équipes encadrantes des différentes structures à des outils et des contenus pédagogiques. Les membres de l'association 'Roule au Printemps' vont apporter dans chaque structure un livret contenant des activités pédagogiques artistiques et d'ouverture sur le monde à réaliser avec les enfants.. Les équipes pédagogiques des structures visitées seront invitées à prendre part aux ateliers mis en place avec les enfants afin d'être en mesure d'en diriger après le départ des membres de l'association. Des échanges avec les professeurs des écoles françaises seront possibles grâce au site internet de l'association dans la partie réservée aux écoliers En sa qualité d'orthophoniste, la présidente de 'Roule au Printemps' pourra donner des conseils face à des enfants présentant des troubles du langage (oral et écrit). Lors de la visite des structures, les membres de l'association 'Roule au Printemps' s'attacheront à définir les besoins du personnel encadrant et des locaux permettant des bonnes conditions d'apprentissage et à recueillir des contacts de structures locales, afin de cibler les aides à fournir par de futurs volontaires pour des actions ciblées (éducation, santé,

10 développement d'infrastructures ). Ils rempliront pour chaque structure une fiche enrichie de photos, disponible sur le site internet, permettant de connaître leurs missions, leurs actions, la population bénéficiaire de leurs actions et leurs besoins. 'Roule au Printemps' propose également de soutenir financièrement les associations 'Coup de Pouce' et 'SOS Villages d Enfants' qui accompagnent des projets humanitaires dans le monde. Un lien sur le site internet permettra aux visiteurs de faire des dons aux associations : il leur sera proposer d "acheter" des kilomètres du périple ( km), sur la base de 1 kilomètre = 1Euro. La totalité des dons récoltés sera reversée aux associations. Une partie des membres fondateurs habitant à Hanoi, l association s est naturellement tournée vers l association 'Coup de Pouce' qui œuvre pour le démarrage de projets de développement et d'aide aux populations défavorisées d'hanoi au Vietnam. Les projets portés par cette association s'adressent aux populations les plus défavorisées : enfants, handicapés, femmes ou personnes âgées seules, familles rurales... Leurs activités concernent la construction de structures et leur aménagement, l aide alimentaire et vestimentaire, l accompagnement de la scolarisation pour des enfants. Les projets sont portés par des bénévoles et financés par des dons ou par les recettes de manifestations événementielles. Présente dans 132 pays, l association 'SOS Villages d Enfants' a pour but de redonner à des frères et sœurs, séparés de leurs parents, la possibilité de grandir ensemble dans une même famille. Elle accueille des frères et sœurs orphelins, abandonnés ou dont la situation familiale perturbée nécessite un placement de longue durée. Les frères et sœurs vivent au sein d'une famille jusqu'à leur autonomie avec une mère SOS qui veille sur 5 à 10 enfants. Dans ce but, l association construit des villages composés d une dizaine de maisons familiales. S y ajoute la maison commune, lieu de travail de l équipe pluridisciplinaire et espace de loisirs et d apprentissage pour les enfants. Les besoins de l enfant sont pris dans leur intégralité afin de favoriser au mieux leur développement psychoaffectif. Le financement de l association est assuré par des donations. L apport de manifestations événementielles permet d accroître l audience des parrains et offre un complément de recettes. Localisée dans le Nord du Népal, l'association 'Tashe Delek' TASHE DELEK s'adresse à la population locale et à des Tibétains en exil. Elle soutient et réalise des projets médicaux et socioculturels et travaille en collaboration avec l association «Himalayan Health and Environmental

11 Services Solukhumbu (HHESS) dirigée par le Dr Mingma Sherpa à Phaplu. L'association propose l'accès aux soins, des formations au personnel soignant, entreprend des campagnes de prévention et entreprend la construction de dispensaires. Elle soutient la scolarisation d'enfants défavorisés et la création d'écoles. La réalisation des actions est uniquement financée par des dons. Créé en 1994, 'Friends-International' assiste des enfants et des adolescents marginalisés dans les villes. L'association soutient des projets pour les enfants et leurs familles au Cambodge, Laos, Thaïlande, Indonésie, Honduras, Mexique, Egypte et Myanmar. Elle offre un toit et à manger aux enfants, ainsi qu'un accès aux soins et à l'éducation. L'association est financée par des dons mais également par plusieurs bailleurs de fonds.

12 3. ITINÉRAIRE ET CALENDRIER Le départ aura lieu le 14 Octobre 2011 de Hanoi pour une arrivée au printemps en France, après un périple d environ 7 mois et 15,000 km, dont 8,000 à vélo. PAYS Date d'entrée Vietnam - Laos 18 Oct. Thaïlande 8 Nov. Inde 25 Nov. Népal 30 Nov. Inde 30 Déc. Émirats Arabes Unis 28 Jan. Iran 6 Fév. Turquie 10 Mars Grèce 18 Avril Croatie 30 Avril Slovénie 19 Mai Italie 20 Mai France 8 Juin

13 4. BUDGET Le tableau ci-dessous présente le budget du projet "Échanges et éveil artistique avec les enfants d'asie et d'europe: Hanoi > Paris à vélo", porté par l'association 'Roule au Printemps'. ACTION SOLIDAIRE Matériel vidéo / PC / Exposition 22, % DÉPLACEMENTS FRAIS DE FONCTIONNEMENT 7,046 8,410 7, % 37.3% 31.4% Fournitures Équipement Frais de transport Intendance hébergement nourriture Association, recherche de partenaires 4,620 2,426 4,130 4,280 6, % 10.8% 18.3% 19.0% 29.8% 1.6% Le financement des frais de fonctionnement de ce projet est entièrement assuré par les fonds propres de l'association. Les actions solidaires et les équipements sont financés par des subventions d'institutions publiques et d'entreprises, ainsi que par des dons matériels. Ci-dessous le plan de financement: FINANCEMENT FONDS PROPRES SUBVENTIONS DONS MATÉRIELS SOURCE POSTE 22,516 ACTION SOLIDAIRE DÉPLACE- MENTS FRAIS DE FONCTIONNE- MENT 7,046 8,410 7,060 11, ,030 7, % 2.7% 17.9% 31.4% 7,256 5,596 1, % 24.8% 7.4% 3, , % 2.4% 13.4%

14 ANNEXES A. LES ECOLES PARTENAIRES DU PROJET ÉCOLES DE SEINE-ET-MARNE L'École Olivier Métra à Bois-le-Roi L'établissement est public et comprend 218 élèves dont 3 classes de CE2, 3 classes de CM1 et 3 classes de CM2. Les bâtiments comprennent un service de restauration, un service administratif et des salles d'activités périscolaires. L'Ecole Alexandre Huet à Thomery Thomery dispose d une école maternelle rue Sadi Carnot, d une école élémentaire Alexandre Huet place Greffülhe et d un groupe scolaire maternelle et élémentaire rue Rosa Bonheur. Chaque ensemble comporte un accueil périscolaire et un service de restauration scolaire, organisés par la mairie. LYCÉE FRANÇAIS DE HANOI Situé à Hanoi, capitale du Vietnam, le lycée français Alexandre Yersin accueille près de 300 élèves de la maternelle à la terminale. Trente quatre nationalités vivent harmonieusement, les élèves français sont toutefois majoritaires. Etablissement associatif à but non lucratif, le lycée est placé sous la tutelle de l'ambassade de France en République Socialiste du Vietnam.

15 B. ITINÉRAIRE DÉTAILLÉ Pays Ville Vietnam Hanoi, Mai Chau 280 km - Laos Sam Neua, Phonsavan, Ventiane Kilométrage Vélo Transit Cumul 620 km - Thaïlande Bangkok 720 km - TRANSFERT EN AVION Inde Orientale Calcutta, Darjeeling 50 km 610 km Népal Bhaktapur, Katmandou 910 km - Inde Vârânasî, Bhopal, Ahmedabad, Bombay TRANSFERT EN AVION 950 km 1220 km Emirats Arabes Dubaï 50 km 200 km Unis Iran Shiraz, Ispahan 1240 km 1650 km Turquie Tatvan, Samsun, 1420 km 750 km Istanbul Grèce Feres, Thessalonique, 440 km 620 km Igoumenitsa Croatie Dubrovnik, Split 750 km 200 km Slovénie Koper 40 km - Italie Trieste, Venise, 290 km 440 km Padoue Suisse Genève 20 km 100 km 280 km 900 km 1620 km 2280 km 3190 km 5360 km 5610 km 8500 km km km km km km km France Chalons s/ Saône, 810 km 230 km Paris km Total 8590 km 6020 km km

16 C. BUDGET DÉTAILLÉ Coût Poste Détail Unitaire Qté Coût. Ratio ACTION SOLIDAIRE % Multimédia % Matériel photo % Matériel vidéo % Montage vidéo % PC portable % Scanner portable % Vidéoprojecteur portable % Fournitures % Matériel dessin / peinture % Ballons football % Envoi colis postaux % Fournitures diverses % Exposition % DÉPLACEMENTS % Équipement % Vélos % Accessoires Vélos % pièces de rechange % Vêtements techniques % Cartes % Matériel de camping % Téléphone % GPS % Transports % Avion % Ferry % Train % Bus % Visas % Assurance % Personne % Matériel % Santé % Vaccins % Trousse de secours % FRAIS DE FONCTIONNEMENT % Intendance % Asie % Europe % Association % Administratif % Recherche de partenaires % TOTAL %

17 D. L ÉQUIPE Sophie TURRI - 30 ans PROFESSION : Orthophoniste LANGUES : Anglais, Allemand, Vietnamien ACTIVITES : Danse, vélo, voile, footing, théâtre ASSOCIATION : Président CE QU ON ATTEND D ELLE : - Rechercher des partenaires - Gérer les tâches administratives - Assurer la logistique - Conduire les ateliers pédagogiques - Rédiger le carnet de voyage - Pédaler Julien VINOT - 33 ans PROFESSION : Ingénieur (Aéronautique) LANGUES : Anglais, Allemand, Italien, Vietnamien ACTIVITES : Rugby, vélo, voile, tennis, trompette ASSOCIATION : Secrétaire CE QU ON ATTEND DE LUI : - Rechercher des partenaires - Maintenir le site internet - Réparer nos fidèles montures - Conduire les ateliers pédagogiques - Rédiger le carnet de voyage - Pédaler