EXAMEN FORMATIF PHYSIOLOGIE VÉGÉTALE ET

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1 EXAMEN FORMATIF PHYSIOLOGIE VÉGÉTALE ET SYSTÈME NERVEUX Attention : l examen formatif ne couvre pas l ensemble des choses à savoir pour l examen. Par exemple, il n y a aucune question sur le chapitre 50 (sens) mais il pourrait y en avoir à l examen. Aussi, le ratio choix de réponse/développement ne sera pas le même lors du vrai examen. 1- Parmi ces adaptations, laquelle permet à certaines plantes de maximiser la proportion de lumière incidente (qui frappe la plante) qui est captée? a) Le gigantisme foliaire b) La production d anthocyanine c) L utilisation de xanthophylles et caroténoïdes d) Toutes ces réponses 2- Combien d électrons sont perdus par une chlorophylle du centre réactionnel d un photosystème lors de sa photo-oxydation? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 3- Chez les plantes, la respiration cellulaire s effectue a) surtout la nuit b) surtout le jour c) autant le jour que la nuit d) ni le jour, ni la nuit, c est-à-dire jamais 1

2 4- Chaque cycle de Calvin a) produit 3 ATP et 2 NADPH+H + b) produit 9 ATP et 6 NADPH+H + c) consomme 3 ATP et 2 NADPH+H + d) consomme 9 ATP et 6 NADPH+H+ 5- La photosynthèse CAM a) est moins productive que la photosynthèse C3 b) est plus productive que la photosynthèse C4 c) est plus susceptible à la photorespiration (plus de gaspillage) que la C3 d) consomme plus d eau que la photosynthèse C4 6- Laquelle de ces adaptations n implique pas une augmentation du ratio surface/volume pour la plante? a) le gigantisme foliaire b) les poils absorbants au niveau de la racine c) les mycorhizes d) les tiges succulentes (ou tiges «grasses», charnues, comme pour les cactus) 7- En serre, si on veut augmenter la productivité des plants de tomates, on doit a) augmenter la distance entre les plantes et la source lumineuse b) diminuer la longueur d onde émise par la source lumineuse c) augmenter la concentration atmosphérique de CO2 de la serre d) s assurer d avoir une faible concentration de nitrate dans le sol 2

3 8- Laquelle de ces situations favorisera l ouverture des stomates? a) un manque d eau b) un manque de CO2 c) un manque de lumière d) un manque d électrons 9- Où se situe la chaîne de transport d électrons de la photosynthèse? a) dans la membrane thylakoïdienne b) dans le stroma c) dans la membrane interne d) dans l espace intermembranaire 10- Où se situent les cellules stomatiques? a) sur la surface supérieure de la feuille b) sur la surface inférieure de la feuille c) sur les deux faces de la feuille d) sur la nervure de la feuille 11- Qui est l accepteur final d électron de la chaîne de transport d électrons (celle qui contribue à la création d un gradient de H + ) de la photosynthèse? a) la molécule d eau b) la molécule de CO2 c) la molécule de NADP + d) la molécule de chlorophylle du centre réactionnel du photosystème I 3

4 12- Pendant les réactions photochimiques, il y a créations d un gradient de H + de part et d autre de la membrane thylakoïdienne dans le but ultime de créer de l ATP. Où est la plus grande concentration de H +? a) dans l espace intermembranaire b) dans le stroma c) dans le cycle de Calvin d) dans l espace intrathylakoïdien 13- Laquelle de ces enzymes retrouve-t-on à la fois dans la photosynthèse ET dans la respiration cellulaire? a) l ATP synthase b) la ribulose diphosphate carboxylase (RUBISCO ou RuDP carboxylase) c) la phosphofructokinase (PFK) d) la phosphoénolpyruvate carboxylase (PEP carboxylase) 14- Quelle est l utilité du cycle de Calvin pour la plante? a) production d eau b) production de CO2 c) production de glucides d) production d oxygène 4

5 15- L une de ces enzymes peut fonctionner avec deux substrats (deux réactifs) différents plutôt qu un seul, ce qui cause la photorespiration chez les plantes. De quelle enzyme s agit-il? a) l ATP synthase b) la ribulose diphosphate carboxylase (RUBISCO ou RuDP carboxylase) c) la phosphofructokinase (PFK) d) la phosphoénolpyruvate carboxylase (PEP carboxylase) 16- Toutes ces conditions peuvent augmenter la photorespiration chez les plantes sauf une, de quelle condition s agit-il? a) une très grande concentration atmosphérique d oxygène b) une très grande concentration atmosphérique de CO2 c) un manque d eau d) un ensoleillement très intense 17- De manière générale, les cactus tentent de a) minimiser le ratio surface/volume de leur système caulinaire b) maximiser le ratio surface/volume de leur système caulinaire c) maximiser la photorespiration d) minimiser l absorption d eau 5

6 18- L ouverture des stomates s effectue seulement la nuit chez a) les bouleaux jaunes (plantes C3) b) le maïs (plante C4) c) l ananas (plante CAM) d) chez toutes ces plantes 19- Les réactions photochimiques s effectuent seulement le jour chez a) le chêne rouge (plante C3) b) la canne à sucre (plante C4) c) le figuier de Barbarie (plante CAM) d) chez toutes ces plantes 20- Un type de cellule se charge de la capture du CO2 atmosphérique tandis qu un autre type de cellule se charge de transformer le CO2 en glucide chez a) l érable à sucre (plante C3) b) le gazon de terrain de golf (plante C4) c) le cactus-cierge (plante CAM) d) chez toutes ces plantes 21- La photosynthèse créé des substances sucrées et délicieuses chez a) l érable à sucre (plante C3) b) la canne à sucre (plante C4) c) l ananas (plante CAM) d) chez toutes ces plantes 6

7 22- Lequel de ces modes de transport définit le mieux la manière qu ont les racines d absorber l eau du sol? a) par cotransport b) par endocytose c) par osmose d) par diffusion facilitée 23- Laquelle de ces affirmations est fausse? a) le xylème transporte la sève par transport actif b) le xylème transporte seulement la sève brute c) le xylème transporte la sève seulement de bas en haut d) le xylème est constitué de parois de cellules mortes 24- Laquelle de ces forces contribuant à la montée de la sève brute est la plus puissante? a) la montée capillaire b) la poussée racinaire/pression racinaire c) l aspiration foliaire d) la médiation calcaire 25- Lequel de ces phénomènes contribue à l aspiration foliaire? a) l évapotranspiration par les stomates b) la cohésion des molécules d eau c) la colonne d eau continue (sans poche d air) dans le xylème d) toutes ces réponses 7

8 26- Dans un arbre, il y a déplacement des solutés par courant de masse a) dans le phloème b) dans le xylème c) dans le symplaste d) les réponses a) et b) sont vraies 27- Pour expliquer le phototropisme, l auxine favorise l élongation cellulaire a) des cellules racinaires b) des cellules du côté ombragé de la tige c) des cellules du côté ensoleillé de la tige d) des cellules du méristème apical 28- Comment appelle-t-on la tendance de certaines plantes à s enrouler autour de certains objets? a) phototropisme b) thigmotropisme c) géotropisme d) gyrotropisme 29- Pour faire fleurir en hiver une fleur qui aime fleurir l été, je dois a) allumer les lumières quelques secondes durant la nuit b) allumer les lumières quelques secondes durant le jour c) fermer les lumières pendant plus de 12 heures d) donner 24 heures de noirceur 8

9 30- Les phytochromes sont excités par la lumière a) Violette et ultraviolette b) Bleue et verte c) Rouge et rouge lointain d) Jaune et rayon X 31- Faites le bilan de la photosynthèse (pour les molécules suivantes : CO2, NADPH+H + et ATP) pour une plante qui fabrique 5 molécules de glucose. 32- Décrivez comment les racines absorbent le nitrate en solution dans le sol. 33- Donnez deux fonctions des épines du cactus. 34- Nommez deux sources naturelles d azote (nitrate) pour les plantes. 35- Donnez un exemple de plante partiellement hétérotrophe, c est-à-dire qui va chercher une partie de ses nutriments en consommant un autre être vivant. 36- Qu est-ce que la bande de Caspary et quelle est son utilité? 9

10 37- À quoi correspond la dépolarisation d une cellule nerveuse lors du passage d un potentiel d action? a) À une entrée d ions Na + par des canaux tensiodépendants. b) À une sortie d ions Na + par la pompe Na + /K +. c) À une entrée d ions K + par la pompe Na + /K +. d) À une sortie d ions K + par des canaux tensiodépendants. 38- Comment appelle-t-on le potentiel de membrane minimum en dessous duquel un stimulus n engendre pas d influx nerveux? a) Le potentiel de repos. b) L hyperpolarisation. c) Le seuil d excitation. d) Le potentiel d action. 39- Lequel de ces facteurs n affecte pas la vitesse de transmission des influx nerveux? a) Le diamètre des neurones. b) La fatigue. c) La présence/absence d une gaine de myéline. d) Toutes ces réponses. 10

11 40- De quelle façon les ions Ca ++ entrent-ils dans le corpuscule nerveux terminal lors de la transmission d un influx nerveux? a) Par diffusion simple b) Par diffusion facilitée c) Par transport actif d) Par osmose 41- Lequel de ces modes de transport décrit le mieux l étape de la transmission d un influx nerveux d un neurone à un autre neurone dans la fente d une synapse chimique? a) Diffusion simple b) Diffusion facilitée c) Transport actif d) Osmose RÉPONSES À L EXAMEN 1-d 2-b 3-c 4-c 5-a 6-d 7-c 8-b 9-a 10-b 11-d 12-d 13-a 14-c 15-b 16-b 17-a 18-c 19-d 20-b 21-d 22-c 23-a 24-c 25-d 26-d 27-b 28-b 29-a 30-c 31- Pour faire 5 glucoses (10 PGAL), il faut 30 CO ATP + 60 NADPH+60H + 11

12 32- Par transport actif (en utilisant de l ATP), les poils absorbants expulsent des H + dans le sol. Ceci créé un gradient de concentration de H +. Une fois le gradient créé, un symporteur (protéine de transport) laissera entrer dans la cellule un NO3 - pour chaque H + qui revient à l intérieur de la cellule. Ce type de transport s appelle cotransport. 33- Diminution du ratio surface/volume (diminution de l évapotranspiration) et protection contre les prédateurs. 34- L azote atmosphérique transformé en nitrate par les bactéries du sol et l humus (matière organique) est aussi transformé en nitrate par diverses bactéries du sol. 35- Les plantes carnivores (Drosera, dionée, sarracénie ) ou les plantes parasites (gui). 36- La bande de Caspary est un anneau de cire étanche autour de la stèle qui empêche les molécules provenant de l apoplaste de pénétrer dans la stèle sans passer par le symplaste. Comme la voie du symplaste est très sélective et que la voie de l apoplaste ne l est pas du tout, la plante s assure de garder le contrôle sur ce qui composera la sève brute. 37- a) 38- c) 39- b) 40- b) 41- a) 12