DEUST Usages socio-éducatifs des technologies de l information et de la communication (USETIC)

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1 UNIVERSITÉ RENNES 2 UFR Sciences humaines Département de Sciences de l éducation DEUST Usages socio-éducatifs des technologies de l information et de la communication (USETIC)

2 objectifs Le DEUST vise à former des professionnel.le.s de la médiation, l animation, de la formation de l accompagnement aux usages des technologies de l information et de la communication (TIC). Ils auront pour mission de faciliter l accès des TIC aux différents publics (enfants, jeunes, adultes, handicapés, chômeurs, retraités ) dans des perspectives différentes (loisirs, formation, éducation, santé, culture ). Les enseignements sont en partie mutualisés avec la Licence 1 Sciences de l éducation, ce qui permet de donner aux étudiant.e.s une culture en sciences humaines et sociales sur l éducation et la formation à travers une diversité de disciplines et deconnaissances en Sciences de l éducation. Cette formation l acquisition de connaissances mais également de méthodes, d outils de recherche nécessaires à l analyse des pratiques éducatives qui prennent place dans des dispositifs variés tant institutionnels (école et entreprise) que culturels ou sociaux. Il s agit de parvenir progressivement à articuler des éléments de culture générale et de méthode à des pratiques sociales concrètes. Cette formation s adresse aux étudiant.e.s intéressé.e.s par les problématiques, enjeux et perspectives de l éducation (éducation formelle, éducation populaire, accompagnement, formation d adultes, ) ou à des professionnel. le.s en leur permettant d exercer un regard distancié et critique sur leur pratique ou domaine d intervention. Exemples de métiers : En tant que médiat.eur.trice numérique, animat. eur.rice d espace public numérique, animat. eur.rice multimédia, chargé.e de développement dans le domaine du numérique éducatif, assistant.e ingénieur pédagogique dans la formation en ligne et à distance (e-learning), ce technicien supérieur assiste des enseignants, des éducateurs ou des formateurs dans des s pédagogiques intégrant les technologies de l information et de la communication. Il prend en charge leur organisation matérielle. Il explique le fonctionnement et le maniement de matériels et de logiciels informatiques à des publics variés (enfants, adultes, personnes du troisième âge). Il les initie ainsi à l utilisation d un ordinateur personnel,, de tablettes et autres types d équipements numériques ou à la navigation sur Internet et à l utilisation de services en ligne. Il peut être spécialisé sur des champs d intervention liés à la socialisation (insertion, préprofessionnalisation ), à l éducation ou à la culture. publics concernes Le DEUST vise les étudiant.e.s qui souhaitent une formation professionnalisante courte vers les métiers de l action éducative et sociale par le numérique. C est une une formation en deux années à entrée sélective. La sélection se fait sur dossier (CV et lettre de motivation) puis, dans un second temps, sur entretien. Les diplômes qui permettant d accéder au DEUST : Baccalauréat, BEATEP, BPJEPS, DU USETIC. Formation continue : - Demandeurs d emploi ou en transition professionnelle - Salariés du secteur privé ou public - Personnes en reconversion professionnelle. Modalités d accès : - Reprise d études - Contrat ou période de professionnalisation - Dispositifs de validation (VAE, VES, VAPP) - Modularisation : parcours à la carte Pour tout renseignement : sfc@univ-rennes2.fr

3 la formation Le DEUST alterne apports théoriques (sciences de l éducation, sciences de l information et de la communication, psychologie de l éducation, droit de l informatique et du multimédia ) et enseignements professionnels (informatique, audiovisuel, ingénierie pédagogique, analyse de pratiques professionnelles, ingénierie des technologies socio-éducatives ). Si l équipe est ancrée dans le département des Sciences de l éducation de l Université Rennes 2, les enseignants viennent de plusieurs autres disciplines, universités ou instituts. La plupart des enseignements professionnels sont réalisés par des professionnels des secteurs du numérique, de l informatique, de l audiovisuel, de l accompagnement social, de l éducation, de la culture ou encore de la formation professionnelle (réalisateurs, infographistes, informaticiens, éducateurs, ingénieurs pédaogiques, responsables s numériques ). compétences savoirs > Développer des relations bienveillantes et dynamiques avec avec différents types de publics, > Être créatif et imaginatif, > Se tenir au courant des innovations pédagogiques et technologiques > Maîtriser les outils numériques : production et montage audiovisuel, l > Maîtriser l anglais. stage 3 stages sont obligatoires au cours des deux années du DEUST USETIC : - un stage de 1 semaine au premier semestre de la 1 re année (L1) - un stage de 2 semaines au second semestre de la 1 re année (L1) - un stage de 7 semaines au second semestre de la 2 e année (L2). Les stages répondent à trois missions : - Nourrir la réflexion des étudiant.e.s en leur fournissant des situations concrètes où ils peuvent s impliquer progressivement et utiliser les savoirs théoriques qu ils acquièrent ; - Aider les étudiant.e.s à construire leur professionnel, en leur fournissant une chance de découvrir et pénétrer des milieux et des professions inconnues, pour valider leur ou les aider à choisir leurs futures orientations ou spécialisations ; - Constituer un tremplin pour la vie active, en préparant les étudiant.e.s aux démarches de valorisation de leurs capacités, de découverte du monde du travail et de se créer des réseaux professionnels, en particulier par la réalisation d un e-portfolio.

4 Les ENSEIGNEMENTS DEUST 1 Semestre 1 - Introduction aux sciences de l éducation (Les Sciences de l éducation : perspectives plurielles ; Socialisation & Education ; Histoire des idées en éducation ; Médias et technologies pour l éducation) - Politiques et institutions éducatives (histoire des institutions scolaires ; Efficacité et équité du système éducatif ; Travail social et action éducative ; Politique d intégration des médias et des technologies dans le système éducatif) Stage (1 semaine) Semestre 2 - Différences et inégalités éducatives (Filles et garçons : quelle égalité? ; Jeunesses et société ; Mutations et crise de l école ; éducation, intégration et exclusion ) - Enjeux de l éducation (Savoirs et didactique ; Usages et cultures numériques ; Immigration, ethnicité et religion) - Parcours Action éducative et Usages socio-éducatifs des TIC - Parcours USETIC Stage DEUST 2 Semestre 3 - Acteurs en éducation : socialisation et identité (Anthropologie de l enfance et de l adolescence ; pratiques et trétégies éducatives familiales ; Acteurs de l action éducative ; Acteurs de l école) - Savoirs, enseignements et apprentissages (théories des apprentissages ; Détermination des contenus ; Produire des savoirs (démarches de recherche) ) - Parcours Action éducative et Usages socio-éducatifs des TIC Semestre 4 - Le sujet en éducation (Psychologie du développement, de l enfant et de l adolescent ; Corps et éducation ; Processus d émancipation ; Education, inclusion, exclusion) - Savoirs, enseignements et apprentissages (apprendre à l ère numérique ; Qu est-ce qu apprendre? ; Produire des savoirs (démarches de recherche)) - Parcours Action éducative et Usages socio-éducatifs des TIC Stage (7 semaines)

5 les partenaires Les principaux partenariats professionnels du DEUST concernent les EPN (Espaces Publics Numériques) : - L association nationale CREATIF, - Le service NetPublic de la DUI (Délégation aux Usages de l Internet), - La Mission Numérique (Minum) du Conseil Régional de Bretagne qui coordonne le programme «CyberCommune» - Les collectivités territoriales employeurs des animateurs multimédia (Les Conseils départementaux, les Communautés de communes et les «pays» de Rennes, Brest, Vannes, Lorient, Lanester, Saint- Brieuc ) quelques chiffres Effectifs attendus 20 étudiant.e.s. Taux de réussite des présents aux examens 90 % Taux d insertion professionnelle* à 30 mois 73 % *Taux d insertion = nombre de diplômés en emploi / population active

6 SUIO-IP (Service universitaire d information, d orientation et d insertion professionnelle) Question relative à l orientation : r2suio@univ-rennes2.fr université rennes 2 Campus Villejean (Rennes) Place du recteur Henri Le Moal CS Rennes cedex Tél. : +33 (0) DÉVU (Direction des études et de la vie universitaire) Question relative à la scolarité : devu@univ-rennes2.fr Inscriptions : UFR Sciences humaines (Unité de formation et de recherche en sciences humaines) Département Sciences de l éducation Accueil de l UFR : porte S101 du lundi au jeudi, de 14h à 17h le vendredi de 13h30 à 16h30 Tél. : CONCEPTION / SERVICE COMMUNICATION RENNES 2 IMPRESSION / IMPRIMERIE UNIVERSITÉ RENNES 2 (document non contractuel)