Introduction à la systématique SWISSDOC

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1 Introduction à la systématique SWISSDOC Mai 2010

2 Table des matières La systématique SWISSDOC Systématique des professions Vue d ensemble des huit groupes principaux Structure d un numéro de profession Exemple tiré du répertoire des professions Systématique des formations Les degrés ou niveaux de formation dans SWISSDOC Structure d un numéro du répertoire des formations Exemple tiré du répertoire des formations Lien entre le répertoire des professions et celui des formations Systématique des thèmes généraux Vue d ensemble des cinq groupes principaux Structure d un numéro des thèmes généraux Exemple tiré des thèmes généraux Critères d admission dans SWISSDOC Professions Formations Thèmes généraux

3 La systématique SWISSDOC est à disposition de l orientation professionnelle* depuis 1978 est gérée dans les trois langues nationales allemand, français et italien se compose de trois parties: le répertoire des professions, celui des formations et les thèmes généraux sert de référence pour le classement physique de la documentation sur les professions et les formations dans les centres de documentation est utilisée pour le classement des professions et des filières de formation sur est une classification décimale se développe continuellement et s adapte à l évolution de la formation en Suisse est gérée par le Centre suisse de services formation professionnelle orientation professionnelle, universitaire et de carrière CSFO en étroite collaboration avec des spécialistes du Tessin est disponible gratuitement sous * présentée la première fois dans le périodique «Berufsberatung und Berufsbildung» vol. 7/8, 1978, épuisé 3

4 1 Systématique des professions Le répertoire des professions est une classification décimale composée de huit groupes principaux et environ 90 sous-groupes. Des chiffres (une notation chiffrée) désignent chacun des groupes et sous-groupes. Chaque profession est classée dans un groupe ad hoc (domaine professionnel). La systématique contient des professions de tous les niveaux de formation. Particularité: Le répertoire des professions contient un historique des professions. Chaque dénomination abrogée reste dans la banque de données et porte l ajout «abrogé sans remplacement», ou devient un non-descripteur qui est relié à la profession qui l a remplacée. 1.1 Vue d ensemble des huit groupes principaux NATURE ALIMENTATION, HÔTELLERIE, RESTAURATION, ECONOMIE FAMILIALE TEXTILES, HABILLEMENT, SOINS CORPORELS CONSTRUCTION INDUSTRIE, TECHNIQUE, INFORMATIQUE ECONOMIE, COMMERCE, ADMINISTRATION, TRANSPORTS, TOURISME FORMATION, SPORTS, SANTE, DOMAINE SOCIAL, THEOLOGIE, PSYCHOLOGIE MEDIAS, ARTS, SCIENCES HUMAINES 4

5 1.2 Structure d un numéro de profession Exemple de descripteur (dénomination principale): Créateur/trice de vêtements (CFC) BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 BLOC 4 Profession, formation ou thèmes généraux? 0 Profession Groupe principal 300 Textiles, habillement, soins corporels Sous-groupe Numéro courant numéro d identification unique 0 final signifie que c est une dénomination principale descripteur 320 Habillement Exemple de non-descripteur (renvoi): Modiste (CFC), abrogé BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 BLOC 4 Profession, formation ou thèmes généraux? 0 Profession Groupe principal 300 Textiles, habillement, soins corporels Sous-groupe Numéro courant numéro d identification unique 1 final renvoie à la dénomination principale non-descripteur 320 Habillement 5

6 Nature Alimentation, hôtellerie, restauration, économie familiale Textiles, habillement, soins corporels Construction Industrie, technique, informatique Industrie textile Habillement Cuir Professions Groupes principaux Sous-groupes Technicien/ne de l habillement dipl. ES Nettoyeur/euse de textiles CFC Créateur/trice de vêtements CFC Descripteurs Non-descripteurs Modiste (CFC), abr Couturier/ière pour hommes (CFC), abr xx Créateur/trice de vêtements (Couture et finition de fourrures) (CFC), orientation

7 1.3 Exemple tiré du répertoire des professions Classement systématique, sans non-descripteurs 7

8 Exemple tiré du répertoire des professions Classement alphabétique, avec non-descripteurs 8

9 2 Systématique des formations Le répertoire des formations sert de grille pour le classement des offres de la formation et du perfectionnement. Sa structure se calque sur celle du système de formation suisse et se compose de huit groupes principaux et d environ 100 sousgroupes. 9

10 2.1 Les degrés ou niveaux de formation dans SWISSDOC Degré quaternaire Formation continue à des fins professionnelles (cours) Degré tertiaire Universités et EPF (sans perfectionnement) Formation professionnelle supérieure (y c. perf. HES/U) Ecoles à plusieurs degrés Écoles de culture générale, lycées, gymnases Degré secondaire II Formation professionnelle initiale vide / réserve Degré secondaire I Degré primaire

11 2.2 Structure d un numéro du répertoire des formations Exemple de descripteur (dénomination principale): Journalisme BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 BLOC 4 Formations: chiffres 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 Professions 0 Thèmes généraux 10 Groupe principal 800 Médias, arts, sciences humaines Sous-groupe 811 Presse écrite Numéro courant numéro d identification unique 0 final signifie que c est une dénomination principale descripteur et information Exemple de non-descripteur (renvoi): Information BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 BLOC 4 Formation: chiffres 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 Professions 0 Thèmes généraux 10 Groupe principal 800 Médias, arts, sciences humaines Sous-groupe 811 Presse écrite et information Numéro courant numéro d identification unique 1 final renvoie à la dénomination principale non-descripteur 11

12 2.3 Exemple tiré du répertoire des formations Classement systématique, sans non-descripteurs 12

13 2.4 Lien entre le répertoire des professions et celui des formations Les dénominations des groupes 5.000, 6.000, et du répertoire des formations sont liées avec le répertoire des professions (schéma ci-dessous). Dans le répertoire des professions, le premier bloc de chiffres débute toujours avec 0, par exemple pour le sous-groupe des professions Horticulture, paysagisme. En revanche, les formations ou les offres de formation qui leur sont attribuées sont indiquées dans le premier bloc avec 5.xxx (degré secondaire II: formation professionnelle initiale), 6.xxx (degré tertiaire: universités/epf), 7.xxx (degré tertiaire: formation professionnelle supérieure) ou 9.xxx (degré quaternaire: formation continue). Une offre de formation qui appartient thématiquement au sous-groupe Horticulture, paysagisme et qui nécessite au préalable une formation professionnelle initiale, sera classée dans le degré tertiaire. C est la raison pour laquelle elle reçoit le numéro SWISSDOC (formation en cours d emploi, examen professionnel fédéral). Systématique des professions Systématique des formations Formation professionnelle initiale Fleuriste, formation Perfectionnement Fleuriste (BF), préparation Fleuriste CFC Maître fleuriste (DF), préparation Formation continue Art floral 13

14 3 Systématique des thèmes généraux Cette systématique permet de classer les informations concernant des thèmes généraux, importants pour l orientation professionnelle, universitaire et de carrière, comme par exemple: les salaires, le droit du travail, les problèmes d apprentissage. Elle se compose de 5 groupes principaux et d environ 40 sous-groupes. 3.1 Vue d ensemble des cinq groupes principaux MONDE DU TRAVAIL FORMATION ORIENTATION PROFESSIONNELLE, UNIVERSITAIRE ET DE CARRIERE SOCIETE ETRANGER 14

15 3.2 Structure d un numéro des thèmes généraux Exemple de descripteur (dénomination principale): Formes de travail BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 BLOC 4 Professions, formations ou thèmes généraux? 10 Thèmes généraux Groupe principal 100 Monde du travail Sous-groupe 113 Conditions de travail Numéro courant numéro d identification unique 0 final signifie que c est une dénomination principale descripteur Exemple de non-descripteur (renvoi): Travail de nuit BLOC 1 BLOC 2 BLOC 3 BLOC 4 Professions, formations ou thèmes généraux? 10 Thèmes généraux Groupe principal 100 Monde du travail Sous-groupe 113 Conditions de travail Numéro courant numéro d identification unique 1 final renvoie à la dénomination principale non-descripteur 15

16 3.3 Exemple tiré des thèmes généraux Classement systématique, avec non-descripteurs 16

17 4 Critères d admission dans SWISSDOC 4.1 Professions Sont introduits dans le répertoire des professions: les titres officiels avec leur abréviation Attestation fédérale AFP par ex.: praticien/ne en denrées alimentaires AFP, employé/e en intendance AFP Certificat fédéral de capacité CFC par ex.: maçon/ne CFC, spécialiste en hôtellerie CFC Formation professionnelle initiale règlementée au niveau cantonal par ex.: constructeur/trice d appareils en verre (CFC, régl. ct. BS), constructeur/trice de skis (CFC, régl. ct. LU) Brevet fédéral (examen professionnel) par ex.: conseiller/ère en environnement (BF), spécialiste en marketing (BF) Diplôme fédéral (examen professionnel supérieur) par ex.: orthopédiste dipl. (DF), dirigeant/e d entreprise (DF) Diplôme d une école supérieure ES par ex.: économiste d entreprise dipl. ES, agro-technicien/ne dipl. ES les dénominations créées par SWISSDOC sans différenciation du niveau Bachelor/Master: (voir Note Swissdoc 7 Bachelor / Master sous > News > Annexes) Diplôme d une haute école spécialisée HES par ex.: psychologue HES, ingénieur/e HES en informatique Diplôme d une haute école pédagogique HEP par ex.: enseignant/e préscolaire-primaire, logopédiste Diplôme d une haute école (université et EPF) par ex.: géographe (U), zoologiste (U) selon les besoins des centres d orientation professionnelle ou de la production de médias (par exemple: demandes fréquentes du public, création d InfOP): 17

18 Diplôme d association professionnelle par ex.: chef/fe de chantier FRMPP (plâtrerie-peinture), contremaître/esse de construction en bois Diplôme/certificat d une école par ex.: secrétaire médical/e, hôte/esse d accueil Diplôme cantonal de formation continue par ex.: animateur/trice touristique et culturel/le (ct. TI), costumier/ière de théâtre (ct. FR) Activité par ex.: tatoueur/euse, conducteur/trice de taxi Les dénominations de professions qui sont utilisées seulement dans une ou deux des trois régions linguistiques, sont traduites librement, si possible, dans la/les autre/s langue/s. Ne sont, en règle générale, pas introduits dans le répertoire des professions: Fonction par ex.: chef/e de service, collaborateur/trice spécialisé/e, manager, administrateur/trice Formation postdiplôme par ex.: gestionnaire d entreprise EPD ES, Master of Advanced Studies MAS en Controlling Fonction nécessitant une élection, ainsi que procuration et titre sans indications précises par ex.: conseiller/ère exécutif/ve, fondé/e de pouvoir, dr. phil., lic.iur. 18

19 4.2 Formations Généralités L index des formations ne répertorie pas les écoles elles-mêmes, mais les domaines de formation et de perfectionnement. De plus, les données sont différenciées par type de diplômes, reconnus sur le plan fédéral. Les offres de formation de chaque niveau peuvent être classées: Ecoles à plusieurs degrés ( ) par ex.: écoles alternatives, internats Degré primaire ( ) Degré secondaire I ( ) par ex.: écoles du degré secondaire I, 10 e années, écoles préparatoires Degré secondaire II: o écoles de culture générale, lycées et gymnases ( ) par ex.: gymnases, écoles de degré diplôme o formation professionnelle initiale ( ) par ex.: écoles professionnelles, maturité professionnelle Universités/EPF (sans formation continue) ( ) Formation professionnelle supérieure (y c. formation continue HES/U) ( ), répertoriée par niveau : o préparation aux examens professionnels o préparation aux examens professionnels supérieurs o écoles supérieures ES y c. études postdiplômes o hautes écoles spécialisées HES Bachelor o hautes écoles spécialisées HES Master o formation continue des hautes écoles spécialisées et universités MAS/DAS/CAS o hautes écoles pédagogiques HEP Bachelor o hautes écoles pédagogiques HEP Master o formation continue sans titre fédéral Degré quaternaire, cours ( ) 19

20 Les formations et les perfectionnements proposés uniquement dans une ou deux des trois régions linguistiques sont traduits librement, si possible, dans la/les autre/s langue/s. 4.3 Thèmes généraux Sont introduits les thèmes importants pour l orientation professionnelle, universitaire et de carrière. 20

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