MARIANNE. Partie 1. Epreuve E 1 Matière d enseignement. Culture de la communication. Sujet proposé par

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1 Epreuve E 1 Matière d enseignement Culture de la communication MARIANNE Partie 1 Définir le champ de l argumentation implique de bien saisir la spécificité de cet acte essentiel à l activité humaine Trois éléments essentiels permettent de mieux circonscrire ce champ : Argumenter, c est d abord communiquer : nous sommes donc dans une situation de communication, qui implique, comme toute situation de ce type, des partenaires et un message, une dynamique propre ; Argumenter n est pas convaincre à tout prix, ce qui suppose une rupture avec la manipulation l influence coercitive au sens où celle-ci n est pas regardante sur les moyens de persuader ; Argumenter, c est raisonner, proposer une opinion à d autres en leur donnant de bonnes raisons d y adhérer. L exercice, on le voit, n est pas simple. Argumenter suppose en effet que celui qui s y livre reconnaisse qu il s implique dans une situation de communication. Nul doute que quelqu un qui s acharnerait à convaincre «dans le vide», ou encore qui s adresserait à ce que certains philosophes ont appelé un «auditoire universel», c est à dire à personne en particulier, risquerait de rencontrer certaines difficultés. Dans ce sens, une argumentation n est jamais universelle. Argumenter, c est aussi savoir se restreindre au nom d une éthique : il est parfois plus facile de convaincre, au moins à court terme, son interlocuteur en utilisant uniquement des figures de style ou des raisonnements tronqués. Il est plus facile également, pour ceux qui en ont l habileté, de manipuler psychologiquement la relation dans le but de convaincre. Mais argumenter, c est aussi être quelqu un qui se refuse à utiliser tous les moyens au service d une seule valeur : l efficacité à tout prix. Le bon usage de l argumentation implique donc une rupture avec l univers des techniques d influence coercitive. La rhétorique a été pendant longtemps contaminée par des procédés de toute sorte. Il faut maintenant, pour la clarté des débats, séparer nettement les genres.

2 De plus, malgré les nombreux et convaincants travaux réalisés jusqu à ce jour en argumentation, il est nécessaire de remettre constamment l ouvrage sur le métier. L objet de l argumentation évolue, plus vite sans doute que la théorie. L évolution du langage, des modes de communication, des valeurs aussi, qui ont tant d importance en argumentation, en font une matière vivante. Philippe Breton, L argumentation dans la communication, Editions La Découverte, Philippe Breton, docteur d Etat en sciences de l information et de la communication, est chercheur au CNRS et chargé de cours à l université Paris I, Panthéon-Sorbonne. Question 1 Qu entend Philippe Breton par «le bon usage de l argumentation implique donc une rupture avec l univers des techniques d influence coercitive»? Question 2 L auteur parle d évolution du langage, des modes de communication, des valeurs qui font de l argumentation une matière vivante. Expliquez en quoi consistent ces différents points. Vous étayerez vos propos d exemples de campagnes de communication.

3 Partie 2 A propos de Reporters sans frontières (RSF) : RSF est une organisation non gouvernementale internationale se donnant pour objectif la défense de la liberté de la presse. Fondée par le Français Robert Ménard en 1985, sa devise est : «Sans une presse libre, aucun combat ne peut être entendu» Dans ses communiqués de presse et publications, RSF se définit ainsi : «Reporters sans frontières défend les journalistes emprisonnés et la liberté de la presse dans le monde, c est-à-dire le droit d informer et d être informé, conformément à l article 19 de la Déclaration universelle des droits de l homme.» L organisation Reporters sans frontières est habituée à communiquer en utilisant des visuels prêtant à controverse. La campagne de 2009 présentée ci-après a suscité de très vives réactions à l époque émanant de groupements aux intérêts divers, notamment l association Les chiennes de garde Analyse Question 3 Dans l annonce presse qui vous est proposée, identifiez les éléments textuels et visuels qui vous paraissent être en harmonie avec les propos de Philippe Breton et ceux qui s y opposent. Question 4 Pourquoi RSF utilise-t-elle Marianne pour porter son message?

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5 Production : Face à cette campagne «choc» de RSF et au vue du retentissement médiatique (positive pour RSF), RSF vous demande de travailler sur un autre visuel destiné à être utilisé en affichage abris-bus. Pour ce faire consigne est donnée de trouver un autre symbole fédérateur représentant la France. L accroche est à remodifier en fonction de ce symbole! Vous devez : 5/ Réaliser au format A4 le nouveau visuel demandé en précisant l ensemble des indications relatives à sa réalisation. 6/ Justifier l'ensemble de vos choix, en montrant notamment comment vous avez maintenu une cohérence avec le visuel analysé et comment vous avez tenu compte des spécificités du nouveau support.