Université de Nice-Sophia Antipolis Année Universitaire Département de PSYCHOLOGIE M A S T E R 1
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- Agnès Caron
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1 Université de Nice-Sophia Antipolis Année Universitaire Département de PSYCHOLOGIE Contenu des enseignements 1 M A S T E R 1 Le Master 1 est prévu pour être réalisé en un an. Une dérogation d inscription en deux ans est possible après avis du responsable Pédagogique du Master. Le Master s organise en semestre. Chaque semestre comporte une compensation intégrale des notes (sauf pour les notes de l UF de professionnalisation HMPY115 au et de l UE HMPY22 au second semestre où une note inférieure à la moyenne 10/20 est non compensable) TD La présence aux TD est obligatoire, sauf pour les étudiants qui s inscrivent pédagogiquement en Contrôle Terminal (étudiants salariés, sportifs de haut niveau, etc.). L inscription dans les groupes de TD se fait dans les deux semaines qui suivent la rentrée du semestre sur les panneaux prévus à cet effet devant le secrétariat des Masters. Le Master comporte un stage obligatoire de 200 heures minimum. Suivant les sous disciplines il se déroule de manière continue toute l année à raison de quelques heures par semaine, ou de manière concentrée toute la semaine sur quelques semaines en fin de premier et de second trimestre. PARCOURS DU MASTER 1 SEMESTRE 1 UE. HMPY 10 - Unité Bases et méthodes 1 Décomposée en 3 UF UF HMML 100 (coefficient 1 2 ECTS), deux UF au choix parmi 5 (HMPY101, HMPY102, HMPY103, HMPY104, HMPY105) Chaque UF (coefficient 1 2 ECTS) UE. HMPY 11 - Fondamentale de spécialisation (1 au choix) Décomposée en 2 UF 1 UF au choix disciplinaire parmi 4 (HMPY111, HMPY112, HMPY113, HMPY114) Chaque UF (Coefficient 2 12 ECTS) UF HMPY 115 TER et Stage (obligatoirement dans la spécialisation choisie) (Coefficient 1 6 ECTS Note non compensable) UE HMPY 12 Option (1 au choix hors spécialisation prise en HMPY11) au choix 1 UF disciplinaire parmi 4 (HMPY121, HMPY122, HMPY123, HMPY124) (Coefficient 1 6 ECTS) SEMESTRE 2 UE. HMPY 20 - Bases et méthodes 2 Décomposée en 3 UF UF HMML 201 (coefficient 1 2 ECTS), deux UF au choix parmi 5 (HMPY201, HMPY202, HMPY203, HMPY204, HMPY205) Chaque UF (Coefficient 1 2 ECTS) UE HMPY 21 Fondamentale de spécialisation 2 (même choix que HMPY11 au ) 1 UF au choix disciplinaire parmi 4 (HMPY211, HMPY212, HMPY213, HMPY214) (Coefficient 1 12 ECTS) UE HMPY22 TER et Stage (obligatoirement dans la spécialisation choisie (Coefficient 1 12 ECTS Note non compensable) 1 CM = Cours Magistral - TD = Travaux Dirigés - ECTS = crédits européens 1
2 ENSEIGNEMENTS GENERAUX CONTENU DETAILLE DES UF ET VALIDATIONS BASES ET METHODES EN PSYCHOLOGIE 1 UF HMML100 Anglais Validation : 1 Note Oral UF HMPY101 Analyse quantitative 1 8h de CM 12 h de TD ANOVA et comparaisons a priori et a posteriori ; révision de tests d hypothèses ; puissance statistique ; indices de tailles de l effet Les TD sont spécialisés en fonction des orientations des dominantes des étudiants : Cognitive TD G1, Développement TD G2, Sociale TD G3 et G4 1 examen terminal sur ordinateur en salle informatique (durée 1H) UF HMPY102 Entretien clinique et 10h de TD Ce cours aborde la pratique de l entretien clinique dans les diverses situations que rencontre le psychologue dans sa pratique : différentes formes d entretien, différents espaces, cadre, etc. Les TD aborderont différentes études de cas d entretiens. TD : un dossier à rendre (coef 1) CM : Examen terminal (durée 1h) (Coef 1) UF HPMY103 Psychométrie & examen psychologique Principes de construction, évaluation et validation de tests psychologiques ; interprétation, utilisation et restitution de scores et résultats issus de tests. CM 1 : Examen psychologique 6h de CM et 4h de TD CM 2 : Psychométrie 6h de CM et 4h de TD 1 examen terminal portant sur les deux cours (durée 1h) UF HMPY104 Informatique avancée Il s agit de TD de bureautique. L utilisation de logiciels d autoformation à Word et Excel 2010 permet à chaque étudiant de travailler à son rythme et de choisir à chaque séance le contenu de sa formation (allant de la révision des fonctions de base.. jusqu à l apprentissage de fonctions avancées.) Contrôle continu UF HMPY105 Neurobiologie 18h de CM L'enseignement cible les étudiants s intéressant aux mécanismes physiopathologiques, aux marqueurs biologiques et aux bases biologiques des stratégies thérapeutiques actuelles des maladies mentales. L enseignement comporte ainsi deux chapitres. Le chapitre 1 aborde de façon générale les mécanismes physiopathologiques des maladies mentales ; deux troubles sont étudiés de façon détaillée : le trouble addictif et le trouble de stress posttraumatique. Le chapitre 2 explore les marqueurs biologiques des maladies mentales, en vue de comprendre les stratégies potentielles des préventions (primaires, secondaires et tertiaires) de ces maladies. 2
3 1 examen terminal (durée 2h) BASES ET METHODES EN PSYCHOLOGIE 2 2ème semestre UF HMML201 Anglais Oral UF HMPY201 Analyse quantitative 2 10 h de TD ANOVA et comparaisons a priori et a posteriori ; révision de tests d hypothèses ; puissance statistique ; indices de tailles de l effet Les TD sont spécialisés en fonction des orientations des dominantes des étudiants : Cognitive TD G1, Développement TD G2, Sociale TD G3 et G4 1 examen terminal sur ordinateur en salle informatique (durée 1H) UF HMPY202 Analyse approfondissement et Tests d hypothèses sur des corrélations ; régression simple et régression multiple 1 examen terminal CM durée 1h UF HPMY203 Neuropsychologie et neurosciences cognitives 20h de CM Ouvrir le champ des connaissances des étudiants à l'interdisciplinarité et à une compréhension multi-niveau de la psychologie (cerveau, cognition). 1 examen terminal (durée 1h) UF HMPY204 Observation clinique et CR psychologiques 6 h de CM et 14 de TD Travail sur l observation dans les groupes et durant l entretien. Approche de la rédaction du compte rendu de bilan psychologique TD : un dossier à rendre (coef 1) CM : Examen terminal (durée 1h) (Coef 1) UF HMPY205 Tests projectifs Théorie et pratique des tests de Rorschach et du T.A.T. dans le cadre de "l'école française" psychanalytique (V. Schentoub, C. Chabert, F. Brelet-Foulard, N. Rausch de Traubenberg). TAT 2h CM et 8 h TD Rorschach 2h CM et 8 h TD TD TAT : Contrôle continu : 1 dossier (Coef 1) TD Rorschach : Contrôle continu : 1 dossier (Coef 1) 3
4 ENSEIGEMENTS SPECIALISES PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PSYCHOPATHOLOGIE HMPY111 Psychologie clinique CM1 : Psychopathologie adulte 20h de CM 10h de TD Le cours Psychopathologie de l adulte se base sur l approche structuraliste pour présenter les théorisations freudo-lacaniennes des névroses, perversions et psychoses, ainsi que leurs conséquences cliniques. CM2 : Psychopathologie enfant et adolescent 20h de CM 10h de TD Objectifs : Approfondir la problématique adolescente, la question du pubertaire, et notamment les implications de la question du féminin sur ce temps logique de l adolescence, en résonance avec le lien social. Contenus : L adolescence sera appréhendée comme baromètre et symptôme du lien social à travers notamment la question des mutations du corps. Une réflexion sera menée sur le lien entre féminin et adolescence à travers les Validation : 4 notes CM 1 & 2 : examen terminal 1 sujet par cours (Coef 2) durée 2h Contrôle continu TD : 1 dossier ou 1 exposé par TD (Coef 1) HMPY121 Psychologie clinique (option) Même contenu que HMPY111 sauf TD CM 1 & 2 : examen terminal 1 sujet par cours (Coef 2) durée 2h HMPY125 Psychologie Clinique II CM1 : Déontologie et éthique Le cours développera les principes des textes qui régissent la profession de psychologues (Loi sur le secret professionnel, Code de déontologie, etc.), en les distinguant des questions éthiques soulevées par la pratique clinique. CM2 : Clinique du détour Une clinique développementale et biopsychosociale Le cours portera sur les fondements de la théorie du Détour, l explicitation des concepts de base (l inconscient fonctionnel, le processus d intériorisation du milieu et d adaptation, la structuration du psychisme par la différenciation du Moi et de l Autre et l intersubjectivité, ) et du développement psychologique normal de la grossesse à la fin de la vie (différents Détours du développement). (Suite au semestre II, HMPY211, CM3 psychopathologie carences élaboratives) CM3 : Médiations par l art Le cours traitera des questions fondamentales quant à la place et fonction de l art (en création ou déjà créé) dans la relation thérapeutique. Les conceptualisations de la création et de la médiation seront développées. CM 4 : approche interculturelle Ce cours abordera les questions liées aux situations de migrations, d exils, de brassages culturels, et aux problématiques de précarités, d exclusions, de marginalités, d addictions, etc. Celles-ci génèrent des symptômes dits «nouveaux» et appellent à une réélaboration conceptuelle à partir du paradigme et de l heuristique psychanalytique. Il s agira ici, tout en croisant psychanalyse, anthropologie et ethnologie, de jeter les bases d une «anthropologie analytique de la parole» afin d approcher le fonctionnement du sujet de «la post-modernité». CM : examen terminal commun durée 2 h 4
5 HMPY115 TER stage et suivi l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD : Psychologie clinique 10h de TD Validation : Contrôle continu Dossier rendu au directeur de mémoire (validé, non validé) Dossier rendu à l enseignant de l analyse des pratiques (validé, non validé) L UE est validée quand les deux dossiers sont validés 2 ème semestre HMPY211 Psychologie clinique CM1 : Clinique des traumatismes 4h de TD Le traumatisme freudien qui traverse toute l œuvre du père réel de la psychanalyse, sera redéployé à partir de la lecture lacanienne, tant pour ce qui concerne le Sujet de l Individuel (névrose traumatique) que du Collectif. (Trauma génocidaire). CM2 : Clinique des addictions 12h de CM 6h de TD Le cours commence par une présentation clinique de malades alcooliques, et développe, s'appuyant sur cette rencontre clinique, les thèmes suivants : théorie des quatre discours et concept de réel chez Lacan, notion de "lien social alcoolique" et rite, Hilflosigkeit et négativité du désir, spécificité du rapport à la loi et au trauma dans l'alcoolisme et la toxicomanie. CM3 : Psychopathologie et carences élaboratives et 6h de TD Ce cours présentera l application de la théorie de la Détour dans un continuum des processus psychiques et un différentiel des structures plus ou moins dysfonctionnelles. Les ouvertures psychothérapeutiques seront envisagées pour chacune des structures et ses variantes. Les Td porteront sur des études de cas illustrant l approche théorique et la clinique développementale en découlant. CM 4 Processus de sublimation 16h de CM et 6 h de TD Ce cours abordera les trouvailles et les impasses freudiennes concernant la notion de sublimation ainsi que les solutions proposées pour rendre compte de ce processus par Mélanie Klein, Jacques Lacan et Didier Anzieu. Validation : 6 notes TD : un dossier par TD CM : Examen commun durée 2h HMPY22 TER Mémoire (rédaction et soutenance) à partir du stage l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD : Psychologie clinique Mémoire de recherche + soutenance orale : 1 note écrit (coef 2), 1 note oral (coef 1) Rapport de stage 1 note écrit PSYCHOLOGIE COGNITIVE HMPY112 Psychologie cognitive CM1 : Lecture et ergonomie textuelle 14h de CM et 6h TD Après une présentation des fondements concernant la fonction de langage et l'ergonomie, le cours magistral traite des caractéristiques, des usages et de l'ergonomie des documents électroniques et des hypermédias CM2 : Neuropsychologie de l attention 8h de CM et 4h TD CM3 : Neuropsychologie de la mémoire et 6 h TD CM 4 : Neuropsychologie du langage 8h de CM et 4 h TD CM : examen terminal commun (Coef 2) durée 2 h 5
6 TD : Contrôle continu 1 fiche de lecture + 1 exposé (Coef : 1) fiche note /10 + exposé note/10 HMPY122 Psychologie cognitive (option) Même contenu que HMPY112 sauf TD CM : examen terminal commun durée 2 h HMPY115 TER stage et suivi l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD : Psychologie cognitive 10h de TD Validation : Contrôle continu Dossier rendu au directeur de mémoire (validé, non validé) Dossier rendu à l enseignant de l analyse des pratiques (validé, non validé) L UE est validée quand les deux dossiers sont validés 2 ème semestre HMPY212 Psychologie cognitives CM1 : Psychologie cognitive du langage 14h de CM et 6h de TD CM2 : Neuropsychologie de l action 12h de CM et 8h de TD Des expériences (neuropsychologie, neurophysiologie, psychologie expérimentale) et des modèles récents de l organisation cognitive soulignent le rôle central qu y joue le contrôle cérébral de l action. Le but est de sensibiliser à l importance de la prise en compte de cette corporéité de la connaissance dans les remédiations cognitives. CM3 : Architectures neuronales et fonctions cognitives 14h de CM et 6h de TD Présentation d architectures neuronales fondamentales et de leur principe de fonctionnement en lien avec les grandes fonctions cognitives (perception, reconnaissance, catégorisation, généralisation, associations, prédiction). La notion d apprentissage synaptique et ses effets macroscopiques est développée. Examen commun durée 2h HMPY22 TER Mémoire (rédaction et soutenance) à partir du stage l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD2 : Psychologie cognitive Mémoire de recherche + soutenance orale : 1 note écrit (coef 2), 1 note oral (coef 1) Travail spécifique au TER cognitf PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT HMPY113 Psychologie du développement CM1 : Apprentissage et plasticité du développement 20h de CM et 10h de TD Le cours "Apprentissage et plasticité du développement" met en confrontation différentes approches théoriques en Psychologie du Développement : ex. modèles constructivistes (Piaget), néo-piagétiens (Pascual-Leone, Case), psychométriques (Sternberg), cognitivistes (Klahr, Karmiloff-Smith), connexionnistes (Mcclelland et Rumelhart), pluralistes (Lautrey), socioculturels (Vygotsky) et situationnistes (Butterworth). De nombreuses observations issues de recherches en Psychologie du Développement sont à relier aux approches théoriques proposées. CM2 : Acquisition du langage 20 h de CM et 10h de TD Ce cours propose, après un détour sur l'intérêt de l'étude du langage et une présentation de la terminologie liée à ce thème, de présenter les travaux actuels sur l'acquisition du langage oral mais aussi l'apprentissage du langage écrit, traditionnellement moins abordé dans les ouvrages consacrés au langage. Cet 6
7 intérêt pour le langage oral et écrit permettra alors de couvrir une plus grande période du développement. Les TD illustreront le CM sur l'acquisition du langage à la fois via la présentation d'articles récents dans le domaine et celle des outils d'évaluation du langage oral et du langage écrit Validation : 4 notes CM : examen terminal portant sur les 2 CM (1 heure par CM) (Coef 1) Durée 2h TD : Contrôle continu 1 travail personnel par CM (Coef 1) HMPY123 Psychologie du développement (option) Même contenu que HMPY113 sauf TD CM : examen terminal portant sur les 2 CM (1 heure par CM) Durée 2h HMPY115 TER stage et suivi l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD3 : Psychologie du développement 10h de TD Validation : Contrôle continu Dossier rendu au directeur de mémoire (validé, non validé) Dossier rendu à l enseignant de l analyse des pratiques (validé, non validé) L UE est validée quand les deux dossiers sont validés 2 ème semestre HMPY213 Psychologie du développement CM1 : Troubles du développement cognitif et examen psychologique de l enfant 20h de CM et 8h de TD L objectif de cet enseignement est d aborder à la fois de manière théorique, méthodologique et pratique la question des tests psychologiques du développement (Wisc, divers tests de langage oral et écrit, de calcul) ainsi que la problématique plus spécifique des troubles des apprentissages. Les étudiants auront l occasion de se confronter à la passation de tests auprès d enfants en milieu scolaire et seront encadrés par un psychologue scolaire. CM2 : Psychologie du vieillissement La maladie de type Alzheimer et maladies apparentées, le concept de Mild Cognitive Impairment, la nature et la signification de la plainte mnésique. CM3 : Conférences Recherches Applications CM1 & CM2 examen terminal commun durée 2h (coef 2) Contrôle continu : 1 travail personnel (coef1) HMPY22 TER Mémoire (rédaction et soutenance) à partir du stage l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD : Psychologie du développement Mémoire de recherche + soutenance orale : 1 note écrit (coef 2), 1 note oral (coef 1) Travail spécifique au TER développement PSYCHOLOGIE SOCIALE HMPY114 Psychologie sociale CM1 : Idéologie, croyances et mémoire sociale traite de l'étude des fonctionnements socio-cognitifs incluant le poids des structures sociales, cela à partir de trois thématiques psychosociales : les idéologies, les croyances largement répandues et la mémoire sociale. CM2 : Relations interpersonnelles 10 h de CM présentera la littérature sur les déterminants et les conséquences des relations interpersonnelles, c'est-à-dire essentiellement les relations d'amitiés et amoureuses. 7
8 CM3 : Psychologie de la santé et prévention sera principalement tourné vers la prévention primaire. Il consistera à exposer l'évolution des modèles de la prévention, les illustrer et en comprendre l'utilité pour les terrains d'applications afférents. CM 4 : Psychologie du travail et des organisations traitera les attitudes liées au travail (par exemple, satisfaction au travail et satisfaction dans la vie, attachement organisationnel), les causes et conséquences de ces attitudes, la justice sociale dans le contexte organisationnel et les groupes et le leadership dans les organisations. TD sociale consisteront, en groupe, à "exposer" comment un problème psychosocial peut être résolu à l'aide d'un (ou plusieurs) concepts(s) psychosocial(ux). CM : examen terminal commun (Coef 2) durée 2 h TD : Contrôle continu 1 exposé ou 1 dossier (Coef 1) HMPY124 Psychologie sociale (option) Même contenu que HMPY114 sauf TD CM : examen terminal commun durée 2 h HMPY115 TER stage et suivi l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD : Psychologie sociale 10h de TD Validation : Contrôle continu Dossier rendu au directeur de mémoire (validé, non validé) Dossier rendu à l enseignant de l analyse des pratiques (validé, non validé) L UE est validée quand les deux dossiers sont validés 2 ème semestre HMPY214 Psychologie Sociale CM1 : Cognition sociale 16h de CM Ce cours présentera l'approche de la cognition sociale implicite. Il débutera par une revue des recherches qui ont mis en évidence divers processus permettant l'impact d'influences sociales non conscientes sur la perception, les performances et le comportement. Dans un second temps, il envisagera les études concernant les possibilités de contrôle de la part des personnes sur lesquelles ces influences s'exercent. Il mettra en évidence l'existence de processus de contrôle eux-mêmes non conscients mais néanmoins complexes et efficients. Enfin, il envisagera les modalités sociales de ce contrôle, c'est-à-dire la sélection non consciente des processus dépendant de la situation sociale dans laquelle se trouve l'acteur. CM2 : Psychologie du travail 16h de TD Construction d applications en psychologie du travail fondées dans des recherches scientifiques récentes. CM3 : Conférences Recherches Applications 24h de CM Série de 12 conférences données par 6 intervenants et présentant des applications récentes de la psychologie sociale et des programmes de recherche en cours dans l'équipe de psychologie sociale. CM : Une épreuve terminale (une note sur 20) Coef 2 Durée 2H Contrôle continu TD : exposé et dossier (1 note sur 20) (Coef 1) HMPY22 TER Mémoire (rédaction et soutenance) à partir du stage l étudiant doit suivre le TD de son UF Fondamentale TD : Psychologie sociale Mémoire de recherche + soutenance orale : 1 note écrit (coef 2), 1 note oral (coef 1) 8
9 Travail spécifique au TER sociale 9
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