1) HISTORIQUE. Date : Chapitre 5: eau électrolyse et synthèse

Save this PDF as:

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "1) HISTORIQUE. Date : Chapitre 5: eau électrolyse et synthèse"

Transcription

1 Chapitre 5: électrolyse et synthèse Date : 1) HISTORIQUE En 1783, LAV0ISIER obtient de l en étudiant la combustion du dihydrogène dans le dioxygène : il réalise ainsi, par hasard, la première synthèse de l. À la même époque, l anglais CAVENDISH réalise lui aussi la synthèse de l en faisant jaillir une étincelle entre les extrémités de deux fils, placés à l intérieur d un cylindre contenant du Fig 1 dihydrogène et de l air (fig.1). Au cours d expériences ultérieures, LAV0ISIER réussit à décomposer l en faisant passer de la vapeur d sur de la poudre de fer incandescente; il récupère du dihydrogène (fig. 2). Ce n est que vers 1800 que les Anglais NICHOLSON et CARLISLE effectuent la première décomposition de l à l aide de l électricité, appelée électrolyse; ils récupèrent du dihydrogène et du dioxygène. Fig 2 Nous allons refaire certaines de ces expériences et étudier les phénomènes qui les accompagnent. LEJ / Chimie 3 ème 1 Mme Vanden Abeele

2 2) Décomposons l par électrolyse 2.1. Expérience Réalisons le circuit de la figure 4. La cuve, appelée électrolyseur, contient de l additionnée d un peu de soude. Fermons l interrupteur; des bulles de gaz se dégagent sur les électrodes*. Recueillons ces gaz en retournant sur chaque électrode un tube à essais rempli d. Le tube relié à la borne - du générateur se remplit de gaz plus vite que l autre. Cette expérience est une électrolyse. Si on la laisse se poursuivre, l électrolyseur va se vider peu à peu : de l disparaît. On peut montrer que la masse de soude ne change pas. La soude ne sert qu à apporter des ions qui assurent le passage du courant Identification des gaz a) Introduisons une bûchette, présentant un point incandescent, dans le tube A placé sur l électrode reliée au pôle +. La bûchette se rallume! Le tube A contient du dioxygène. b) Approchons une allumette enflammée de l extrémité du tube B placée sur l électrode reliée au pôle -. Il se produit une petite détonation, puis une flamme. Le tube B contient du dihydrogène 2.3. Conclusion Au cours de l électrolyse, de l disparaît et deux gaz apparaissent: le dihydrogène et le dioxygène. L électrolyse de l est, par conséquent, une réaction chimique: un réactif, l, disparaît pour former deux produits nouvx, le dihydrogène et le dioxygène: > dihydrogène + dioxygène. L électrolyse permet de décomposer l. Sommes-nous sûrs qu il ne s est pas formé d autres produits que nous n avons pas décelés? Pour le savoir, essayons de faire réagir du dioxygène sur du dihydrogène. LEJ / Chimie 3 ème 2 Mme Vanden Abeele

3 3) Synthèse de l 3.1. Combustion du dihydrogène dans l air Faisons brûler du dihydrogène dans l air.il brûle avec une flamme. Un verre à pied placé au-dessus de la flamme se recouvre de buée. Le test au sulfate de cuivre montre que cette buée est de l. Nous venons de réaliser la synthèse de l Combustion du dihydrogène dans le dioxygène pur Mélangeons du dihydrogène et du dioxygène dans un petit flacon en matière plastique (1/3 de dioxygène pour 2/3 de dihydrogène). Approchons l orifice du flacon d une flamme. Une violente explosion se produit. On peut montrer qu il se forme de l Conclusion Dans la combustion de dihydrogène dans l air, c est le dioxygène de l air qui réagit sur le dihydrogène. La synthèse de l est une réaction chimique; du dihydrogène et du dioxygène disparaissent en réagissant pour former de l : dihydrogène + dioxygène. Lors d une telle réaction, on observe un fort dégagement de chaleur. Retenons l essentiel L peut être décomposée par électrolyse Eau dihydrogène + dioxygène La synthèse de l est réalisée par combustion du dihydrogène dans du dioxygène dihydrogène + dioxygène Electrolyse et synthèse de l sont des réactions chimiques LEJ / Chimie 3 ème 3 Mme Vanden Abeele

4 Exercices Savez-vous l essentiel? Recopiez et complétez avec les mots suivants: dioxygène, dihydrogène,, réaction chimique, décomposition, synthèse. «La combustion du dihydrogène dans l air produit de l Cette... réaction chimique est appelée... synthèse de l. La... décomposition de l par électrolyse donne du... dioxygène et du dihydrogène» Synthèse et décomposition de l a) Écrivez l équation-bilan de la réaction de synthèse de l. b) Écrivez l équation-bilan de la réaction de décomposition de l. Vrai ou faux? Rectifiez les propositions fausses. a) L équation-bilan de la réaction de synthèse de l est: dihydrogène + dioxygène. F ( réaction inverse ) b) La décomposition de l est réalisée dans un électrolyseur. V c) La réaction de synthèse de l dégage de la chaleur. V Appliquez le cours Tests du dihydrogène et du dioxygène Comment pouvez-vous savoir si un tube à essais contient a) du dihydrogène? Si à la présentation d une flamme, une petite détonation se produit, il s agit de dihydrogène b) du dioxygène? Si on en approche un tison incandescent, celui-ci se rallume. LEJ / Chimie 3 ème 4 Mme Vanden Abeele

5 Utilisez vos connaissances L électrolyse Dessinez, puis complétez le schéma ci-après avec les mots: cuve, électrodes, additionnée de soude, tubes à essais, électrolyseur. Encore l électrolyse... choisissez la bonne réponse. Le passage du courant dans l additionnée de soude / sucre décompose l. On dit que l on réalise la décomposition / synthèse de l. Sur l électrode reliée à la borne + du générateur, on recueille le dihydrogène / dioxygène. Au cours de l électrolyse, de l apparaît / disparaît. Danger! Dans un laboratoire, on a mal refermé une bouteille contenant une grande quantité de dihydrogène. Ce gaz s est répandu dans la salle. a) Pourquoi est-il très dangereux de fumer ou d enflammer une allumette dans cette salle? le mélange dihydrogène, dioxygène est détonnant. b) Écrivez l équation-bilan de la réaction chimique qui se produirait alors. Électrolyse de l Nous réalisons l électrolyse de l. Le gaz contenu dans le tube A provoque une petite détonation, puis brûle lorsque nous approchons une flamme. Le gaz contenu dans le tube B rallume une bûchette présentant un point incandescent. a) Quel gaz contient le tube A? le dihydrogènele tube B? le dioxygène b) Indiquez le signe des bornes du générateur. H - O + c) Dans cette expérience réalisons-nous la synthèse ou la décomposition de l? LEJ / Chimie 3 ème 5 Mme Vanden Abeele

6 Changement d état et réaction chimique a)au cours de la vaporisation, de l liquide se transforme en vapeur. Est-ce une réaction chimique? Pourquoi? Il s agit d un phénomène physique car la matière n a pas été altérée. b)à haute altitude, des cristaux de glace se forment dans les nuages (lorsqu ils tombent, on dit qu il grêle). Adrien dit que c est une réaction chimique et Virginie dit que non. Qui a raison? Pourquoi? Virginie a raison car il s agit d un phénomène physique : la matière n a pas été altérée. Les dangers du dihydrogène a) Lors de la charge d un accumulateur, il se forme du dihydrogène. Sur le livret technique d une automobile, on peut lire qu il ne faut pas approcher une flamme de la batterie d accumulateurs lorsque l on procède à sa charge. Pourquoi? b) Le Zeppelin LZ 291 Hindenburg était un dirigeable de 245 m de long, contenant m 3 de dihydrogène et pouvant transporter 72 passagers. Ce gigantesque dirigeable fut détruit par un incendie lors d un atterrissage, en 1937, aux Etats-Unis. Pourquoi ce dirigeable pouvait-il facilement s enflammer? Écrivez l équation-bilan de la réaction chimique qui s est produite lors de l incendie. c) Dans l expérience de la figure 6 (p. 3), avant d enflammer le dihydrogène, il faut purger l appareil, c est-à-dire faire dégager le dihydrogène suffisamment longtemps afin de chasser I air. Pourquoi? Écrivez l équation-bilan de la réaction chimique qui pourrait se produire dans l appareil si on ne le purgeait pas. le mélange dihydrogène, dioxygène est détonnant. LEJ / Chimie 3 ème 6 Mme Vanden Abeele

7 Analyse d un texte «. En Cavendish détermine la composition de l. Pour cela, il étudie soigneusement l explosion électrique amorcée dans un mélange de dihydrogène et de dioxygène contenu dans un tube retourné sur une cuve à mercure. Il observe la formation d une buée sur le verre de l appareil. Il prouve que cette buée provient de la combinaison des deux gaz...» a) Quelle est la nature de la buée? De la vapeur d est produite. b) Écrivez l équation-bilan de la réaction qui s est produite dans le tube. c) Pourquoi n a-t-il pas fait l expérience sur une cuve à? On ne pourrait pas distinguer l formée par synthèse de d de la cuve. Électrolyse de l On réalise l électrolyse de l avec un générateur de tension alternative. On constate que les volumes de gaz dans les deux tubes à essais sont identiques au cours de l électrolyse. Lorsque l on approche une allumette de l un ou l autre des tubes remplis de gaz, une violente explosion se produit. a) Que contient chaque tube à essais? Du dioxygène et du dihydrogène b) Pourquoi les contenus de chaque tube sont-ils identiques? Si le générateur produit une tension alternative, à intervalle régulier, les bornes changent de signe. Dès lors, si à une borne, il se produit du dihydrogène, le moment suivant il s y produit du dioxygène car son signe aura changé. Références bibliographiques : «Sciences physiques» collection DURANDEAU ; Edition HACHETTE Education LEJ / Chimie 3 ème 7 Mme Vanden Abeele

Séquence 3 : Combustions et transformations chimiques

Séquence 3 : Combustions et transformations chimiques Séquence 3 : Combustions et transformations chimiques Classe de quatrième Objectifs de la séquence 3 : - Connaître : o la combustion du carbone o la combustion du méthane - Savoir : o que lors d une combustion,

Plus en détail

Exercices de révisions pour le 2 ème Brevet Blanc

Exercices de révisions pour le 2 ème Brevet Blanc Exercices de révisions pour le 2 ème Brevet Blanc Exercices 5, 6, 7 et 8 page 21 La correction est à la suite des deux premières pages. Exercice : Test de reconnaissance du dioxygène On dissout un comprimé

Plus en détail

LA RÉACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER

LA RÉACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER Niveau 3e Physique Chimie Document du professeur 1/5 LA RÉACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER Programme (BO n 6 du 28 août 2008) A - La chimie, science de la transformation de la matière Connaissances

Plus en détail

ÉTTUDE QUALITATIVE DE RÉACTIONS CHIMIQUES

ÉTTUDE QUALITATIVE DE RÉACTIONS CHIMIQUES TPC 1 PAGE 1 SUR 6 But du TP : - Étudier des réactions chimiques en mettant en œuvre les notions système chimique, de, d état initial, d état final de réactifs et de produit d une réaction chimique. -

Plus en détail

SÉQUENCE 3. Séance 1. Exercice 1. Exercice 2. Exercice 3. Exercice 4. Exercice 5. Séquence

SÉQUENCE 3. Séance 1. Exercice 1. Exercice 2. Exercice 3. Exercice 4. Exercice 5. Séquence c Séquence 3 SÉQUENCE 3 Séance 1 Exercice 1 1- Le pourcentage de dioxygène dans l air est de 20 % environ. 2- L autre principal gaz de l air est le diazote, qui représente environ 80 %. Exercice 2 1- Le

Plus en détail

2. Réactions chimiques

2. Réactions chimiques Réactions chimiques 33 2. Réactions chimiques Activité : Voici les descriptions et représentations de quelques transformations. Note pour tous les cas présentés s il s agit, à ton avis, d une réaction

Plus en détail

Thème : Organisation et transformation de la matière Séquence N 4 : Distinguer transformation physique et transformation chimique Objectifs :

Thème : Organisation et transformation de la matière Séquence N 4 : Distinguer transformation physique et transformation chimique Objectifs : Niveau : cycle 4 4 ième Thème : Organisation et transformation de la matière Séquence N 4 : Distinguer transformation physique et transformation chimique Séances : (3h) Séance 1 : Exemple de la combustion

Plus en détail

MELANGES ET CORPS PURS

MELANGES ET CORPS PURS MELANGES ET CORPS PURS Activité 1 : Eau limpide, Eau potable, mélanges On dispose de béchers contenant : 1. de l eau de robinet 2. de l eau boueuse 3. de l eau salée 4. de l eau minérale 5. de l eau de

Plus en détail

Thème : Organisation et transformation de la matière Séquence N 4 : Distinguer transformation physique et transformation chimique Objectifs :

Thème : Organisation et transformation de la matière Séquence N 4 : Distinguer transformation physique et transformation chimique Objectifs : Niveau : cycle 4 4 ième Thème : Organisation et transformation de la matière Séquence N 4 : Distinguer transformation physique et transformation chimique Objectifs : Compétences visées Séances : (3h) Séance

Plus en détail

Réaction entre l acide chlorhydrique et le fer

Réaction entre l acide chlorhydrique et le fer Réaction entre l acide chlorhydrique et le fer Je me souviens En classe de quatrième, on a appris qu'au cours d'une transformation chimique, des réactifs disparaissent et des produits apparaissent. En

Plus en détail

Les combustions. la réaction chimique

Les combustions. la réaction chimique Les combustions la réaction chimique Deux gaz importants qui participent à la vie dans le cycle de le vie sur Terre. Le dioxygène et le dioxyde de carbone. Sous l'action de la lumière du Soleil, il y a

Plus en détail

Expérience 1 On verse de l acide chlorhydrique dans un bécher et on mesure son ph.

Expérience 1 On verse de l acide chlorhydrique dans un bécher et on mesure son ph. Composition de l acide chlorhydrique Expérience 1 On verse de l acide chlorhydrique dans un bécher et on mesure son ph. Observation La valeur du ph est égale à 1. Le ph de cette solution est. : cela signifie

Plus en détail

Transformation chimique en milieu aqueux

Transformation chimique en milieu aqueux Transformation chimique en milieu aqueux Savoir et capacité visés : réaction entre l acide chlorhydrique et le fer bilan de la réaction Pré-requis : mesure du ph association du caractère acide à la présence

Plus en détail

Nous savons déjà que lorsque l on fait brûler du carbone dans l air, de la chaleur est dégagée

Nous savons déjà que lorsque l on fait brûler du carbone dans l air, de la chaleur est dégagée LES COMBUSTIONS I) La combustion du carbone. Dans un barbecue, le charbon de bois brûle et produit la chaleur nécessaire à la cuisson des brochettes. Pour aviver ou raviver le foyer, on peut souffler ou

Plus en détail

CHAPITRE OTM 3 : RÉACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER

CHAPITRE OTM 3 : RÉACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER CHAPITRE OTM 3 : RÉACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER FICHE DE PROGRESSION Cette fiche doit vous permettre d évaluer les objectifs à atteindre dans ce chapitre. Il faudra donc cocher, au fur

Plus en détail

Chapitre 5 : Réaction du fer avec de l acide chlorhydrique

Chapitre 5 : Réaction du fer avec de l acide chlorhydrique Chapitre 5 : Réaction du fer avec de l acide chlorhydrique A) Tests à connaître Élément à tester Test de reconnaissance Formule Réactif utilisé Test positif si chlorure Cl - Nitrate d argent Précipité

Plus en détail

«Il faut de l air pour que le charbon dans le barbecue brûle!»

«Il faut de l air pour que le charbon dans le barbecue brûle!» «Il faut de l air pour que le charbon dans le barbecue brûle!» Lorsqu il n y a plus d air, la bougie s éteint. Il y a de la buée sur les parois donc il y a de l eau dans l air sous forme de vapeur. Pour

Plus en détail

LE COURANT ÉLECTRIQUE

LE COURANT ÉLECTRIQUE LE COURANT ÉLECTRIQUE Comment expliquer à l aide du modèle atomique vu dans le chapitre précédent que certains matériaux soit conducteur de l électricité? 1) Le courant électrique dans une solution a)

Plus en détail

Exercices sur la réaction chimique

Exercices sur la réaction chimique Exercices sur la réaction chimique Exercice N 1 : Au cours de la réaction suivante : O 2 + O 2 précisez s il y a : - onservation des éléments. - onservation du nombre de molécules. - onservation de la

Plus en détail

Damien, Sami, Jessica, Claire

Damien, Sami, Jessica, Claire La réaction ayant lieu au sein d'une pile à combustible étant l'inverse d'une électrolyse, nous allons ici étudier l'électrolyse de l'eau et mettre en évidence les produits issus de cette réaction. D un

Plus en détail

ENERGIE CHIMIQUE ET PILES

ENERGIE CHIMIQUE ET PILES ENERGIE CHIMIQUE ET PILES ELECTROCHIMIQUES De nombreux appareils électriques de notre vie quotidienne fonctionnent grâce à des piles. Ces petits dispositifs permettent de fournir de l énergie électrique,

Plus en détail

TP COURS de chimie n 4 Etude des propriétés de l eau et des métaux

TP COURS de chimie n 4 Etude des propriétés de l eau et des métaux TP COURS de chimie n 4 Etude des propriétés de l eau et des métaux But du TP : - Présenter les propriétés de l eau en tant que solvant. - Etudier les caractéristiques des métaux alcalins et alcalino-terreux

Plus en détail

I. QU EST-CE QU UNE COMBUSTION?

I. QU EST-CE QU UNE COMBUSTION? Chapitre C4 Les combustions : un exemple de transformation chimique. Dans ce chapitre, nous allons apprendre : - les 3 éléments nécessaires à la réalisation d une combustion - ce qui se forme quand on

Plus en détail

REACTION ENTRE L ACIDE CHLORYDRIQUE ET LE FER

REACTION ENTRE L ACIDE CHLORYDRIQUE ET LE FER Chapitre 6 : REACTION ENTRE L ACIDE CHLORYDRIQUE ET LE FER I-Composition de l acide chlorhydrique 1- Recherche des ions hydrogènes : a- Expérience : Afin de prouver la présence d ions H + dans l acide

Plus en détail

Chapitre 5 : Transformations chimiques

Chapitre 5 : Transformations chimiques Cours chimie 4ème Chapitre 5 : Transformations chimiques I/ Mélange, réaction chimique, transformation physique? Un mélange consiste à réunir plusieurs substances sans qu'aucune ne disparaisse. Chaque

Plus en détail

Un combustible est une substance qui brûle. Ex : bois, papier, charbon, tissu

Un combustible est une substance qui brûle. Ex : bois, papier, charbon, tissu Chapitre III Les combustions I] Définitions Un combustible est une substance qui brûle. Ex : bois, papier, charbon, tissu Un comburant est une substance qui permet au combustible de brûler. Ex : le Expérience

Plus en détail

REACTION DE CERTAINS METAUX AVEC DES SOLUTIONS ACIDES OU BASIQUES. DVD scientifique et pédagogique de 18 minutes

REACTION DE CERTAINS METAUX AVEC DES SOLUTIONS ACIDES OU BASIQUES. DVD scientifique et pédagogique de 18 minutes REACTION DE CERTAINS METAUX AVEC DES SOLUTIONS ACIDES OU BASIQUES DVD scientifique et pédagogique de 18 minutes Ce film s adresse principalement aux élèves des classes de troisième des collèges. Il rassemble

Plus en détail

Physique chimie 3 eme Chapitre 8 Réaction de l acide chlorhydrique avec le fer et le zinc

Physique chimie 3 eme Chapitre 8 Réaction de l acide chlorhydrique avec le fer et le zinc Physique chimie 3 eme Plan du cours: Réaction du fer et de l acide chlorhydrique La réaction du zinc et de l acide chlorhydrique Tests de détection des ions en solution Exercices: livre BELIN page 74 et

Plus en détail

Nom 1 : Nom 2 : Nom 3 : Date : Classe :

Nom 1 : Nom 2 : Nom 3 : Date : Classe : Nom 1 : Nom 2 : Nom 3 : Date : Classe : Joker #1 (-1) Hétérogène, homogène? Joker #2 (-1) Comment récupérer un gaz? Avant l ouverture, le Perrier semble être un mélange (homogène/ A l ouverture, on entend

Plus en détail

Définition d une transformation chimique : Au cours d une transformation chimique, des réactifs sont consommés et des produits nouveaux se forment.

Définition d une transformation chimique : Au cours d une transformation chimique, des réactifs sont consommés et des produits nouveaux se forment. Chapitre 4 : LA COMBUSTION I-Activité II-Une transformation chimique : la combustion 1-Transformation chimique Définition d une transformation chimique : Au cours d une transformation chimique, des réactifs

Plus en détail

Chimie IV: Corps purs simples et corps purs composés

Chimie IV: Corps purs simples et corps purs composés Sciences physiques Stage n Chimie IV: Corps purs simples et corps purs composés C.F.A du bâtiment Ermont 1 Problématique : Nous prenons de l eau distillée, c'est-à-dire de l eau pure. Réalisons l expérience

Plus en détail

Séquence 6 : réaction entre l acide chlorhydrique et le fer Cours niveau troisième

Séquence 6 : réaction entre l acide chlorhydrique et le fer Cours niveau troisième Séquence 6 : réaction entre l acide chlorhydrique et le fer Cours niveau troisième Objectifs : - Savoir qu une solution d acide chlorhydrique contient des ions hydrogènes et des ions chlorure - Savoir

Plus en détail

soude d ions hydrogène ( ) L acide chlorhydrique est une solution aqueuse de chlorure d hydrogène : ( H +

soude d ions hydrogène ( ) L acide chlorhydrique est une solution aqueuse de chlorure d hydrogène : ( H + CH : Réactions chimiques : transformations et énergie. I. Composition de l acide chlorhydrique. 1 Tests chimiques : Interprétations et conclusion : Test à la : pas de précipité il n y a pas de cations

Plus en détail

La transformation chimique

La transformation chimique La transformation chimique Le vocabulaire Une espèce chimique est constituée de particules identiques. Ces particules peuvent être par exemple des atomes ou des molécules. Les molécules sont des assemblages

Plus en détail

Chimie IV: Corps purs simples et corps purs composés

Chimie IV: Corps purs simples et corps purs composés Sciences physiques Stage n Chimie IV: Corps purs simples et corps purs composés C.F.A du bâtiment Ermont 1 Problématique : Nous prenons de l eau distillée, c'est-à-dire de l eau pure. Réalisons l expérience

Plus en détail

Chapitre 4 : Energie chimique

Chapitre 4 : Energie chimique Chapitre 4 : Energie chimique L'énergie chimique est stockée dans les réactifs et les produits. L'énergie chimique est libérée au cours d'une transformation chimique. janv. 8 15:35 Cours Mme Facon 1 I

Plus en détail

Nom :.. Prénom :.. Classe :. Connaître les différents états de la matière. Connaître les différents changements d état

Nom :.. Prénom :.. Classe :. Connaître les différents états de la matière. Connaître les différents changements d état Activité 1 OBJECTIFS Connaître les différents états de la matière. Connaître les différents changements d état 1- Activité documentaire L eau peut se trouver sous trois états physiques différents : - État

Plus en détail

PILE ÉLECTROCHIMIQUE ET ÉNERGIE CHIMIQUE

PILE ÉLECTROCHIMIQUE ET ÉNERGIE CHIMIQUE PILE ÉLECTROCHIMIQUE ET ÉNERGIE CHIMIQUE CORRIGES DES EXERCICES Exercice n 1 page 90 1 - L'ion responsable de la couleur bleue de la solution est l'ion cuivre Cu 2+. 2 - Après la transformation chimique,

Plus en détail

EQUATION BILAN D UNE REACTION CHIMIQUE

EQUATION BILAN D UNE REACTION CHIMIQUE EQUATION BILAN D UNE REACTION CHIMIQUE I - Expérience : Action du fer sur le soufre Mélangeons dans un creuset 0,2 mol. de soufre et 0,2 mol. de fer. Etat initial : Observations Fer:... Soufre :... Approchons

Plus en détail

De la transformation chimique à l équation de réaction

De la transformation chimique à l équation de réaction CHIMIE 4 De la transformation chimique à l équation de réaction ACTIVITES Activité 1 : Étudier les dangers associés à une combustion Document A : Connaître les dangers du monoxyde de carbone Réponses aux

Plus en détail

DES PHÉNOMÈNES CHIMIQUES AUX MOLÉCULES ET ATOMES

DES PHÉNOMÈNES CHIMIQUES AUX MOLÉCULES ET ATOMES DES PHÉNOMÈNES CHIMIQUES AUX MOLÉCULES ET ATOMES 1. UN PEU D HISTOIRE Dans l Antiquité, on ne parlait pas du mot chimie mais du mot alchimie. Dans alchimie on retrouve le mot «chemia» qui signifie«l art

Plus en détail

COURS DE SCIENCES PHYSIQUES Classe de 2nd Pro

COURS DE SCIENCES PHYSIQUES Classe de 2nd Pro NOM et Prénom de l élève : COURS DE SCIENCES PHYSIQUES Classe de 2nd Pro ① LES TRANSFORMATIONS PHYSIQUES ② LES TRANSFORMATIONS CHIMIQUES OBJECTIFS DES ACTIVITÉS Connaître les différents états de la matière.

Plus en détail

LA CHIMIE. J observe l expérience p 57 Je réponds aux questions 1 à 5 Complète.. + dioxygène ->.. Complète.. + eau de chaux ->..

LA CHIMIE. J observe l expérience p 57 Je réponds aux questions 1 à 5 Complète.. + dioxygène ->.. Complète.. + eau de chaux ->.. LA CHIMIE : Les combustions (p 54) I Combustion du carbone dans le dioxygène Comment le carbone réagit-il avec le dioxygène? Activité 2 p 57 J observe l expérience p 57 Je réponds aux questions 1 à 5 Complète..

Plus en détail

LA REACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER

LA REACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER Chapitre 4 : LA REACTION ENTRE L ACIDE CHLORHYDRIQUE ET LE FER I-Activité Un incendie s'est déclaré ce jeudi vers 18 h 30 dans un entrepôt de 2000 m 2 de l usine Metalutex. Une entreprise de stockage de

Plus en détail

Pa P r a tie i Ch C im i ie i 23

Pa P r a tie i Ch C im i ie i 23 Partie Chimie 23 ACTIVITE N 1 : Comment distinguer les métaux entre eux? A. COMMENT DISTINGUER LES METAUX DES AUTRES MATERIAUX? 1. EXPERIENCE Réaliser le circuit ci-dessous en introduisant entre les pinces

Plus en détail

Une équation chimique permet de traduire simplement ce qui se passe lors d une réaction chimique.

Une équation chimique permet de traduire simplement ce qui se passe lors d une réaction chimique. Chapitre 9 : LES EQUATIONS CHIMIQUES Date : A. Rappel : Nous avons déjà rencontré quelques réactions chimiques. Exemples 1. Le fer et le soufre forment du sulfure de fer (combinaison chimique) 2. L eau

Plus en détail

LA MATIÈRE ET SES TRANSFORMATIONS. 25 mai Durée : 45 minutes. Nom : Prénom :

LA MATIÈRE ET SES TRANSFORMATIONS. 25 mai Durée : 45 minutes. Nom : Prénom : Cycle d'orientation Direction générale Service de l'enseignement Secteur de l'évaluation AB/CC/ns EVACOM PHYSIQUE 9 e Regroupements A-B-H / 2 e semestre 2009-2010 LA MATIÈRE ET SES TRANSFORMATIONS 25 mai

Plus en détail

Chapitre 3 Identifier et décrire la transformation chimique Exercices supplémentaires

Chapitre 3 Identifier et décrire la transformation chimique Exercices supplémentaires Chapitre 3 Identifier et décrire la transformation chimique Exercices supplémentaires Exercice 1. Transformation chimique ou transformation physique? Voici plusieurs situations : 1. Dimitri prépare du

Plus en détail

/40 Evaluation des connaissances de Physique-Chimie

/40 Evaluation des connaissances de Physique-Chimie NOM : Prénom : classe : 2 /40 Evaluation des connaissances de Physique-Chimie Cocher la bonne réponse. Il n existe qu une réponse correcte par question. /20 Chimie /3 Les matériaux et l air 1) L aluminium

Plus en détail

ÉPREUVE DE SCIENCE PHYSIQUE B.E.P.C. DURES : 02 heures COEFFICIENT : 2

ÉPREUVE DE SCIENCE PHYSIQUE B.E.P.C. DURES : 02 heures COEFFICIENT : 2 ÉPREUVE DE SCIENCE PHYSIQUE B.E.P.C. DURES : 02 heures COEFFICIENT : 2 B.E.P.C. BLANC DEPARTEMENTAL Session du 15 Mai 2008 Science physique Durée : 2h30 Coef : 2 Questions : 1- Quand dit-on qu un mobile

Plus en détail

EQUATION - BILAN D'UNE REACTION CHIMIQUE

EQUATION - BILAN D'UNE REACTION CHIMIQUE EQUATION - BILAN D'UNE REACTION CHIMIQUE I OBSERVATION Dans un tube à essais, on mélange du dioxygène et du dihydrogène dans les proportions un volume de O 2 pour 2 volumes de H 2. Avant la réaction Après

Plus en détail

LES COMBUSTIONS CORRIGES DES EXERCICES. Pour que le morceau de carbone brûle, j ai du le chauffer pour le rendre incandescent.

LES COMBUSTIONS CORRIGES DES EXERCICES. Pour que le morceau de carbone brûle, j ai du le chauffer pour le rendre incandescent. LES COMBUSTIONS CORRIGES DES EXERCICES Exercice n 1 page 56 Pour que le morceau de carbone brûle, j ai du le chauffer pour le rendre incandescent. Exercice n 2 page 56 1 : carbone incandescent 2 : dioxygène

Plus en détail

1. Complétez les énoncés ci-dessous à l aide des termes de l encadré suivant.

1. Complétez les énoncés ci-dessous à l aide des termes de l encadré suivant. LES TRANSFORMATIONS DE LA MATIÈRE L es changements (tr a n s f o r m a t i o n s ) p h ysiques (c h a n g e m e n t d e p h a s e, di s s ol u t i o n, di l u t i o n ) MANUEL chap. 2, p. 43-50 MANUEL

Plus en détail

Les formules chimiques du Butane : C 4 H 10 Et Propane: C 3 H 8

Les formules chimiques du Butane : C 4 H 10 Et Propane: C 3 H 8 COMBUSTION DU METHANE, BUTANE ET PROPANE I _ Les gaz combustibles 1 ) Le gaz naturel Il est extrait du sous-sol. La FRANCE possède un gisement à LACQ, dans le Sud-Ouest, mais elle doit en importer pour

Plus en détail

Chapitre n 4 / Physique-chimie 4

Chapitre n 4 / Physique-chimie 4 Chapitre n 4 / Physique-chimie 4 >T.P. n 1: La masse varie-t-elle au cours d'une transformation chimique? >Objectifs: Prévoir le résultat d'une expérience en argumentant sa réponse. Déterminer si la masse

Plus en détail

Les combustions. Si un seul de ces trois éléments manque, la combustion s'arrête immédiatement.

Les combustions. Si un seul de ces trois éléments manque, la combustion s'arrête immédiatement. Les combustions I. Définitions 1) Le triangle du feu Lors d'une combustion il faut respecter quelques règles de sécurité : les combustions se réalisent debout, cheveux attachés, avec si possible une blouse

Plus en détail

Quelle forme d énergie apparaît lors de la transformation chimique?

Quelle forme d énergie apparaît lors de la transformation chimique? Chapitre V Les piles électrochimiques I] Transformation chimique entre un métal et une solution ionique TP n 9 : Réaction chimique entre le zinc et les ions cuivre (II) But du TP : - Réaliser, décrire

Plus en détail

Chimie : Séance n 1. i (H 3 O + )= C 2.V 2 = 2, = 80 mmol

Chimie : Séance n 1. i (H 3 O + )= C 2.V 2 = 2, = 80 mmol Chimie : Séance n 1 I.Action d un acide par un métal : La réaction entre une solution d acide chlorhydrique et de l aluminium préalablement décapé produit un dégagement de dihydrogène. a) on met en présence

Plus en détail

I. des TRANSFORMATIONS SPONTANEES aux TRANSFORMATIONS FORCEES 1) évolution spontanée d un système Soit K = 0,

I. des TRANSFORMATIONS SPONTANEES aux TRANSFORMATIONS FORCEES 1) évolution spontanée d un système Soit K = 0, TP de chimie n 11 TRNSFORMTION FORCEES Electrolyse et applications Terminale Un système chimique évolue spontanément vers un état d équilibre. Est-il possible d inverser le processus? I. des TRNSFORMTIONS

Plus en détail

«copier dans le cours» IV - LA SYNTHESE DES MOLECULES. SC 38 : suivre un protocole.

«copier dans le cours» IV - LA SYNTHESE DES MOLECULES. SC 38 : suivre un protocole. «copier dans le cours» IV - LA SYNTHESE DES MOLECULES SC 38 : suivre un protocole. 1 «copier dans le cours» A - synthèse du dioxygène 2 Important : dans cette séance expérimentale j évalue votre capacité

Plus en détail

La Réaction chimique.

La Réaction chimique. CH 16 La Réaction chimique. I- Le système chimique. 1)- Transformation chimique et transformation physique. 2)- Description d un système chimique. 3)- État initial et état final d un système chimique.

Plus en détail

a) Fais une hypothèse sur la nature du gaz produit au cours de l effervescence du cachet?

a) Fais une hypothèse sur la nature du gaz produit au cours de l effervescence du cachet? Tous les exercices 4. Pastille effervescente On remplit à moitié un verre avec de l eau du robinet. On introduit dans l eau une pastille effervescente (de l Alka-Seltzer par exemple). Dès que la pastille

Plus en détail

UTILISATION DES MÉTAUX DANS LA VIE QUOTIDIENNE. Quelle est la couleur du métal? Gris. Le métal est-il attiré par un aimant? Non

UTILISATION DES MÉTAUX DANS LA VIE QUOTIDIENNE. Quelle est la couleur du métal? Gris. Le métal est-il attiré par un aimant? Non UTILISATION DES MÉTAUX DANS LA VIE QUOTIDIENNE Cuivre Rouge orangée Quelle est la couleur du métal? Jaune Or Gris Blanc et brillant Argent Fer Oui Le métal est-il attiré par un aimant? Non Le métal est-il

Plus en détail

Combien y a-t-il d'atomes d'hydrogène dans 1 g d'hydrogène? masse de l'atome d'hydrogène : 1, g. Le nombre obtenu est le NOMBRE D'AVOGADRO 1

Combien y a-t-il d'atomes d'hydrogène dans 1 g d'hydrogène? masse de l'atome d'hydrogène : 1, g. Le nombre obtenu est le NOMBRE D'AVOGADRO 1 REACTION CHIMIQUE - ANALYSE QUANTIITATIIVE- ETRE CAPABLE DE : - Equilibrer une réaction chimique - Calculer un nombre de mole - Calculer les quantités de produits mises en jeu dans une réaction FICHE 1

Plus en détail

DIPLÔME NATIONAL du BREVET

DIPLÔME NATIONAL du BREVET REPÈRE : 15DNBGENPHCME1 DIPLÔME NATIONAL du BREVET Session 2015 PHYSIQUE - CHIMIE Série générale DURÉE : 45 min - COEFFICIENT : 1 Ce sujet comporte 8 pages numérotées de 1/8 à 8/8. Le candidat s assurera

Plus en détail

Chapitre 3: Les combustions

Chapitre 3: Les combustions Chapitre 3: Les combustions L'air est élément actif, il aide les combustions à se faire. Etudions ces transformations appelées réactions chimiques. I) Etude d'un cas simple: la combustion du carbone 1)

Plus en détail

TP: Caractérisations d'espèces chimiques

TP: Caractérisations d'espèces chimiques TP: Caractérisations d'espèces chimiques I) Détermination de la température de fusion de l'aspirine 1) Températures de changement d'état Tout corps pur est caractérisé par des températures de changement

Plus en détail

Exercice 1 : sulfate de zinc de concentration C 2 = 0,15 mol. L 1, on obtient un précipité blanc d hydroxyde de zinc

Exercice 1 : sulfate de zinc de concentration C 2 = 0,15 mol. L 1, on obtient un précipité blanc d hydroxyde de zinc Exercice 1 : www.svt-assilah.com En ajoutant V 1 = 15 ml de soude de concentration C 1 = 0,10 mol. L 1 à V 2 = 12 cm 3 d une solution de sulfate de zinc de concentration C 2 = 0,15 mol. L 1, on obtient

Plus en détail

PhySiquE. Essentiels de 4 ème pour la 3 ème. Partie 1- Organisation et transformations de la matière. Partie 2-Mouvement et interactions

PhySiquE. Essentiels de 4 ème pour la 3 ème. Partie 1- Organisation et transformations de la matière. Partie 2-Mouvement et interactions PhySiquE ChiMiE Essentiels de 4 ème pour la 3 ème Partie 2-Mouvement et interactions Partie 3- L énergie et ses conversions Partie 4- Des signaux pour observer et communiquer -Décrire la constitution et

Plus en détail

S 5 F I) Premières définitions de l'oxydation et de la réduction : 1) Combustion des métaux : a) Combustion du fer dans le dioxygène :

S 5 F I) Premières définitions de l'oxydation et de la réduction : 1) Combustion des métaux : a) Combustion du fer dans le dioxygène : Chapitre 3 : REACTION D OXYDOREDUCTION S 5 F I) Premières définitions de l'oxydation et de la réduction : 1) Combustion des métaux : a) Combustion du fer dans le dioxygène : De la paille de fer (Fe) est

Plus en détail

Correction du TP1 de Chimie : Grandeurs Physiques et bilan de matière

Correction du TP1 de Chimie : Grandeurs Physiques et bilan de matière Correction du TP1 de Chimie : Grandeurs Physiques et bilan de matière But du TP : Le but du TP sera de déterminer à partir des conclusions expérimentales, l équation bilan de la réaction associée à la

Plus en détail

Contrôle d oxydoréduction- AI3 Avril 2016 Enseignant (L.Gry)

Contrôle d oxydoréduction- AI3 Avril 2016 Enseignant (L.Gry) Contrôle d oxydoréduction- AI3 Avril 2016 Enseignant (L.Gry) Exercice 1 : pile à combustible Une pile à combustible sert à exploiter une partie de l énergie libérée par la réaction du dihydrogène avec

Plus en détail

A) Combustible et comburant

A) Combustible et comburant Evaluation : Définition : Comburant, combustible, transformation chimique, réactif, produit Rédaction de compte-rendu Nécessité de la présence du comburant qui est consommé Combustion du carbone, du butane

Plus en détail

χ10: Transformation forcée: l'électrolyse

χ10: Transformation forcée: l'électrolyse χ 10 : Transformation forcée: l'électrolyse 1 Étude d'un cas. 1.1 Réaction spontanée entre le cuivre (métal) et le dibrome en solution aqueuse. Dans un tube à essais, on met en présence de la tournure

Plus en détail

Réactions de quelques matériaux avec l'air UV 6

Réactions de quelques matériaux avec l'air UV 6 41 Identifier l oxydation du fer dans l air humide comme une réaction chimique lente. 1 point 42 Comprendre pourquoi le fer pur non protégé ne convient pas pour un emballage ( l oxydation du fer par le

Plus en détail

TP O9: TRANSFORMATIONS FORCEES : ELECTROLYSES

TP O9: TRANSFORMATIONS FORCEES : ELECTROLYSES Terminale S / Chimie C. Le sens «spontané» d un système est-il prévisible? Le sens d évolution d un système chimique peut-il être inversé? OBJECTIF : TP O9: TRANSFORMATIONS FORCEES : ELECTROLYSES - Mise

Plus en détail

Poudre blanche qui devient bleue quand elle touche de l eau.

Poudre blanche qui devient bleue quand elle touche de l eau. Chimie cinquième LE SULFATE DE CUIVRE Poudre blanche qui devient bleue quand elle touche de l eau. UN MELANGE Un mélange est plusieurs choses ensemble. HOMOGENE Dans un mélange homogène on ne voit pas

Plus en détail

Séquence 4 : conduction ionique Niveau troisième

Séquence 4 : conduction ionique Niveau troisième Niveau troisième Objectifs : - Savoir que toutes les solutions aqueuses ne conduisent pas le courant électrique - Savoir que la conduction du courant électrique dans les solutions aqueuses s interprète

Plus en détail

4 ème COURS Chimie Chapitre 3 DES COMBUSTIONS AUX ATOMES CORRECTION DES EXERCICES. Téléchargé sur

4 ème COURS Chimie Chapitre 3 DES COMBUSTIONS AUX ATOMES CORRECTION DES EXERCICES. Téléchargé sur 4 ème COURS Chimie Chapitre 3 DES COMBUSTIONS AUX ATOMES CORRECTION DES EXERCICES Téléchargé sur http://gwenaelm.free.fr/2008-9 Correction : Exercice 1 p 56 1 La première photo correspond à la combustion

Plus en détail

Les espèces chimiques : exercices corrigés. Corrigé

Les espèces chimiques : exercices corrigés. Corrigé Les espèces chimiques : exercices corrigés Exercice 1 : 1-Comment peut-on identifier une espèce chimique? 2- Proposer une méthode d identifier de l eau présente dans un jus d orange. 1- Identification

Plus en détail

Corrigés des exercices. 4. Comment utiliser une électrolyse. Savoir s autoévaluer Expérience (a) : pour déterminer la constante de FARADAY?

Corrigés des exercices. 4. Comment utiliser une électrolyse. Savoir s autoévaluer Expérience (a) : pour déterminer la constante de FARADAY? a. ( Cl (aq = Cl (aq + e ( H O ( = O (g + 4 H + (aq + 4 e b. (3 Sn + (aq + e = Sn (s 3. Réactions ayant effectivement lieu : ( et (3. Sn + (aq + Cl (aq = Sn (s + Cl (aq Le système ne semble pas évoluer

Plus en détail

Atomes et molécules. Démocrite, disciple de Leucippe reprend le principe de l atomisme défini par ce dernier.

Atomes et molécules. Démocrite, disciple de Leucippe reprend le principe de l atomisme défini par ce dernier. Atomes et molécules I Les deux visions de l antiquité : atomisme et théorie des 4 éléments (vers 450 avant JC) : Démocrite, disciple de Leucippe reprend le principe de l atomisme défini par ce dernier.

Plus en détail

Je comprends les transformations chimiques.

Je comprends les transformations chimiques. Chapitre 2 Je comprends les transformations chimiques. 1. Je comprends la différence entre mélange et transformation chimique. Le chimiste sait bien que s'il met ensemble des produits qui vont réagir ensemble

Plus en détail

Suivre un protocole donné Observer, extraire des informations d un fait observé. Identifier le risque. Respecter les règles de sécurité

Suivre un protocole donné Observer, extraire des informations d un fait observé. Identifier le risque. Respecter les règles de sécurité 2 nde L Univers / Connaître Mars / Séquence 3 - Connaître le sol Activité expérimentale ACTIVITE 2 : POURQUOI MARS EST-ELLE ROUGE? Capacités travaillées par tous les élèves : Suivre un protocole donné

Plus en détail

I. La production de dihydrogène.

I. La production de dihydrogène. Chapitre 01 (thème: eau) : Eau et énergie. Piles à combustible / Production de dihydrogène / Voiture à hydrogène I. La production de dihydrogène. 1. Comment fabriquer du dihydrogène? 2. Comment forcer

Plus en détail

L oxydation du cuivre

L oxydation du cuivre Nom : Groupe : Date : LABO 22 OBSERVATION L oxydation du cuivre BUT DU LABORATOIRE MANUEL Chapitre 2, page 56 BOÎTE À OUTILS Pages 27, 32, 40 et 41 Reconnaître et observer une oxydation. CRITÈRES D OBSERVATION

Plus en détail

Noter sur le cahier de texte pour la séance prochaine

Noter sur le cahier de texte pour la séance prochaine CH 8: ATTAQUE DES MATERIAUX PAR DES SOLUTIONS ACIDES Ex :2,3,4,9,12,16,18 p73-75 et 6,7,9,10 et 12 p82-83. FM p80 Noter sur le cahier de texte pour la séance prochaine Ex :2,3,4,9,12,16,18 p73-75 et 6,7,9,10

Plus en détail

LES SECRETS DE LA BOUGIE

LES SECRETS DE LA BOUGIE CONCOURS «FAITES DE LA SCIENCE» 2010 Projet du Collège Stéphane MALLARME de SENS Bravo aux élèves du collège MALLARMÉ de SENS qui ont remporté le 1 er prix du concours régional «FAITES DE LA SCIENCE» PRESENTATION

Plus en détail

DEVOIR DE THERMOCHIMIE

DEVOIR DE THERMOCHIMIE DEVOIR DE THERMOCHIMIE Données fournies Constante des gaz parfaits: R= 8,31 kpa.l.k-1.mol -1 Nombre d'avogadro: N A = 6,02 x 10 23 mol -1. Capacité thermique massique de l'eau solide: 2,14 J/g. C. Capacité

Plus en détail

Séance de Spécialité n o 19 Électrolyse. 1 Électrolyse de l eau

Séance de Spécialité n o 19 Électrolyse. 1 Électrolyse de l eau Séance de Spécialité n o 19 Électrolyse Mots-clefs «production de dihydrogène». 1 Électrolyse de l eau L électrolyse de l eau est l une des voies de synthèse du dihydrogène. Les électrolyseurs transforment

Plus en détail

EXERCICES ET CORRECTIONS

EXERCICES ET CORRECTIONS Avan cem ent d'un e réact ion EXERCICES ET CORRECTIONS Ex I On verse dans un bécher V= 20,0 ml d une solution de nitrate d argent contenant des ions argent (I) (Ag + (aq) ) et des ions nitrate( NO 3 -

Plus en détail

Une réaction chimique : la combustion du méthane

Une réaction chimique : la combustion du méthane Une réaction chimique : la combustion du méthane Le méthane est le composant principal du gaz naturel. C'est aussi le principal constituant du bio-gaz issu de la fermentation de matières organiques animales

Plus en détail

Présentation du programme. Matériel : Classeur, trois intercalaires (les parties sont : Cour / Activités / Exercicesinterrogations)

Présentation du programme. Matériel : Classeur, trois intercalaires (les parties sont : Cour / Activités / Exercicesinterrogations) Cahier de texte des 4 ème A, 2010-2011 page : 1 séance N 1,le 08/09/10 Présentation du programme. Matériel : Classeur, trois intercalaires (les parties sont : Cour / Activités / Exercicesinterrogations)

Plus en détail

De l énergie en bouteille

De l énergie en bouteille De l énergie en bouteille Collège Arsène d Arsonval (87 St Germain les Belles) Sommaire Table des matières Résumé... 3 I Le projet... 3 II Les équipes... 3 III Opérer des conversions d énergie... 3 b De

Plus en détail

De l eau décomposée. Option A LABO 5. Matériel. Manipulations

De l eau décomposée. Option A LABO 5. Matériel. Manipulations LABO 5 Nom : Groupe : De l eau décomposée MANUEL Pages 32-33 Ce labo vous permettra de décomposer, grâce à l électricité, les éléments dont l eau se compose. Il vous faudra ensuite identifier ces éléments.

Plus en détail

PHYSIQUE CHIMIE 3 ÈME

PHYSIQUE CHIMIE 3 ÈME Mme PINET A retenir, car vous allez l utiliser toute l année : spc.jcpinet.fr LE MATERIEL (POUR CHAQUE COURS): - Cahier grand format ou très grand format - Manuel scolaire - Un cahier de brouillons ou

Plus en détail

Analyse de la problématique «Ce que je sais»

Analyse de la problématique «Ce que je sais» Capacités Réaliser une pile et mesurer la tension aux bornes de cette pile. Distinguer pile et accumulateur. Connaissances Connaître le principe d une pile. Connaître le principe d un accumulateur. Analyse

Plus en détail

Solution: mélange homogène obtenu par dissolution d un corps nommé soluté dans un solvant (en général l eau).

Solution: mélange homogène obtenu par dissolution d un corps nommé soluté dans un solvant (en général l eau). Solution: mélange homogène obtenu par dissolution d un corps nommé soluté dans un solvant (en général l eau). Préparation d une solution de chlorure de sodium: (eau salée). Dissoudre du chlorure de sodium

Plus en détail

Chapitre n 5. Réaction entre l'acide chlorhydrique et le fer

Chapitre n 5. Réaction entre l'acide chlorhydrique et le fer Chapitre n 5 3 Réaction entre l'acide chlorhydrique et le fer >T.P. n 1: Qu'est-ce qu'une transformation chimique? >Objectifs: Définir la notion de transformation chimique. Distinguer transformation chimique

Plus en détail

programmes physique chimie

programmes physique chimie programmes physique chimie 5ème Temps Espace Vocabulaire Catégorisation A - L eau dans notre environnement Mélanges et corps purs Extraire des informations de l observation d un mélange.. L'EAU DANS NOTRE

Plus en détail