NORMES DE PRÉSENTATION DES TRAVAUX ÉCRITS

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1 Ce document appartient à NORMES DE PRÉSENTATION DES TRAVAUX ÉCRITS S e p t i è m e é d i t i o n

2 2008 Cégep de Sainte-Foy 2410, chemin Sainte-Foy Québec Qc G1V 1T3 Canada Dépôt légal, 3 e trimestre 2008 Bibliothèque nationale du Québec Bibliothèque nationale du Canada Septième édition ISBN

3 i Remerciements Je remercie chaleureusement toutes les personnes qui, par leurs commentaires et suggestions, ont contribué à la réalisation de la première édition (1995) des Normes de présentation. Merci à Gérald ALLARD, Claude BÉLANGER, Pierre BÉRUBÉ, Louis DESCHAMBAULT, Gaétan DIONNE, Hélène DUGUAY, Paule HÉBERT, Jean-Marie LANDRY, Marc LEBEL, Christian MORIN, Jocelyne PETIT et Gabriel RIOUX. Pour leurs commentaires appréciés sur les deuxième (1996) et troisième (1997) éditions, je remercie également Charles-Henri AUDET, Jean BEAUDOIN, Doris BERTRAND, Denis CROTEAU, Alain GAGNON, Richard HAINCE, Dany HUDON, François LAFRENIÈRE, Josée MARCHAND, Louis PAINCHAUD, Louis PILOTE, Pierre RENAUD, Ron STANKO et Jean-François VALLÉE. Jean BEAUDOIN, Denis CROTEAU, Sylvie DROUIN, Dany HUDON et Danielle JOBIN m ont apporté une aide précieuse pour la préparation de la quatrième (1999) et de la cinquième édition (2003). Je leur en suis très reconnaissant. Pour la sixième édition (2007), j ai pu compter sur les très utiles commentaires et suggestions de Steeve BAKER, Emmanuel BOUCHARD, Frédéric BOURGAULT, Denis CROTEAU, Richard HAINCE, Paule HÉBERT, Philippe HOULE-LEROY, Dany HUDON, Lucie MORIN, Katia PERRON et Viviane SAINT-YVES. Grand merci à Denis CROTEAU, Richard HAINCE, Julie MORRISSETTE, Serge PERRON, Sylvie SAVARD et Yolaine TREMBLAY pour leur collaboration très appréciée à cette septième édition. Jules Fontaine NOTE Ce guide de présentation des travaux écrits a été réalisé pour répondre à l une des exigences de la Politique d évaluation des apprentissages du Cégep de Sainte-Foy, soit l article intitulé Évaluation de la présentation et de la composition des travaux. Cet article se lit ainsi : «Les étudiants doivent présenter leurs travaux écrits en conformité avec les normes de présentation adoptées par le Cégep et les règles départementales qui viennent les préciser et les compléter. Les étudiants en sont informés au moyen du plan de cours.» CÉGEP DE SAINTE-FOY (2003), Politique d évaluation des apprentissages, p. 13.

4 ii NORMES DE PRÉSENTATION TABLE DES MATIÈRES AVANT DE COMMENCER VOTRE TRAVAIL... iv INTRODUCTION... 1 Les catégories de travaux Les éléments de base Le format de papier Les marges La pagination Le caractère Les paragraphes L interligne La présentation générale La page de titre La table des matières Les titres et les intertitres Les figures et les tableaux Les notes infrapaginales Les formules et équations Les citations Les citations courtes Les citations longues La double référence Le plagiat Les références Travaux généralement associés aux disciplines sciences de la nature et psychologie Travaux généralement associés aux autres disciplines La bibliographie et les notices bibliographiques Méthode auteur-année Méthode auteur-titre La présentation de la bibliographie Regroupement par ordre alphabétique Regroupement par catégories de références...22 BIBLIOGRAPHIE...36

5 NORMES DE PRÉSENTATION iii LISTE DES ANNEXES Annexe A Figures citées en exemples...23 Annexe B La fiche technique...26 A. Les peintures, estampes et affiches...26 B. Les sculptures...26 C. Les œuvres architecturales...27 D. Les objets...27 Annexe C Modèle de présentation d un travail écrit...28 Annexe D de composition de différents niveaux de titre...31 Annexe E Quelques règles de typographie...32 A. Les accents et signes diacritiques...32 B. L apostrophe...32 C. L appel de note...32 D. Les dates...32 E. Les espaces...32 F. Les exposants courants...34 G. Les guillemets...34 H. Les ligatures...34 I. Les numéros...34 J. Les points de suspension...34 K. Les parenthèses ( ), crochets [ ] et accolades { }...34 L. Le souligné...34 M. Les règles de capitalisation des titres d œuvres...35 N. Les sigles et acronymes : O.N.U., ONU ou Onu?...35 LISTE DES FIGURES Figure 2.1 Les principales formes observées chez les bactéries...5 Figure 2.2 Vitesse d une bille en chute libre en fonction du temps...5 Figure 4.3 Arbre de décision...13 Figure A.4 Les marges à respecter dans un tapuscrit...23 Figure A.5 Présentation des paragraphes (espacement interparagraphe significatif)...23 Figure A.6 Présentation des paragraphes (espacement interparagraphe non significatif)...23 Figure A.7 Page de titre...24 Figure A.8 Table des matières selon le modèle numérique...24 Figure A.9 Table des matières selon le modèle classique...24 Figure A.10 Numérotation des titres et intertitres selon le modèle numérique...25 Figure A.11 Numérotation des titres et intertitres selon le modèle classique...25 Figure A.12 Suppression des jalons des intertitres de quatrième niveau...25 Figure B.13 Le café, le soir...26 Figure B.14 L oiseau dans l espace...26 Figure B.15 L Hôtel Lambert...27 Figure B.16 Vase de Tiffany...27 LISTE DES TABLEAUX Tableau 2.1 Les principaux changements associés à la métamorphose chez la grenouille...6 Tableau 4.2 Abréviations dans les notes infrapaginales...12 Tableau E.3 Les espaces avant et après les signes typographiques...33 Tableau E.4 de composition de quelques exposants courants...34

6 iv NORMES DE PRÉSENTATION AVANT DE COMMENCER VOTRE TRAVAIL SAVEZ-VOUS 1. Quelle est la largeur des marges gauche et droite que vous devez respecter? p. 1 et Quelle police de caractères utiliser? Quelle taille de police utiliser? p. 1 et 2 3. Quelle justification donner aux paragraphes? p Où écrire le numéro des pages? Comment paginer votre travail? p. 1 et Comment composer la page de titre? Où y écrire votre nom? p. 4, 25 et 29 et ceux des membres d une équipe, s il y a lieu 6. Comment numéroter les titres et intertitres? p. 4 et Quel interligne appliquer aux paragraphes? p Si votre travail entre dans la catégorie des travaux a) généralement associés aux disciplines de sciences de la nature et de psychologie p. 10 et 15 b) généralement associés aux disciplines autres que celles de sciences de la nature et de psychologie? p. 11 et Comment composer une fiche technique? p. 27 et Si vous devez écrire les références directement dans le texte ou dans les notes p. 10 et 11 infrapaginales? 11. Comment citer correctement sans plagier? p. 8 et Si le titre d une figure s écrit au-dessus ou en dessous de celle-ci? p Si le titre d un tableau s écrit au-dessus ou en dessous de celui-ci? p Où écrire l année ou la date de publication dans une notice bibliographique? p Comment écrire la référence d un article provenant d un livre, d un périodique ou d un site Web? p ou Comment présenter la bibliographie? p. 21 et 22 Si vous n êtes pas certain des réponses à donner à toutes ces questions, vous n êtes pas encore tout à fait prêt à rédiger votre travail dans le respect des présentes normes. Assurez-vous donc de connaître les exigences de votre professeur concernant la présentation de votre travail écrit avant de l entreprendre.

7 NORMES DE PRÉSENTATION LES ÉLÉMENTS DE BASE 1 INTRODUCTION Au cours de l élaboration d un travail écrit, deux aspects généraux sont à retenir, soit le fond et la présentation. Le fond, c est le travail lui-même, c est-à-dire son contenu, qu il s agisse d une dissertation, d un exposé, d un travail long ou d un rapport de laboratoire par exemple. La présentation, qui fait l objet du présent document, constitue un élément essentiel. En effet, c est ce qui rendra votre travail plus facile à lire et à comprendre et qui permettra à votre professeur de suivre votre cheminement avec plus de facilité. LES CATÉGORIES DE TRAVAUX Nous reconnaissons ici deux grandes catégories de travaux, à savoir les manuscrits et les tapuscrits. Les manuscrits sont les travaux rédigés à la main, tandis que les tapuscrits sont effectués à l ordinateur, à l aide d un logiciel de traitement de texte. Sauf indication contraire, vous devez appliquer les mêmes normes à ces deux catégories de travaux. 1. LES ÉLÉMENTS DE BASE 1.1 Le format de papier Les travaux standards doivent être présentés sur du papier de format lettre ou lettre américaine (8,5 X 11 po). On n écrit ou n imprime généralement que d un seul côté de la feuille Les marges Dans les manuscrits Dans les tapuscrits Respectez la marge de gauche déjà présente sur le papier ligné standard. Si le papier n en comporte pas, il faudra en tracer une d environ 3 cm de largeur. Le papier ligné standard n a généralement pas de marge du côté droit ; tracez-en une ou cessez d écrire à environ 2 cm du bord de la page. Respectez une marge d environ 2,5 cm dans le haut et le bas de la page, ainsi qu une marge d environ 3 cm à gauche et à droite (fig. 1, p. 24). 1.3 La pagination Le numéro de la page se situe dans le coin supérieur droit, à environ 2 cm du haut de la page, en respectant la marge de droite. À l exception de la page de titre, toutes les pages sont numérotées. La pagination de la table des matières, de la liste des abréviations ainsi que la liste des annexes, figures et tableaux se fait en chiffres romains minuscules (i, ii, iii, iv, etc.). Toutes les autres pages sont numérotées en chiffres arabes, à partir de Le caractère La police Adoptez une police de caractères comme Times, Times New Roman, Palatino ou Garamond, par exemple. Ce sont des polices dont toutes les lettres (sauf le o) présentent des empattements 2, c est-à-dire des traits à leurs extrémités. Conservez la même police pour l ensemble du travail. Les polices sans empattements (comme Arial ou Helvetica) ont un aspect dépouillé. Pour cette raison, on les utilise souvent pour les titres et intertitres (comme dans le présent document). 3 Times New Roman Entends, ma chère, entends la douce Nuit qui marche 4. Palatino Entends, ma chère, entends la douce Nuit qui marche. Arial Entends, ma chère, entends la douce Nuit qui marche. 1. Faites la vérification dans Word : menu Fichier, Mise en page. Si c est le format A4 qui s affiche, il faut le changer pour le format Lettre. Le format A4 est le format européen : le papier est un peu plus long et un peu moins large. 2. Ces empattements n ont pas qu une fonction esthétique : ils servent en effet à guider l œil le long d une ligne imaginaire de lecture et contribuent ainsi à améliorer la lisibilité du texte. 3. Chacun de ces exemples est composé en 10 points. 4. Charles BAUDELAIRE, Les fleurs du mal, p. 207.

8 2 LES ÉLÉMENTS DE BASE NORMES DE PRÉSENTATION La taille La taille de caractères recommandée pour le corps du texte est le 12 points. Les notes infrapaginales sont composées en 10 points 5. Les styles Romain, italique et gras Les trois styles de caractères les plus courants sont le romain (c est-àdire droit, comme le texte de cette phrase), l italique et le gras. Le caractère italique est utilisé pour faire ressortir un mot, une expression ou une phrase, de même que dans les situations décrites cidessous. Dans les manuscrits, on utilise le souligné à la place de l italique. On emploie le caractère gras pour faire ressortir plus fortement un mot ou une phrase. En outre, on l utilise couramment dans les titres. Utilisez ce style avec parcimonie pour ne pas alourdir la lecture : en attirant l attention sur trop d éléments à la fois, vous risquez de produire l effet contraire, c est-à-dire une perte d intérêt de la part du lecteur. Certaines situations où l emploi de l italique est préconisé 6. Pour faire ressortir un mot ou une expression, ainsi que dans les devises, maximes et proverbes La devise de la ville de Québec est Don de Dieu feray valoir. Notre professeur n arrête pas de nous répéter que c est en forgeant qu on devient forgeron. Dans les titres d ouvrages, d œuvres et pour les noms de journaux et de périodiques, peu importe où ils sont placés dans le travail (texte principal, référence, notice bibliographique, etc.) Je viens de lire Le dictateur et le hamac de Daniel PENNAC. J ai trouvé ce vélo dans les petites annonces du Soleil. Les revues Actualité et Québec Science sont éditées au Québec. J ai admiré La dernière cène de Salvador DALI dans l un des musées de Washington. Aurel RAMAT (2005), Le Ramat de la typographie, p Dans les locutions ou abréviations latines non francisées a posteriori, ad hoc, ibid., loc. cit., op. cit., sic, etc. Pour les langues étrangères Il y a d admirables œuvres de REMBRANDT à la National Galery of Art de Washington. Les notes de musique La clef de sol se place sur la deuxième ligne. Les noms scientifiques des genres et des espèces d êtres vivants Canis latrans est le nom scientifique du coyote et Acer saccharum, celui de l érable à sucre. Le loup, le chien et le coyote appartiennent au genre Canis, le renard, au genre Vulpes. 5. Si vous utilisez une police sans empattements comme Arial ou Helvetica pour les titres et intertitres, composez ceux-ci en 11 points. 6. Adapté d Aurel RAMAT, Le Ramat de la typographie, p et de Marie MALO, Guide de la communication écrite, p

9 NORMES DE PRÉSENTATION LES ÉLÉMENTS DE BASE Les paragraphes Le début de la première ligne L espacement interparagraphe L alinéa La justification Paragraphe avec pleine justification Paragraphe aligné à gauche Tous les paragraphes, y compris les titres, débutent contre la marge de gauche, les principales exceptions étant les citations longues et les titres des figures et des tableaux. (Les titres Table des matières, Résumé, Introduction, Discussion, Conclusion et Bibliographie) peuvent être centrés sur la page 7.) Il est conseillé de laisser un espacement significatif entre les paragraphes. En l absence d un espacement interparagraphe significatif, la première ligne de chaque paragraphe, sauf celui immédiatement sous un titre, doit être renfoncée vers l intérieur : c est ce qu on appelle communément un alinéa 8. On donne ainsi à l alinéa son utilité première, c est-à-dire de marquer le début des paragraphes lorsque ceux-ci sont très proches les uns des autres. (Comparer les figures A.5 et A.6 de l annexe A, p. 23.) Grâce aux logiciels de traitement de texte, il est facile d imposer une pleine justification (le texte est aligné à gauche et à droite) ou d aligner le texte à gauche uniquement 9. L un ou l autre de ces types d alignement peut être utilisé au choix. «Chaque année, en mai et en juin, dans la vallée du Saint-Laurent, comme ailleurs en Amérique, on se prépare à la chasse aux tourtes, ces gros pigeons migrateurs, au plumage cendré, à la queue longue et pointue, vivant en colonies. [ ] Petit à petit, on les voit apparaître par bandes, en quête de nourriture. [ ] Ils ne sont jamais si nombreux qu en juillet 10.» «Chaque année, en mai et en juin, dans la vallée du Saint-Laurent, comme ailleurs en Amérique, on se prépare à la chasse aux tourtes, ces gros pigeons migrateurs, au plumage cendré, à la queue longue et pointue, vivant en colonies. [ ] Petit à petit, on les voit apparaître par bandes, en quête de nourriture. [ ] Ils ne sont jamais si nombreux qu en juillet 11.» 1.6 L interligne Dans les manuscrits Dans les tapuscrits Le texte courant, c est-à-dire le texte principal, est composé en simple ou en double interligne, selon les consignes données par votre professeur. Le texte courant est composé en interligne et demi ou en double interligne, selon les consignes données par votre professeur. Exceptions La table des matières, les citations longues, les notes infrapaginales, les titres des figures et des tableaux, les références des figures et tableaux, ainsi que la bibliographie sont toujours composés en simple interligne. 7. Voir l annexe C, p A. RAMAT, ibid., p. 15, recommande un retrait positif (vers l intérieur) d environ 4 mm. Le maximum devrait être de 1 cm. 9. On dit alors que les paragraphes sont disposés en drapeau à droite. D après RICHAUDEAU (1979, p. 120), il n y a pas, chez des lecteurs adultes, de différence dans la vitesse de lecture, selon que le texte est justifié ou aligné à gauche. 10. Jean PROVENCHER, C était l été : La vie rurale traditionnelle dans la vallée du Saint-Laurent, p Ibid., p. 176.

10 4 LA PRÉSENTATION GÉNÉRALE NORMES DE PRÉSENTATION 2. LA PRÉSENTATION GÉNÉRALE 2.1 La page de titre Le nom et le numéro de groupe doivent être inscrits dans le coin supérieur gauche de la page de titre. S il y a plusieurs auteurs, nommez-les dans l ordre alphabétique des noms de famille [figure A.7 (p. 24) et p. 28]. 2.2 La table des matières 2.3 Les titres et les intertitres Les figures et les tableaux Viennent ensuite, à peu près au centre de la page, 1) le titre du travail (en caractère gras), 2) le nom du professeur à qui il est remis ainsi que 3) le nom et le numéro de cours, chacun de ces éléments étant sur une ligne différente. Dans le bas de la page, on retrouvera le nom du département et le nom du programme 12 dont fait partie le professeur à qui le travail est remis, ainsi que le nom du cégep et la date de remise du travail. La table des matières se compose en simple interligne. Le numéro de la page est indiqué en chiffres romains minuscules. Il n est pas obligatoire de mettre des points de conduite comme dans les exemples des figures A.8 et A.9, p. 24. Votre table des matières doit refléter le modèle de numérotation des titres et intertitres dans le texte. Les exemples présentés à la page 24 illustrent le modèle numérique et le modèle classique. À l exception du titre principal d une section, qui peut être centré, les titres et intertitres sont appuyés contre la marge de gauche. Si les titres et intertitres sont nombreux, il est conseillé d utiliser l un des deux modèles (numérique ou classique) à votre choix ou selon les consignes données par votre professeur (figures A.10 et A.11, p. 25). Les figures et les tableaux sont des éléments qui accompagnent et complètent les travaux. Ils sont importants, car ils constituent une façon différente de présenter des données ou des idées qui viennent appuyer, éclaircir ou enrichir le texte. Lorsque vous utilisez des figures et des tableaux dans vos travaux, vous devez y faire référence et les commenter, de façon à montrer leur importance ou leur utilité. La numérotation des figures et des tableaux est séquentielle et suit l ordre dans lequel chacun de ces éléments apparaît. Par exemple : Tableau 1 Figure 1 Figure 2 Tableau 2 Tableau 3 Figure 3 Tableau 4 Etc. 12. Si les noms du département et du programme sont identiques, n indiquez que le nom du programme. 13. Un intertitre est un titre d une section d un texte secondaire qui sépare et annonce les différentes parties d un texte. Ne pas confondre avec sous-titre, qui désigne le plus souvent un titre d une partie de livre ou un titre secondaire placé après le titre principal d un ouvrage, d un journal, d une revue, d un article de presse. Par exemple : La forêt derrière les arbres : Initiation au milieu forestier québécois.

11 NORMES DE PRÉSENTATION LA PRÉSENTATION GÉNÉRALE 5 Les figures Les figures comprennent tous les éléments iconographiques tels les graphiques, les illustrations, les dessins, les schémas, les cartes, les photographies, les cheminements critiques, etc. Ces différents éléments doivent être identifiés en tant que figures. Les figures sont toujours numérotées en chiffres arabes et accompagnées d un titre en caractères gras situé en dessous, en position centrée par rapport à la figure. La référence, s il y a lieu, est également indiquée au bas de la figure, entre celle-ci et le titre, et elle est en 9 points. Le titre et la référence sont composés en simple interligne. Sphérique En bâtonnet Hélicoïdale Source : Michael J. Pelczar et E. C. S CHAN, Éléments de microbiologie, p. 22. Figure 2.1 Les principales formes observées chez les bactéries Figure 2.2 Vitesse d une bille en chute libre en fonction du temps Remarque Dans les rapports de laboratoire, le type de papier utilisé pour tracer les graphiques laisse habituellement peu de place pour écrire le titre de la figure au bas du graphique. Il faudra donc tracer celui-ci plus haut sur la page afin de laisser de la place au bas pour le titre. Sinon, mettre le titre bien en évidence dans la partie supérieure du graphique. À noter que le titre doit porter le nom de figure.

12 6 LA PRÉSENTATION GÉNÉRALE NORMES DE PRÉSENTATION Les tableaux Les tableaux regroupent plusieurs séries de renseignements disposés de façon ordonnée en rangées et en colonnes. Les tableaux sont toujours numérotés en chiffres arabes et accompagnés d un titre en caractères gras situé au-dessus. La référence, s il y a lieu, est écrite en 9 points en dessous du tableau. Le titre et la référence sont composés en simple interligne. Exemple Tableau 2.1 Les principaux changements associés à la métamorphose chez la grenouille Fonction Larve Adulte Milieu de vie Aquatique Terrestre Locomotion Queue [servant de] nageoire Pattes ; absence de queue Respiration Branchies externes Poumons et peau Nutrition Végétarienne Carnivore Digestion Tube digestif long Tube digestif court Source : Karen ARMS et Pamela S. CAMP, Biologie générale, p Les notes infrapaginales 2.6 Les formules et équations Les notes infrapaginales, dites aussi notes de bas de page, ont deux fonctions principales. Ce sont d abord des commentaires ou des notes explicatives apportées au texte (on parle alors de notes de contenu 14 ) ; dans certaines catégories de travaux, on les utilise également pour indiquer les références à des citations 15 (notes de référence). Le présent document contient de nombreux exemples illustrant ces deux fonctions. Notez que les logiciels de traitement de texte permettent de créer facilement des notes infrapaginales 16. Une note infrapaginale correspond à un appel de note placé dans le texte. Cet appel de note est un chiffre en exposant placé à l endroit où on veut attirer l attention sur un commentaire ou une explication. Le point C de l annexe E (p. 32) présente certaines règles qui précisent où placer un appel de note. Lorsqu elles sont isolées, les formules et équations sont placées au centre de la ligne. Si elles sont numérotées, le numéro est à droite de la formule ou de l équation, entre des parenthèses et appuyé contre la marge de droite. Exemple L équation suivante représente la dissociation incomplète d une substance acide : AH! A + H + Elle permet d écrire : [ A ] H + [ ] [ AH] = K (1) où K est la constante de dissociation.! 14. Marie MALO, Guide de la communication écrite, p C est généralement le cas des disciplines autres que celles de sciences de la nature et de psychologie. 16. Chaque note apparaît en bas de la page et est surmontée d une ligne horizontale. Leur numérotation se fait de façon continue et vous ne devez pas les recommencer à 1 à chaque nouvelle page ou à chaque nouvelle section.

13 NORMES DE PRÉSENTATION LES CITATIONS 7 LES CITATIONS Chaque fois que vous utilisez une citation ou une information qui ne fait pas partie du bagage commun des connaissances et dont vous n êtes pas l auteur, vous devez l indiquer et en donner la référence. Le plagiat consiste en un non-respect de cette consigne. Il est essentiel, ne serait-ce que sur le plan éthique, que le lecteur sache en tout temps si ce qu il lit est original ou si cela a été emprunté ailleurs. 3.1 Les citations courtes Les citations courtes (de trois lignes ou moins) sont insérées dans le texte et encadrées par des guillemets. En français, les guillemets sont des chevrons () ; ils doivent être utilisés de préférence aux guillemets américains (" " ou ). Les citations de deux ou trois vers peuvent être placées sur une même ligne et séparées par une barre oblique. L un des plus beaux exemples de courage, en même temps que de pudeur, nous est donné par Guillaumet qui s était écrasé en avion dans la cordillère des Andes et qui, après trois, quatre jours de marche, ne souhaitait plus que le sommeil. Mais il se disait : «Ma femme, si elle croit que je vis, croit que je marche. Les camarades croient que je marche. Ils ont tous confiance en moi. Et je suis un salaud si je ne marche pas 17.» Voici la leçon d orthographe de Jacques PRÉVERT : «C est ma faute/c est ma faute/c est ma très grande faute d orthographe 18.» Remarque Si une citation débute par une minuscule, la ponctuation finale est à l extérieur du guillemet fermant. Si la citation débute par une capitale, la ponctuation finale est à l intérieur du guillemet fermant. Exemple Vous me dites qu il est dommage que «les roses aient des épines». Je vous réponds : «Heureusement, les épines ont des roses 19.» 3.2 Les citations longues Les citations longues (de quatre lignes et plus) de même que les citations en vers (de quatre vers et plus) sont mises en retrait d environ 1 cm par rapport aux marges gauche et droite. Elles sont composées en simple interligne et ne sont pas guillemetées. Comme le montre l exemple ci-dessous, le texte qui introduit une citation doit toujours se terminer par un deux-points. Dans son deuxième livre de bord, Jacques Cartier raconte que, durant l hiver , vingt-cinq membres de son équipage sont morts des suites du scorbut. On connaît maintenant la cause de cette maladie : Le scorbut est causé par une carence en acide ascorbique, appelé aussi vitamine C, que la majorité des vertébrés, à l exception des singes et des humains, peuvent synthétiser eux-mêmes. [ ] Sans vitamine C, les tissus conjonctifs se décomposent lentement. [ ] Les gens atteints meurent généralement des suites d hémorragies dues à des vaisseaux sanguins endommagés Antoine de SAINT-EXUPÉRY, Œuvres d Antoine de Saint-Exupéry, p Jacques PRÉVERT, Histoires, p A. RAMAT, op. cit., p K. ARMS et P. S. CAMP, op. cit., p. 660.

14 8 LES CITATIONS NORMES DE PRÉSENTATION Suite de la leçon d orthographe de Jacques PRÉVERT : C est ma faute C est ma très grande faute C est ma très grande faute d orthographe Voilà comment j écris Giraffe La double référence On pourrait parler aussi d une citation à l intérieur d une citation. Il s agit en réalité d une source citée dans une source principale. Dans l exemple cidessous, J. LECLERC utilise une donnée provenant de P. GUIRAUD. Remarque Exemple Lorsqu on évalue les emprunts du français aux langues étrangères, J. LECLERC nous apprend que le français a emprunté au néerlandais aux environs de 200 mots 22 et à l allemand quelque 170 mots 23. Dans la bibliographie, on ne doit retrouver que la notice de l ouvrage premier, soit Qu est-ce que la langue? 3.4 Le plagiat PIQUER, C EST VOLER PLAGIER, C EST TRICHER 24 Les six cas suivants illustrent des situations de plagiat 25 : 1. Copier textuellement un passage d un livre, d une revue ou d une page Web sans le mettre entre guillemets ou sans en mentionner la source ; 2. Insérer dans un travail des images, des graphiques, des données, etc. provenant de sources externes sans en indiquer la provenance ; 3. Résumer l idée originale d un auteur en l exprimant dans ses propres mots, mais en omettant d en indiquer la source ; 4. Traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance ; 5. Utiliser le travail d une autre personne et le présenter comme le sien, et ce, même si cette personne a donné son accord ; 6. Acheter un travail sur le Web. Des exemples de plagiat et de citations énoncées correctement sont illustrés à la page suivante. 21. J. PRÉVERT, op. cit., p Jacques LECLERC, Qu est-ce que la langue?, p Pierre GUIRAUD, Les mots étrangers, PUF, coll. Que sais-je?, 1965, p. 30, cité dans J. LECLERC, ibid., p L article de la Politique d évaluation des apprentissages est très sévère à cet égard. On y précise tout ce qui est considéré comme un plagiat ou une fraude, ainsi que la sanction : «En cas de plagiat, de coopération à un plagiat ou de fraude lors d un examen ou d un travail, l étudiant obtient la note «0» pour cet examen ou ce travail, sans exclure la possibilité d autres sanctions compte tenu de la gravité de la faute.» 25. Johanne LAVOIE, «de plagiat», Web.

15 NORMES DE PRÉSENTATION LES CITATIONS 9 TEXTE D ORIGINE Les caucasiens au phototype clair et en bonne santé sont peu à risque de développer des déficits en vitamine D, car ils sont en mesure d en obtenir facilement de bonnes doses lors de courtes expositions (de 10 à 15 minutes quelques fois par semaine en découvrant de petites surfaces cutanée (sic) durant les mois d avril à octobre). [ ] Un autre avantage des caucasiens est leur capacité à digérer plus facilement les produits laitiers riches en calcium [ ] dont la présence est essentielle pour une activité normale de la vitamine D 26. Les crochets indiquent que l auteur du travail a supprimé [ ], modifié ou ajouté des éléments. Lorsqu une citation comprend une erreur ou un terme qui surprend, on ne le modifie pas, mais on le greffe d un (sic) 27. de plagiat On observe chez les individus de race blanche bien portants une disposition naturelle à combler leurs besoins en vitamine D. Ils n ont qu à exposer à quelques reprises chaque semaine de petites parties de peau nue au soleil pendant de courtes périodes de temps. Les périodes favorables vont du mois d avril au mois d octobre. Ces mêmes individus ont aussi la chance de pouvoir digérer plus facilement le lait. Celui-ci, riche en calcium, est nécessaire au bon fonctionnement de la vitamine D. On observe chez les individus de race blanche bien portants une disposition naturelle à combler leurs besoins en vitamine D. Ils sont en effet en mesure d en obtenir facilement de bonnes doses lors de courtes expositions au soleil durant les mois d avril à octobre. Un autre avantage est leur capacité à digérer plus facilement les produits laitiers riches en calcium dont la présence est essentielle pour une activité normale de la vitamine D. L auteur du travail a complètement reformulé le texte d origine, non seulement en utilisant des synonymes, mais aussi en modifiant la structure. C est ce qu on appelle une paraphrase. Aucun guillemet, aucune référence : c est du plagiat. Le texte en gras est le texte d origine. L auteur du travail a paraphrasé une partie de la citation et a aussi supprimé du texte sans le signaler. Aucun guillemet, aucune référence : c est du plagiat. de citations énoncées correctement Selon DROUIN (2007, p. 5), on observe chez les individus de race blanche bien portants une disposition naturelle à combler leurs besoins en vitamine D. Ils n ont qu à exposer à quelques reprises chaque semaine de petites parties de peau nue au soleil pendant de courtes périodes de temps. Les périodes favorables vont du mois d avril au mois d octobre. Ces mêmes individus ont aussi la chance de pouvoir digérer plus facilement le lait. Celui-ci, riche en calcium, est nécessaire au bon fonctionnement de la vitamine D. DROUIN (2007, p. 5) mentionne qu on observe chez les individus de race blanche bien portants une disposition naturelle à combler leurs besoins en vitamine D. «Ils sont en mesure d en obtenir facilement de bonnes doses lors de courtes expositions au soleil durant les mois d avril à octobre.» [ ] Ils ont aussi «un autre avantage», soit celui de «digérer plus facilement les produits laitiers riches en calcium [ ] dont la présence est essentielle pour une activité normale de la vitamine D.» L auteur du texte a complètement reformulé le texte original et a indiqué la source au début. Ce texte est bien cité : il n y a pas de plagiat. L auteur du texte a partiellement reformulé le texte original et en a conservé des éléments qu il a guillemetés 28. Ce texte est bien cité : il n y a pas de plagiat. 26. Christian A. DROUIN, «Encore plus sur la vitamine D», p Sic est un mot latin qui signifie ainsi. On l écrit entre parenthèses. 28. Comme on peut le constater dans cet exemple, une citation qui renferme de nombreux éléments guillemetés ne se lit pas aisément, en plus d être plus difficile à transcrire. Il vaut mieux faire des paraphrases, c est-à-dire reformuler en vos propres mots le texte d origine.

16 10 LES RÉFÉRENCES NORMES DE PRÉSENTATION 4. LES RÉFÉRENCES Selon les disciplines, les types de travaux ou les directives données par votre professeur, vous pourrez indiquer les références de deux façons, soit directement dans le texte, soit à l aide de notes infrapaginales. Mais quelle qu elle soit, la méthode doit demeurer uniforme dans l ensemble du travail. 4.1 TRAVAUX GÉNÉRALEMENT ASSOCIÉS AUX DISCIPLINES DE SCIENCES DE LA NATURE ET DE PSYCHOLOGIE Consignes Les références sont données directement dans le texte. Le premier élément de la référence est le NOM du ou des auteurs 29. Si l auteur est un organisme ayant un nom très long 30, n en donnez que les deux ou trois premiers termes suivis de points de suspension. S il n y a pas d auteur, donnez le titre de l ouvrage, de l article ou de l extrait (si le titre est trop long, suivez la consigne ci-dessus). Les deuxième et troisième éléments sont toujours l année de publication et la ou les pages d où provient l information. Ces éléments sont entre parenthèses. La référence précède la citation. La citation précède la référence. Reformulation Remarques Selon BAGNÈRES et coll. (2002, p. 26), «dès l apparition des premiers êtres vivants [ ], la communication chimique, sous la forme d échange de molécules, a été le système de communication le plus universellement utilisé.» D après LA RÉGIONALE DE (1990, p. 20), «la concentration de BPC est de 5 à 10 fois inférieure dans le placenta que dans le sang.» «On définit les thérapies douces comme un ensemble de thérapies alternatives [ ] qui ne requièrent jamais plus qu une technologie légère.» ROUSSEAU et coll., (1987, p. 17). SARRAZIN (1999, p. 12) explique que les émergences d évents d eau chaude sur le plancher des océans sont à l origine des cheminées hydrothermales. S il s agit d une communication personnelle ou d éléments acquis lors d une conférence, écrire le NOM de l auteur, (la date ou le mois de consultation et comm. pers. ou conférence). Exemple TREMBLAY (mars 2008, comm. pers.) mentionne qu on peut observer, au cours de la division cellulaire, l événement suivant : S il y a plusieurs références pour un même auteur ayant des ouvrages ou des articles différents au cours d une même année d édition, écrivez les lettres a, b, c après l année. Exemple POTHIER (1998a, p ) POTHIER (1998b, p. 80) POTHIER (1998c, p. 100) 29. Le nom de l auteur se compose en majuscules ou, de préférence, en petites majuscules. (Voir la note 35.) Lorsqu il y a deux auteurs ou plus, n indiquez que le premier suivi de «et coll.», pour collègues, collaborateurs. (Par exemple, BAGNÈRES et coll.) Cependant, dans la bibliographie, il faut retrouver le nom de chaque auteur. 30. LA RÉGIONALE DE L ABITIBI-TÉMISCAMINGUE DE L ORDRE DES INGÉNIEURS DU QUÉBEC, par exemple.

17 NORMES DE PRÉSENTATION LES RÉFÉRENCES TRAVAUX GÉNÉRALEMENT ASSOCIÉS AUX DISCIPLINES AUTRES QUE SCIENCES DE LA NATURE ET PSYCHOLOGIE Les références sont indiquées dans les notes infrapaginales 31. La première fois que vous citez une référence dans une note infrapaginale, indiquez : A. Pour les imprimés (livres, ouvrages de référence, articles de presse, périodiques, etc.) 32 1) le prénom et le NOM du principal auteur 33, 2) le titre de l ouvrage, de «l article» ou de «l extrait», 3) le numéro de la page d où provient la citation. Livre Pierre MAGNAN, Les courriers de la mort, p. 11. Ouvrage de référence Raymond BLOCH, «Étrusques», p Article de presse Michel VASTEL, «Ici, Radio-Ghana», p. A15. Périodique Robert P. ERICKSON, «La saga des spermatozoïdes», p Publication LA RÉGIONALE DE, Les polluants dans la nature, p. 20. B.1 Pour les références du Web avec auteur connu 1) Le prénom et le NOM du principal auteur, 2) le «titre» de l article, 3) Web. B.2 Pour les références du Web avec auteur inconnu 34 1) Le titre du site, 2) le nom du site, 3) Web. Web (avec auteur) Web (sans auteur) Anne CRISINEL, «Des montres», Web. L anglais, nouvelle langue, Le Temps, Web. C. Pour les sources audiovisuelles et électroniques Comme pour les imprimés, mais avec, en troisième lieu, le type de source (CD, DVD, vidéocassette, film) au lieu d un numéro de page. CD Luc BROUILLET et coll., Comment faire un herbier, CD. Document audiovisuel José FOREST, La victime cachée, vidéocassette. D. Pour les œuvres anciennes Les références doivent être présentées en respectant le découpage interne du texte original. Deux situations peuvent être rencontrées : Œuvres en prose Œuvres en vers NOM de l auteur, Titre de l ouvrage, référence au livre en chiffres romains, et les références au chapitre et au paragraphe en chiffres arabes. HÉRODOTE, Histoires, V, 105. PLUTARQUE, Périclès, 13, 3. NOM de l auteur, Titre de l ouvrage, référence au livre ou au chant en chiffres romains, et les références au poème et au vers en chiffres arabes. HOMÈRE, L Iliade, III, SOPHOCLE, Antigone, En l absence d une bibliographie, il faudra bien sûr indiquer la référence au complet dans la note infrapaginale. 32. Si l un de ces éléments est trop long, n écrire que les deux ou trois premiers termes, suivis de points de suspension. 33. Le nom de l auteur se compose en majuscules ou, de préférence, en petites majuscules. (Voir aussi la note 35.) Lorsqu il y a deux auteurs ou plus, n indiquez que le premier suivi de «et coll.», pour collègues, collaborateurs. (Par exemple, Anne BAGNÈRES et coll.) Cependant, dans la bibliographie, il faut retrouver le nom de chaque auteur. 34. Le nom de l auteur peut ne pas être affiché sur la page, même s il y en a un. Vous pouvez le vérifier en cliquant sur le bouton droit de la souris et en activant la commande Code source ou Afficher la source. S il y a un auteur, son nom sera indiqué dans les premières lignes de la fenêtre qui s ouvrira, vis-à-vis de Author.

18 12 LES RÉFÉRENCES NORMES DE PRÉSENTATION E. Pour les communications personnelles ou conférences Écrire le prénom et le NOM de la personne rencontrée, le sujet traité et comm. pers. ou conférence. Exemple Pierre CHASTENAY, Le centre de l univers, conférence. Jean TREMBLAY, La division cellulaire, comm. pers. Remarque S il y a plusieurs références pour un même auteur ayant des ouvrages ou des articles différents au cours d une même année d édition, écrivez les lettres a, b, c après le NOM de l auteur. Exemple François POTHIER (a), «Des animaux», p. 70. François POTHIER (b), «La voie lactée», p. 80. François POTHIER (c), «Plus écologique que ça», p Remarque Afin d éviter les répétitions du nom des auteurs et des titres des références, surtout lorsque les références sont abondamment utilisées, utilisez l une ou l autre des abréviations du tableau ci-dessous, selon les cas. Tableau 4.2 Les abréviations dans les notes infrapaginales Abréviation Signification Utilisation Ibid. Id. Op. cit. Loc. cit. pour ibidem (au même endroit) pour idem (le même) pour opere citato (ouvrage cité) pour loco citato (article cité) Dans le cas de citations consécutives d une même source. Dans le cas de citations consécutives du même auteur, dans des ouvrages différents. Dans le cas de citations non consécutives d un même auteur. Comme op. cit., mais pour des citations provenant d un périodique, d un quotidien, d un dictionnaire, d une encyclopédie ou d un site Web par exemple.

19 NORMES DE PRÉSENTATION LES RÉFÉRENCES 13 d utilisation des règles d abréviations dans les notes infrapaginales 1. Pierre MAGNAN, La naine, p. 15. Première citation de cet auteur. 2. Ibid., p. 27. La citation est consécutive, provenant de l auteur et de l ouvrage cités en Id., Le mystère de Séraphin Monge, p. 50. La citation est consécutive du même auteur, mais provient d un autre ouvrage. 4. Boris VIAN, L herbe rouge, p. 21. Première citation de cet auteur. 5. Id., L automne à Pékin, p La citation provient de VIAN, cité en Robert P. ERICKSON, «La saga des spermatozoïdes», p La citation provient d une revue scientifique. 7. P. MAGNAN, op. cit., p. 58. La citation provient du dernier ouvrage de MAGNAN cité dans les notes infrapaginales, soit Le mystère de Séraphin Monge, cité en R. P. ERICKSON, loc. cit., p La citation provient de l auteur et de l ouvrage cités en 6, mais la page est différente. 9. Ibid., p La citation provient de l auteur et de l article cités en P. MAGNAN, op. cit., p. 53. La citation provient de l auteur et de l ouvrage cités en Id., La naine, p. 13. La citation provient de l auteur cité en 10, mais d un ouvrage différent. Avez-vous déjà cité le même auteur dans ce travail? N O N O U I Indiquez la référence selon les Normes. Cette citation est-elle consécutive à une autre citation du même auteur? OUI Cette citation vient-elle du même ouvrage que la citation précédente? NON La citation est-elle tirée d un livre? OUI NON OUI NON Donc, dans la note : Ibid., et page. Donc, dans la note : Id., titre et page. Initiale et NOM de l auteur, suivi de op. cit., et de la page. Initiale et NOM de l auteur, suivi de loc. cit., et de la page. Exemple Ibid., p. 27. Exemple Id., Le mystère de Séraphin Monge, p. 50. Exemple P. MAGNAN, op. cit., p. 58. Exemple R. P. ERICKSON, loc. cit., p Figure 4.3 Arbre de décision

20 14 PRÉSENTATION DE LA BIBLIOGRAPHIE NORMES DE PRÉSENTATION 5. LA BIBLIOGRAPHIE ET LES NOTICES BIBLIOGRAPHIQUES Ce qui doit figurer dans la bibliographie, ce sont uniquement les sources utilisées qui apportent une véritable contribution à la réflexion et à la rédaction. Chaque référence dans votre travail doit correspondre à une notice dans la bibliographie et chaque notice bibliographique doit correspondre à une référence. La façon de rédiger les notices bibliographiques doit tenir compte de la façon dont vous avez indiqué les références dans votre travail. Si les références sont dans le texte, la bibliographie sera composée selon la méthode auteur-année : l année d édition suit immédiatement le premier élément de la notice. Si les références sont dans les notes infrapaginales, la bibliographie sera composée selon la méthode auteur-titre : l année d édition se trouve généralement à la fin de la notice bibliographique, mais précède les pages citées. Chaque notice bibliographique doit comprendre les éléments suivants, lorsqu ils sont présents dans l ouvrage consulté : a) le NOM de l auteur (en majuscules ou, mieux encore, en petites majuscules 35 ) et le prénom suivis d une virgule ; b) «le titre de l extrait» ou «le titre de l article» entre guillemets, suivi d une virgule ; c) le titre en italique de l ouvrage, du périodique ou du quotidien, ou le nom du site consulté sur le Web ; d) les compléments bibliographiques, dans l ordre suivant : l adresse Web, le volume, le lieu d édition, la maison d édition, l édition 36, la collection, le tome, le numéro du volume, tous ces éléments étant séparés par une virgule ; e) d autres compléments supplémentaires propres à des notices bibliographiques particulières comme les documents audiovisuels, les CD et les références Web ; f) l année ou la date d édition. L endroit où cette information sera placée dépend de la méthode utilisée : auteur-année (p. 15) ou auteur-titre (p. 18). Remarque Chacun de ces éléments est séparé par une virgule, le point final se trouvant à la fin de la notice seulement. Consignes générales Dans une bibliographie, on indique le NOM et le prénom de chaque auteur. Notez qu un auteur peut également être un organisme officiel 37. Lorsqu il n y a pas d auteur, débutez par le titre (non guillemeté) 38 de l extrait ou de l article. S il y a un sous-titre, celui-ci est séparé du titre par un deux-points. Les notices bibliographiques doivent être présentées en ordre alphabétique. Si le premier élément de la notice est un titre d article ou d extrait, ne guillemetez pas le titre. Certaines catégories de travaux exigent d indiquer le nombre de pages de chaque ouvrage cité. Suivez alors les consignes de votre professeur à ce sujet. 35. Pour écrire en petites majuscules, écrivez le nom avec majuscule et minuscules (Balzac, par exemple), sélectionnez le tout et, dans la commande Format Police de Word, validez l option Petites majuscules. 36. Seulement lorsqu il s agit d une seconde édition ou d une édition subséquente. 37. Gouvernements ou organismes gouvernementaux, de quelque ordre qu ils soient : pays, province, municipalité, université, cégep, etc. 38. Lorsqu on utilise la commande de tri de Word, les éléments guillemetés viennent se placer en haut de la liste : ce n est pas ce qui est souhaité.

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